成長作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
生命的軌跡，蜿蜒，而漫長。而成長對(duì)于每個(gè)人來說都是甜蜜，但又苦澀的。我曾經(jīng)幻想自己呱呱落地的那一天，皺巴巴的，帶著對(duì)這個(gè)世界的好奇與初到這個(gè)世界的恐懼，張開小嘴，肆無忌憚的哭了起來，媽媽眼角晶瑩的淚水是這世界對(duì)我的迎接。
我還曾幻想自己在牙牙學(xué)語時(shí)，那含糊不清的語言卻也能讓父母喜笑顏開。
我的童年最初是在一次次的跌倒后的哭聲中開始的。等待著那雙溫暖的大手將我抱起。然而有一天，那雙大手開始袖手旁觀了。我只能在哭過，怨過氣，過后爬起來。
繼續(xù)走自己的路，我跟著成長的腳步，一步一個(gè)腳印地走著�；秀遍g發(fā)現(xiàn)長大離我越來越近了。
歲月的腳步總是匆匆不知從什么時(shí)候起我學(xué)會(huì)了深思，學(xué)會(huì)了忍讓與原諒，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了努力和奮斗，學(xué)會(huì)了在朋友需要安慰時(shí)應(yīng)該送上一份真誠的關(guān)懷，學(xué)會(huì)了當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該多一份理解和寬容，這就是我走向成熟的表現(xiàn)。
十二歲的我步入了初中的殿堂迎來了新的.挑戰(zhàn)與機(jī)遇站在了人生中又一個(gè)新的起跑線上加油吧彼岸的輝煌將迎接著你的到來!
成長，好似一杯黑咖啡。第一口充滿苦澀，但倘若你能勇敢的喝下第二口，苦澀中也會(huì)夾雜著些許的甘甜，使人回味無窮。
成長作文 篇2
“博雅如彼岸花，雖然無法摘取，卻依然存活于心……”
我對(duì)“博雅”的理解要從兩方面來講，從學(xué)問的角度，就是要學(xué)識(shí)淵博，博采眾長，從人文素養(yǎng)的角度，就是要儒雅自尊，氣度不凡。
正所謂“腹有詩書氣自華”，意思就是讀書能陶冶情操，氣質(zhì)自然就不一樣了。博雅要靠知識(shí)和學(xué)養(yǎng)來支撐，使自己長期徜徉在文化的海洋中，人便有了博雅之氣。
每天早晨走在校園小徑中，耳邊傳來朗朗的讀書聲，我們?cè)诶收b千百年前那些文人騷客的不朽名篇。像瀟灑飄逸，“斗酒詩百篇”的李白;才高八斗，出口成章的曹子建;才思敏捷，風(fēng)流倜儻的蘇東坡……他們的博雅之氣都讓人無限神往。我們這些莘莘學(xué)子在學(xué)海中航行，“讀萬卷書，破萬里浪”，我們?nèi)缜⊥瑢W(xué)少年“書生意氣，揮斥方遒”。讀書萬卷，就是博雅的雄厚基礎(chǔ)。
古往今來。古有秉燭夜讀《春秋》通宵達(dá)旦的關(guān)云長，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱德……
試問，這些人中有人是胸?zé)o點(diǎn)墨的嗎？當(dāng)然不，他們?nèi)硷栕x詩書，滿腹經(jīng)綸。正因?yàn)檫@樣，他們才能給后人留下不朽的名篇。
孔子云：“君子博學(xué)于文，約之于禮”，意思是君子在文化上廣博的學(xué)習(xí)，在行為上也要用禮法約束自己。這禮法便是我們現(xiàn)在所說的素質(zhì)。良好的個(gè)人素質(zhì)恰恰展現(xiàn)了博雅之風(fēng)范。
我經(jīng)�？吹皆谛@中處處都有同學(xué)向老師或其他同學(xué)問好的情景。簡單的一句問候，淡淡的一絲微笑，輕輕揮動(dòng)的小手，卻讓人由心底浮出一絲絲的暖意，幸福的音符便在校園中輕舞躍動(dòng)。所以，博雅風(fēng)度并不是裝腔作勢，矯揉造作，故作高深，而是一個(gè)人內(nèi)在的自然流露出的.一種不凡的氣度。是從舉手投足，一顰一笑間你表現(xiàn)出來的，無需刻意�？此圃倨胀ú贿^的一個(gè)小動(dòng)作或小習(xí)慣，就像很簡單的問候，同樣能體現(xiàn)出一個(gè)人的人文素養(yǎng)。
