實用的成長作文8篇【合集】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好��！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的.腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題;“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會背了嗎？我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個也沒寫對？我在心里默默質問自己。
自上中學以來，我的心情就像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時被魚兒親切地游戲;有時被微波溫柔地撫摸;有時被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！
成長作文 篇2
當你需要幫助時，寓言會伸出援助之手；當你感到痛苦時，寓言會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，寓言猶如一座燈塔，為你指明航程……
不知不覺，時間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——寓言。
讀寓言歷程的開端，應該追溯到什么時候，竟無法記起了，只記得小時候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人寓言。那時候生活留下的記憶，是磁帶，小人寓言，還有就是看著天花板發(fā)呆的我。
記得在牙牙學語之前，唐風宋雨便以浸潤了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現(xiàn)；直至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀寓言中升華了。
于是，我便時常徜徉于時間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的.死水微瀾。寓言本陪伴我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后，當陽光照射到窗戶時，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本寓言，默默地與寓言交流，在知識的海洋中遨游。
當快樂的花瓣在我的面前飄蕩時，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。
當悲傷的暴風雨襲來時，我會和寓言本相約在屋中，默默傾訴著內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。
這么多年，讀寓言始終是我的愛好。我喜歡在寓言的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風暴雨，我坐擁寓言城，人生美事，也不過如此。
在有寓言陪伴的日子里，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長……
成長作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。自從我多過這本樹華普我知道在我成長的道路上，父母的養(yǎng)育之情，老師的教誨之恩，伴我走過了一段漫漫人生路。
很多小朋友都聽過那首美麗的歌-----《感恩的心》。""......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......""可是，你知道嗎?這是一個真實的故事----
從前有一個不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和生病的媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸。在她們艱難的日子里，一塊小小的年糕，就是世間上最好的美味。可是，有一天，下了很大的雨，媽媽一直沒有回家。小女孩等啊等啊，還是不見媽媽回來。當小女孩在大雨中找到媽媽時，媽媽因為勞累過度，已經(jīng)奄奄一息了!小女孩看到媽媽手里還緊緊的拿著一塊年糕......這時,一件件爸爸媽媽對我的愛的事情在我的大腦中重現(xiàn)。
記得有一次過年，別的小朋友都買了過年的新衣服，還在那里七嘴八舌地說著自己的衣服，我真是羨慕不已。要求媽媽也給我買�？墒悄悄昙依锏慕�(jīng)濟狀況不太好，媽媽并沒有給我買，而是在晚上一針一線地在我的衣服上縫上一些圖案，到了過年的早上媽媽給了我一件我從未見過的衣服，真是美麗極了。不知道怎么了，一股暖流流進我心中，我的眼角居然流出了淚水。
還有一回，夜里我正在甜美地睡覺，不知怎么回事我猛的一下醒了，突然覺得鼻子里好像有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流，我趕緊起床，迅速地打開電燈，低下頭，只見鮮紅的鼻血""吧噠，吧噠""地掉在地上。一滴，兩滴，三滴......漸漸到連成一片殷紅的`一片，我吃驚地到叫醒了正在熟睡的爸爸。爸爸看見我在流鼻血連忙背起我上醫(yī)院，那天夜里黑漆漆的什么也看不見，去的時候還摔了一跤留了好多血，可是爸爸卻依然向醫(yī)院跑去。雖然我的鼻血止住了可是爸爸的腿上留下了一塊明顯的巴痕，那塊巴痕將永遠到留在我的心中。
父母給予了我們生命，給予了我們那么多的溫暖，長大了我們難道不應該報答父母的恩情嗎?
