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好書伴我成長作文（優(yōu)選8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好書伴我成長作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，夸美紐斯也說過，書籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩里提到讀書破，寫作如神。我覺得讀一本好書就像交一個好朋友，可以讓我開心，也可以讓我生氣，也可以讓我難過，也可以讓我開心。感動的時候讓我流淚，開心的時候讓我微笑，生氣的時候讓我捶胸頓足。我看過《夏洛的網(wǎng)》，《哈里波特》，《神話故事》，《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》。今天，我向大家介紹一位獲得“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“中國優(yōu)秀出版物獎”的`作家楊。
當(dāng)我買這本書的時候，我很好奇一只小貓在一個秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來，虎貓懷孕了，生了四個孩子�；⒇埛謩e給他們?nèi)∶麨榕诸^、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐，是因為它骨瘦如柴，不肯睜開眼睛。過了幾天，這個可憐的人終于在虎貓的照顧下睜開了眼睛。但他睜開眼睛后，仍然虛弱得連站都站不起來。哥哥姐姐們天天為小珂的作文祈禱，虎貓溺愛它，天天和小壞蛋睡在一起。
冬天來了，這個可憐的人變得越來越虛弱，他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來幫助他生病。終于，春天的某一天，這個可憐的人漸漸恢復(fù)了正常，可以一個人走了。于是虎貓就讓這個可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴風(fēng)雨來了，這個可憐的人呼吸困難，很快就死了。虎皮貓抱著窮鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但這個可憐的人再也沒有醒來。
我為窮人悲慘的命運感到悲哀，為可憐的兄妹真摯的感情所感動，為虎貓偉大的母愛所深深感動。
也讓我想起我發(fā)燒生病的時候，媽媽一直守在我床邊，用濕毛巾一直給我降溫，給我做好吃的飯，給我講故事。在一班這個大家庭里，陸老師是我們最好的媽媽，她帶病陪過我們好幾次。有一次，她咳得很厲害，聲音一個接一個嘶啞，但她堅持要給我們上課。還有一次，她領(lǐng)著我們練字。突然，她跑到衛(wèi)生間，才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來，繼續(xù)帶領(lǐng)我們練字。
我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書，我也愛我的媽媽和陸老師。
好書伴我成長作文 篇2
讀書,讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡。是的，作為中學(xué)生的我們，從啟蒙教書到現(xiàn)在的課本，我們接觸了不計其數(shù)的書，可現(xiàn)在問你“書是什么？”相信很多同學(xué)回答不上來。到底書是什么?書是人類進步的階梯，是通往知識彼岸的橋梁；書是知識的海洋，文明的使者；書是良師益友，是心靈的美容師；書是智慧的化身，是成功的象征……
從前，我就迷戀那一本本厚實的書。
高高的`書架對年幼的我來講真是一種誘惑，踮著腳也只能勉強拿到放在書架最低的書--格林童話。隨著年齡的增大，閱讀的書也發(fā)生了變化：由最初的《格林童話》，到后來的《西游記》，《紅樓夢》，再到現(xiàn)在的《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。
假如生活里沒有書，就像小鳥沒有翅膀；人沒有四肢；世界沒有陽光……約翰遜曾說過：“讀過書的人和沒讀過書的人之間，同死人與活人之間。”
我喜歡讀書，有書的生活真好。睡覺前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們純潔的心靈，使人對生命的肅然起敬。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運.讀書能陶冶情操、認識自然、認識社會，從而改造自然，改造社會。所以，我們要多讀書，讀好書。
我喜歡讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，即使作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！
我喜歡讀書，書就好比是我的食物，我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，看到一本好的書，心情豁然開朗。因為只有書才能帶給我快樂�，F(xiàn)在我對書情有獨鐘，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書并不是什么壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個“菜鳥”。
我喜歡讀書，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情。
書——一輩子的良師益友！
好書伴我成長作文 篇3
理想的書籍是智慧的鑰匙，博覽群書能使人智增百倍。讀書這項現(xiàn)代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來越重要的作用。書能給我們很多啟示，當(dāng)我們在書海中遨游時，就會有一種快樂的`感覺。 我從小就是一個愛讀書的孩子。六、七歲時捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當(dāng)時只是覺得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認識的為數(shù)不多的幾個字連蒙帶猜地閱讀，心里總會油然而生一種自豪感。
等到十歲左右，兒童版的書籍已經(jīng)遠遠不能滿足我獲取新知識的渴望了。我開始讀原版名著，這些書拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加癡迷于書籍。 如果說，以前我看書純粹是為了“好看”，那么，現(xiàn)在已讀小學(xué)五年級的我則真正體會到“開卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來沒有寫到過。我偷偷看了看四周，哦，原來大家都在苦思冥想啊！我也有些犯難了。正當(dāng)我在苦苦思索時，我突然靈光一閃：我在（小學(xué)生素材大全）這本書中看到過類似的題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫作。
由于作文寫得好，我的語文成績自然不錯。哈，書可讓我嘗到了“甜頭”�。� 總而言之，就讓我們做個快樂的、聰明的讀書人吧！書會把你的思維帶入一個嶄新的世界，使你進步。它還會讓你在知識的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑…… 與書為伴，堪稱美好人生！
好書伴我成長作文 篇4
今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時，我回憶起我讀書的歷程，好書伴我成長。
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的.主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了，那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。
