留住記憶作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留住記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留住記憶作文1

　　在不久的將來，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？

　　離開了同一個課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)不了，移不動的都是我們曾經(jīng)擁有過的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經(jīng)一起睡一起鬧，我們曾一起干過的那些那些傻事，都已經(jīng)被馬良的神筆一筆又一筆的.刻畫在那猶如白綾綢的云紗里。

　　是否還能看得見，在那空曠的操場上，遺留著我們跑步的背影？是否還能看得見，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見，我們在那天空下大聲的吵鬧不休？我想，可以能，看得見吧！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們背對背離開，轉(zhuǎn)眼間，我們背對背擁抱，有緣千里來相會，無緣對面誰也不認(rèn)識誰。人世間的悲慘似乎從來不過如此。

　　我們就要各奔東西了，我們或許會碰面，或許會變成最熟悉的陌生人。但，我們面對天空的洗禮時，我們都是一樣的，對著天空，我們傻傻的發(fā)笑，對著天空我們倔強的仰望，對著天空我們大聲的說了句話：我愛你們。

　　離開了之后，再也留不住同學(xué)真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時光，留不住我們一起生活過的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風(fēng)兒，永遠映在天空上，當(dāng)我們一起望向天空時，一切還是那么真實。

留住記憶作文2

　　回首六年小學(xué)時間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來學(xué)校的時候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來，也曾記得從前當(dāng)班委，課代表的時候，我一本正經(jīng)而十分嚴(yán)厲的模樣。也記得偶然因一點小事就和同學(xué)吵得不可開交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺得像一天前發(fā)生的事呢？走過一排排樹木的操場，撫摸著那些曾經(jīng)使我千萬次都玩不膩的器械，啊！我過去六年的生涯全歷歷在目了……

　　我的學(xué)校，我的'老師，我的同學(xué)。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問自己，我無法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時間把這些記憶找回來…當(dāng)然，或許我以后還會來這里，但某些情景可能再也不能重現(xiàn)了。因此，我真的舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國有一句老話：＂天下沒有不散的宴席。＂可我很想很想把我的記憶永遠的留住。

留住記憶作文3

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有名勝古跡，也沒有繁華熱鬧的都市，更沒有波濤洶涌的大海。但我還深深愛著我的家鄉(xiāng)，那里茂密的森林，有爭奇斗艷的`花，還有生命力頑強的小草。隨處可見一排排高低不齊的房子，像一條條蜿蜒起伏的波浪。

　　春季到來了，家鄉(xiāng)的風(fēng)景顯得格外美麗，小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土中探出小腦袋。樹開始長綠芽。這時候，可愛的小燕子從遠處飛來在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“我們找了好幾處住處，可是這兒最美了。我們就在這里安家吧，嘰嘰嘰�！被▋赫Ｖ�水靈靈的眼睛，好奇地打量著這個世界上的一切。孩子們脫下厚厚的棉襖在草地上玩耍，唱著，跳著……像一群自由自在可愛的小鳥。

　　當(dāng)烈日炎炎的夏季來臨時，一個個綠油油的西瓜讓人饞得直流口水，這時，孩子們便來到溪邊，脫掉涼鞋，浸到河水中，既清澈又涼爽的河水讓孩子們忘掉了炎熱。

　　金秋時節(jié)，石榴又像一個個紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子泛起一層層金色的波浪。這個時節(jié)是大人們最忙的時節(jié)，采果子、收莊稼。雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣，但是他們臉上還是掛著豐收的喜悅。

　　冬天，大地穿上了厚厚的棉衣。小伙伴們在雪地上嘻戲：堆雪人、打雪仗、追逐……真是其樂無窮！

　　每個人都有家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)都有美麗的景色，希望大家都不要破壞景色，影響環(huán)境。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個美麗、樸素的家鄉(xiāng)！

留住記憶作文4

　　六年的小學(xué)時光很快就會流逝，但我們小學(xué)六年的記憶，是怎樣也洗不去的。那樣的童真會伴隨我們走過一生。

　　如果讓我選擇我忘不了的日子，我確定一定以及肯定地說，我忘不了今天，就是拍畢業(yè)照的今天，我永遠也忘不了。因為我能和我現(xiàn)在的同學(xué)一起拍照，一起玩耍，而且也能和現(xiàn)在的老師一起拍照。這次拍畢業(yè)照，老師把我們原來四二班的同學(xué)又叫到了一起拍照。這次我們原來四二班拍照的'時候，我沒有在，感到非常遺憾。正在我默默時，我的原來老師呼延靈霞老師過來了，我趕緊叫同學(xué)幫我和呼延靈霞老師拍幾張照片來留念。

