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我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我有一個(gè)和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！
美術(shù)老師長的很漂亮。她有長長的頭發(fā)，如同柳樹在春天里的枝條，又細(xì)又長又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個(gè)微翹的小鼻子，加上一個(gè)能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的'完美杰作。
老師的身材很苗條，就像個(gè)專業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時(shí)髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。
美術(shù)老師對同學(xué)們就像對自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好，當(dāng)然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。
我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來到美術(shù)老師的工作室門口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室，一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說有笑，可見我們是多么親近�。�
要是你在外國語小學(xué)三（3）班的話你就走運(yùn)了，因?yàn)橛袀�(gè)對你很好的美術(shù)老師。
我的老師作文2
我有很多好老師，我愛我所有的老師。但讓我印象最深的是我的英語口語老師——Tam。
Tam是一個(gè)外國老師，他個(gè)子很高，大大的眼睛，長長的'睫毛，高高的鼻子，白白的牙齒，黑黑的皮膚，最醒目的是滿頭的卷發(fā)和滿臉的大胡子。
Tam很嚴(yán)厲，上課時(shí)，如果我的發(fā)音不準(zhǔn)確，他會一遍一遍的糾正，直到準(zhǔn)確為止。如果我不認(rèn)真，他會很生氣，會很嚴(yán)厲的批評我。如果我和弟弟講小話，他會把我們倆分開坐在他的左右，用他那大眼睛好好的瞪著我們，把我們嚇得不敢亂動。
Tam很風(fēng)趣，下課時(shí)，他會和我們一起打水仗，投籃比賽，躲貓貓，用他那滿臉的大胡子來扎我們的臉，追著我們滿園子跑。
Tam很負(fù)責(zé)任，他每次來給我上課都要騎車1個(gè)多小時(shí)才能到，但不論刮風(fēng)下雨從來不遲到、不缺課。有一次，雨下得特別大，媽媽怕Tam老師騎車過來不方便，打電話和他商量，是不是停一次課，但Tam老師卻認(rèn)真的和媽媽說：不行，一定要堅(jiān)持，不能間斷，要不然效果不好�？吹絋am老師冒著大雨、騎著車、披著雨衣出現(xiàn)在我們大門口時(shí)，我們?nèi)胰硕挤浅８袆印?/p>
在Tam老師嚴(yán)厲、認(rèn)真、耐心的教導(dǎo)下，我愛上了英語，更愛上了Tam老師。
我的老師作文3
曹老師教我們科學(xué)課。
他個(gè)子瘦瘦的，戴著一副大大的眼睛，還有一雙靈活的手。他的右腿殘疾，左腿卻很強(qiáng)壯。他每次都把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們都覺得他很自卑，直到有一天——他改變了人生的生活。
有一天，曹老師還是像往常一樣，用布把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像鬼似的推開了教室門，說：“今天放假，我來給大家講一個(gè)故事�！八贿呎f一邊走到了講臺旁，驚奇的一幕發(fā)生了。就在他剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。在掌聲里，我們看到曹老師的眼淚流了下來。掌聲漸漸平息了，曹老師開始講述自己的.一個(gè)小故事。他普通話說得非常好，聲音也十分動聽。一個(gè)故事講完后，教室里又響起了熱烈的掌聲。掌聲完后，他深深地向我們鞠了一躬，感謝地說：“謝謝，謝謝你們！“我們也舒心地笑了。從此，曹老師像變了個(gè)人似的，不再像以前那樣憂郁。他和同學(xué)們一起講笑話，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們看他表演武術(shù)。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，放假幾天后，曹老師給我們來信說：“謝謝你們給了我掌聲，而且掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
我的老師作文4
想必大家都讀過亞米契斯寫的《愛的教育》這本書吧！在這本書中，有一句名言大概意思是這樣的：在這個(gè)世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下來就是老師了！而我最難忘的，就是李老師了。
