我的成長(zhǎng)作文實(shí)用10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以明得失�！碧铺谶@句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏征。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。
那天，是星期一，是整個(gè)星期放學(xué)最晚的一天，而我又有兩節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課，加上空手道打卡，干完已經(jīng)是八點(diǎn)多了。我沒(méi)時(shí)間吃飯，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)起了作業(yè)。
當(dāng)我手表上的時(shí)間顯示十點(diǎn)整的時(shí)候，我已經(jīng)疲憊不堪了，而作業(yè)卻還剩下一頁(yè)口算。我想都沒(méi)有想，直接離開(kāi)桌子準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)，可就在我踏出書(shū)房的一瞬間，媽媽把我堵在了門(mén)口，嚴(yán)肅地說(shuō)：“回去，把作業(yè)寫(xiě)完�！薄鞍パ�，沒(méi)什么……”我打著哈欠回答媽媽。“不行，寫(xiě)完。這是你的任務(wù)，今天必須完成的任務(wù)�！币苍S是媽媽話里那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，抬起頭，盯著媽媽的眼睛。
那雙眼睛，那雙烏黑發(fā)亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個(gè)一臉頹敗的我，那個(gè)懶惰的我，那個(gè)滿(mǎn)不在乎的.我……
“好�！泵鎸�(duì)媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的喉嚨里擠不出任何否認(rèn)的字眼，一個(gè)都擠不出……
那天，我在十點(diǎn)零八分，寫(xiě)完了那最后的一點(diǎn)作業(yè)。這個(gè)時(shí)間，我記得非常清楚。因?yàn)�，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見(jiàn)了一絲淺淺的笑意。
這，就是我的母鏡。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
我叫吳xx，1998年3月21日出生，今年11歲，在通羊四小上學(xué)，已經(jīng)讀完了四年級(jí)，馬上就要讀五年級(jí)了�；貞涍^(guò)去，看看現(xiàn)在，我覺(jué)得自己的進(jìn)步很大。
我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我生下來(lái)時(shí)身子大約40厘米長(zhǎng)，體重也就3.2千克�？纯船F(xiàn)在的我，身高145厘米，體重42千克，快趕上媽媽一般高大了。媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)小男子漢。
我的知識(shí)越來(lái)越豐富。我最?lèi)?ài)看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書(shū)，我編的謎語(yǔ)爸爸也猜不著。我會(huì)算包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在內(nèi)的'四則混合運(yùn)算，會(huì)畫(huà)三角形等幾何圖形，會(huì)畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖和路線圖，數(shù)學(xué)期末考試我得了89分，我們班第一名也就91分，我快趕上他了。
我的本事越來(lái)越大。我會(huì)幫很多家務(wù)，我能把衣服洗得干干凈凈，把被子疊得整整齊齊，把地板拖得一塵不染。我會(huì)玩游戲，會(huì)打字，會(huì)在電腦上寫(xiě)作文，我過(guò)去的作文都保存在電腦里。我會(huì)手工，將電池、電線和燈泡焊在一起，閃閃發(fā)亮。大人們都夸我有本事。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)老師的教誨，當(dāng)然也離不開(kāi)我自己的努力。今后，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
如果你需要一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你成長(zhǎng)，你會(huì)選擇什么？一個(gè)好玩的玩具，一個(gè)游戲機(jī)，一本令自己開(kāi)懷大笑的書(shū)，一個(gè)會(huì)唱歌的音樂(lè)盒，還是一幅美麗的圖畫(huà)……
似乎很難決定。
要是你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地告訴你：“我會(huì)選擇一本書(shū)，來(lái)陪伴我成長(zhǎng)�！�
其實(shí)，一本書(shū)就像你的老師，也像一位可以?xún)A心交談的朋友。一本書(shū)，可以哺育你知識(shí)；一本書(shū)，可以當(dāng)你的良師益友，教給你許多智慧；一本書(shū)，可以傳授給你許多有用的技巧；一本書(shū)，可以……