享受生活i，回報社會，在成長中，我領悟了感恩的真諦。
成長作文 篇4
不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以揚中華精神。感謝詩詞帶我走進了一個千姿百態(tài)的世界，并伴隨著我成長。
翻開枕邊的書，我的手指在書頁間游動，然后停留在了《訴衷情》三個字上�！昂礈纾W先秋，淚空流�！闭f不盡內心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈，曾經(jīng)馳騁疆場的詞人，如今卻為國老淚縱橫。為何？只為他始終心系祖國。“心在天山，身老滄州。”懷著滿腔憤懣，隱居于湖畔。讀到這里，我仿佛看見：臨終前，陸游緊握兒子的手，用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”溝壑縱橫的臉上寫滿了不甘與無奈，眼中盡是當年“失衣臥枕戈，睡覺身滿霜”，奈何卻早已淪為過去。
一紙辛酸，道不盡的是對祖國的滿腔熱忱和依依牽掛。
輕翻書頁，一首《破陣子》又將我?guī)Щ啬莻�動蕩的時代�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營�！币股钊遂o之時，詩人思潮洶涌，無法入眠，只好獨自飲酒。或許只有在醉后才會憶起那段時光，幻化為夢境。他曾在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，曾為國家建功立業(yè)，也曾功成名就。奈何人生起落，縱使有出色的才干，但他豪邁倔強的性格和執(zhí)著北伐的'熱情卻使他難以立足。無奈只好“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，最終“可憐白發(fā)生”。面臨殘酷的現(xiàn)實，一聲長嘆，盡吐壯志難酬的感慨。
一紙辛酸，道不盡的是對國家無限“欲說還休”的“愁”。
放下書卷，我感慨萬分。陸游、辛棄疾，他們都是悲劇的詩人，落寞的戰(zhàn)士。卻始終堅守自己的人格與節(jié)操，“威武不能屈，貧賤不能移”。千百年來，當我們的國家、民族遭受外敵侵擾之時，也曾有多少熱血男兒投筆從戎，把戍邊衛(wèi)國當作自己義不容辭的責任。所謂“天下興亡，匹夫有責”。他們用詩，更用血和淚讓我懂得了少年對社會對祖國應該有的一份強烈的責任感與奉獻精神。
將手中的書合上，放回枕邊，我的目光轉向窗外。青春花季已盛滿愛國情懷。詩詞就這樣默默地伴著我成長。
成長作文 篇5
奶奶院前的果樹不再如我栽下時那般幼小，它早已在歲月的磨練下成長。院落里，曾經(jīng)嬌小的花朵經(jīng)過洗禮，競相開放。在風中，曾經(jīng)扎著羊角辮的小女孩，早已不會在從中嬉戲，只是扎起高高的馬尾辮，張開雙臂去感知生命怒放的芬芳。
我最愛的便是風，不管是兒時，還是現(xiàn)在，不為別的只為自己在風的伴奏中成長。
小時，我總喜歡跟著奶奶后面，看奶奶總喜歡侍弄院落里那五顏六色的花。奶奶說，她就喜歡每日清晨坐在木椅上，端著一杯清茶，看著露水從花瓣上滑落，黃昏時，看一抹火紅從天邊暈開，映照著那嬌艷欲滴的花兒。奶奶常說，這時的花兒是最美的.。而我兒時的一大樂事，便是在這花叢中嬉戲。可是，一日下午，不知是受了什么刺激，趁著爺爺奶奶已經(jīng)入睡，我便跑到院子里，挑選著自己喜歡的花朵，又折了一根樹枝，將花用草繞在樹枝上，做了一個花環(huán)，對著鏡子戴好后便心滿意足地去睡覺了。睡醒時睡眼惺忪，依稀可以看到爺爺嚴肅的臉龐，我趕緊坐好。只見爺爺拿起我的花環(huán)，道：“這花環(huán)是怎么來的？”我頓了一會兒，緊張地說：“這……這是鄰居家的阿姨送給我的，她……她說我戴著好看”。爺爺?shù)难凵褡兊孟饋�，一把拉起我，把我拉到院子里，那些曾�?jīng)長得可人的花兒早已面目全非，樹枝滿地都是，還有散落一地的花瓣夢想是被大掃蕩了一番。我正愣著，突然，一個憤怒的聲音直沖入我的耳朵：“你說，你的花環(huán)是鄰居送給你的，那這是怎么回事？啊？”我偷偷抬起頭，看了爺爺一眼，那雙睜大了的眼睛顯示出了他的生氣。我趕緊點了點頭，弱弱地說：“是……是我弄的”。最終，我被爺爺關在門外，要求把這些花兒重新弄好。一陣風刮過，將地上的花瓣吹起，顯得更加凌亂。那一刻，我明白了，爺爺不是生氣我將花弄壞，而是生氣我撒謊，那一陣風刮過的瞬間，我似乎也得到了成長。
在雨的交響中成長。
滂沱大雨，沒有帶傘的我正準備冒雨回家，突然前面出現(xiàn)了一個熟悉的身影————-是爸爸！近了，近了，爸爸最終出現(xiàn)在我面前，眼前便只剩下傘的圖案。我突然搶過傘柄，對爸爸說：“今天我來打傘吧”爸爸頓了一下，點了點頭。眼前是密集的雨點，交織著“滴答”的雨聲。一路上，我漸漸將傘傾斜。因為，以前是您在為我撐傘的時候，不讓我淋雨而把自己半個肩膀露在外面，今天，讓我來為您撐傘吧。雨聲中，我突然領悟了成長。
一路成長一路歌，歌聲中，有風，有雨，它們是成長的主旋律，它們看著我成長。
成長作文 篇6
我喜歡下圍棋。從幼兒園開始，圍棋就伴著我成長！