博雅的氣度對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，有人說：“有才無德者，是小人；有才有德者，為君子�！蔽幕摒B(yǎng)高的人必然會(huì)受到所有人的尊敬。所以，博雅教育是相當(dāng)重要的，對(duì)每個(gè)人來說都將受益一生。
“博雅伴我成長，永存于心……”
成長作文 篇3
在這六年中，我們?nèi)缫活w小樹苗，是你小學(xué)時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我買進(jìn)了中學(xué)的大門。我忘不了母校，更忘不了母校的老師，忘不了這些陪伴我成長的老師。謝謝你，老師。
在這六年中，如果我是一棵小樹苗，是你們辛勤澆灌，培養(yǎng)我成為今天的大樹。是你們?yōu)槲议_啟知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的世界里遨游。
難忘啊，殷殷的教誨！難忘啊，清瘦的背影！難忘啊，燈光下的背影。深深的哲學(xué)，是你們教會(huì)我做人的.道理；句句的嘮叨，是你們教會(huì)我細(xì)心；次次鼓勵(lì)，是你們教會(huì)我要笑看人生。老師親切的話語就像那清澈的泉水滋潤著我的心田；老師嚴(yán)厲地告誡是為了讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。
老師，您的教誨就像一顆種子埋在我的心田，慢慢發(fā)芽，慢慢長大，使我養(yǎng)成了好習(xí)慣，不再是當(dāng)年那個(gè)年幼無知的小孩。謝謝你老師，陪伴我六年，看著我慢慢成長，慢慢進(jìn)步。
如果說，我是一顆幼小的花苗，那么您就是辛勤的園��；如果說，我是香甜美味的蜂蜜，那么您就是勤勞的蜜蜂；如果說，我是一棵小草，那么你就是清涼的露珠；如果說，我是一棵小樹苗，那么您就是一縷溫暖的陽光。是你們陪我度過六年時(shí)光，那個(gè)燈光下辛勤的影子——老師。小學(xué)六年，有了你們的陪伴，才有了我們的今天。
老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進(jìn)我的心田。在小學(xué)時(shí)光中，除了老師，還有母校的一草一木。小花園中的那些花，開了，謝了……那些樹仍在那傲然挺立著，度過了一年又一年。它們陪著我度過了六年時(shí)。
在這些歲月里，老師為我把好成長的風(fēng)帆，讓我更好的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在城的過程中，有了考試的陪伴，我更好的成長。不再寂寞，不再孤單。謝謝你，陪伴我成長——老師。
成長作文 篇4
窗外飄來陣陣清香，哦，是桂花又開了吧。
金黃的花瓣，在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹起花兒的芬芳，散到各處。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香，仿佛讓我看見了曾經(jīng)美好的小學(xué)時(shí)光。
記得我的小學(xué)校園里最常見的就是三種樹：冬青，廣玉蘭，再還有就是桂樹了。每年秋夏交替之際，是桂花開的`最盛的時(shí)候。我和同學(xué)在校園里追逐玩耍，總是帶著一身的桂香，我現(xiàn)在想起來都是那么清晰，好象那味道從不曾消失過。
桂花的香，并不是那種濃墨重彩所堆砌出來的那種濃郁的芬芳，而是像絲巾一樣，在鼻尖滑過，又像光著腳踩在沙灘上，腳底微微的癢。
那五年中，桂花都把她的芬芳帶給我，我也漸漸對(duì)她的香有了依賴，好象把聞桂香當(dāng)成了一種習(xí)慣。就像童年的我，總是把玩耍當(dāng)成習(xí)慣，把遷就當(dāng)成習(xí)慣，把身邊的關(guān)心和友愛當(dāng)成習(xí)慣，覺得理所當(dāng)然似的。
小學(xué)的分別，在夏天。
沒有那熟悉的桂香，可不知怎的，我總覺得這時(shí)應(yīng)該有桂香飄來，可是我最后還是失望了。分別的那天，我的心里空空的，那些曾經(jīng)的感覺與習(xí)慣，好象被抽空了一樣，我以為是我丟失了他們，為這個(gè)，我有過自責(zé)和后悔。
