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（精選）感謝的作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文1
有人說一本好書就是一輪太陽。那么一千本好書就是一千輪太陽，燦爛千陽照亮了我的成長之路。
在我牙牙學(xué)語的時候，爺爺每天都給我讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，這使我對承載著古文化的書籍產(chǎn)生了很大興趣，不出幾日便學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，奶聲奶氣地背誦著：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)人之初，性本善稍大了些，爺爺便為我解讀這些文字的含義，這讓我的心靈受到了文學(xué)經(jīng)典的浸潤，年幼的我學(xué)會了孝順，學(xué)會了謙讓，學(xué)會了寬容。家里人在欣喜若狂時，卻不知背后古代的先賢在指引著我成長的路。
轉(zhuǎn)瞬間，我上了幼兒園，從此我就迷上了童話故事，《安徒生的童話》在我枕邊伴我入眠。從此我就有了公主夢，期待著我的王子的到來。一個個童話故事贊美著真善美，鞭撻著假丑惡，也讓我明白了好人會進入天堂，惡人會走向地獄，在她的熏陶下，一朵善良之花在我心里悄然綻放。
一路奔跑一路歡笑，我進入了小學(xué)，坐在了真正的知識的殿堂，勵志書成了我生活的導(dǎo)師�！都偃缃o我三天光明》讓我對現(xiàn)在的生活無比珍惜，《鋼鐵是怎樣煉成的》在我血管里輸入了一股強烈的戰(zhàn)斗力，書中主人公的精神時刻感染著我，當在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時，我就想到了海倫凱勒，我就想到了保爾，我又有了無窮的力量，我又滿血前進。
時間的'輪盤再次轉(zhuǎn)動，我又步入了初中，我開始大量閱讀中外名著，徜徉在名著的海洋里。在《紅樓夢》中體味家族的興衰，在《三國演義》中感受天下的合久必分，分久必合，在《哈利·波特》中欣賞奇幻的魔法世界，在《平凡的世界》中品嘗人間的冷暖。同時也感悟生活，思索自己的人生。
時間的列車緩緩向前，在人生的旅途中，書似暖陽照亮了我的心靈，驅(qū)走了我心中的烏云；書是一位摯友引領(lǐng)著我向前，讓我不再迷茫。成長路上，感謝有你！
感謝的作文2
“唉！”我這次考試又考砸了，我嘆著氣，甚至不敢想象爸爸接過卷子時的表情。
可就在這時，老天爺也不給我面子，忽然烏云密布，一點一滴下起了雨，雨滴落到房屋上，地上，柳樹上，我的身上，也滴落在我的心上……一進門就聽到媽媽的嘮叨：“悅悅！聽說考試成績單發(fā)下來了，你得了第幾名？”我一聲不吭，低著頭走進了自己的房間。
這時飯做好了，可這回不是媽媽嘮叨了，而是爸爸接著嘮叨：“成績單呢？跟我們說說你考了多少分？”“吃飯的時候不說話，這不是您教我的嗎？”我沮喪地說，同時眼睛無神，鼻子抽泣著，嘴巴癟著，慢慢地吃著飯。
躲得過初一，躲不過十五。終于，我還是硬著頭皮把成績單交到了爸爸的.手中。沒想到爸爸比我想象中的更加氣憤，簡直可以說是暴跳如雷，“你這樣答題對嗎？！”他怒氣沖沖地吼道。此時爸爸已經(jīng)面紅耳赤，眉毛斜著，擰成了個倒八字，眼睛瞪得大大的，鼻子喘著粗氣，嘴里又開始說一些大道理……“嘀！嗒！”我的眼淚不爭氣地一滴一滴落下，就像那窗外的小雨……
“去改錯吧！然后好好分析你失分的原因，寫一份分析來給我看！”爸爸說，他這下心情似乎平靜了許多。我用手抹了一下淚痕，回到了自己的房間，可面對我的成績，我還是忍不住哭了起來。
這時，媽媽走了進來，對我說：“沒事兒！只要用心，下一次一定能考好！”她還幫我擦干了淚痕。就在這時，窗外的雨似乎停了，媽媽的笑容就好像天邊剛掛起的那道彩虹一般甜美。我心想：媽媽真感謝你！
媽媽，真感謝你，是你讓我深刻體會：失敗是成功之母，讓我明白失敗并不可怕，只要把功課做到位，認真復(fù)習(xí)，下一次一定能考出個好成績！
媽媽，是你在我最需要關(guān)愛的時候，給了我溫柔、給了我和藹、給了我信心、給了我鼓勵，使我有勇氣面對困難和挫折。真感謝你，媽媽！
感謝的作文3
那年，我上小學(xué)三年級。我的語文老師姓鐘。鐘老師很有口才，對我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴格，對待工作更是一絲不茍。
