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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我在上學(xué)路上遇到了張萌,他買了一個(gè)藍(lán)色爆丸,我們準(zhǔn)備試一試它的韌性。
第二節(jié)下課,我和張萌要用那個(gè)爆丸做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們的實(shí)驗(yàn)是把爆丸從教學(xué)樓四樓扔下去。這時(shí)周文廣也來(lái)了,我們打賭爆丸扔下去會(huì)不會(huì)壞。我猜不會(huì)。說(shuō)完后我和同學(xué)們興奮地跑下去,由張萌來(lái)扔爆丸。我們到了樓下,我們齊聲喊:“扔下來(lái)吧!边@聲音如同響雷般傳到樓上。張萌奮力一扔,只聽(tīng)“啪”地一聲,爆丸掉在地上。這個(gè)藍(lán)色爆丸還是沒(méi)有壞,只不過(guò)就是機(jī)關(guān)開(kāi)了,像個(gè)變形金剛。我想:它怎么這么結(jié)實(shí)呀?
這時(shí),張萌下來(lái)了。他說(shuō):“這個(gè)玩具怎么都不會(huì)壞。”我不服地說(shuō):“讓我踩一腳行嗎?”“好!彼卮鸬。我想它一定會(huì)讓我踩壞的。我?jiàn)^力一踩,這個(gè)爆丸沒(méi)壞。我又用力一踩,還是輸了。這時(shí)同學(xué)們也幫我踩,可是它像一塊鐵疙瘩一樣不會(huì)壞。我們沒(méi)法子時(shí),大胖子陳諾來(lái)了,他問(wèn)我們?cè)趺戳?我們趕快告訴他。他聽(tīng)了,一腳下去,“咔”地一聲,藍(lán)爆丸的'翅膀斷了。我們驚訝地看著。我想:它也不過(guò)如此呀。
雖然爆丸壞了,但它的堅(jiān)強(qiáng),仍令人佩服。
小學(xué)生作文300字 篇2
下雨后馬上出太陽(yáng),常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成?它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢?一連串的問(wèn)題引起我的.好奇,我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨?我耐心地等待沒(méi)有白費(fèi),過(guò)了幾天,終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了,急忙拿著手機(jī)拍照,可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了,根本沒(méi)辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察,圖像放大后,我仔細(xì)看著彩虹,發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)?我百思不得其解,只好回家問(wèn)爸爸。爸爸告訴我:“彩虹是雨后在與太陽(yáng)相對(duì)方向的天空中出現(xiàn)的弧形彩帶,有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色,是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的!痹瓉(lái)如此,彩虹還真是奇妙啊!
小學(xué)生作文300字 篇3
在我小學(xué)六年級(jí)生活中,有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象,那就是我對(duì)門的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,斯斯文文,卻出了好幾本書,我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花,經(jīng)常教我有關(guān)花的'知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗,有時(shí)借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來(lái)才知道,這些都是他花錢買的。
以前,我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放,特別是外來(lái)車輛,就是看門的伯伯也無(wú)能為力。對(duì)門的叔叔看見(jiàn)了,便在樓下的柱子上寫了幾個(gè)大字,要求大家按各自車位停放,使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間,外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后,在每家門口各寫上了門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門,因?yàn)槭菍?duì)講門鈴,需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話?创蠹覜](méi)說(shuō)話,叔叔就說(shuō):“從我家的電表接吧!彪m然電費(fèi)由住戶分?jǐn)偅迨宓男袆?dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
小學(xué)生作文300字 篇4
同學(xué)們,蘋果你們肯定都吃過(guò),可是摘蘋果不一定都親自嘗試過(guò)吧?