我的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，也離不開(kāi)我。我們兩個(gè)就好像一對(duì)姐妹一樣，互相幫助。有時(shí)，我需要書(shū)來(lái)幫助我學(xué)習(xí)；有時(shí)，書(shū)的“衣服”破了，我就會(huì)幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我非常喜歡書(shū)。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榭磿?shū)，而翻起一場(chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛(ài)看的小說(shuō)。我媽媽看見(jiàn)我又在看小說(shuō)，就拿起我的小說(shuō)，對(duì)我喋喋不休。爸爸一聽(tīng)到媽媽又對(duì)我喋喋不休的，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么事啦？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你看看你的好女兒。那些作文書(shū)不看，偏偏看這些小說(shuō)!”爸爸和藹可親地說(shuō)：“不就是看小說(shuō)嘛!讓孩子多看小說(shuō)，可以讓孩子提高作文水平�！睕](méi)想到爸爸的話不但沒(méi)有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒(méi)有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺(jué)，他們有事要商量。我想：他們應(yīng)該是還在為我在看小說(shuō)的事情而吵架吧？
書(shū)雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái)，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫(xiě)了一篇作文。老師在我的作文本上表?yè)P(yáng)了我，使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的.，書(shū)的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔(dān)憂(yōu)我的作文會(huì)寫(xiě)不好而拿不到成績(jī)，讓爸爸媽媽又為我沒(méi)獲獎(jiǎng)而傷心流淚。所以，我一定要把作文寫(xiě)好!果然，功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎(jiǎng)。
你們看!多看書(shū)有多少好處啊!所以，就讓書(shū)來(lái)陪伴著我們一生吧!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂的小屁孩長(zhǎng)成了一名青春煥發(fā)的小姑娘。這期間，你用瘦弱的肩膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄{(lán)天，讓我得以盡情的享受母愛(ài)。成長(zhǎng)的'道路上，會(huì)遇到許多困難與挫折，我都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，但是，當(dāng)我遇到弟弟這個(gè)“絆腳石”的時(shí)候，卻沒(méi)有勇敢地闖過(guò)去。
當(dāng)你的肚子一天天變大，我的好奇與激動(dòng)也與日俱增�！巴邸邸�，伴隨著啼哭聲，弟弟出生了！胖胖的腳丫、白白的臉蛋，讓我產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，可接下來(lái)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他卻是個(gè)惹事精。
“媽媽?zhuān)揖痛蛞恍?huì)兒，好不好嘛！”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球。“不行，弟弟還要吃奶換尿不濕呢，快做奧數(shù)題去！”一聲獅吼，我的好心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。“那就明天去�！薄靶行行校@么煩人，有弟弟了也不知道懂事一點(diǎn)�！�
自從有了弟弟后，你的情緒變得煩躁了，搞得我也心神不寧。當(dāng)我第二天興致勃勃地去找你時(shí)，“沒(méi)看見(jiàn)弟弟正在睡覺(jué)嗎？”弟弟，又是弟弟，你的這句話深深刺痛了我，我把頭深埋進(jìn)枕頭，眼淚不聽(tīng)使喚地奪眶而出。自從有了弟弟后，你日夜圍繞著弟弟忙得不可開(kāi)交，陪我的時(shí)間少之又少了，我產(chǎn)生了一種莫名其妙的擔(dān)憂(yōu)……
此時(shí)，弟弟搖搖晃晃地沖著我跑過(guò)來(lái)，他還不會(huì)說(shuō)話，張開(kāi)雙手示意要我抱抱他，把還沒(méi)剝皮的桔子往我嘴里塞，露出天真無(wú)邪的傻笑，真是氣人又可愛(ài)，我的心情頓時(shí)又雨過(guò)天晴，肚里的委屈也拋到了九霄云外！
媽媽?zhuān)?qǐng)你相信我，我一定會(huì)勇敢地闖過(guò)這個(gè)“絆腳石”，與弟弟朝夕相處，照顧他，來(lái)減輕你的負(fù)擔(dān)，讓你的煩惱少一點(diǎn)，時(shí)間多一點(diǎn)，共同陪伴我和弟弟一起成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
