小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
一、被狐貍救醒
正太郎跑著去找安田先生把小狐貍還給它的父母，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺……
兩只老狐貍又到小狐貍的窩邊去啃木樁，卻發(fā)現(xiàn)小狐貍不見了，急得在窩邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，秋田狗來追狐貍們，兩只老狐貍只好逃進(jìn)樹林。
甩掉秋田狗后，兩只狐貍邊走邊用狐貍獨(dú)特的語言談?wù)撈饋怼?/p>
狐貍爸爸很著急：“小狐貍不見了，這可怎么辦？”
“我剛才看到正太郎房間里也沒有人，這可真奇怪！”狐貍媽媽有些疑惑，說道。
兩只狐貍邊走邊談?wù)撈饋�，漸行漸遠(yuǎn)。突然，他們發(fā)現(xiàn)了臉色發(fā)白的正太郎。
狐貍爸爸：“正太郎！對，是正太郎，那個一向?qū)ξ覀兒苡押玫男∧泻ⅰ？墒�，他怎么昏倒在這兒了呢？”
狐貍媽媽：“是啊，你看他身上還有雪，可能他凍僵了吧�！�
“可能是吧。正太郎對我們那么好，可是，小狐貍還沒有找到，要不要救他呢？”狐貍爸爸有些焦慮，但馬上又變得堅(jiān)定，“一定要救正太郎，正太郎是我們信賴的伙伴！”
于是，狐貍媽媽不停地舔正太郎的臉，狐貍爸爸把身體貼在正太郎的胸膛上——他們都希望正太郎早點(diǎn)醒過來。
……
過了許久，正太郎的臉上慢慢恢復(fù)了血色，正太郎醒了！
二、要回小狐貍
正太郎蘇醒之后，發(fā)現(xiàn)自己身處一片雪地之中，還發(fā)現(xiàn)了救自己的兩只老狐貍，感謝了老狐貍一番后，又馬不停蹄地向安田先生家奔去，老狐貍的行動更加堅(jiān)定了他要回小狐貍的決心。
過了一會兒，他跑到安田先生家門口，停住了。安田先生開了門，邀請正太郎到屋里去坐，正太郎剛坐下，邊談起他他此行的目的來。
“安田先生，我想要回小狐貍，我能看看小狐貍嗎？”
“正太郎，你也不小了。你也知道狐貍很狡猾，人人得而誅之，你即便要回小狐貍，又有什么用呢？要看狐貍，隨我來�！卑蔡锵壬届o地說道，說罷，起身帶正太郎去看小狐貍。
小狐貍在后院，它在風(fēng)雪中嗥叫著，身上仍拖著那根咬不斷的鐵鏈。正太郎看了一眼就回到屋里——他實(shí)在不忍心再看到小狐貍受罪。同樣是鎖著，與其在這里被風(fēng)雪折磨，還不如在正太郎家中的窩里舒適啊——小狐貍心中這樣想著。
“安田先生，你不能這樣對待小狐貍。動物是人類親密的朋友。動物也是有感情、有靈性的。你應(yīng)該把它還給我。”正太郎嚴(yán)肅地說道，好像小狐貍和他原本就認(rèn)識似的。
“正太郎！你不是不知道，狐貍是老奸巨猾的，是可惡的`動物……”
“可是無論什么動物，都是有感情的。這只小狐貍的爸爸媽媽該多么想念它呀！”正太郎打斷了安田先生的話，神情嚴(yán)肅，同情地望向后院的窗戶。
“好吧，正太郎，我把小狐貍還給你。它以后偷你的雞啊鴨啊，你可不要那時再后悔喲！”安田先生說。
正太郎喜悅但又帶著嚴(yán)肅地說：“我做這件事，從來就沒有后悔過！”
……
安田先生給小狐貍解開鐵鏈，還給正太郎。正太郎抱著小狐貍，說了一句：“再見，安田先生。”說完便頭也不回，大踏步地抱著小狐貍回家了。
三、山谷放狐貍
回到家，正太郎馬上約上爸爸，和他來到附近的山谷，準(zhǔn)備把小狐貍還給他的爸爸媽媽。正太郎沒有看到兩只老狐貍，就對著山谷喊了起來：“狐貍爸爸，狐貍媽媽——我不應(yīng)該總是不把小狐貍還給你們，現(xiàn)在我知道了，動物是人類親密的朋友。你們有感情、有靈性。我知道，你們雖然偷東西吃，但是我知道你們是迫于生存才這樣的。所有的生物，無論是植物還是動物，都是美麗的。我們?nèi)祟惖氖澜缫惨驗(yàn)閯游锏某霈F(xiàn)才增添了色彩。所以，我剛才去找安田先生把小狐貍要回來了，現(xiàn)在我把你們的孩子——這只小狐貍還給你們。我們熱愛動物，所有的動物——這不僅是我的心聲，也是全人類的心聲，我捉回小狐貍不給你們傷了你們，請你們原諒我，對不起！”
正太郎說著說著竟然熱淚盈眶，把自己的心里話全說了出來。末了，還不忘加上一句：“我喜歡小狐貍，我沒有做傷害小狐貍的事！”小狐貍也滿懷深情地向山谷里叫著。
