煩惱的成長作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的煩惱的成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　生活中有兩支小插曲，一支是快樂，一支是煩惱。可最近我的生活卻被最大的煩惱——近視——所占據(jù)。

　　每天帶著300多度的眼鏡，坐在第三排也看不太清楚。原來還以為戴眼鏡挺稀奇的、挺好玩的，是有學(xué)問的象征呢！可現(xiàn)在的感受卻完全相反。戴眼鏡特別麻煩。夏天還好，冬天一進屋，鏡片上便全是霧氣，說不定就撞到什么東西上了；玩的時候，尤其是打籃球，就更不方便了，不能像別人那樣隨意、猛烈地跑跳，出汗了眼鏡還要下滑，不戴的話……呵呵，籃筐在哪里都看不清，更不要說投個籃什么的'了，我最愛的“三分籃” 啊，成了癡人說夢！甚至有一次在放學(xué)的路上，沒戴眼鏡竟然連媽媽都沒看見！唉！我這個煩��！

　　有這樣一個笑話：一個高度近視的人去朋友家串門。進門后，眼鏡上了霧，就摘了下來。然后他想把大衣掛在墻上。這時，看到墻上有個黑點，以為是釘子，就掛了上去，可衣服卻掉在了地上，原來那是一只蒼蠅。撿起衣服又發(fā)現(xiàn)一個黑點，便生氣地拍上去，結(jié)果把手扎破了，原來那才是真正的釘子。雖然我沒有他那么嚴(yán)重，但也經(jīng)常被人嘲笑。

　　近視，不但麻煩還要被人嘲笑。我最佩服的是蜘蛛俠，因為他有一雙敏銳的眼睛，要是我也能有他那樣的一雙慧眼該多好啊！

　　唉！

煩惱的成長作文 篇2

　　“少年不嘗愁滋味”這句話寫得很對。在過去，作為少年的我完完全全不知道“愁”這個字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段，我第一次嘗到“愁”字的苦。

　　升上初中，我交了一位知己好友，他讓我叫他“月月鳥”，因為這個名字是他小學(xué)朋友為他取的`。學(xué)校里，我們兩個形影不離，而在一個補習(xí)班上，我們的感情卻變得一文不值了。

　　在這個補習(xí)班上，“月月鳥”有一位好朋友，是一位從小學(xué)就開始交往的朋友，這是我后來才知道的。我來補習(xí)班之前，花草為我鼓掌，小鳥為我歌唱，我心里想；現(xiàn)在連周末都可以看見“月月鳥”了，真幸福！

　　可是，來到補習(xí)班后，“月月鳥”似乎把我當(dāng)做空氣，連聞也不聞，只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當(dāng)作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現(xiàn)著一絲絲的不滿，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么辦！

　　課間休息的時候，我問他：“他和我之間，你選擇誰？”他竟面不改色地對我說：“肯定是他啦！我和他相處這么久！”他這句話就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。這時，我感覺天是黑的，風(fēng)也是黑的，那投影上的光像針一樣刺傷了我。

　　放學(xué)的時候，“月月鳥”卻跑過來，有點愧疚地說：“對不起��！剛才我說得太狠了。我們還是好朋友，下午一起打游戲��！”我只能若無其事地點點頭。

　　成長的煩惱竟十分復(fù)雜，這讓我有點措手不及。不過這件事讓我明白了：對待事情要樂觀，各退一步，海闊天空！

煩惱的成長作文 篇3

　　我的少年時代是在八十年代初期，那時雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛子女，但管教卻很嚴(yán)格，從小就教我尊老愛幼，少年時的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫煩惱。在小學(xué)，同學(xué)們之間關(guān)系處得也很融洽，大家都會互相幫助。在中學(xué)，自己也曾擔(dān)任過課代表。如果說少年時期的自己有什么樣的煩惱，大概就是總想著如何把學(xué)習(xí)成績搞上去，如何能超越自己的妹妹。

　　比起現(xiàn)在的孩子，感覺她們的煩惱一定會更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個年代的壓力卻很小。雖然現(xiàn)在的孩子各方面條件都比我們那個年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺得有很多方面原因，首先是競爭的氛圍給孩子以無形的壓力，逼得現(xiàn)在的.孩子不得不硬著頭皮去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)漸漸變了，以前的我們是為了自己去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是主動的意識，而現(xiàn)在的孩子是為了壓力去學(xué)習(xí)，變成被動的行為，因此煩惱才會不斷增加。少年時期正是玩的年齡，我們那個時候都是經(jīng)常放學(xué)后跟同學(xué)們在一起玩耍，而現(xiàn)代的孩子們卻只能回家后無休止地做作業(yè)，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺得我們那個時期的煩惱一般是發(fā)自內(nèi)心的，想去學(xué)好，如何學(xué)好，而現(xiàn)代的孩子煩惱卻是如何學(xué)好去應(yīng)付家長，應(yīng)付老師，應(yīng)付無數(shù)個考試。

　　年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會因此不同，少年時代的成長過程首先離不開身心健康，成長的煩惱人人都會有，但絕不應(yīng)該因為壓力產(chǎn)生，煩惱應(yīng)該成為孩子們成長過程中的一個催化劑，她們會因此更加茁長成長。

煩惱的成長作文 篇4

　　成長有時就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著，我抿了一口，一個字—苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而時常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績的事……

　　我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎，馬虎就像我的“朋友”總是與我相伴，由于馬虎使我很多次與一百分擦肩而過，最使我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

　　那時的我，數(shù)學(xué)語文樣樣好，幾乎每次考試100分都不在話下。時間是那樣的快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)的階段了，經(jīng)過一個月的緊張復(fù)習(xí)后。終于到了考試的那一天，臨走前，我對媽媽胸有成竹地說：“媽媽，第一名肯定是我的憑我的聰明才智，肯定得一百分！”“唉，那也別驕傲，只要你仔細審題，認(rèn)真答題，細心驗題，還怕得不了一百分碼！”媽媽告訴我。我信心百倍地步入了考場�？荚囬_始了，首先，考試第一科是數(shù)學(xué)，前面的題我答的'一帆風(fēng)順，但答到最后一題時，我竟忽略了一個圖形，因為那個圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點水似的看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當(dāng)時心想，一百分是一點問題都沒有了。仿佛看見一百分已向我招手了。

　　七天過后，我返回學(xué)校取期末試卷，當(dāng)我滿心歡喜地接過卷子后，結(jié)果卻讓我大吃一驚好像頭上澆了一盆冷水，熱乎勁全沒了。就因為那個微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒照媽媽的話去做，唉聲嘆氣到：“唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為什么總是近在咫尺，而我卻夠不著�。　�

　　后來，我才明白，都因為我本來都會，卻粗心大意的看題，再加上“輕敵”和沒認(rèn)真檢查，才讓我得99.5分。看來，我一定要像媽媽說的那樣切實做到仔細審題、認(rèn)真答題、細心驗題��！這樣，“馬虎”這個敵人才能遠離而去。

　　每個人在成長中都會遇到各種各樣的煩惱，只要你勇敢地去面對，并查找原因，吸取教訓(xùn)，使失敗與煩惱成為學(xué)習(xí)動力的源泉，推著我們走向成功的彼岸！

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