當我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習(xí)課，忽然，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大橋離你外婆家有多遠？”我都一一回答了。問完這些問題以后，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當時的.我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么。也就沒有多想。
轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺，開始上作文課。老師首先批評了一部分同學(xué)的作文寫得差，接著，鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫的。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個很高的評價。我當時好像看見幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點熱了起來，但心里卻是甜滋滋的。
因為有了這次表揚，在以后的作文課上我都非常認真地聽講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認認真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認真地寫了點評，并鼓勵我今后寫出更多的佳作。
三年過去了，我再也沒有見到過鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。
可能對于鐘老師來講，那堂作文課只是她上過的極其普通的一課。可那次作文課對我來講卻又是那么得重要，因為它激起了我對寫作的興趣，才會讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘……
感謝的作文4
每個孩子對父母付出的每一個舉動，都會讓父母感動萬分。
我們的父母平常都喜歡把自己的愛隱藏起來，那種愛，沒有用心看，是看不著的，但是我們用心看到了，不知道我們該怎么用心回報他們呢？我們只知道他們給我們的東西都是理所當然的，因此，我們從來沒有感受到父母的愛。
現(xiàn)在我知道了，媽媽為我做得太多太多，為著我笑，為著我哭，但是為什么，我連一個小小的舉動都做不出來。不曾注意到她那憔悴的臉，慢慢的，我長大了。我漸漸明白了，因此，我心中多了一份壓力。
一年中三百六十五天，媽媽每時每刻都為我操勞著，忙碌著：做飯、洗衣服、等等一切……
今年五月份的時候，在老師的帶領(lǐng)下，看了一個視頻《感恩父母》，那時候看完了，還想再看第二遍，第三遍，因為我被演講的鄒越感動了，他的.每一句話，都留在我的心中。里面一段講到的是，我為媽媽洗腳的時候，突然媽媽抖了一下，我問：“媽？怎么了”“沒。沒什么。”我知道媽媽哭了，她被這一個小小的舉動感動了。是��！每個父母看見自己的孩子懂事都會綻放出美麗無比的笑容！
現(xiàn)在我在外地，跟父母相隔兩地，我想說：“我長這么大以來，我從未給媽媽洗一次腳，連一聲晚安都說不出來�！敝两裎叶紱]有勇氣，因此壓郁了非常久�，F(xiàn)在我想好了，今年年底回家一定要給媽媽洗一次腳，因為兒子長大了。
爸媽，感謝你們?yōu)槲腋冻鲞@么多，兒子將來一定會加倍補償你們的。最后祝！全世界父母事事順心。
溫馨提醒：我放棄學(xué)業(yè)了，寫這篇文章只是為了表達父母的愛所發(fā)表。
感謝的作文5
感謝母親，感謝母親給我付出的點點滴滴，感謝母親，感謝母親在困難的時候幫助我，助我成長，讓我開心，讓我幸�？鞓罚〉�，弱小的我們又能做些什么呢？母親，就猶如一棵大概，深深地埋入泥土之中，而我們，就像一棵弱小的樹苗，在風(fēng)雨之中無力地垂頭，是母親，將我們的生命托付予藍天！
還記得有一次，我生病了，時不時從我的'房間里傳來無力地呻吟。母親來叫我起床，叫了幾聲我的名字，我已無力說話，便沒有應(yīng)。母親聽我沒出聲便覺得奇怪，走進我的房間，看到我在床上都蔫蔫的，于是走近我身邊，母親一看就嚇壞了，我的嘴唇發(fā)紫，臉色很蒼白，便馬上背起我去了醫(yī)院。
躺在醫(yī)院的病床上，母親坐在病床邊的椅子上，用溫熱的手掌心撫摸著我的臉，到了晚上，我朝母親笑了笑，便吃完晚飯，聽著母親講著故事，像是一首催眠曲，一會兒我就睡著了。
一覺醒來時已經(jīng)是中午了，太陽掛在天空中，火熱的太陽照在了我的身上，我抬頭看了看母親，發(fā)現(xiàn)母親的眼珠布滿了血絲，直到那一刻我才恍然大悟：原來母親一夜都沒有睡覺！在那一刻，我滿懷愧疚，內(nèi)心很復(fù)雜，忍不住撲進母親的懷中大哭了一場。