李老師的是教我古文的，他上課生動、有趣。當(dāng)講到某一處知識點(diǎn)時(shí)，還會給我們講一些課外知識，就比如當(dāng)他在講晏幾道這個(gè)詞人時(shí)，他同時(shí)引申出另外兩名詞人：李煜、納蘭容若(納蘭性德)。因?yàn)檫@三人是中國歷史上公認(rèn)的.“情癡”。而他對我們普及的課外知識，處處顯露出智慧的光芒。
李老師教大家寫作文的時(shí)候，蔡同學(xué)問老師，氫氧化鈉怎么寫，老師一下子脫口而出：“Na0H”，瞧，老師不僅是一個(gè)語文天才，還是科學(xué)奇才呢！
李老師還十分樂于接受同學(xué)的提問，并樂此不疲。就像上次有同學(xué)問老師抗美援朝中美軍總司令換成了另外一個(gè)人，結(jié)局會不會改變。老師對他作了詳細(xì)的回答，并引導(dǎo)我們自己思考。我想，真可以說李老師是一個(gè)平易近人的好老師！
讓我們來聽聽另一位同學(xué)對李老師的八字評價(jià)吧！“上知天文，下知地理”。我想李老師絕對當(dāng)?shù)闷疬@八個(gè)字，讀我文章的朋友們，希望你也有機(jī)會碰到這樣的好老師，那個(gè)時(shí)候，你的成績估計(jì)會像我一樣，直線上升。
我的老師作文5
今天上午，上英語課時(shí)，黃老師帶來了一個(gè)外國老師。
這個(gè)外國老師來自德國，她也是來教我們英語的老師，她長著黃黃的短頭發(fā)，穿著黃色的吊帶衫，配著一條長長的牛仔裙。
黃老師介紹了這為老師，她的`英文名字叫“anjar”。同學(xué)門都非常好奇，真想早點(diǎn)與她交流交流。Anjar老師只有二十六歲。
后來，Anjar老師讓我們做了一個(gè)游戲，名字叫“單詞接龍”。就是把一個(gè)單詞末尾的一個(gè)字母組成一個(gè)開頭是這個(gè)字母的單詞。游戲開始了。先是南邊同學(xué)來接龍，他們總共接了12個(gè)。輪到我們了，老師舉了一個(gè)例子“l(fā)amp”，第一個(gè)同學(xué)回答了“pen”。一分、二分、三分鐘過去了，終于輪到了我，我想了好半天，才想到了一個(gè)單詞“good”。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，今天這節(jié)課真有趣呀！
我的老師作文6
你們的老師是什么樣的？溫柔的？嚴(yán)肅的？不過我的老師是個(gè)吃貨！
我的老師，年紀(jì)輕輕，短發(fā)齊肩，課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買零食可她自己天天都往小賣部跑，雞爪。干脆面、玉米，呃吃那么多，為什么要教育我們這個(gè)呢？記得有一次上課，老師叫我們報(bào)道新聞，同要報(bào)道新聞，同學(xué)們自告奮勇的登上講臺，一個(gè)個(gè)的報(bào)道國家大事，最后一個(gè)講完了以后，老師期待的問：“你們有沒有報(bào)到美食的�！�
老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無語，他的`名字是火鍋。怎樣，是不是很誘人？還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，但這依然不能改變她的本性好嗎？上次在樓道上老師拿著玉米，邊走邊啃，哈，這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米，回到辦公室又打開了一包干脆面，多好的事。
我的老師，有時(shí)可以理直氣壯的說話，但走路也可以像小女孩一樣，有點(diǎn)害羞，比如上次公開課，她害羞的走進(jìn)教室，頭也沒抬一下，好多同學(xué)想笑，但又不敢笑，太逗了。要問我們的吃貨老師是誰，她就是夏老師。
拿話筒給你說說，你的老師是什么樣的吧。
我的老師作文7
在每個(gè)人的心中，都有自己十分難忘的老師，我也不例外。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛總是炯炯有神，好像從來不會疲倦似的，高高的鼻子下面那張幽默的大嘴巴帶給我們很多樂趣。她就是我們班的張老師！
張老師是我最喜歡的老師，因?yàn)樗钟哪�，對我們總是微笑著。記得那是一個(gè)下午，正好上英語課，我們一點(diǎn)精神都沒有，張老師見我們個(gè)個(gè)沒精打采，就和我們做了個(gè)小小的游戲：讓我們分別用不同的心情來朗讀英語書上的單詞，剛開始還是沒有一點(diǎn)精神，可沒過一會兒，我們抬起頭，眼睛也亮了，精神一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了，張老師讀單詞語調(diào)十分搞笑，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)長時(shí)短，時(shí)急時(shí)緩，還拐彎了，我們邊讀邊笑起來，教室里朗讀聲、笑聲匯集成交響樂。
張老師不僅幽默、搞笑，她生氣時(shí)也讓人害怕！她生氣的'時(shí)候，眼神就象一把利劍，一不小心還會受到“攻擊”。在她眼里，我仿佛看見了一團(tuán)團(tuán)烈火正在她心中燃燒，好像在提醒我們：沒有交作業(yè)的，偷懶的人，可要小心了�。∥业囊庾R驅(qū)使我要認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真聽課……
張老師有這兩種不同的個(gè)性，讓人喜愛讓人佩服，我們班在張老師的帶領(lǐng)下英語成績有了很大的進(jìn)步。
我的老師作文8
教過我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。