正太郎松開了他抱得緊緊的手，讓小狐貍走。小狐貍走幾步，便留戀地扭頭看一眼正太郎，正太郎也目送著小狐貍漸走漸遠(yuǎn)。突然，正太郎朝著小狐貍深情地說：“走吧，小狐貍，離那些獵人的槍口越遠(yuǎn)越好，到你的父母身邊去吧。不要忘記，你還曾經(jīng)擁有過我這個朋友！”
小狐貍走了一百來步，附近的草叢中躥出兩只老狐貍，正是它爸爸媽媽。它們興高采烈地在小狐貍周圍跳來跳去，還轉(zhuǎn)過身對正太郎叫了兩聲，表示對正太郎的感謝，然后一齊嗖地朝樹林深處跑去了。
小狐貍走進(jìn)深山，到它的父母身邊去了。迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我剛起床，就感覺有點(diǎn)不對，怎么比平常冷呢？我套上外套，跑到了外面，“��！下雪了！”我大叫了一聲。太好了，我們學(xué)校又會讓我們干一件趣活——掃雪。
事情果然不出我所料，上午第三節(jié)課，班主任對我們說：“今天下午集體帶鐵鍬，我們要掃雪�！卑嘀魅蔚脑捯魟偮�，我班的同學(xué)便熱血沸騰，安靜的教室頓時變成了菜市場。
下午，形形色色的.鐵鍬映入了我眼簾，沒開始之前，人還沒那么多，只不過幾十人，后來到了白熱化時期，除了三年級以下的同學(xué)，其他年級的學(xué)生都出來了。鐵鍬撮雪的聲音震耳欲聾。我想，在這時從上空鳥瞰青年街小學(xué)的操場，一定會像白棉布上撒滿了各色珍珠。
看看那些掃雪的同學(xué)，個個頭上都滲著細(xì)密的汗珠。那些四年級小個子，雖沒有我們五、六年級的大個子有力氣，但也不比任何人差，都拿著和自己不般配的鐵鍬使勁撮。
再來看看我們班的同學(xué)吧！王玉鑫和其他幾個男生來回跑，就為了不讓雪堆起來。有的同學(xué)三倆一組，分開撮雪運(yùn)雪；有的女生沒帶鍬，便像聶辰暉那樣用撮子撮雪。興馨的雙手來回捧雪，已經(jīng)凍得通紅了。我拿著鐵鍬和宋婉寧、韓譯萱一起掃雪。宋婉寧把鐵鍬豎著，插進(jìn)雪里，用腳一踢，雪便乖乖地進(jìn)了鐵鍬里。韓譯萱勁兒大，一下子就把雪撮了起來。我便把雪送到了桶里。我抬起頭看著我們五年一班雪段那么干凈，心里甜極了，好像吃了蜜一樣。這次掃雪雖然很辛苦，但我們非�？鞓�。總之，這次掃雪讓我們受益匪淺。
小學(xué)生的作文 篇3
六二班的孩子們：
時光總是那么匆匆，離畢業(yè)的時間越來越近，屈指一算，一個月，在校時間也就是20來天。在臨近畢業(yè)的時候，學(xué)校為我們六年級開了畢業(yè)沖刺加油會，孩子們，做好準(zhǔn)備，進(jìn)行最后的沖刺！
孩子們，盡管數(shù)學(xué)老師只和你們相處了不到一年，但是六二班孩子的真誠、善良時常感動著老師，臨近畢業(yè)了，我們?nèi)绾卧谶@最后的一個月中共度你們最后的小學(xué)時光呢？老師想說出我最想表達(dá)的幾點(diǎn)想法：
一、做好最后的復(fù)習(xí)，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，關(guān)鍵時候要能吃得下苦。因?yàn)槿羞@次統(tǒng)一六年級畢業(yè)考試是近十年來的第一次，所以要格外重視，我們在這一個月時間里，要全力與赴進(jìn)行復(fù)習(xí)，以最好的成績來給自己的小學(xué)生活劃上圓滿的句號！
二、說我們的作業(yè)，一定杜絕抄襲作業(yè)的行為。誠實(shí)是一個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，成績好壞是能力問題，可是抄襲作業(yè)就是品質(zhì)問題。吳老師給大家承諾：只要是不會做的題，你可以圈出來問老師或者同學(xué)，我給你講，一遍不會可以兩遍，甚至三遍。復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺，你抄襲了別人的作業(yè)，這點(diǎn)錯誤就被掩蓋過去了，老師就是根據(jù)作業(yè)的情況來決定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，你這樣既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以這樣的事，我們不做，只要你盡力去復(fù)習(xí)，做到自己最好，是真實(shí)的最好就行。