為什么我們總是給母親添加負擔？為什么？
母親的愛，是我們?nèi)松谑雷钫滟F的寶貝。我們無力回報母親的愛，我們要更懂事，更乖巧，幫母親做一些力所能及的事。
母親，就好像一個大花園，而我們，就像是一只弱小的蜜蜂，穿梭在母親的懷抱中。不求任何回報，卻默默付出的是母親，關(guān)心、呵護我們成長的也是母親！
因此，我在這兒對母親說：“感謝母親！感謝母親為我們付出的點點滴滴，孝敬母親，努力做好自己，讓我們的母親永遠帶著幸福的笑容，感謝母親！我愛您！”
感謝的作文6
父愛如山，母愛如水，我生活在這山水之中，受山水的養(yǎng)育。我的媽媽給了我生命，我的爸爸卻給了我“第二次生命”。
那時，我才一年級，暑假在家中電視看久了，爸爸說他下午就回來，可現(xiàn)在早就下午了，遲遲不見爸爸回來。于是，我跑到樓下找他。
我家和隔壁叔叔家都是做電焊工作的，所以門口長年擺放著鐵，格外鋒利。每次進出家門爸媽都會提醒我都小心。但這次，身邊沒有人提醒，走到門口忘注意還有鐵在那兒擺著。拐個彎見到爸爸就在隔壁叔叔家。“爸爸！”我叫了一聲，立馬向叔叔家跑去。不料，我腳被一塊鋼鐵絆倒了，手腕著地時剛好扎到一塊鐵上，手上流出了獻血，很快我的右手沒有了知覺。抬起頭，大叫：“爸爸，爸爸。”隨著大哭起來。那一刻，我想了很多：我的`右手會不會殘廢！我以后會不會不能寫字，會不會不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了！更糟糕會不會死�。�
爸爸聽見我的喊叫，立刻跑了過來，見到我的手上的傷勢。望著爸爸凝重的表情，眉毛中間呈現(xiàn)了一個大大的川子。那表情仿佛是傷在自己身上。他趕緊掏出鑰匙，以最快的速度開來了電瓶車，一把抱我上車，以最快的速度開向醫(yī)院。一邊開還一邊問我：“怎么樣？痛不痛？再堅持一下�！币宦烽_的電瓶車，灑下我的一路獻血還有爸爸的一路汗水。
到了醫(yī)院，醫(yī)生又趕緊解了當務(wù)之急，終于包扎好了，我看到一旁的爸爸也長長的舒了一口氣。我的眼淚順著臉頰流了下來。
現(xiàn)在的我右手上留下來一個疤痕。我知道那是“愛的疤痕”，它蘊含著爸爸對我的愛，它也時刻警惕我生活中處處存在危險，要小心行走。我想對爸爸說：“謝謝您爸爸，我愛您”。
感謝的作文7
說到感恩，我想到的第一個便是我的老師。
在我印象中，最深刻的要數(shù)一年級的語文老師了。她長著一張較圓的臉，眼睛里閃著慈祥的光，總會微微地翹起嘴角向我們笑。
我是個個默默無聞的中學(xué)生。在班上，誰也沒向我打過招呼，課間陪伴我的只有可怕的孤獨。
直到有一天，這一切都變了——不知怎么回事，大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來，沒有人和我說話，我就在桌上靜靜地看著書，我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色，猜想著為什么。突然，我聽到老師叫我的名字，我有點驚慌失措，向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師贊賞地望了我一眼，說：“謝秋穎一直都很安靜、很聽話，你們要以她為榜樣！”我感到有幾十雙眼睛向我望來，帶著驚異和羨慕，教室立刻安靜了。忘了當時是什么樣的心情，或是找不著合適的詞來形容。總之，我那一刻被深深地感動了。
從那以后，我變得樂觀開朗，勤奮好學(xué)，我的朋友越來越多，我的成績也越來越好了。
如果說一年級的'語文老師是我努力的動力，那么張老師便是我英語的開掘者。
當張老師出現(xiàn)在我們眼前時，竟讓我們眼前一亮：一身樸素卻又有點酷的打扮，一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛！
可這位沒有經(jīng)驗的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語，讓我們玩英語小游戲、讓我們表演，教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松，又會帶些小獎品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮，連談話也愛夾帶一兩句英語了。
還有和藹的張燕老師、親切又有點嚴肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護和照顧，令我茁壯成長。
而面對這些可親可敬的老師們，我卻不知說什么才好，感謝二字更不足以表達我對老師們的感情。在辛勤的園丁眼中，最高興的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我，除了努力學(xué)習(xí)，不負老師們的一番心血外，還能怎樣表達出我對老師深深的感激之情呢？