說(shuō)起傳統(tǒng)美德，大家都知道是尊老愛(ài)幼，孝順父母……不過(guò)你們有沒(méi)有觀察或注意到周?chē)膫鹘y(tǒng)美德呢？大家都注意一下吧。
大家都看過(guò)電視吧，可能會(huì)看到這樣一個(gè)廣告：有一對(duì)夫妻，他們?cè)谧卉?chē)，停站的時(shí)候，一位撐著拐杖的老奶奶上了車(chē)，他們知道應(yīng)該給老奶奶讓位，但倆人都想坐著，男的先說(shuō)：“你讓讓吧�！迸恼f(shuō)：“憑什么要我讓?zhuān)俊蹦械?又說(shuō)：“你讓讓怎么了嘛？”女的回答：“還是你讓吧�！庇谑�，男的把老奶奶扶到座位上，讓老奶奶坐下。生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。有一次，我坐公交車(chē)，停站時(shí)，也是有一位老奶奶一瘸一拐地上了車(chē)，不過(guò)我不像那對(duì)夫妻那樣磨磨蹭蹭，我立刻就把老奶奶扶到座位上，說(shuō)“老奶奶，您座。”老奶奶說(shuō)：“那就謝謝你了，小伙子�！薄斑@是我應(yīng)該做的�！崩夏棠涛⑿Φ刈⒁曋摇�
其實(shí)繼承傳統(tǒng)美德并不難，難在你做不做。古人說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！笨梢�(jiàn)，傳統(tǒng)美德對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，形成良好的習(xí)慣，讓我們的世界更加和諧幸福。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
今天又到了我們搬家的時(shí)候了。
昨天，大人們就已經(jīng)把各自的東西準(zhǔn)備好了，打包成幾個(gè)箱子，排放在客廳，等待搬運(yùn)。
可我磨蹭到今天才收拾。因?yàn)檫@次會(huì)在家多住些日子，所以媽媽一早就叮囑我，需要收拾的徹底一些。并且最后還要用防塵布把床給罩起來(lái)。
九點(diǎn)整，我開(kāi)始動(dòng)工，本來(lái)我以為很簡(jiǎn)單，但是因?yàn)閶寢屵@次的要求多了徹底兩個(gè)字，一下子把難度增加了好幾個(gè)數(shù)量級(jí)。
于是，我開(kāi)始翻箱倒柜，本來(lái)我打算先把作業(yè)有關(guān)的.書(shū)本理好放床上，然后把衣服再放一個(gè)包就ok了。沒(méi)想到在我稍微認(rèn)真翻查后，光是書(shū)本和小卷，作業(yè)，筆記，就堆滿(mǎn)了大半張床，還別說(shuō)，課外讀物，小說(shuō)漫畫(huà)等等，林林總總，看起來(lái)還真不是一般的壯觀！
我不由隨手拿起一張小卷，哦，那是去年剛?cè)雽W(xué)不久，劉老師要求念得拼音過(guò)關(guān)題；又抓起一張，那是董老師的數(shù)字描紅，旁邊還有英語(yǔ)老師的第一次試卷，再旁邊還有那半塊怎么找也找不到的熊貓橡皮我看著這一張張傷痕累累，滿(mǎn)是劃痕的紙片，突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，成就感？有一點(diǎn)但不全是；辛苦，有一點(diǎn)但也不全是。仔細(xì)想想，我覺(jué)得更多的應(yīng)該是那份不舍、懷念跟慶幸。
我知道媽媽讓我清理，是想讓我丟掉那些她感覺(jué)沒(méi)有的東西，可是我很不以為然，因?yàn)閶寢尣恢溃撬鼈兣惆榱宋艺荒甑臅r(shí)間，是它們讓我知道了aoe，認(rèn)識(shí)了ABC，學(xué)會(huì)了打電腦，做好了禮儀操，也是它們看著我交到了許許多多地好朋友，遇到了那么多好的好兢兢業(yè)業(yè)地好老師，更讓我從一個(gè)什么都不知道的幼兒園小朋友，成長(zhǎng)為現(xiàn)在這樣一個(gè)可以習(xí)作，可以口算，可以背詩(shī)讀書(shū)，可以懂點(diǎn)小道理的大孩子。
我真的很舍不得這些在別人眼里的廢紙。因?yàn)樗鼈儼槲页砷L(zhǎng)！看我長(zhǎng)大！給我曾經(jīng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇7
今年暑假，老師布置了征文作業(yè)。剛看到征文主題，我一點(diǎn)兒也摸不著頭腦，無(wú)從下筆。我趕緊去請(qǐng)教爸爸，爸爸告訴我，我們家的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人；家訓(xùn)是不浪費(fèi)食物，做自己能做的事情。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我腦海中出現(xiàn)了一幕幕的場(chǎng)景，原來(lái)平日里我們做的事正是被“家風(fēng)、家訓(xùn)”這條無(wú)形的繩索所串聯(lián)著，牽引著的。
