成長的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
不知道什么時候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中"火辣辣"的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什么，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結束之后，回到家，突然有一種不適應的感覺，仿佛我的人生全都應該在學校里度過，回家只是在剝奪我學習的權利�？赡軙虼寺浜螅寗e人一躍而上，將自己甩得遠遠的。
我不敢面對老師的不滿，還有長輩的眼神。那樣的話，電腦、手機等都會被他們說成影響我的“奢侈品”。
害怕被人看見的'感覺，不喜歡戶外活動，不自在體育課上的運動，不習慣老師期許的眼神，甚至還有同學眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長的代價嗎？讓我在原本應該健康，光明的學校生活中，妄想逃避，恐懼學習的態(tài)度；讓我在原本要好的同學中，看見她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂的班集體中，發(fā)現(xiàn)了同學們的落寞，還有無神；原本的愛好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過；還有讓學習侵占了同學們的課余時間，除了做題，根本就沒有其它多余的話題………
成長的代價也許是讓我們在痛苦中虛脫，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說成是成熟。而在我看來，成長就是壓力，每有一輪新的成長就會加入更深一層的壓力。不要說不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競爭？
成長的作文 篇2
我的成績總是班級里拔尖。老師非常喜歡成績優(yōu)秀的我，我因此變得自負起來。
一天臨下課時，數(shù)學老師在黑板上布置了一道題，叫我們在課間完成，下一節(jié)課來講。我慢吞吞地抄完題，草草地看了一眼就拿起水杯來喝水。一會兒，周圍發(fā)出了聲響，聽上去好像是在討論這道題。我想，課堂上布置的題目一定很簡單，還是去下課休息吧！我放下水杯就往外歡快地跑去。
在操場上溜達了幾圈之后，我心滿意足的回來，坐在座位上開始琢磨這道題。我提起筆，卻停在了半空中，因為我發(fā)現(xiàn)這道題不是我想象的那么簡單，好像是……"鈴鈴鈴！……"呀！上課了！可是，我的題目還根本一點未動呢，這可怎么辦��！
正在我的手忙腳亂時，老師走了進來，環(huán)視了我們一圈之后，道："好了，剛才布置的題，想必大家已經做完了，來，請兩位同學上講臺分別寫下自己的答案。"老師望著我，顯然是叫我這個一字未動的好學生上去示范。我只好硬著頭皮，慢慢挪上講臺。我呆站在黑板前盯著題目，腦子里卻復雜得一片空白，可是旁邊的同桌早就寫完下去了，出乎我意料，也只好不說話，眼睛卻熱了起來。
老師看見我呆若木雞的樣子，就明白過來是怎么回事。走到我面前，用低沉而響亮的口吻對我說道："怎么了，你不會做？這是一道拓展題，雖說是這樣，但是仔細想想也就會了，要是你真的不開竅，你的同桌不就想出來了嗎？可以去問問他呀，剛才也有同學來辦公室向我請教這道題，你又去哪里了呢？"
"下課……我自以為一定很簡單，就在操場上溜達……."我低下了頭。
"好好反省，要不然你不會有長進的。"
我下了講臺，只敢看著自己的'桌子，滿腦子都是自己好像真懂似的跑到外面去玩的情景。我一點都不虛心，自以為自己很厲害，什么都不在話下，其實十分可笑，因為我沒有一顆認真對待每一個問題的虛心和嚴謹。我一直用這樣的態(tài)度對待學習，怎么會成長得更成熟更智慧呢？我明白了：我必須要虛心的面對未知的一切。
盡管這只是我的漫長成長路上的一個小插曲，但面對學無止境，只有這樣才會讓我一直健康地成長。
成長的作文 篇3
矛盾，成長的音符
在成長的道路上，我們一手提著丟不掉的煩惱，而又一手提著不想丟的快樂，向著理想那遙不可及的地平線前行。生活對我們來說總是充滿矛盾。我們渴望拋棄學習的煩惱，心中卻珍藏著解出一道題的那份快感；我們渴望獨立自主，卻離不開父母的幫助。
矛盾是我們成長道路上的一只攔路虎，給我們帶來煩惱；卻又像一位嚴厲的老師，給我們施以壓力促使我們成長。有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾面前學會了選擇。而其實，生活中的矛盾在智者的面前只不過“徒有虛名”。堅定不移的選擇是矛盾的克星。一只腳是無法同時踩住兩條船的；一心也不可二用。只有在矛盾中做出明確的選擇，確定方向，才能在人生的大門上摸索出真理的鑰匙孔。
生活，就像一首美妙動聽的音樂。成長，就是締造音樂的五線譜。而矛盾，則是在成長的五線譜上跳動的音符。矛盾，活躍在我們每個人點點滴滴的生活中，在我們的成長上留下美妙的音符。而我們，則是這音符的譜寫者。當我們在矛盾面前做出無畏的選擇時，生活的樂音就會無比動聽；當我們在矛盾面前猶豫不決甚至躲避時，生活的樂音則將變成雜亂無章的噪音，失去原本的光彩。在考試時，如果有人將含有標準答案的'紙團塞給你，你會怎么做？抄還是不抄？也許有的人會堅定不移的選擇超，他自以為不被矛盾所困擾而心安理得。然而，卻忽略了誤入歧途比在選擇中徘徊更痛苦，在矛盾面前選擇錯誤，只會導致個人價值的損失和最終被失敗的矛盾所煩惱。在矛盾面前做出正確且堅定的選擇，才是真正的強者的選擇。
不要把矛盾當做矛盾，他只不過是弱者的代名詞，對于弱者來說，那是一道永遠繞不過的彎；不要把矛盾當做矛盾，對于強者來說，那是創(chuàng)造無限美妙的樂章的重要符號。
讓我們一起來做生活的譜曲者吧！用矛盾來譜寫一首動聽的生活音樂。
成長的作文 篇4
我相信，每一個小孩都有一個相同的愿望，那就是長大。我愿意長大，這源自于兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什么叫“長大”，起初只是大家送我的祝愿的話都是“快快長大”之類的，所以，我就認定“長大”是一件好東西。于是就經常掛在嘴邊說了。
小時候，總是渴望長得和大人一般高，因為當時對“長大”的`概念就是“長高”。我的愿望很迫切，可理由卻非常簡單。也許是為了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽；也許是用媽媽的口紅化妝而不必擔心被笑話；也許是像爸爸一樣能提著公文包騎車上班，然后下班回家大聲說自己很累我總是覺得大人們的那個世界很精彩，而我當時只是整天與娃娃打交道，終日沉迷于用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中�；锇閭冊谝黄鹜嫠r，總愛扮演家長、醫(yī)生、老師之類的角色，說一些自己認為是夠“大人味”的話。我們是不識字的，然而卻極愛扮醫(yī)生開藥方，扮老師教書。那些“字”，其實就是些符號，連我自己也不認得。不過，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。
人總是會長大的，不管你急切地要求快點長大，還是想永遠停留在童年。時間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過不再是吵著要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”游戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了，不固執(zhí)地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的小姑娘，我學會了用理智來約束自己。因為在成長，所以我了解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因為目光放得遠了，所以也不再拘泥于眼前的一點滿足而忘乎所以了。
成長，就是一種蛻變。在親手剝開笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚后，或許能贏得他人的贊嘆，可深處的甘苦只有自己知道。
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