初中的校園里也有桂樹，不過少了很多，只有零星的兩三。這兩年來，我也沒有特別地在意那忽隱忽現(xiàn)的桂香。
今年的桂花，好象開得比往年艷了，我再次重溫那芳香的習(xí)慣才發(fā)覺，自己早已沒有小學(xué)時(shí)代對(duì)桂香的依賴。
剎那間，我突然明白了，是成長。是成長讓它們，那些童年的依賴和習(xí)慣離開了我，就像這花香，消失在翱翔天際的我的身后。人，總是要長大的。
童年，很美好，但我相信，前路也會(huì)更加精彩。
又是一陣暖風(fēng)，沒有桂香，卻夾著一股新鮮的泥土的香味，透著希望的力量。
成長作文 篇5
回顧xx年的風(fēng)雨歷程，我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)成熟的女生。
回顧xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從一個(gè)愛哭鼻涕的小女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生。
回顧過去，原來成長也需要堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，人生路上坎坎坷坷，困難不斷，一旦沮喪，一旦氣餒，離成功會(huì)越來越遠(yuǎn)。只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不怕任何的挫折，我們會(huì)成功的。
人生就像登山，都只想看到山后的美麗風(fēng)景，卻被山途中那傷人的荊棘刺痛，轉(zhuǎn)而放棄。從此他也與那美麗的風(fēng)景無緣了。而有人為了心中那憧憬的美好風(fēng)景，卻一步步堅(jiān)持了下來。途中荊棘刺痛了他，他仍對(duì)那鮮紅的'血笑笑然后擦去，繼而往上爬。荊棘上浸染了他的鮮血，那不只是血，那是他心中的堅(jiān)強(qiáng)。最終，荊棘心痛了，他也笑了�？吹搅松缴夏菬o比美好的風(fēng)景，他笑了，他成功了，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)了。
其實(shí)成長就是人生，成長過程中，只有堅(jiān)強(qiáng)。為了心中的那個(gè)夢想而努力，我們會(huì)成功。笑到最后的人才是贏家，而我們正是那個(gè)笑到了最后的贏家。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的坎坷，同學(xué)那刺心的嘲笑，擊中了我內(nèi)心最弱的地方。我多少次自己一個(gè)聽著那些嘲笑與諷刺，我忍住了那即將落下的眼淚，我笑笑而過。我不是用淚水來比的同學(xué)們的同情，而是用自己那驕傲的學(xué)習(xí)成績，為自己引來了無數(shù)的驚嘆。到最后我成功了，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)了。
多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自站在樓上抬頭仰望星星，美啊，好美。我向往那樣的境界，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我必須經(jīng)歷那么多的挫折。
星星之所以在夜晚那么閃耀，是因?yàn)樗淌芰税滋斓募拍x擇了堅(jiān)強(qiáng)，得到了晚上那閃耀的光芒；雄鷹之所以能在天空肆意地放飛，是因?yàn)樗淌芰丝炭嗟木毩?xí)，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，得到了天空上那刺眼的風(fēng)景；梅花之所以能在冬天開放出動(dòng)人的花兒，是因?yàn)樗淌芰撕恼勰ィx擇了堅(jiān)強(qiáng)，得到了那驚艷的美麗。
成長也需要堅(jiān)強(qiáng)！
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