描寫的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
有一次，我無(wú)意走進(jìn)了美麗的櫻花林中。面對(duì)美麗的櫻花，瞻仰片刻，心中思。
美麗的櫻花幾乎無(wú)處不在。石板橋邊，朦朧月色下，以及那通幽的曲徑旁。
美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩，迷離的綠黃色，純潔無(wú)暇的白色，還有清麗脫俗的淡粉紅色，縈繞我心。
的`確，美麗的櫻花別有另一番風(fēng)味�；ò昱c花蕊的界限好清晰，仿佛洞察一切�；ò隄嵃椎牧魈K如畫。夢(mèng)幻的色彩，愛(ài)的姊妹，來(lái)遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬(wàn)朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹枝上，寒風(fēng)拂面，它卻神采奕奕�；蛟S，我只能用“美麗”這個(gè)詞匯來(lái)形容吧。
壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來(lái)，霎時(shí)間漫天花瓣卷簾起舞，婀娜靈動(dòng)。漫天滿世界都是花瓣兒，“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住美麗的櫻花的風(fēng)采。美麗的櫻花瓣雨，無(wú)止境地蕭條的下著，姍姍來(lái)遲，姍姍來(lái)遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條通往天國(guó)的粉紅色道路。沒(méi)想到，沒(méi)想到，頃刻間，美麗的櫻花不再輝煌如舊，而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。
片刻之后，我頓時(shí)心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前，那么轟轟烈烈，回腸蕩氣，輝煌不已。即使是飄落了，擁有那一段美好的回憶，也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國(guó)而且，在日本人民看來(lái)，美麗的櫻花就是日本，為了人民，即使拋頭顱灑熱血，因?yàn)檩x煌，因?yàn)樽非�，即使魂斷，即使凋零，也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。
雖然明成皇后說(shuō)，“在這世上，不論貴賤，人命一樣珍貴，大可不必為了輝煌而放棄生命。”我不敢完全茍同。的確，生命只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是，也不可為了生命，而違背道義，放棄一切思想的精髓。做人，生存，坦坦蕩蕩，堂堂正正，問(wèn)心無(wú)愧，清白一生。
也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫，但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對(duì)生活，面對(duì)嚴(yán)冬，即使是滿路荊棘——因?yàn)橹挥腥绱�，才能相逢伊始的暖春。同樣，更要用笑面�?duì)死亡，即使生命的最后一刻，也要高唱無(wú)畏的最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌……
描寫的小學(xué)生作文 篇2
學(xué)校的足球場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”，學(xué)校的足球場(chǎng)。春天清早的足球場(chǎng)很安靜，偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草地的聲音，旁邊的樹仿佛一個(gè)個(gè)站崗的侍衛(wèi)一動(dòng)不動(dòng)，天空中不時(shí)有幾只小鳥飛過(guò)，還唱著歡快的小曲，令人舒暢極了!到了6點(diǎn)50左右，足球場(chǎng)便沸騰起來(lái)，那時(shí)足球場(chǎng)上人來(lái)人往，足球隊(duì)在訓(xùn)練，還有一些人也在踢球，歡笑聲此起彼伏，真是熱鬧極了!下午，你站在足球場(chǎng)上能聽(tīng)到四樓同學(xué)的讀書聲。
可是課外活動(dòng)的鈴聲一響，足球場(chǎng)便像沸騰的開水一樣，廣播的聲音都聽(tīng)不太清楚了!晚上，秋天的足球場(chǎng)一片枯黃，如亮閃閃的黃金一般。足球場(chǎng)上雖然沒(méi)有了綠油油的小草，可也別有一番風(fēng)味，在踢球的`同學(xué)都變成了會(huì)動(dòng)的黃金雕像了!冬天到了，冬婆婆給足球場(chǎng)批上了一件白棉衣，上邊還有一些“花紋”，真像一塊雪白的大理石。旁邊的樹木依然是綠油油的，只是穿上了白色的大衣。這就是我們的足球場(chǎng)一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的足球場(chǎng)……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天是臘月二十九，媽媽說(shuō);“今晚就是除夕夜了，要早點(diǎn)吃晚飯。”下午一大早，媽媽就開始包餃子，我?guī)蛬寢寭{面皮，我們包了兩鍋拍。把明天早上的也包了。
做好晚飯，爸爸拿出一掛鞭炮，走到大門外，蹲在地上去點(diǎn)鞭炮，一邊點(diǎn)一邊對(duì)我說(shuō);“別怕，聲聲炮響才有過(guò)年的氣氛�！蓖饷嬉岔懫鹆肃枥锱纠驳穆曇簦酝晖盹�，媽媽說(shuō);“今晚我們看聯(lián)歡晚會(huì)吧!”于是我們就坐在電視前等著看聯(lián)歡晚會(huì)。聯(lián)歡晚會(huì)很精彩，讓我們都入迷了。
十二點(diǎn)快到了，爸爸拿了一個(gè)煙花，讓我們一起去看，那五顏六色的`煙花綻放在夜空 中，好像在說(shuō);“新年快樂(lè)!”還有那鞭炮的響聲，嚇得我用手捂著耳朵，想看又不敢看。在美麗的煙花和震耳欲聾的鞭炮聲中，我過(guò)了一個(gè)開開心心的除夕夜。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛(ài)它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。
“孩子，你要好好聽(tīng)爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的`時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒(méi)有開，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽(tīng)爸爸的，但我沒(méi)法聽(tīng)她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛(ài)她，盡管她愛(ài)爸爸，盡管她也愛(ài)我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？
終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛(ài)的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
