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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-18 10:15:06 話(huà)題作文 我要投稿

實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文匯編3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文匯編3篇

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間,我已是初中生了。從剛出生到長(zhǎng)大成人,從幼兒園到初中,在這成長(zhǎng)過(guò)程中。我們難免會(huì)遇到一些挫折與矛盾,但更多的是幸福與快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)中,矛盾悄無(wú)聲息的消失,快樂(lè)卻像影子一般,一直跟在我身邊,永不消失。

  記得那是一個(gè)星期五的下午,我盼望著放學(xué),一節(jié)課都聽(tīng)不進(jìn)去。終于,下課鈴響了,我趕緊收拾好東西,背上書(shū)包,以風(fēng)一般的速度沖出了教室。我用眼睛四處尋找,根本沒(méi)看到媽媽的身影,我快哭了。沮喪的我自己往家走,原本興奮的心情一下子落空了。走著,走著,突然,我的目光停留在路邊的一張紙上,走近一看,原來(lái)是一張嶄新的10元鈔票,我的.心一動(dòng),鬼點(diǎn)子出來(lái)了?吹铰愤叺男,我頓時(shí)高興不已。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾,我猶豫了。如果花了這錢(qián),就太對(duì)不起紅領(lǐng)巾了,如果不花,又太可惜了。

  我猶豫不決,最后,終于決定把錢(qián)還給丟者。我下定了決心,坐在路邊的護(hù)欄上,等著丟失者來(lái)領(lǐng)取,可等了半天,除了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,沒(méi)有一個(gè)人向我這兒走來(lái)。我決定邊做作業(yè)邊等,可是,等我作業(yè)都做完了,也沒(méi)有一個(gè)人來(lái),車(chē)輛漸漸少了,太陽(yáng)下山了,吹來(lái)一陣涼風(fēng),我不禁打了一個(gè)寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當(dāng)我背起書(shū)包,準(zhǔn)備回家時(shí),一位女士來(lái)了,她說(shuō)她在這里掉了10元錢(qián),問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi),我趕緊拿出10元錢(qián)交給她,她欣慰的笑了,“你真是一個(gè)好孩子……”我被夸得羞紅了臉。

  原來(lái)幫助人的感覺(jué)這么好,告別了她,我一路小跑著回家,媽媽正焦急的站在門(mén)口等我呢。我高興的沖過(guò)去,撲到媽媽的懷里,“你在哪里的呀?”媽媽關(guān)心的問(wèn)。我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂且粋(gè)拾金不昧的好孩子。

  我快樂(lè),我有一個(gè)幸福的家;我快樂(lè),我學(xué)會(huì)了拾金不昧……快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴著我,在我的成長(zhǎng)之路上,時(shí)刻都充滿(mǎn)著快樂(lè),我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  在兩三歲時(shí),我也對(duì)畫(huà)畫(huà)十分偏愛(ài),聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)候的我經(jīng)常拿著油畫(huà)棒、彩色鉛筆在雪白的墻壁上亂藝術(shù)涂鴉:一個(gè)點(diǎn),好多個(gè)圈,或直或彎的線(xiàn)框,好像藏著無(wú)窮無(wú)盡趣味性……媽媽一直細(xì)心地望著我的“作品”笑瞇瞇地說(shuō):“晟晟的畫(huà)真有創(chuàng)意!”我哈哈地笑個(gè)不斷,那柔美的歡笑聲遍及了全部庭院。

  上幼稚園,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。媽媽刻意幫我報(bào)了個(gè)工藝美術(shù)興趣班。每一個(gè)禮拜天我還去美術(shù)畫(huà)室學(xué)大半天。還記得第一堂美術(shù)課,李老師發(fā)送給每一個(gè)人一張白紙,要大伙兒畫(huà)自己喜愛(ài)的景色。我應(yīng)對(duì)著雪白的畫(huà)紙,想想想,用五顏六色的鉛筆畫(huà)著:小樹(shù)苗在樹(shù)木的關(guān)愛(ài)下,淋浴在幸福里,靜靜的消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),傾聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的美好歌唱。上空雪白的云彩烘托著五彩繽紛的七色彩虹!昂靡慌纱杭镜拿利惥吧!蔣楊晟的第一幅畫(huà)很非常好!”李老師一件事堅(jiān)起了拇指,我激動(dòng)得搖頭晃腦。