孫老師不高也不矮，厚厚的眼鏡片后，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來總能讓人感到親切感。
孫老師有許許多多的外號，“孫大肚”、“升國旗”等等。
孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫(yī)生的一封信》的時(shí)候，竟用動作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來。第一次用手臂當(dāng)身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時(shí)小蝌蚪大概在說：“哎喲，我的`媽呀！我身上長了個(gè)什么玩意兒？”說完還做了個(gè)十分驚訝的表情出來，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”這引起了一陣哄堂大笑。過了一會兒，他又說：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長出了個(gè)尾巴和手呢？”又是一片哄堂大笑......當(dāng)?shù)谒拇螘r(shí)，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺上，他學(xué)著青蛙的樣子一跳，那么個(gè)一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺得不好意思，還對我們做了一個(gè)鬼臉，全班笑得前伏后仰。
我的老師作文9
老師是燈塔，照亮我前進(jìn)的路。而我也有一個(gè)好老師——李老師。
李老師中等身材，一頭如墨的頭發(fā)，明亮的.眼睛像天空忽閃忽閃的星星般晶瑩，笑起來如月牙兒般好看。
李老師有一顆無私的心，她把自己全部的心血都費(fèi)在了我們身上。李老師自己有兩個(gè)孩子，但老師依舊對我們?nèi)鐚Υ约河H生兒女一樣。
記得有一次，李老師的女兒生病發(fā)燒了，李老師聽到這個(gè)消息后，面色變得很是難看，可她很快平靜下來，接著給我們講課，講的有條不紊，頭頭是道，可當(dāng)下課鈴打響，她連一聲“下課！”也沒有說，就急匆匆地小跑出了教室。下午有兩節(jié)課都是李老師的課，她扔下女兒在醫(yī)院，又匆匆跑過來給我們上課，還要時(shí)不時(shí)去走廊接電話，后來她不接電話直接掛斷。但我們都能看出來，她那面容憔悴的臉上，逐漸泛起一絲不安。后來一節(jié)課，她讓副班主任看著我們寫作文，自己又火急火燎地去醫(yī)院了。
而且老師還會在空閑時(shí)間里，給我們設(shè)計(jì)一些精美的研學(xué)課程。讓我們邊學(xué)邊玩，勞逸結(jié)合，李老師還會給我們私自開小灶，講笑話，講故事，講歷史，逗的我們一個(gè)勁地“咯咯”笑。
這就是我的李老師，一個(gè)好老師。
我的老師作文10
我們的體育老師出差了，這個(gè)星期一的體育課要?jiǎng)e的班老師來代課，我們本來以為是讓別的體育老師代課，結(jié)果你猜怎么樣？代課老師居然是我們的語文老師。
上課的時(shí)候，我左等右等不見代課老師，卻只有王老師（班主任）穿著運(yùn)動服，我們以為她是來“檢閱”隊(duì)伍的`，就排直了隊(duì)伍，可王老師卻說：“今天，我來給你們上體育課。”
聽了她的話，我們很高興。別看王老師在課堂上文質(zhì)彬彬，可她穿上運(yùn)動服，站在操場上，其實(shí)模樣也很颯爽。
她開始整隊(duì)，當(dāng)王老師把隊(duì)整好時(shí)，我們本以為她會讓我們慢跑操場，沒想到，老師不僅沒有讓我們慢跑，還讓我們做游戲，玩器材，而且，老師還和我們一起玩游戲，我們玩了“狼和羊”、“歌詞對對碰”……玩得可開心了。
王老師還和我們一起玩，她開心地都成了“大小孩”。王老師上體育課可好了，她不像體育老師那樣吹胡子瞪眼特別嚴(yán)格。
��！這節(jié)體育課真是太快樂了，真希望王老師就改行當(dāng)我們的體育老師。
我的老師作文11
我們的老師叫高老師，她眉清目秀，常常穿著天藍(lán)色的外衣，脖子上系著一條顏色各異的圍巾。一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著柔和的光芒。有一張能說會道的嘴巴，白凈的臉上總是掛著和藹可親的笑容。
高老師平時(shí)跟我們有說有笑，可到上課時(shí)就立刻變得嚴(yán)肅起來。
記得第一次上課的時(shí)刻，我的膽子很小，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)這時(shí)，高老師的眼睛好像會說話似的，總是流露出一種鼓勵(lì)的目光，這目光仿佛在對我說：“勇敢起來吧，即使答錯(cuò)了，我也不會責(zé)備你們的。是老師的目光給了我敢氣，給了我毅力，當(dāng)我舉手回答問題時(shí)，心里像一只小兔子上下亂跳著。只聽見高老師充滿微笑的對我說：“你回答的很正確”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在學(xué)習(xí)上，她對我們的要求十分嚴(yán)格。每當(dāng)我們做錯(cuò)題目時(shí)，她不厭其煩的給我們講解它的意思。過后，還要我們重新分析它的原因。
啊！教師的事業(yè)是美好的'，教師的事業(yè)是崇高的，幸勤的園丁不斷的給我們傳授著新的知識，使我們在知識的海洋里快樂的學(xué)習(xí)和成長！
