小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天是大年三十，明天就是春節(jié)了。在此我給大家拜年了，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮！祝小朋友天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！接下來(lái)我給大家講個(gè)笑話，名字稱為“雞蛋聊天”。
冰箱里，第一個(gè)雞蛋給第二個(gè)雞蛋說(shuō)：“你看，第五個(gè)雞蛋好惡心呀！長(zhǎng)了一身的毛毛！”第二個(gè)雞蛋給第三個(gè)雞蛋說(shuō)：“你看，第五個(gè)雞蛋顏色像便便！”第三個(gè)雞蛋給第四個(gè)雞蛋說(shuō)：“你看，第五個(gè)雞蛋長(zhǎng)了一身毛，顏色又像便便！”第四個(gè)雞蛋給第五個(gè)雞蛋說(shuō)：“……”第五個(gè)雞蛋說(shuō)：“你們煩不煩呀！人家是獼猴桃！”
小學(xué)生作文 篇2
我的孩子在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候得了過(guò)敏性紫癜，住院治療了近半個(gè)多月，做為我們家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)很著急，一方面擔(dān)心孩子的身體，另一方面更擔(dān)心孩子落下的功課，當(dāng)孩子的病情稍稍好轉(zhuǎn)后，我們就帶著孩子回到了她熟悉的課堂，李老師和同學(xué)們都非常熱情的歡迎她，并對(duì)我們家長(zhǎng)說(shuō)：放心吧，孩子落下的功課，我會(huì)聯(lián)系其他的任課老師找時(shí)間給補(bǔ)上，你們不要擔(dān)心。李老師以母親般的溫暖呵護(hù)著孩子。孩子得了過(guò)敏性紫癜后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)在飲食上是要忌嘴的，好多有著過(guò)敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好幾個(gè)月李老師就在每天吃午飯時(shí)幫她精心挑選，在李老師的.細(xì)心呵護(hù)下，孩子的病痊愈了。
李老師能夠嚴(yán)格要求孩子們：
李老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，就怎樣提升孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量，整頓班級(jí)風(fēng)氣，和我們好多家長(zhǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行交流，李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子們抓的緊，在思想品德方面也嚴(yán)格要求。三年級(jí)的時(shí)候，李老師洞察到班級(jí)里有孩子在拉小集體（就是這幾個(gè)孩子固定在一起玩，并有意疏遠(yuǎn)其他的同學(xué)）。我的孩子當(dāng)時(shí)也有這種傾向，李老師就把這幾個(gè)同學(xué)找到身邊，耐心的講道理給她們聽(tīng)。我曾經(jīng)是一名軍人，我深深地知道，過(guò)集體生活是必須要有一種健康、友善、積極向上的心態(tài)，只有具備這種心態(tài)集體才會(huì)有凝聚力，才會(huì)有集體榮譽(yù)感。就這樣，通過(guò)我們雙方的努力驅(qū)散了孩子們心中的模糊認(rèn)識(shí)，更加珍惜就這短短幾年的學(xué)友之情，這期間李老師是花了大量精力和心血的，總之李敏老師是一個(gè)好老師，是一個(gè)稱職的班主任。
小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)非常美，有山、有水、有河……。但是，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的建筑和花草樹(shù)木，因?yàn)�，它們太美，太可�?ài)了!
我先介紹家鄉(xiāng)的建筑吧!我家鄉(xiāng)的建筑最可愛(ài)了，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的.，像一堆堆的小積木砌成的，真是五彩繽紛呀!哦，我家的高樓大廈也很美，它們是奇形怪狀的。我印象最深刻的是火箭樣子的，它把我們家鄉(xiāng)變得更美了!
現(xiàn)在，向大家介紹的是家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木了。我家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木非常美，非常綠，非常茂盛，非常直。那花兒是早晚都開(kāi)著的，像美麗的霓虹燈，把家鄉(xiāng)打扮成了五顔六色。那草兒都青得刺你的眼，把大地的頭發(fā)染成了鮮艷的青綠色。那樹(shù)茂密得把人們的視線都給擋住了。
我的家鄉(xiāng)真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)!
小學(xué)生作文 篇4
“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”在我的滿懷期待下，媽媽終于做好了晚飯，我蹦蹦跳跳來(lái)到餐桌前準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，看到桌上的“素食”立刻就沒(méi)了興致。
“快坐下來(lái)吃飯咯。”媽媽開(kāi)心的說(shuō)著把米飯端過(guò)來(lái)。“我不吃青菜！”我把青菜推到一邊，不樂(lè)意的噘著嘴說(shuō)。疼我的奶奶看見(jiàn)我一臉不高興立刻站起來(lái)向廚房走去：“寶貝孫女，你想吃什么呀？告訴奶奶，奶奶給你做。”正當(dāng)我偷樂(lè)時(shí)，媽媽一把攔住了走向廚房的奶奶：“媽，你不能這么慣著她，你看她都胖成什么樣了，再不吃點(diǎn)青菜，就離生病不遠(yuǎn)啦。”一邊說(shuō)一邊還把“生病”兩個(gè)字提高音量故意讓我聽(tīng)清楚。我的紅燒肉啊，看來(lái)今天是很難吃到了，我立馬向一旁的爸爸求救，使勁給爸爸使眼色。爸爸看局勢(shì)不妙，又看了看媽媽瞪著的帶火的眼睛轉(zhuǎn)過(guò)身勸我：“乖，今天就吃點(diǎn)青菜吧，別惹你媽媽生氣了，媽，你也回來(lái)吃飯吧，慧慧確實(shí)該減減肥了。”
這下我更不服氣了，爸爸竟然這么怕老婆，看來(lái)，還要靠自己啊！我心里默默打著小算盤(pán)，軟的不行來(lái)硬的：“我不吃！就算餓死也不吃青菜！我要絕食！”我以為這招會(huì)嚇到媽媽，結(jié)果媽媽比我更硬：“好啊，我看你能餓幾天，今天晚上所有的零食也都不能吃！”聽(tīng)了媽媽的話，我既傷心又憤怒，心想：我只是不想吃青菜嘛，干嘛要這么逼我，委屈的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這可嚇壞了一旁的奶奶：“這可不行啊，不吃飯餓壞了怎么辦啊!”“好了，都別吵了�！币幌虺聊蜒缘臓敔斦f(shuō)話了：“你這個(gè)鬼機(jī)靈啊，吃點(diǎn)青菜多好啊，干凈衛(wèi)生還有益身體健康�？纯茨阕约旱纳眢w，咋能不吃點(diǎn)青菜。這次吃了青菜下頓飯?jiān)俳o你做紅燒肉，要飲食均衡�！�
爺爺?shù)倪@一席話平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我?jiàn)A起一片青菜放在嘴里，感覺(jué)青菜也沒(méi)有我想象中的那么難吃嘛。
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