成長的作文600字錦集[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的作文600字 篇1

　　人生就像一場戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸Ｈ松�就像一盤菜，有甜也有辣，有酸也有苦，有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇！我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星，也像地上黯然無光的貝殼一樣，多的數(shù)不清。里面記載了我們的生活。從出生到現(xiàn)在的生活里，我們哭過，笑過，委屈過，后悔過，氣憤過……！我就吃過這么多的‘家常菜’、數(shù)過‘光彩奪目的繁星’、撿過‘黯然無光的貝殼’。不僅我有吧？你們也有對(duì)嗎？我想每個(gè)人的最難忘是在小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然，也有中學(xué)，高中以及大學(xué)。可我還是覺得小學(xué)生活難忘。

　　我的母校六街中心小學(xué)，雖然它只是在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里，可是，里面充滿了我們的歡聲笑語。雖然，我們被老師批評(píng)過，可也有被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候。就像以前我們班很亂的一位男同學(xué)，現(xiàn)在不打架了，而且學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。那么，在六小生活六年的同學(xué)們，還記得那些辛勤的園丁嗎？還記得那太陽底下最光輝的職業(yè)是什么嗎？還記得教師是人類靈魂的工程師嗎？老師們就像蠟燭燃燒自己，照亮別人！在此，我們不應(yīng)該感謝六街嗎？不應(yīng)該感謝六小嗎？六街是我們的家！六小是我們的‘大’家！離開六小的同學(xué)們，希望你們永遠(yuǎn)記得在六小生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同學(xué)們，等我們走出了，這輝煌的知識(shí)殿堂，還會(huì)記得六小嗎？還會(huì)記得六小的生活嗎？還會(huì)記得六小的老師嗎？還會(huì)記得那些同學(xué)們嗎？唯一報(bào)答六小的方法是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！報(bào)答老師的方法是：學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！報(bào)答父母的方法是：認(rèn)真聽父母說的任何一句話，努力做到。因?yàn)楦改敢彩遣赣�我們的家庭教師！我們不僅要報(bào)答六小、老師、父母，還要報(bào)答一起陪伴我們，鼓勵(lì)我們的`同學(xué)，朋友！六小你的家，我的家！六小隨時(shí)敞開輝煌的知識(shí)殿堂的大門，默默的等待我們成功歸來的喜訊！六小會(huì)展開雙臂，擁抱我們的未來！

　　擁抱六�。�愛護(hù)六��！

　　保護(hù)六��！守護(hù)六小！

成長的作文600字 篇2

　　風(fēng)霜雪月之年華，卻只在于現(xiàn)在，卻是在于最初那個(gè)天真的少年。成長的煩惱卻是長大之后的刪除，沒有所謂的經(jīng)歷，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的完美生活，未來可期，可更加的體現(xiàn)了現(xiàn)在成長的足跡在不斷的追尋。而你又是否把握清晰？如果失去了，便沒有了回頭之日，正如畢業(yè)之后夏天依舊是夏天�？上�下一個(gè)夏天，教室里卻不是我們的出現(xiàn)，成長之中有悲有喜，追求更好，未來可期！

　　成長成熟則是在這一時(shí)刻就失去了幼稚。幼稚的我們其實(shí)并不會(huì)想那么多，每天會(huì)很開心。那是一個(gè)天真單純的笑臉，那樣一個(gè)孩子氣的我們就會(huì)是一個(gè)開心果。童年的美好卻又在幾年的時(shí)光，而我們又能夠永遠(yuǎn)的做到幼稚嗎？答案當(dāng)然是否定的，畢竟在幼稚的年紀(jì)無法做到任何事情，只有成熟穩(wěn)重之后才能夠更好的有責(zé)任，有能力。雖然成長的煩惱很難受，但這又卻是人生又是命運(yùn)，這將不會(huì)是無法改變的。生命的可惜在于追求之中，那就努力的做好，現(xiàn)在擁有此時(shí)才是最好的！

　　也許生活就是這樣，煩惱之中體現(xiàn)到了孫鑫煩惱之中，體現(xiàn)到了青春的擁有。煩惱并沒有所謂的歸宿，卻只有這青春之中的擁有。因?yàn)殡S著年紀(jì)的增長，我們不會(huì)像個(gè)小孩子一般的愛玩耍。而是懂得了時(shí)間的寶貴，懂得了青春的`可依！從早雖然很煩惱，很枯燥無味，但是我們又能夠體會(huì)到其中的樂趣與快樂，與成熟相伴，我們也將會(huì)成為一個(gè)有成就的人。所謂的成熟都將會(huì)是成長的經(jīng)歷所造成的。那么現(xiàn)在的現(xiàn)在就請(qǐng)更好的珍惜所擁有，因?yàn)檫@大好時(shí)光卻只有一次。盡情的去享受這其中的奧妙。生活不容易，人生不容易。未來則會(huì)使更加的憧憬及向往！