一開始我認為圍棋只要把對方的棋子吃光，就算贏了，在經(jīng)歷了一次驚心動魄的圍棋比賽后，明白了圍棋是以最后誰占的'地盤大來分勝負；圍棋是講究大局觀，在下每一個棋子的時候都不能只顧及到眼前的利益。
3月底我參加了一段升二段的圍棋比賽，規(guī)則是兩天一共要下7盤棋，贏5盤升段成功。第一天我以1：2的成績暫時落后，這就意味著我第二天要連勝4盤才能勝出，我憂心忡忡。爸爸媽媽看透了我的心思，就帶我去黃浦江邊散心。一路上媽媽給我講了許多關于堅持和勇氣的故事……漸漸我放松下來。
第二天，我信心滿滿走進賽場，我知道每贏一盤棋就離勝利更近一步；同時我還改變了戰(zhàn)術，以原來的防守為主改為現(xiàn)在的進攻為主。沒想到我竟然把對手打得落花流水，第一盤、第二盤、第三盤、第四盤，我一路過關斬將、勢如破竹，連勝4局，最終以5：2的成績勝出。
經(jīng)過這次一段升二段的圍棋比賽，讓我更深刻地體驗到了堅持到底才能勝利的拼搏精神，體會到了項羽破釜沉舟的堅強勇氣。
成長作文 篇7
烈日下，操場上，一個個整齊的方陣正在接受魔鬼式的訓練，我們站著標準的軍姿，臉上面無表情，一顆顆豆大的汗珠順著臉滴入操場上，好像在說軍訓的艱辛。
我悄悄地在腿上使勁地捏了一下，原來還是會痛的！這不是夢，而是我成長中，必須經(jīng)歷的一個磨難。加油！
兩眼目視前方，強烈的太陽照射著我們，操場周圍的樹似乎在對我說：“堅持不住了吧！放棄吧！"
我心中怒吼：“誰說我堅持不住了，我懂得要成為鋼鐵就必須要經(jīng)過百煉的考驗。”
“向右看！”教官在大聲的指揮著。
我們迅速整齊的將頭擺向右方，雙腿整齊的踏著小碎步。
“齊步走！”教官又大聲喊著。
“一二一，一二一，一二一……"那整齊的`步伐讓我一下子有了信心：“我們一定可以拿第一�！�
“跑步走！”教官用洪亮的聲音大聲的喊著。那種噼里啪啦聲音從我耳邊想起，像放鞭炮一樣。再看看旁邊的隊伍每邁一步都使我緊張起來，心里默默的念：“這次會是第幾名呢？看別人班走的那么整齊，那第一名一定會是他們的，我們呢？只有在操場上丟臉。
當我正想著，教官一句話使我改變了心情：“休息�！彼终f了一句話：“只能上身動，下身不能動，要不然罰跑步�！�
我的胳膊感覺酸痛，管他呢，只要能休息就行。過了一分鐘左右，那教官又大聲的喊著：“再休息十分鐘�！闭斘覀兏吲d的時候，他大聲的喊著：“十。九。八。七。六。五。四。三。二。一�！蔽耶a(chǎn)生了疑問，這就是所謂的十分鐘嗎？
到了比賽，看見別人班走的那么整齊，那第一非他們莫屬，輪到我們班了，我們邁著整齊的步伐走著。跑步的時候，原以為我們會情景重現(xiàn)，但是這次卻出乎我的意料，跑步時竟然那么的步調一致。雖然很痛苦但是我覺得這是我成長中必須經(jīng)歷的過程，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”我的心里頓時充滿了信心，加上老師教給我們的秘密“武器”，得第一簡直易如反掌。果然，勝利屬于我們。拿著那張“優(yōu)秀軍訓排”的榮譽獎狀，心里甜滋滋的。
“痛并快樂著”，只要堅持就一定會勝利，只要付出就一定會有回報。
成長作文 篇8
聲音有抑揚頓挫，成長也有波瀾起伏，成長的過程中是沒有一帆風順的，總會遇到幾個挫折低谷之時。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人生不經(jīng)歷磨難，就無法成長。
小時候常驚羨書法家的筆墨，丹青潑墨，筆走龍蛇，一氣貫通。有一股說不明，道不清的道運。后來我去上書法課，剛一進門就聞到一股墨汁獨有的氣味，一開始練字是一路順風的，當我練到草書時，噩夢就來了，我無論怎么練習都練不好，每次寫出來的都如同一盤墨汁傾倒在紙上，沒幾處清晰的，因此我被老師罵了不下十次，我也開始對自己失去了信心，但回想起小時候那一份驚羨，便打起信心，重新再來，在一次偶然的`情況下我拿到了名家寫字視頻，我便不停的將他的動作與自己比較，后來草書寫成功了，因為草體我在考書法七級時，幸運通過了。因為草體的難寫使我的心情跌到了低谷，但后來我成功攻克了這一難關，使我在書法方面有了一個大的跨越。
初中了，學習壓力大了，要去記與背的東西越來越多了，一門歷史的資料就有二三十頁的樣子，理科方面，數(shù)理化這三門的計算公式，什么元素符號使我腦中如新開的宇宙一般混亂無比，計算公式早在腦中交錯混合了，記得在一個物理課上要求默寫物理的計算公式，我冥思苦想也沒有想出幾個，最后的結果是默寫不過關，老師要不過關的將錯的抄100遍，我只有拿出本子，將錯的地方邊抄邊記，使錯的那幾個在我腦海中映像極為深刻，用這種方法將理科公式全部回爐重修了一遍，使我混亂的大腦中形成了幾個“星系”。也使我的理科成績有了明顯的進步，使我成績成上了一個層次。
初中生活在成長過程中是艱難的，熬過了就會有本質上的進步。沒有經(jīng)歷風雨，怎么會有彩虹，經(jīng)歷的風雨越可怕，那彩虹便會更加耀眼，風雨，是成長路上的必經(jīng)之路。
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