小學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　今天不知道是怎麼回事，媛媛姐姐穿的好少好少��！我一看外面，哇！太陽照得大地暖洋洋的，路上的行人有的.穿裙子，有的穿短褲，還有的光著膀子在散步，我還看見了一個小孩正求著媽媽帶他去游泳呢！看了這些，我想了一會兒，才知道，原來是夏天來到了。

小學生作文 篇2

　　隨著年齡的增長，煩惱也隨著變多了。 每當太陽公公露出他那燦爛的微笑時，我背著沉重的書包上學了。我低著頭，邁著沉重的腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，媽媽那嚴厲的聲音就在耳邊響起：“佳佳，作業(yè)寫完啦，仔細檢查檢查�！�

　　隨著年齡的增長，煩惱也隨著變多了。

　　每當太陽公公露出他那燦爛的微笑時，我背著沉重的書包上學了。我低著頭，邁著沉重的.腳步走向學校。一放學，做完作業(yè)，媽媽那嚴厲的聲音就在耳邊響起：”佳佳，作業(yè)寫完啦，仔細檢查，查完看書，快考試了，加緊復習��！“我只好服從”長官“的命令了。

　　第二天早晨，我依然賴在床上，真不愿意離開這個溫暖的小窩，因為今天是休息日。可沒過多久，媽媽就過來了，喋喋不休地說：”佳佳，起床了，快起來看書。“我極不情愿的看起了書，偶然看了一下窗外，那些小朋友這在玩游戲呢，他們玩的是多么的開心，我真是羨慕呀。天空是那么湛藍，草地是那么翠綠，小伙伴么事那么的開心，而我卻像一只被關在籠子里的小鳥。

　　看完書后已經(jīng)十一點多了，我匆匆地吃完午飯，又回到了房間，在屋里低聲的哭泣著……

　　爸爸、媽媽，孩子的童年是短暫的，你們能聽到我心靈的呼喚嗎？把屬于我的快樂童年還給我吧！

小學生作文 篇3

　　秋天是個愛跳舞的小姑娘，她踏著楓葉迎著歡笑來到藍天下；她轉動著金黃的舞裙，把秋的氣息撒向大地。

　　家門口壽春公園平靜的湖面上，倒映著柳樹姑娘優(yōu)美的身姿，她對著如鏡湖南，低頭慢慢的欣賞著新染的頭發(fā)；湖底的魚兒歡快的嬉戲著，時而蹦出水面，時而躲在湖底，好象在捉迷藏；蔚藍的天空下不時掠過一群又一群大雁；原本綠意盎然的公園，已被金黃覆蓋。樹下的`幾只小蟲子正要倚在樹根上睡個美覺。一片黃里透紅的楓葉掙脫樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠的落在小蟲子身上，小蟲子把身子卷縮在這溫暖的被子下，編織著一個五彩繽紛的秋天夢。

　　原本轉著舞裙的人們，這時卻穿上了長衣，小孩子們掛著鼻涕在落滿黃葉的草坪上蹦跳著，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲，在歡笑聲中，不時傳來腳踩樹葉的“咔嚓咔嚓”聲。放眼望去，田地里的人們一個個都帶著草帽，手里拿著鐮刀，去收獲那忙了一個春夏的成果——金燦燦的稻谷。我仿佛看見了一堆堆稻谷囤在農(nóng)民伯伯身邊，映襯著農(nóng)民伯伯黑黝黝的笑臉。

　　壽春公園的秋天，秋姑娘撒著楓葉，跳著歡快的舞蹈，給人們勾勒出一幅美麗又豐收的世界！

小學生作文 篇4

　　感受風；感受雨；感受太陽；感受大自然吧！原原本本都歸大自然但卻被科學物質(zhì)給帶走了雖然我不忍心這樣但是我又能做些什么呢我眼睜睜得看著它離去我一絲不動得看著我終于看見有人伸出雙手挽救這大自然了我茫茫然在這大自然里旋轉著到底有多少人等著拯救大自然。

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