  2年里我畫(huà)了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè)的六一》……五歲那一年,我報(bào)名參加了第九屆金羽翼兒童繪畫(huà)賽事,刮畫(huà)《流連忘返》得到 了二等獎(jiǎng)。我激動(dòng)得一蹦三尺高。

  上中小學(xué)了,繪畫(huà)親密無(wú)間地陪著我我。不管狂風(fēng)暴雨、風(fēng)霜雨雪,每一個(gè)禮拜天我還堅(jiān)持不懈去李老師的美術(shù)畫(huà)室教畫(huà)。她常常跟我說(shuō):“繪畫(huà)最重要的便是要明白賞析美。動(dòng)景是流動(dòng)性的美,靜物素描是凝結(jié)的美;平行線(xiàn)是順暢的美,曲線(xiàn)圖是委婉的美。賞析你眼下的景色,僅有用心聽(tīng)美,才可以創(chuàng)作出動(dòng)感的.著作。”我不但學(xué)會(huì)了油畫(huà)棒畫(huà)、紙版畫(huà)、水彩筆線(xiàn)描畫(huà)和水彩畫(huà),還學(xué)會(huì)了認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)身邊的美和賞析美。

  我七歲時(shí),媽媽帶我一起去諾尊池塘邊看蓮花。菏葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓輪。粉色的蓮花,有的開(kāi)全了,有的含苞待放。幾個(gè)蜻蜓一會(huì)兒飛到菏葉上,一會(huì)兒飛到花蕾上,美麗極了。我回到家立刻把這美麗風(fēng)景用彩筆畫(huà)了出去,之后我的一幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“超級(jí)天才杯”全國(guó)各地兒童繪畫(huà)挑戰(zhàn)賽中得到 金獎(jiǎng)。一家男女老少各個(gè)喜不自勝。

  上年暑期,父親媽媽帶我一起去農(nóng)村鄉(xiāng)村玩。烈日炎熱,農(nóng)夫仍在田里摘著極大地甜瓜。她們汗流浹背,十分艱辛。我覺(jué)得:“農(nóng)夫很累,我之后要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明蔬菜水果智能機(jī)器人,來(lái)協(xié)助她們摘甜瓜,種蔬菜!币虼,我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》,還報(bào)名參加了科幻片繪畫(huà)比賽。

  如今,剛剛觸碰國(guó)畫(huà),在淺淺的書(shū)香里體會(huì)著中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。我一定會(huì)勤奮把握中華傳統(tǒng)繪畫(huà)的精粹,未來(lái)創(chuàng)作越來(lái)越多的著作。

  繪畫(huà)已變成我日常生活不能缺乏的一部分。每每我開(kāi)心的情況下,我能繪制我的愉悅;每每我煩的情況下,我能創(chuàng)作出趣味的動(dòng)漫漫畫(huà),忘記苦惱……繪畫(huà),將始終鼓勵(lì)我向前走!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)是一生值得品味的時(shí)光。它充滿(mǎn)了酸甜苦辣。它就像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,卻鐫刻著更多的是我的快樂(lè)。

  小時(shí)候,我追逐著花叢中的蝴蝶,享受著那份純真的味道;作為一個(gè)孩子,我和我的兄弟玩捉迷藏,享受幸福的滋味;作為一個(gè)孩子,我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐和玩我的伙伴,品嘗咖啡的`友誼追逐藍(lán)天和白云,讓笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)僵硬的野馬,沖在草地上-這是相同的音樂(lè)的童年。當(dāng)我沉浸在童年的天真時(shí),我深深地向往著一個(gè)場(chǎng)景。有什么事嗎?看,我在玩的時(shí)候把鄰居的花都弄枯萎了,我正在受到懲罰

  隨著時(shí)間的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,沖進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了童心,小時(shí)候解決了一個(gè)難題,有了自己的一片綠洲和海洋。我有自己的人生理想。我體會(huì)到了這個(gè)世界的真實(shí)感受。當(dāng)我和我的朋友們分手時(shí),我低聲說(shuō):“我希望人們活得長(zhǎng)久,分享生命。

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