感謝，似海的師恩——
感謝的作文8
在人生的道路上，我們大多感謝自我的親人，感謝自我的朋友，感謝一切幫忙過自我的人，可是這天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的.一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，可是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了�；铞狋~的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子以前說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫忙你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自我，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。甜言蜜語的情話
我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
感謝的作文9
有一年夏天，太陽灼人大地，我熱得遠遠看見一家冷飲店。我像救星一樣跑過去，馬上把錢給了老板，買了個冰淇淋。剛要打開，只見一個老奶奶抱著一個正在吃冰淇淋的小男孩，給小男孩擦汗，卻讓汗水打濕了裙子。她關(guān)切地說：“慢點，別涼了！”
我看著爺爺奶奶和孫子們的背影，思緒萬千。這不就是六年前的我和奶奶嗎？我手里拿著冰淇淋，心里萌生了一個想法…
烈日接連打在地上，冰淇淋開始融化，從盒子里滲出來，順著蓋子滴落在我的腳上。臉上的汗也順著臉頰流下來，打濕了裙子。我不由自主地加快了腳步。小區(qū)里的行人都露出了驚訝的表情：“孩子不會吃冰淇淋，讓它融化吧……”誰能知道，融化的.冰淇淋承載著孫女對奶奶的感激。
拖著疲憊的身體回家時，我氣喘吁吁，大汗淋漓，激動地大喊：“奶奶，開門！”我的手被冰淇淋凍僵了，手指和手掌都僵硬了。開門的是奶奶。也許是因為我亂七八糟，她的臉上滿是錯愕和擔心，汗水在皺紋里打滾。我喘著氣，打開蓋子，把冰淇淋舉在奶奶面前：“吃！冷靜�！蹦且豢�，我震驚了。奶奶熱淚盈眶。她顫抖著接過冰淇淋，輕輕咬了一口，把我抱在懷里，不停地說：“謝謝！謝謝你…”
我緊緊地擁抱著奶奶：“不要說謝謝，從小到大，你整天把我抱在背上。放在嘴里怕融化，放在外面怕風(fēng)吹走。你辛苦了一輩子，該退休享受晚年了�？墒�，你卻為我彎了腰，鬢角白發(fā)，眉宇間魚尾紋。你多年的善良，即使千千有成千上萬的冰淇淋，你也值得�！�
我覺得：在韓信心里，母親一頓飯的好意，應(yīng)該用一千塊錢來感謝；在俞伯牙心里，鐘子期對知音的好，應(yīng)該以毀琴不彈來感謝；在中國女排的心里，百萬球迷的鼓勵應(yīng)該用重新崛起來感謝……在我心里，奶奶的教養(yǎng)應(yīng)該用照顧她一輩子來感謝。(751字)
感謝的作文10
有一種愛，比起母愛的甜蜜與溫暖，它既深沉又低調(diào)，那就是爸爸所給予我的父愛。
暑假期間，因媽媽給我報的輔導(dǎo)班太多，我和她頂起嘴來，一氣之下跑了出去。已經(jīng)晚上九點多鐘了，天下起了蒙蒙細雨，爸爸心急如焚，四處尋找，見人就描述，逢人就打聽，不少人聽后連連搖頭，表示愛莫能助，但他不顧被雨水澆透的全身，繼續(xù)尋找，終于在公園的涼亭里找到了睡著的我，爸爸把我緊緊的抱在懷里，向我解釋說：“孩子，如果媽媽不愛你，她就不會花費那么多錢去給你尋找好的教育資源啊，你現(xiàn)在苦點，長大你就會感激媽媽的。走，爸爸背你回家�！币蕾嗽诎职值募绨蛏�，我說：“爸爸，你累嗎？” “不累，只要你聽話，我做什么都不累�！憋L(fēng)很大，但爸爸寬厚的肩膀上似乎有一陣暖流在慢慢地流淌。
我是一個丟三落四的人，所有用具一放學(xué)回家就隨便放置，有一天臨上學(xué)走，我忽然找不到水杯了。爸爸馬上要上班走，看見我如此著急，便和我一起找了起來。臥室里，廚房里，書桌上，就連廁所里都找遍了，仍沒有發(fā)現(xiàn)。爸爸說：“會不會在你的書柜里？快去看看�！蔽依_書柜的抽屜，呀！水杯真的正在里面呼呼睡大覺呢！我興奮的跳了起來，喊道：“爸爸，你好牛哦！”但爸爸已經(jīng)下樓上班去了。
以前我感覺和爸爸的距離非常遙遠，我在上學(xué)，他在上班，我們像兩顆不能交匯的行星，一直運行在兩條不同的軌道上，偶爾相逢，共同語言也是那么的少…….但是，仔細回想，十一年來，爸爸每天的接送和守護不是慢慢的愛嗎？