三、最后的一個月留下最好的你。我們班里92個孩子，同學(xué)了六年，馬上就要畢業(yè)了，只剩下最后一個月。畢業(yè)后如果92個同學(xué)再這樣坐在一起上課的可能性幾乎是0。孩子們珍惜你們之間海一樣的深情，珍惜和老師之間的情誼。同學(xué)們之間要互相幫助，不要鬧矛盾，我們班優(yōu)秀的孩子很多，你給需要幫助的孩子講講題，他會感激你的幫助。我們班的李彧白這兩天一直幫助老師批改習(xí)題，還給不會的同學(xué)講題，李彧白的進(jìn)步是很明顯的'。優(yōu)秀的孩子不僅在智力上，更重要的是要靜心學(xué)習(xí)，我們把掌聲送給李彧白，因?yàn)樗麕椭蠋�，也幫助了不會做題的同學(xué)。
還有，孩子們，多理解老師，吳老師脾氣不好，有時候會批評你們，但是都是為了讓你們優(yōu)秀，為了把老師知道的最好的給你們。我的女兒比你們大一些，所以看著你們和自己的孩子一樣，老師批評了，或者說話難聽了，也不要往心里去，當(dāng)然爸爸媽媽也是一樣的，和老師的心一樣，希望你們越來越好。
孩子們，最后一個月的時光，復(fù)習(xí)緊張，離別依依，最后一個月里，期待著你們把最美好的自己留給母校，留給老師，留給你的同學(xué)！
加油，孩子們，我們開始最后的沖刺！
數(shù)學(xué)老師
20xx.5.24
小學(xué)生的作文 篇4
我的房間，是美麗的，也是個卡通世界。
一走進(jìn)我的房間，映入眼簾的是潔白的墻壁，上面貼著好些關(guān)于動畫片的貼畫，就連床頭上也貼得滿滿的。我的'床是一個帶有哆啦A夢圖案的床，床上放著一個小飛豬的抱枕，抱枕一旁放著一個心形的枕頭。從我出生的那一刻至今沒做過一次噩夢，都是甜甜的夢。在床的旁邊放著一個掛衣架，這個掛衣架可不同于其它的掛衣架，它看上去是個豎立的小魚，小魚的身上有很多“小針”，那些“小針”是用來掛衣服的。
床前是我的學(xué)習(xí)天地，在書架里有很多好看的書，厚厚的，可重了！我的學(xué)習(xí)桌上有一個小兔臺燈，每到晚上都會亮起來。
我愛我那美麗又可愛的房間。
小學(xué)生的作文 篇5
早上8點(diǎn)半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學(xué)圍棋。
到了全老師家，我覺的得他們家并不大，但很干凈�？蛷d里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來。
開始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭子的技巧�！崩蠋熥屛液兔缑缃憬阆�。第一局，一開始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個棋，我輸了。第二局，我下的有點(diǎn)進(jìn)步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭子技巧，經(jīng)過我的努力之后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的勝了苗苗姐姐。老師說：“學(xué)圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的智慧！所以你們一定要好好學(xué)好圍棋�！蔽液兔缑缃憬氵B忙說好的好的。
叮咚！只聽見外面的門鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時針正指到11的'位置。全老師打開門，原來是我們的家長來接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說再見！
小學(xué)生的作文 篇6
周耘竹是我的同學(xué)，在班上擔(dān)任副班長的職位。她長著一對水汪汪的眼睛，一個又高又直的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。我最敬佩她的是熱愛班團(tuán)體，對工作負(fù)責(zé)的那股勁兒!
