小學(xué)成長(zhǎng)作文[實(shí)用4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
媽媽有一本很厚重的日記，我常常想要翻開(kāi)它但因?yàn)楦鞣N原因一直都看不成。
在媽媽的日記第一頁(yè)上有一張皺巴巴的小臉，爸爸告訴我說(shuō)那張皺巴巴的小臉竟然是我的，我難以置信的放下日記去照鏡子瞪大了自己的眼睛感覺(jué)那相片中的小孩和自己完全不同。
一張張的翻開(kāi)日記我看到的記憶最深的就是那些照片，穿著一雙紅色的襪子正坐在小椅子上的我還含著奶嘴，媽媽的日記上寫著“終于會(huì)坐了�！�
等我翻到自己站起來(lái)的照片時(shí)忽然覺(jué)得時(shí)間原來(lái)那樣漫長(zhǎng)因?yàn)閶寢屆苊苈槁榈淖謱懥四敲炊嗫晌曳撕枚囗?yè)才能翻到一張照片，我的成長(zhǎng)那樣的慢啊，而媽媽給了我那樣多的'關(guān)注。
我會(huì)跑了會(huì)跳了生病住院了掛吊瓶了出院了上幼兒園了上小學(xué)了······
我的每一步都被媽媽認(rèn)真的記錄在了本子上，濕潤(rùn)的眼眶讓我的視線變得有些模糊，悄無(wú)聲息的······那份愛(ài)就已經(jīng)流入了心間······
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
人生像一場(chǎng)電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時(shí)間飛快，斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一位青少年了。
青春是白開(kāi)水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過(guò)許許多多的困難，但從中也收獲許許多多的道理。
又一次上午，弟弟來(lái)我家我把喜歡的玩具拿出來(lái)借他玩，自己就寫作業(yè)。時(shí)間飛快流逝：一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫完了作業(yè)，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見(jiàn)了，我便找了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到廁所間里傳來(lái)了水龍頭的.放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見(jiàn)，弟弟拿著我心愛(ài)的烏龜在水龍頭下沖洗著，我?jiàn)Z過(guò)小烏龜，把它放在了魚(yú)缸里。弟弟見(jiàn)了大哭了起來(lái)。媽媽從客廳走來(lái)，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。
晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟�！睆拇恕白尅边@個(gè)字銘記在我心中。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，有人說(shuō)成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)獨(dú)立，有人認(rèn)為成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)自信，而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)幽默。
小時(shí)候，別人要是沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，擅自使用我的東西，我肯定是要和他大戰(zhàn)三百回，直到他愿意賠償我為止。但是現(xiàn)在，我肯定不會(huì)為一件這樣的小事大動(dòng)干戈，但如果發(fā)生了這樣的事情，我會(huì)在打趣的說(shuō)道，“橡皮自己動(dòng)了，跑到你的本上把英語(yǔ)單詞消滅了，我是鋼筆給你補(bǔ)上。”然后兩個(gè)人便笑鬧起來(lái)，尷尬也瞬間都消失了。
小時(shí)候，別人要是向我借了一塊錢，我一定會(huì)牢記于心，要是他準(zhǔn)時(shí)還還好，要是不準(zhǔn)時(shí)，我說(shuō)不定會(huì)集一幫“兄弟”，逼迫那人把錢還給我。但是現(xiàn)在，這樣幼稚的做法肯定是不會(huì)出現(xiàn)的了，若是哪天我實(shí)在是手頭吃緊了，我也只能佯裝可憐的問(wèn)道，“眼瞅著地主家都沒(méi)有余糧啦，不知哪位神仙能出手度再下一劫？”聽(tīng)到這話，借過(guò)錢的同學(xué)都會(huì)自覺(jué)的伸出“援手”，解我這燃眉之急。
小時(shí)候，看到別的小朋友哭了，也許我還會(huì)跟著別的小孩一起起哄，大喊著，“哭吧！哭吧！爛脖子！”哭的人本來(lái)就委屈，再被這么一刺激，反而哭的更厲害了。但是現(xiàn)在，我不再用一種嘲諷的心態(tài)去看人，但也不會(huì)以教導(dǎo)的口氣去勸解，我更愿意，用幽默的方式來(lái)化解，“我剛預(yù)感會(huì)下雨，果真下了。要是下得再猛烈一些，會(huì)不會(huì)伴隨閃電和雷聲？”哭的`人往往聽(tīng)到了這里，都忍不住破涕為笑，并且找人幫忙，找我復(fù)仇，追得我滿班跑。
小時(shí)候，班長(zhǎng)就是皇上，班長(zhǎng)讓干什么就干什么，違旨就斬�？墒乾F(xiàn)在，一大波一大波的農(nóng)民正在起義，搞得皇上的統(tǒng)治搖搖欲墜。皇上來(lái)了，“你去，幫我把那里打掃打掃！”這要是碰上了我，那我一定得智取，“臣今日不慎感染了風(fēng)寒，這會(huì)兒腿不能動(dòng)（久坐導(dǎo)致腿麻），呼吸還困難，實(shí)在是心有力而力不足吶！”皇上聽(tīng)到這兒，也拿我沒(méi)轍，只能放我離開(kāi)，回去修養(yǎng)。
成長(zhǎng)，就是讓你學(xué)會(huì)用自己的態(tài)度去面對(duì)生活的各種情況。生活中總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的場(chǎng)景，或者是尷尬的，或者是兩難的，又或者是可憐的，而幽默，也許正好能幫你解決這一切。無(wú)論別人的成長(zhǎng)是什么樣的，我的成長(zhǎng)，就叫幽默。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
蝴蝶破繭方成蝶。經(jīng)歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦，最后完成一個(gè)華美漂亮的轉(zhuǎn)身。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：成長(zhǎng)是痛的。
成長(zhǎng)是由青澀變成熟的過(guò)程，如同青澀的果子在秋天散發(fā)著甘甜的芬芳。
以韓信為例，韓信在沒(méi)有發(fā)達(dá)之前，經(jīng)過(guò)胯下之辱。無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，這已經(jīng)是對(duì)人格的.巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱，更將其化為動(dòng)力，終成一代名將。其實(shí)痛苦并不可怕，它是成長(zhǎng)道理上的一部分�？膳碌氖俏茨艹惺芡纯嗟娜�，變得一事無(wú)成，失去人生的意義。
對(duì)企業(yè)來(lái)講，史玉柱的巨人集團(tuán)在毀滅性的打擊過(guò)后，重整旗鼓，又以自己傲人的成績(jī)走到人前，贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟，穩(wěn)重，富有人格魅力。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，高爾基在《海燕》中寫到：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！笨梢�(jiàn)，痛苦有助于成長(zhǎng)。
相信沒(méi)有人不渴望成長(zhǎng)，那怎樣對(duì)待這個(gè)過(guò)程中的痛苦呢？
一方面是鼓起向痛苦挑戰(zhàn)的勇氣，另一方面是付出行動(dòng)。讓青春無(wú)悔，人生無(wú)悔。
固然，成長(zhǎng)是痛苦的，可是切莫忘記，風(fēng)雨過(guò)后現(xiàn)彩虹。
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