書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰Ｃ慨?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，我平時讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤鴷r，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內(nèi)外獲獎。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯！
愿深圳的讀書月活動越開越精彩，越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長
好書伴我成長作文 篇5
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。偉大詩人杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，我們就會學(xué)到未知的知識，遨游知識的海洋。就不會出現(xiàn)看見駱駝?wù)f馬腫——少見多怪了。每一本好書，里面不僅含有豐富的知識，還包含許多人生哲理；每一次讀書，就如和智者交流，偉人對話，可以穿越歷史，尋找真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的一本書，這本書講述了魯濱遜和他的朋友去海上歷險，但在途中出現(xiàn)了意外，他的船只被毀，朋友遇難，魯濱遜被困在了島上。在遠離人煙的荒涼的島上，他遇到了許多常人難以想象的困難，沒有糧食，沒有御寒之物，野人威脅生命……可他臨危不懼，用勇氣和智慧打造了他的世界，在荒島上頑強的生存了下來的'故事。這本書給我印象最深的是魯濱遜身上表現(xiàn)的勇于面對困難，熱愛生命和生活，堅持不懈的精神。
記得有一次，我在舞蹈課上學(xué)倒立，由于不得法加上心里害怕，怎么也學(xué)不會，有幾次勉強站起來，可還是重重地摔倒了，我的鎖骨被磨紅了，大腿被撞青了，我含著眼淚想要放棄了。正在這時，我的腦海里突然想到魯濱遜在荒島上挑戰(zhàn)種種艱難困苦的畫面，我這點小小困難和魯濱遜相比算得了什么呢？我氣餒的心一下子恢復(fù)了自信。在老師指導(dǎo)下，我咬牙更加努力地訓(xùn)練起來。功夫不負有心人，我終于學(xué)會了“倒立”這個讓我生畏的舞蹈動作。
同學(xué)們，熱愛讀書吧！在閱讀中我們能學(xué)著長大，學(xué)會思考�！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，在閱讀中我們能展翅高飛，讓好書陪伴我們健康快樂成長！
好書伴我成長作文 篇6
在我小的時候，最喜歡聽故事，每天晚上睡覺前都要聽上一個故事。有時候媽媽忙，不給我讀，我就纏著她大哭大鬧，媽媽沒辦法只好給我讀，就這樣，愛書的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開始學(xué)會自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著本《格林童話》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書了，雖然書中的漢字有許多我不認識的，但這絲毫沒能阻擋我對書的渴望，我借助字典一點一滴地看了起來，自己看書的感覺真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書，為我三年級的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。使我寫了一手好作文，現(xiàn)在《格林童話》早已滿足不了我了，我開始愛上了名著。還記得我看的`第一本名著是《西游記》，我曾經(jīng)恨過豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過孫悟空，喜歡它機智聰明的頭腦，和它七十二變的超強本領(lǐng)，我夢想著有一天，自己也能像它一樣有著七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書讓我愛憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話�！蔽覑蹠�，愛書的精彩內(nèi)容，愛書教給我們的道理，好書伴我成長。
好書伴我成長作文 篇7
書，是我一生的伙伴；是我快樂時傾吐的對象，是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴；如果沒有書，我會覺得很無趣，甚至沒有現(xiàn)在活潑開朗的`我。
第一次接觸書，是在我上幼兒園的時候。可能跟書有點緣分吧，那時看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。
后來，到大班時，我開始看一些英語繪本。那時，我報名了英語興趣班，在快樂的游戲中，我學(xué)了一些日常英語和單詞，理解能力增強了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。
很快，我進入了小學(xué)。從一年級開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡直如癡如醉。休息時看，課間時看，放學(xué)后看，只要一有時間，我就會翻出來靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。
到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫報》、《意林》等。平時閑來無事，常常用雜志來消磨時光。
慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說和散文�！镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀(jì)七八十年代，貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng)業(yè)，過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實無華，卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的印象。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽椰F(xiàn)在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界，通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游，游向人生更精彩的彼岸。
好書伴我成長作文 篇8
好書是我一生中的朋友。它需要慢慢來品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。
書是人類進步的階梯，當(dāng)我聽到這句話的時候。從此我迷上了書。媽媽就給我買了八本書，我每天都堅持看20頁到40頁看書上畫中的人物，真有趣呀！文章的內(nèi)容有時讓我感動，有時讓我生氣、有時讓我憤怒、有時讓我高興、有時讓我沉醉、有時讓我幻想，我真想變成文章中的人物，把不好的結(jié)局都變得非常圓滿，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，把知識用到考試上，用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末，我語文提高了5·5分，原來書真是人進步的階梯��！
書中自有黃金屋，從此我開始發(fā)現(xiàn)，讀書比玩游戲有趣多了，媽媽給我買了更多的書。我非常開心。我每天都看一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。我讀過的書已經(jīng)有八本了。積累的知識越來越多。語文學(xué)的.越來越好，文化課做起來也不累了。書伴我從一年級到了四年級。使我的知識更廣。成績也提高了。到現(xiàn)在我讀的書差不多，有20多本了。我掌握的知識越來越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書。讀完書再寫作業(yè)。寫作業(yè)的事情，感覺一點也不累。希望我長大以后也可以看書，讓書伴我一生吧！
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