　　成長雖然很煩惱，枯燥無味，但卻又將會(huì)是回味不絕的！

成長的作文600字 篇3

　　在生活中，沒有人是十全十美、不犯錯(cuò)的。漫步在記憶的長廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無形的傷痛包圍著我，但我每每回憶起它，都如夢初醒……

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)內(nèi)向的.孩子。我學(xué)習(xí)不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛說話、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著，因此，我對(duì)分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。

　　一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場上去玩，我們的項(xiàng)目是幾個(gè)人組隊(duì)打一種板球。我簡直傻了，沒有人愿意讓我加入他們的團(tuán)隊(duì)。我只好自己坐在臺(tái)階上看著球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過來大叫：“啞巴！”我的內(nèi)心飽受著折磨，默默地站起來走向足球架那兒。沒想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來。我心中有種莫名的傷心。接著，那幾個(gè)男生又來“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉(zhuǎn)過身還了一腳。過了幾分鐘，我一對(duì)三開始三百六十度旋轉(zhuǎn)飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開，不想繼續(xù)這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報(bào)，把我請(qǐng)到了辦公室。

　　“我們班那幾個(gè)男生的確調(diào)皮，愛氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負(fù)你，你就告訴老師。還有，你可以開朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……

　　果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負(fù)我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩(wěn)重了，我成長了。在一年級(jí)犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！

　　感謝給我力量與“生命養(yǎng)料”的人，也感謝我自己！

成長的作文600字 篇4

　　我現(xiàn)在11歲，生活在非常忙碌的生活安排中，除了一星期四天半的學(xué)校上課時(shí)間，晚上還必須花費(fèi)1-2小時(shí)寫家庭作業(yè)或是復(fù)習(xí)評(píng)量考試；還有密集安排的才藝課程，一星期有二次的跆拳道課程、一次的鋼琴課和兩次的英語會(huì)話班，我真的很忙碌地周旋在這些課程中，有時(shí)候會(huì)有喘不過氣來的'時(shí)候。

　　我知道上學(xué)是小學(xué)生的義務(wù)，所以我必須去上學(xué)，而完成家庭作業(yè)是我的責(zé)任，我也不能逃避；有時(shí)候放學(xué)后覺得好疲倦，我會(huì)跟媽媽抗議可不可以今天不要去才藝課程，媽媽認(rèn)為錢已經(jīng)繳了，我不能浪費(fèi)錢，而且這些才藝課都是我自己愿意參加才報(bào)名的。跆拳道我已經(jīng)學(xué)了六年，我也有段帶的實(shí)力；鋼琴我學(xué)了三年，我已經(jīng)可以彈出許多宮崎駿卡通的主題曲；英語會(huì)話班可以加強(qiáng)我的英語聽力與會(huì)話實(shí)力，似乎也不應(yīng)該放棄。因?yàn)檫@些才藝課程舍不得放棄，加上學(xué)校日與愈增的作業(yè)與練習(xí)，雖然我累得喘不過氣，我還是無法取舍，只好被這些生活課表繼續(xù)安排著。每次完成這些功課和才藝課程，我會(huì)有一種如釋重負(fù)和踏實(shí)的感覺，很高興自己又度過一次的困難和挑戰(zhàn)。

　　面對(duì)這些累人的生活課表的方法就是忙里偷閑，享受自己喜歡的樂趣。只要有空閑，那怕是十分鐘也好，我會(huì)趕快選一本喜歡的故事書，沉浸在故事的生動(dòng)內(nèi)容而感到心情愉快；或是我會(huì)拿出紙筆把我腦海千奇百怪的故事畫出來，一邊畫一邊幫忙情節(jié)旁白，我非常享受自言自語的時(shí)光；有時(shí)候我真的鬧脾氣了，媽媽會(huì)使用30分鐘的電動(dòng)游戲來鼓勵(lì)我，讓我又有精力繼續(xù)努力去上課。其實(shí)，每天晚上，睡到床上都是非常非常的疲倦，我會(huì)跟耶穌禱告求，給我更多信心和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)每個(gè)人都有面對(duì)生活壓力而感到疲倦的時(shí)候，只能練習(xí)讓自己放松，享受忙里偷閑的樂趣，休息足夠就要繼續(xù)勇往直前了。