今年十一放假,住在農(nóng)村的奶奶就帶著我果園里摘蘋果了。一進(jìn)果園,紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上,好像在歡迎我呢!我迫不及待地放下小籃子,跑到一棵蘋果樹(shù)下,哎呀!太高了,我夠不到,急得我圍著樹(shù)轉(zhuǎn)起了圈圈。奶奶笑著說(shuō):“傻孩子,摘那邊矮點(diǎn)樹(shù)上的果子呀!”我不好意思的笑了。終于我摘到了一個(gè)又紅有大的蘋果,放到嘴里,使勁的'咬一口,甜甜的,脆脆的,自己親手摘的,就是好吃。這時(shí)候,奶奶也摘了一籃子蘋果,我們一起提著籃子回家了;丶业穆飞,奶奶對(duì)我說(shuō):“種蘋果可辛苦了,不但要施肥,捉蟲子,而且,蘋果熟了,還得摘下來(lái),一筐筐的運(yùn)下山!
我聽(tīng)了奶奶的話,心里想,我們能夠吃上甜甜脆脆的蘋果,需要多少人的辛勤勞動(dòng)啊!
小學(xué)生作文300字 篇5
提起我們的數(shù)學(xué)王老師,同學(xué)們都佩服她的“三絕”。
每次我們的.數(shù)學(xué)老師講完了課,輕輕的彈掉了粉筆灰,總會(huì)向同學(xué)們宣布:“下課”!說(shuō)完便走出了教室。你說(shuō)巧不巧,她前腳剛出門,下課鈴便響了?赏瑢W(xué)們明明白白看見(jiàn)她沒(méi)有手表呀!接連幾天都是如此。調(diào)皮大王們都驚得目瞪口呆,連連吐著石頭,做著鬼臉:“老師神了,能未卜先知!”這一“絕”可夠大家咋舌了,可不久她又露了一手。
課程已經(jīng)到講“圓的知識(shí)”了,這節(jié)課需要在黑板上畫示范圖,可數(shù)學(xué)老師竟沒(méi)有那圓規(guī),我不禁暗暗為她著急。到了畫圓時(shí),只見(jiàn)她拿著一支粉筆,在黑板上旋轉(zhuǎn)一周。一個(gè)又圓又大的圓圈出現(xiàn)在大家眼前。下課后,我跑到黑板前面去試,也想露一手,可手卻不聽(tīng)使喚,竟把圓畫成了方不方長(zhǎng)不長(zhǎng)的“丑八怪”。從此,大家便把數(shù)學(xué)老師稱為“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”了。
第三絕更讓人吃驚,我們班從前數(shù)學(xué)最差,可最近一次考試,不少同學(xué)拿了滿分,這可是歸功于數(shù)學(xué)老師。老師笑了。同學(xué)們也笑了,大家笑得那么甜,那么美……
你佩服我的數(shù)學(xué)老師這“三絕”嗎?
小學(xué)生作文300字 篇6
金秋十月,樹(shù)葉變得火紅火紅,猶如一只只秋蝴蝶,慢慢地飛下來(lái)。高粱舉著紅燈在舞,棉花裂開(kāi)嘴在樂(lè)。地上已經(jīng)堆起了一大堆的玉米,這金黃色的玉米被太陽(yáng)一照,就放射出耀眼的光芒,像一堆金子。玉米香混合在塵霧里,彌散在山村的上空。
你瞧,那和睦的.一家正忙碌著。爸爸雙腿分開(kāi),兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站在樹(shù)杈上,兩只手用力握著粗粗的繩子,爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀,一看就是一位從小干農(nóng)活,種莊稼的好手。他用鉤子小心翼翼地鉤住玉米籃用力往上拉,而媽媽在底下踮著腳尖,奮力地把玉米籃舉國(guó)頭頂,配合著爸爸。孩子在為爸爸加油打氣。媽媽的頭上掛著幾顆晶瑩剔透的汗珠。陽(yáng)光照射在爸爸的臉上,雖然被曬得通紅,但依然洋溢著豐收的喜悅,也憧憬著全家人未來(lái)的幸福生活。一邊的小雞也沒(méi)閑著,它們正津津有味地吃著散落在地上的玉米粒,圓鼓鼓的肚子仿佛在告訴我們:“今年的新玉米真好吃呀!”
在這豐收的季節(jié)里,玉米的甜香好像已經(jīng)融進(jìn)了人們的心田。
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