我的老師作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一提到這句詩的時(shí)候，我的腦海中立馬會出現(xiàn)我的語文老師。
語文老師身高中等，一頭烏黑的頭發(fā)，相貌平平，屬于那種在人海中不會被注意到的那一類。他今年已經(jīng)快到50歲了。
但是，我對他印象特別深刻，為什么？還是聽我慢慢地說。
有一次，我和同學(xué)一起回家，時(shí)間已經(jīng)不早了，路過老師辦公室時(shí)，卻看見了語文老師，他的桌上放著一杯熱茶，還有些教學(xué)用材，他正備著課。我們在門口說了一聲老師好。就回去了。我回到家，心里十分奇怪，老師難道晚上在學(xué)校住？于是，我約好同學(xué)，決定一起去探個(gè)究竟。
我們問了周圍的一些鄰居，才得知，原來老師十分辛苦和勤勞，從下午6：00到深夜才回，已經(jīng)這樣幾十年了。
我下課又問了老師，原來他已經(jīng)帶了四屆學(xué)生了，這是第五屆。老師之所以這么努力，是因?yàn)樗胱寣W(xué)生的每節(jié)課都能學(xué)到很多知識，他也不想浪費(fèi)一分一秒。聽到這里，我心里十分感動，也不由自主地反省起了我之前沒好好聽課的`時(shí)候。
老師的品格不就是和蠟燭一樣嗎？燃燒了自己的所有時(shí)光，換來的卻是我們之后的大好年華？我也像老師一樣，對社會無私奉獻(xiàn)，不負(fù)他對我們這些祖國的未來的期望。
我的老師作文13
我們語文老師是王老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
王老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家豪的.大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默�。�
王老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)董瑜誠說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
我們的王老師是一個(gè)好老師，嚴(yán)厲的老師，就像今天他讓我們把班規(guī)抄50遍，但是他又說做得好不說話，就少抄幾遍，他在貼學(xué)習(xí)園地，我們就在吵，他說再吵啊！放學(xué)的時(shí)候還是兩遍。
我的老師作文14
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，我有一個(gè)和藹可親的老師，于老師。
于老師中等身材，喜歡穿裙子。她有著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，很漂亮，我很喜歡她。
她講課時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都會聚精會神地聽課，不過，偶爾也會有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)走神，老師不會體罰他們，她會耐心地給他們講道理。
于老師經(jīng)常會表揚(yáng)一些作業(yè)完成好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)他們一些小零食。因此大家都會認(rèn)真完成作業(yè)。
于老師跟我們講過很多關(guān)于她自己的'事情，比如老師參加作文比賽，每次都會取得很好的成績，好多人讀她的作文，都讀的津津有味。
于老師喜歡穿裙子。藍(lán)的、紫的、綠色的很好看，我很喜歡老師穿裙子的樣子。
老師對人很好。她說過：“中國的語言文字太美，用一個(gè)詞語就能描繪出很多事情。我也很喜歡語文。尤其是寫作文。每次我都會寫三四百字。寫的不好的時(shí)候，老師會耐心地教我改正。
我很感謝于老師。最后想對于老師發(fā)自內(nèi)心的說一句：老師，您辛苦了，謝謝您！
我的老師作文15
我的班主任也是我的語文老師——張老師。張老師很漂亮，苗條的身材，高高的個(gè)子，臉上時(shí)常掛著笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進(jìn)步的期盼，筆挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴每天為我們講課，旁邊還有兩個(gè)酒窩，不笑就有，一笑就更深了。老師時(shí)常扎一條高高的'馬尾辮，讓人覺得她還是一個(gè)充滿活力的少女呢！
張老師的眼睛不但漂亮還是個(gè)行走的“監(jiān)控器。”只要我們在下面做小動作，就沒有一個(gè)能逃過她那雙眼睛的。一次上課時(shí)李軒把課外書放到書桌里偷偷地看起來，滿以為不會被老師發(fā)現(xiàn)。沒有想到，老師趁她不注意，瞪著大大的眼睛，輕輕地走到她的身邊，伸手就把漫畫書從書桌里拿出來，然后回到講臺上繼續(xù)講課。
張老師上課，總能把課文內(nèi)容講得繪聲繪色，十分具體。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是讓我們先想想，過一會兒才告訴我們怎么做，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
這就是我的老師！我愛我的老師！
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