這一份愛，是無言的，深沉的，低調(diào)的'，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，濃得像一壇沉酒，有了它生活永遠都是暖洋洋的。
爸爸，在我眼里，您就是一棵大樹，春天里我愿倚著您幻想，夏天倚著您乘涼，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您的愛只圖給予，不講回報，我真誠的大聲說一句：您是這個世界上最偉大的人，謝謝您--爸爸！
感謝的作文11
我的母校是東方小學(xué)。感謝母校三年來對我的培養(yǎng)教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。
三年級前在涇河小學(xué)讀書。當時我不懂事。我每天都傻傻的活著，學(xué)習(xí)，玩耍。從四年級轉(zhuǎn)到東方小學(xué)開始，我似乎開始關(guān)心身邊的事情，開始在班里爭取自己的進步和榮耀。是母校讓我不再霧里看花，讓我認識了自己，看到了真實的我。
母校是我和同學(xué)聚會的地方。沒有母校，也許我就不會認識唐聰、姚振等同學(xué)，也不會遇到他們。一起玩多有趣，一起學(xué)習(xí)多開心多努力，一起聊天多開心。我們不會遇到像龍先生和趙先生這樣勤勞的園丁。他們會在課堂上教給我們知識和做人的道理，讓我們知道友誼的價值，陪伴我們走過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
母校，感謝您用您的甜奶喂養(yǎng)我養(yǎng)育我，用巨大的力量推動我們的進步，讓一個調(diào)皮的孩子成為一個戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員。站在母校門口，會讓我想起在母校度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。明亮的教室，整潔干凈的桌椅，寬敞的前操場和后操場，都留下了我們歡笑和歡笑的足跡。這不是我們母校的臉嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，讓我成長，提高了我辨別是非的能力。
但是，天下沒有不散的宴席，人總是要離開的'。還有兩個月就畢業(yè)了，所以想獻上我的心。如果期末考試完了，我會再去母校看看，記下母校所有的植物和樹木，用相機拍下母校的全景；我會認真記下每個人熟悉的面孔，對每個人說：“我們一定會再見面的�！�
再見，母校！我一定會為母校爭光。
感謝的作文12
小學(xué)的時候，我們有很多美好的回憶。小學(xué)的時候，我們一直快樂的長大。母校，讓我們成長；老師，讓我們學(xué)習(xí)；朋友們，讓我們快樂吧！
感謝母校。你承載了成千上萬對千千的回憶。每當我走進校園，我似乎都能聽到你親切地向我問好，就像一位和藹可親的母親，用一切可能的方式。當一個同學(xué)摔倒，倒在你懷里，你會一直溫柔的撫摸他們，讓他們感受到你無限的愛；當有同學(xué)在你懷里較勁的時候，你會為他們加油，讓他們感受到你溫暖的體溫，讓他們有充分的.力量去努力；當我們在你的懷里玩耍時，你就像一個淘氣害羞的孩子，來和我們一起沉浸在快樂的時光中吧！
謝謝老師。老師是多么無私地奉獻自己的時間和精力。老師那么默默無聞，她的品質(zhì)就像夾竹桃一樣，那么單純，不與其他花競爭。沒有問題的時候，我總是去找我最親密的伙伴，老師——。老師會把問題一個個告訴我�？赡軇傞_始會有一些問題，但是老師不會嫌棄我，而是一遍一遍的說，直到我明白。有時候覺得對老師很麻煩，但是老師更鼓勵我，不要讓我放棄，讓我有勇氣再去面對！
感謝朋友們！是你讓我走出了挫敗感，一次次的鼓勵和鼓掌，讓我明白了朋友對我的重要性。運動會的時候，在我最困難的時候，在我跑不動的時候，你大聲的鼓勵讓我又振作起來，你大聲的鼓勵讓我很開心。當我讀完這篇課文時，你會給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你的掌聲和鼓勵深深的烙印在我的心里，讓我在朋友的氛圍中快樂的成長。
母校，老師，朋友們，感謝你們在小學(xué)六年里，過著豐富多彩的生活，讓我每天都快樂的成長。讓我在這最后的時光里盡情享受吧！
感謝的作文13
生命因磨難而豐富，鉛筆若是不經(jīng)受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經(jīng)受學(xué)習(xí)飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長之路，不可能一帆風(fēng)順，每經(jīng)歷一次磨難，我們就會得到一次生活經(jīng)驗。當我們與磨難再次相遇時，就能更加從容面對，我們就不會再犯相同的錯誤。