今天，我吃過(guò)午飯，坐在院子里。看見(jiàn)一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動(dòng)。螞蟻非常可愛(ài)。它有一對(duì)觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來(lái)覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實(shí)它爬起來(lái)非常的快，它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。
6螞蟻的`報(bào)答
在一個(gè)炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見(jiàn)了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報(bào)答鴿子。
過(guò)來(lái)很久，一位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子，可是鴿子一點(diǎn)也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛�。∽訌棿蛲崃�。鴿子逃走了，螞蟻報(bào)答了鴿子的救命之恩。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
媽媽的認(rèn)真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的認(rèn)真！
我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的'鼻子上架著一副眼鏡。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人都是愛(ài)看書的人，都是特別老實(shí)、做事認(rèn)真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛(ài)看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實(shí)善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。
當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我長(zhǎng)大，直到我會(huì)自己看書。隨著我一天天地長(zhǎng)大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時(shí)，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說(shuō)：“那也有我的功勞！”瞧，這時(shí)的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦！不過(guò)我總把它當(dāng)成是媽媽對(duì)我最好的表?yè)P(yáng)。我當(dāng)然知道，我的好成績(jī)與媽媽從小給我養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣是分不開的。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的一顆大牙已經(jīng)搖動(dòng)了，快要掉下來(lái)了，它周圍的伙伴們都不停地嘮叨，有的說(shuō)：“我們的新伙伴會(huì)是什么樣子呢？”有的說(shuō)：“我們的老朋友會(huì)到哪兒去呢？”還有的說(shuō)：“我們的`新朋友會(huì)從這個(gè)地方鉆出來(lái)嗎？”大家議論紛紛，都很期待。
這一天，我刷好牙，洗好臉，上床睡覺(jué)了。我睡著以后，我的大牙不知不覺(jué)地掉了下來(lái)，在我的嘴巴里安安靜靜地睡了一覺(jué)。等我迷迷糊糊起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的嘴里有一個(gè)硬硬的東西，吐出來(lái)一看，原來(lái)是那顆大牙。
這次掉牙總算沒(méi)有上醫(yī)院，也沒(méi)有請(qǐng)求媽媽的幫助，這是不費(fèi)吹灰之力啊！
小朋友們，你們的牙又是怎么掉下來(lái)的呢？
描寫的小學(xué)生作文 篇8
聽(tīng)，大山里布谷鳥在低聲吟唱，不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著，宣誓著自己的存在。這，就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進(jìn)大山來(lái)，他說(shuō)要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，夏日的黃昏，夕陽(yáng)的余暉還沒(méi)有散盡，金黃色與湛藍(lán)色在天上各據(jù)一方，誰(shuí)也不想多挪動(dòng)一分�；馃岬腵光將云朵切割，金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。
我走在林間小路上，看見(jiàn)樹木密密地扎根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹葉相互擁抱著，交談著，沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地?cái)D過(guò)樹葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細(xì)而又堅(jiān)韌的野草上。路邊有我小時(shí)候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時(shí)光里無(wú)比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著，爸爸向我講述著山里的故事�！斑@是榆樹錢，我小時(shí)候家里窮，也沒(méi)有零食吃，就吃這個(gè)，可惜現(xiàn)在這個(gè)榆樹錢太小了，而且全是蟲眼�！卑职诌呎f(shuō)邊采下幾個(gè)遞給我看。我默默地將它放入口袋里，心里想：這是大自然給予我們的禮物，無(wú)論好壞都應(yīng)該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說(shuō)：“這是橡木，它可以制作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會(huì)使紅酒品質(zhì)更好�！睔q月的味道無(wú)可比擬。
在回家的山路上，我仍享受著山林帶給我的閑適之感，傾聽(tīng)著自然之聲，感受著自然之美!
描寫的小學(xué)生作文 篇9
穿新衣，貼春聯(lián)，一年一度的春節(jié)到啦！家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，處處充滿著節(jié)日的氛圍。
小明一家正聚在門口放鞭炮呢！小明小心翼翼地點(diǎn)燃了炮芯，興奮地把它提在手中，跑來(lái)跑去，可開心了。媽媽被突如其來(lái)的'鞭炮聲嚇到了，捂著耳朵轉(zhuǎn)身就跑，逗得大家哈哈大笑，爸爸一邊捂著耳朵，一邊笑著提醒小明注意安全。哥哥呢，他正高興的看著小明，打算等弟弟放完后，再點(diǎn)一個(gè)更大更響的鞭炮�！芭九尽九尽北夼诼暫托β暯豢椩谝黄穑厥幵诖蠼中∠镏�，連小貓小狗都被吸引過(guò)來(lái)了。
過(guò)年真開心呀！
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