　　拍照“風(fēng)潮”過去之后，我們畢業(yè)班又開始過起了“潑水節(jié)”，我們每人拿起從外面買飲料的瓶子，然后就把水灌進瓶子里，我們就互相潑水，不管男生還是女生都在潑水，我們校園里一片沸騰，看見這一片景象真讓人嘆為觀止啊。

　　六年的時光馬上就要結(jié)束，時間在一分一秒的流逝。真的希望我們在一起的時間長一些，哪怕只有一天......一時.....一分......一秒.....

留住記憶作文5

　　劍指十一月，但求青春無悔！

　　往事過往云煙，輕易回首，凝望學(xué)習(xí)，凝望生活，都有不盡人意的挑戰(zhàn)與追求�？稍谖矣洃浀哪贻喞�，不變的，依就是那株旭陽下的垂柳。它沒有絕代風(fēng)華的艷麗，只有一抹單純的綠意；它沒有輝煌的過去，只有幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但，它有著常人不能所及的`品質(zhì)——堅持。

　　我不愿過著煩躁單一的生活，每日都在題海中遨游。望著已令我十分厭倦的字符與字母，我的心也已累得筋疲力盡。

　　那日，偶得一次閑瑕。漫步湖邊，幾只小船在湖上漂著，幾曲歌樂從船中飄出。岸別寧靜，沒有一絲喧囂，可正是在這看似寧靜的表面，卻孕育了一個看似平凡卻富有色彩的一抹綠意——垂柳。

　　我望著那株垂柳，心中突然大悟。這株柳似乎是中國畫介于工筆與淡墨之間的狀態(tài)，讓人誠摯地接近生命的真實。我站在它的下方，仰望它的高大與熱烈。歷史的足跡，并沒有打消它的生存的意念，并沒有打消它準(zhǔn)備傲立于世的追求。它，也許經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，多年烈日曝曬的灼烤，卻依然屹立于河岸，歌頌生命的偉大。而我呢？經(jīng)受了如此渺小的一絲困難，又有什么理由怨天尤人？

　　我的心靈愛到觸動，我的動力重歸我心。我不覺挺起胸脯，邁步走入知識的殿堂。我相信，只要有著不會泯滅的向往與追求，只要有著柳樹堅持樂觀的品格，任何挫折，任何困難，都能打敗。戰(zhàn)勝自我，去創(chuàng)造青春的輝煌！

　　劍指十一月，但求青春無悔！

留住記憶作文6

　　你還記得你父母在你學(xué)習(xí)英語時的興奮嗎？你還記得你第一次上學(xué)時和老師的對話嗎？你還記得你和父母的第一次爭吵嗎？你還記得小時候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動、哭泣、快樂的美好回憶，大概就像沒有帆的船，融入無邊無際的大海，駛向夕陽。你可能試著留住它們，但它們都從你的指尖穿過，就像試著讓微風(fēng)在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺，只留下遺憾和無奈。

　　有人說相機可以記錄一切，讓你隨時隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫實。大概我想保留的不是那些含淚而感人的畫面，我真正想保留的是記憶帶來的體驗，對自己當(dāng)時想法的反思，對之前事件、人物、感情的回味�？赡苁且粋�小時內(nèi)和朋友贏得比賽的喜悅，可能是對一些問題反思中的疑惑，可能是老師對學(xué)生無微不至的'關(guān)心。

　　人們往往會花很多時間去回憶和追憶觸動心弦的畫面和聲音。但是，由于工作、學(xué)習(xí)、家庭的壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來越遠，最后從我們的大腦中永遠消失、消失。

　　如果你還有一些空閑時間，你就不用無聊地坐在電視機前換臺了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀(jì)念品，這樣你疲憊的身心就可以在無盡的海洋中得到修復(fù)和安排。有些記憶無法保留，但我們無法忘記。一個人回顧過去，不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。你要知道時間不會因為你而停止。如果記憶中還是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。

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