記得有一陣子，我家在造新房，我們一家借住在別人家里。有一天，太太生病了，吃不下東西，沒(méi)精神。爸爸媽媽都出門(mén)務(wù)工了，而爺爺奶奶正在給別人家干活。當(dāng)知道太太生病了以后，爺爺奶奶馬上就請(qǐng)了假，帶著太太去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院里，爺爺奶奶帶著太太掛號(hào)、看病、掛鹽水、取藥。掛鹽水的速度很慢，可是爺爺奶奶始終陪在太太身邊，不敢走開(kāi)片刻。回到家，奶奶用溫開(kāi)水給太太泡了一杯藥，這藥很苦，光聞一下就能感受到一陣苦味。太太雖然是大人，但是老年的她就像小寶寶一樣懼怕吃藥。奶奶耐心地鼓勵(lì)著太太：“媽?zhuān)獔?jiān)強(qiáng)，一口氣咕嚕咕嚕喝下去就可以了。”太太終于像勇士一樣拿起杯子把藥咕嚕咕嚕喝下去了。藥喝完了，太太去睡覺(jué)了，爺爺和奶奶就輪流守著太太。有了爺爺奶奶的悉心照顧，太太的病很快就好了。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我每頓都爭(zhēng)多吃少。我非要盛一大碗飯，還會(huì)夾很多菜。但是我往往吃了一半就不吃了，有時(shí)還會(huì)讓爺爺奶奶幫我吃剩下的。放假了，爸爸媽媽回家看我，吃飯的時(shí)候，我還是和以前一樣，盛很多飯，然后吃一半就不吃了，我把碗一放就顧自己去客廳看電視。這一幕剛好被正在吃飯的爸爸看見(jiàn)了，爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“欣怡，你不能這樣浪費(fèi)糧食，要能吃多少盛多少，要珍惜爺爺奶奶爸爸媽媽和其他人的勞動(dòng)成果。還有，爺爺奶奶平時(shí)照顧你很辛苦，遇上你有能力做的事情，比如洗碗、擦桌子等，你要努力去做，知道了嗎？”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的這番話，我想起了老師教過(guò)大家的《憫農(nóng)》，這首古詩(shī)正是告訴了我們農(nóng)民伯伯用汗水澆灌了莊稼，我們才能吃上又白又香的大米飯
爸爸還告訴我，像洗碗、疊被子和其他自己會(huì)的事情都要自己來(lái)做。經(jīng)過(guò)了暑假的兩個(gè)月，我學(xué)會(huì)了好多自己能做都自己做的事情，能夠很熟練的收拾自己的房間和幫奶奶洗碗等等。但是我覺(jué)得只會(huì)做這些事情還不夠，我還要學(xué)會(huì)做更多的'家務(wù)，更多自己能做的事情。
這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，尊敬長(zhǎng)輩，照顧老人，珍惜糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，對(duì)更多人產(chǎn)生積極正面的影響。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
如果一個(gè)人沒(méi)有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個(gè)畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長(zhǎng)，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級(jí)時(shí)候的事了，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開(kāi)展什么活動(dòng)，更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”，“誰(shuí)要參加比賽？”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級(jí)的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊著”我來(lái)，我來(lái)！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒(méi)有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來(lái)到學(xué)校，不知不覺(jué)“叮叮�！鄙险n了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢(qián)領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的'力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷(xiāo)量“接下來(lái)請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇9
《星夜》的深思
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無(wú)垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍�？諝庠陟o謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環(huán)抱，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著。他好像在訴說(shuō)著生命在黑暗中無(wú)奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹(shù)枝堅(jiān)毅的直指星空，燃燒著無(wú)盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊！那是梵高對(duì)生命，對(duì)理想的吶喊！那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。