有一天午時放學(xué)回家后，有一個值日的同學(xué)，準(zhǔn)備不掃地回家。周耘竹看見后，立刻走過去一把拉住那個同學(xué)的書包，然后跑到他的面前說;“如果不掃地，你就別想走。”那個同學(xué)的.火氣可真夠大的，轉(zhuǎn)身就把周耘竹推倒在地，我看見后，連忙把她扶了起來，這一推，周耘竹的信念更加堅(jiān)定了。周耘竹火冒三丈的說;“不準(zhǔn)走，你必須把地掃了�！蹦莻�同學(xué)說“少管閑事�！比绻愀易�，我就給教師說你不但違反紀(jì)律，還把班長推倒在地。‘’他一聽，才勉強(qiáng)的走進(jìn)教室，拿起掃把開始，過了一會兒，周耘竹和藹的說;“每一個同學(xué)都像你這樣不掃地，我們班不成了一個又臟又臭的垃圾場了嗎?并且班級也要被扣分。‘’他聽后，慚愧地低下了頭。
還有一次，同學(xué)們都陸續(xù)走近了教室，我一看，”哇“地上沒有一張紙屑，地也變得光亮照人，我一問是怎樣一會事，原先，周耘竹早早來到學(xué)校，獨(dú)自把教室打掃干凈了。我舉起大拇指對周耘竹稱贊到;”你真了不起‘'周耘竹你那種熱愛勞動，熱愛班級的精神值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇7
有人說：“醫(yī)護(hù)人員是白衣天使”，會為人治病，減輕疾病帶給人的痛苦，醫(yī)生也會幫我們做健康檢查，讓疾病還沒有發(fā)威之前，就替我們根除掉疾病，讓我們從心里感謝他們的救命恩情。
我永遠(yuǎn)記得在我二年級時，曾經(jīng)在半夜發(fā)過高燒，那時后，爸爸跟媽媽急的像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻帶我到醫(yī)院讓醫(yī)生為我看病，那里的醫(yī)生和護(hù)士用充滿關(guān)心的表情和溫柔的言語安撫我們，讓我們放心不少，安心的讓醫(yī)護(hù)人員為我們治療，急診室的護(hù)士很專業(yè)，她拿退燒藥來幫我退燒和冰敷。那一個晚上我真的好難受，但是看到里面忙得不可開交的`醫(yī)護(hù)人員，我心里想，他們那么忙，生病、受傷的人那么多，就算沒辦法來照顧我，我也不能責(zé)怪他們，因?yàn)�，在急診室中，我只聽到急切的腳步聲、求助的呼喊聲、和藥品碰撞響聲……，我告訴自己，別人的病情或許比我嚴(yán)重，別人的情況比較急迫，不能抱怨。但是醫(yī)生和護(hù)士還是很關(guān)心我，三不五時就來看我是否已退燒，因?yàn)樗鼈儗I(yè)和關(guān)懷，讓我的病痛立刻減輕不少，病情漸漸痊愈。
我覺得醫(yī)生真的很辛苦，每天都要為人看診，就算是放假日或半夜，他們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，不能休息，仍然努力救助毎個病人，他們是偉大的天使，我們應(yīng)該要尊敬、感謝他們。
小學(xué)生的作文 篇8
中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節(jié)，家家戶戶喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話故事，現(xiàn)在讓我給你講一講吧！
相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比�！澳辍遍L年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，半夜時分，“年”獸又闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：只見村東頭老婆婆家里，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去。快到門口時，院內(nèi)突然傳來“劈里啪啦”的.炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑�！澳辍贝篌@失色，狼狽逃竄了。
從此以后，每到除夕，家家貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。后來這風(fēng)俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇9
今天，我從電視上看到一個感動人心的事實(shí)報道。
一個村民上山采藥時被一條五步蛇咬了手指后，他忍痛剁掉了自己的手指，血不斷地從斷指中噴射而出，對傷口做了些簡單的包扎后，他急著想去二十里外的醫(yī)院．但是他聽到不遠(yuǎn)處傳來極其微弱地呼救聲，從懸崖下傳來．他便急速地向那邊跑去，全然不顧自己的安危，忍著劇烈的疼痛用盡最后的氣力救困在懸崖下的兩個人，而自己的'血還在不停地滴著，最后，他的鄰居送他到了醫(yī)院，三個人都平安。
看完了電視，我覺得他普通的身影在我眼前變得高大．我想：當(dāng)別人的生命和你的生命發(fā)生沖突時，他會作出如此震撼人心的舉動．實(shí)在是一般人所做不到的．這需要多大的勇氣�。∷且粋�真正的勇士。
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