在挫折成長(zhǎng)作文(精)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的在挫折成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

　　楓葉凄凄凋落、狂風(fēng)咆哮著、時(shí)不時(shí)挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動(dòng)你平靜的心。這大概就是受挫的感覺吧！

　　挫折如水

　　挫折，一個(gè)多么悲傷的名詞，在我看來或許是快樂的源泉。它沒有成功的'喜悅，沒有五彩繽紛的鼓舞聲；它沒有自信時(shí)的優(yōu)越感，沒有受人矚目的神采。但它卻像白水一般，給人詳細(xì)地的力量和無窮的奮勁，令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。

　　挫折似酒

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。自古以來，挫折只會(huì)讓人憂愁，卻不曾給人快樂，而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅，那般干勁比成功還要自豪。似酒一般，粗嘗后有些呃人咽喉，細(xì)嘗卻批人身心，讓人愈發(fā)地想象厄運(yùn)挑戰(zhàn)。似喝醉一般，慷慨樂觀，快樂隨之而來。

　　挫折若茶

　　苦里帶點(diǎn)淡淡的清香，澀澀的甜，令人回腸蕩氣。就好比挫折，挑戰(zhàn)是有些許無奈，些許疲憊。這過程似乎很苦澀，充滿辛酸，但這結(jié)果無論是喜是悲，給人的卻是挑戰(zhàn)，超越努力的滿足，一種向上的快感，精神備受滋潤(rùn)。滴滴苦又算得了什么。予人樂觀的精神，使人領(lǐng)悟到苦澀帶來的香甜。

　　快樂，并不是一定要笑容滿面。

　　快樂，并不是一定要手舞足蹈。

　　一種真正的快樂，莫非是心靈的充實(shí)，精神的陶醉。而我，在挫折中尋到了快樂的真諦！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

　　在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。

　　那次，學(xué)校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機(jī)會(huì)來了�；氐郊依铮�我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現(xiàn)。

　　我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負(fù)有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。

　　老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的`作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災(zāi)樂禍，有的也無比同情，面對(duì)一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著，最后還是流了下來夢(mèng)破碎，心真的好痛。

　　回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨�；氐郊遥瑡寢屢娢覝I眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。

　　媽媽聽了，拉住我的手，走到陽(yáng)臺(tái)上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：彩虹確實(shí)很美，但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì)美！

　　是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不要無奈，因?yàn)榘哆�在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因?yàn)閴?mèng)還在，路還在，我們還在！

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

　　波折是事進(jìn)行得不順被阻止。有些人會(huì)覺得波折是上天賜給他最棒的禮物，但是有些人覺得遇到波折時(shí)就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我，我會(huì)覺得波折有時(shí)好、有時(shí)欠好，不過波折能夠讓我們有時(shí)機(jī)了解哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。

　　這個(gè)世界上的每個(gè)人都會(huì)有遇到波折的時(shí)分，例如：愛迪生發(fā)明晰許多東西，但是他也有遇到波折的時(shí)分，通過屢次失利后，總算找到對(duì)的`辦法，所以他才會(huì)有成功的那一天，我也曾遇到許多波折，映象最深入的是在我五、六歲的時(shí)分，我在學(xué)習(xí)騎自行車剛開始也是一向跌倒不會(huì)期，不過我挑選步斷操練，最終將波折打敗，學(xué)會(huì)騎車了。最近的一次，是學(xué)習(xí)烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡(jiǎn)單，但是有人覺得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單，像我就覺得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單，我很敬服學(xué)會(huì)烏克麗麗的 人，由于我以為我演奏的技巧不是很嫻熟，還好有教師的協(xié)助，讓我從波折里邊站出來。

　　只需抱持著不拋棄的經(jīng)神，我信任必定會(huì)有成功的時(shí)機(jī)，只需打敗波折才有可能會(huì)成功。不管是誰(shuí)都會(huì)有遇到波折的時(shí)分。像是商人、工人、教師……等，就連小學(xué)生也會(huì)遇到波折。波折雖然會(huì)阻止學(xué)習(xí)，不過波折也帶給人們?cè)S多反思的時(shí)機(jī)。我也在波折里邊學(xué)到了許多的道理，向著成功的路途走就對(duì)了。

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