19世紀的美國有這樣一位女作家，她在19個月的時候，因為一次連續(xù)幾天的.高燒，失去了視力和聽力。但在這個致命的打擊面前，她卻以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國的語言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，她因此被評選為美國十大英雄偶像之一。她就是海倫.凱勒。海倫的成功，讓我深刻認識到，人生的任何磨難在頑強的意志面前，都是不堪一擊的。磨難，可以成就一個人。
我還記得上學(xué)期學(xué)過的那首詩歌《在山的那邊》，詩中那位為理想而攀登的小男孩也深深地打動了我，他翻過山，以為可以看到海，可是卻一次次失望地再次看到山。人生中的磨難不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山嗎？可是，他沒有放棄，而是堅信無論要翻過多少座山，山那邊一定是海。俗語說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，正是接踵而至的磨難，讓不停攀登的男孩日益堅強、成熟，最終到達理想的彼岸。
我們的人生之路還很漫長，磨難也將如影相隨，我們也許會被絆倒，會被欺騙，會被拋棄，但是我們要感謝生命中的一切磨難，感謝絆倒我們的人，因為他磨煉了我們的意志；感謝欺騙我們的人，因為他增長了我們的智慧；感謝拋棄我們的人，因為他教會了我們獨立。
人生有多長，磨難就有多長；歲月有多遠，磨難就有多遠。讓我們感謝磨難，樂觀面對磨難，輕輕微笑：與磨難斗，其樂無窮。
感謝的作文14
敬愛的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類長期積累下來的精神財富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后；你們用知識的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進一步，都傾注著你們辛勤勞動的汗水；每一點微小的進步，都有你們哺育的心血，你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你的崗位普通而神圣，你們的'稱號平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國孕育一代新人。
你們不是工人，轟鳴的機器旁卻有你的聲音；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊，您是偉大而無私的人，是勤奮而樸實的人，是我們最敬愛的人。
感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們?nèi)松返暮綐藷簦桓卸骼蠋�，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開啟寶藏的金鑰匙……
老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業(yè)，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒有動搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來，你顧不得擦，你專心的為我們講課。您為我們奉獻了自己的青春，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛的人！
龍騰九霄志萬里，報的春風(fēng)化雨情。落花不是無情物，化作春泥更護花。老師，謝謝您！
感謝的作文15
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅。可是，6月23日，一陣狂風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時常思考：是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的.全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點滴做起，從現(xiàn)在做起！
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