成長的作文600字 篇5

　　今天是20xx年2月7日，嗯，不，應(yīng)是20xx年了。時(shí)間總是那般的快，那般的無情，又那般的公平。獨(dú)坐一隅，凝思暇神，記憶在時(shí)光中翩遷起舞。

　　九月，是我們剛?cè)氤踔械拈_始。那時(shí)的我們綻放著稚嫩無比的笑容和散發(fā)著剛?cè)氤踔械拿悦Ｇ榫w。新環(huán)境、新同學(xué)、新老師、新事物，一切的一切都是全新的，令我們既有好奇探索的欲望，也有不敢面對(duì)的懼怕心理。我們就如黃豆一般，而此時(shí)，我們只是剛落下的種子而已。

　　十月，一個(gè)月已經(jīng)過去，我們也慢慢的開始習(xí)慣初中的生活。從剛開始的不知所措到如今的.處事不驚，我們儼然從一名小學(xué)生進(jìn)階成了一名初中生。我們開始獨(dú)立，開始學(xué)會(huì)自己解決困難，開始了一種新的人生。我們們開始慢慢摸索這從未見的未知，尋找萌發(fā)的關(guān)鍵。

　　十一月，我們了解到它，并與它建立了深厚聯(lián)系，且我們找到了會(huì)陪伴我們?nèi)�年的伙伴，我們一起哭，一起笑，一起見證對(duì)方的生命歷程，一起追逐夢想。十二月，我們逐漸開始在這個(gè)大舞臺(tái)上綻放光彩。每一個(gè)人都大放異彩，我們似乎都找到了自己角色的快樂。黃豆已經(jīng)開始萌發(fā)，突破了種皮，長出了嫩綠的根、莖、葉。

　　一月，不再是20xx年了，已到20xx。這是此學(xué)期的最后的一個(gè)月。每一個(gè)人都卯足了勁，渴望成為勝利者。盡管前路很累 ，但無人放棄。不能讓這一學(xué)期就這樣丟失，熬過便是甘。儲(chǔ)蓄養(yǎng)分，為得鮮花。

　　二月伊始，期末考場上的我們奮筆疾書、自信昂揚(yáng)，用筆尖書寫這一學(xué)期的歷程。那幼嫩的黃豆芽開出了嬌艷無比的鮮花。

　　時(shí)光在悄悄地流逝，歲月在偷偷地奔跑，我們以我們的方式，刻畫我們的驕傲。

成長的作文600字 篇6

　　她，一雙灰褐色的眼睛，一頭金黃色的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的嘴。她，既是我最好的朋友，也是我成長道路上的引路人。她就是我的同學(xué)任杰。

　　一次，班級(jí)大掃除，我和任杰都是負(fù)責(zé)擦窗戶。正好，我倆擦的窗戶在一起，便可以聊天了。

　　沒一會(huì)兒，班上個(gè)子矮的同學(xué)凌濤來找我?guī)兔�，說自己夠不著窗戶上面。我的任務(wù)都沒完成，哪有時(shí)間幫他？我有點(diǎn)不耐煩，又有點(diǎn)嘲笑地對(duì)他說：“一邊兒去，我自己還沒擦好呢！個(gè)子那么矮，怎么配當(dāng)男生呢？”他一臉無奈，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。任杰叫住了他，從窗臺(tái)上跳下來，和凌濤一起來到凌濤負(fù)責(zé)的窗戶旁邊，幫凌濤擦窗戶的高處玻璃。此時(shí)，我的窗戶已經(jīng)擦好了，我看了看任杰那只擦了半扇的窗戶，搖搖頭，心想：任杰也真傻，自己的窗戶留著不擦，還幫別人擦。于是，我對(duì)任杰說：“你的`窗戶還沒擦呢，怎么去幫別人了？”而任杰卻說：“先把自己的窗戶擦完，再幫別人擦；和先幫別人擦，再把自己的窗戶擦完，不都一樣嗎？”我見她不聽我的勸，鼻子一哼，很不服氣地說：“我才不會(huì)這樣呢！”

　　“那么你沒遇到過困難嗎？”

　　“……”我無言以對(duì)。

　　任杰一邊費(fèi)力地擦窗戶上的斑點(diǎn)，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說：“在別人困難的時(shí)候，你幫助了他；以后你遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)幫助你呀！”

　　我的臉紅了。

　　任杰說得對(duì)呀，做人不能自私，不能光顧著自己，要學(xué)會(huì)為別人著想。有一位名人不是說過嗎，幫助別人也就是幫助了自己！任杰，謝謝你！你幫助我“擦”凈了思想上的污點(diǎn)，你是我成長道路上的引路人！

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