現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結(jié)在黑暗之中，但我沒(méi)有選擇，必須堅(jiān)定信念，永不放棄，寒冷凍結(jié)不了我的心潮，黑暗無(wú)法阻止我的腳步。梵高，用星夜為我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
陽(yáng)光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽(yáng)，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽(yáng)光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的`眼痕，帶著憂(yōu)傷，你畫(huà)下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見(jiàn)你心中的太陽(yáng)，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想——追求世界上最簡(jiǎn)單，最普通的東西，那就是太陽(yáng)。
我也有夢(mèng)想，我也曾滿(mǎn)懷希望，我也從未停止過(guò)奔向夢(mèng)想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦�，我失去了方向。我沒(méi)有你堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)數(shù)次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動(dòng)搖的時(shí)候，你用畫(huà)作帶給了我穿越時(shí)空的教誨——堅(jiān)持心中的夢(mèng)，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念，面向太陽(yáng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇10
雨，伴我成長(zhǎng)
春去春來(lái)，每個(gè)季節(jié)輪輪回回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細(xì)細(xì)碎碎的下了起來(lái)，在大地上彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風(fēng)中婀娜多姿，讓我陶醉。
春天，是一年四季最重要的季節(jié)。是農(nóng)民們耕種的開(kāi)始，當(dāng)然也是忙碌的。但植物生長(zhǎng)中，也少不了雨，雨像神圣的泉水灌溉著萬(wàn)物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺(jué)得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現(xiàn)一種愛(ài)，讓我在愛(ài)中逐漸成長(zhǎng)。
“噼里啪啦”一群熱情萬(wàn)眾的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無(wú)可忍耐的。夏季的`雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖刷著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶(hù)戶(hù)的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿(mǎn)、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽(tīng)雨兒打落在玻璃窗上噼里啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團(tuán)污水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。
秋，落葉飄，鄉(xiāng)愁也飄落在游子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒(méi)有春雨的柔和，也沒(méi)有夏雨的粗獷，是質(zhì)樸、悄然無(wú)息地融入我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什么是動(dòng)情的季節(jié)?也許我們不管怎么努力，都不可避免地經(jīng)歲月的磨洗，卻只是眷戀著曾經(jīng)不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，讓我們放飛夢(mèng)想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實(shí)累累。
冬雨，蕭蕭寒風(fēng)中夾著絲絲的霜。我對(duì)冬雨沒(méi)有什么好感，它像凄冷的刺，扎入人心�？晌矣X(jué)得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自苦寒來(lái)”，冬雨是堅(jiān)韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
我愛(ài)四季的雨，四季的雨精靈伴我走過(guò)了一年又一年，我心中的最純潔的愛(ài)，在成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心�，不忘初�?
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