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同情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同情的作文1
我美麗。因?yàn)槲矣型樾奈颐利悺?/p>
因?yàn)槲矣型樾摹巴樾�。大家�?jiàn)過(guò)嗎？見(jiàn)過(guò)？沒(méi)見(jiàn)過(guò)？見(jiàn)過(guò)可以，沒(méi)見(jiàn)過(guò)也可以。反正現(xiàn)在我要讓你見(jiàn)識(shí)下我的的同情心。”
春天來(lái)了，小草從土里探出頭來(lái)，學(xué)校里多了一圈圍欄，把操場(chǎng)中央圍了起來(lái)，也同時(shí)改變了做操的順序，每天，都有這么一個(gè)人……我不知道他叫什么名字，也不知道他是幾年級(jí)幾班的，可他一直都是同學(xué)們嘲笑的對(duì)象，這一點(diǎn)我再也清楚不過(guò)了。這天又是個(gè)晴朗的'日子，早操是要做的，那個(gè)人在我們班的前面，我很容易就可以看到他，他做體操總是蹦蹦跳跳的，很高興的樣子，同學(xué)們直想笑，我也忍不住心中的笑聲了，但是，那一剎間，我的腦海中浮現(xiàn)出了一絲憐憫，像一道閃電在我的心中劃下了一道深深的痕跡。
做操回來(lái)，見(jiàn)到同學(xué)笑嘻嘻的表情，我不禁想像獅子一樣吼出來(lái)，可是，我沒(méi)有，只是平靜地說(shuō)：“你不覺(jué)得他很可憐嗎？”
然后：沉默了。我美麗，因?yàn)槲矣型樾摹?/p>
同情的作文2
那一天晚上，我在路邊看到兩個(gè)乞丐。一個(gè)乞丐看到了另外的一個(gè)乞丐沒(méi)有任何一點(diǎn)錢(qián)，也沒(méi)有任何一點(diǎn)飯吃，他便伸出了雙手，把手中的幾元錢(qián)給了另外一個(gè)乞丐，還叫那一個(gè)乞丐去沒(méi)兩個(gè)包子填飽肚子，那位乞丐感動(dòng)的流下了淚水。第二天，那個(gè)乞丐卻討不到錢(qián)，那一個(gè)昨天討套不到錢(qián)的乞丐就給了那個(gè)給他錢(qián)的老乞丐。人世間同情為何物，只要開(kāi)你熱不熱心。過(guò)了不久，我要去書(shū)城時(shí)，我坐上了了一輛擁擠的公共汽車(chē)，我被人擠得像一張薄薄的紙片。窩我走進(jìn)車(chē)的最深處，一位年輕的`叔叔讓出了一個(gè)位給我。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)深深的打動(dòng)了我的心。要是人世間人人都這樣，世界將永遠(yuǎn)和平。這樣下來(lái)，我也就改正了缺點(diǎn)，我也懂得了同情，我也要像他（她）們那樣，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)！
同情的作文3
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對(duì)人類(lèi)有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一個(gè)人的心里都存在；學(xué)會(huì)同情，會(huì)另自己的生活更美好。人本來(lái)就是善良的，當(dāng)你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì)受影響，你會(huì)為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類(lèi)事情，而體現(xiàn)出來(lái)的，正是人類(lèi)所擁有的同情——從一件小事當(dāng)中所體現(xiàn)出來(lái)的同情!
很多時(shí)候你在街上一定會(huì)看到“乞丐”，我會(huì)施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因?yàn)槲抑�，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的更多。
無(wú)論是在世界上哪一個(gè)小角落的哪一個(gè)人，他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說(shuō)，他的同情是受他身邊的人的影響。
同情說(shuō)明了一個(gè)道理，不會(huì)同情，沒(méi)有同情心的人，一定不會(huì)有為他兩肋插刀的朋友。只有學(xué)會(huì)同情，才可以令自己的生命變得更加美好!
我在家門(mén)囗看到了小狗的背影。就在昨天中午，當(dāng)時(shí)，天下著雨，在這風(fēng)雨中，一只小狗的背影在我眼前出現(xiàn)。
起先看見(jiàn)這個(gè)背影時(shí)，我內(nèi)心十分同情。為什么我有家，下雨了，可以舒舒服服地坐在家里看風(fēng)景，而這些流浪狗卻沒(méi)有家呢？我真不想再看到這個(gè)背影了，我想早點(diǎn)送走這個(gè)背影。但是，這個(gè)背影并沒(méi)有慌張和沮喪，反而悠悠地在雨中散起了步。
小狗的悠然自得，讓我的心情又舒暢起來(lái)了。我開(kāi)始好奇起來(lái)，想知道擁有如此背影的`小狗，有一張?jiān)鯓拥哪�。是不是很可�?ài)，還是特別丑呢？只是它的頭一直不肯轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，所以我不知道它有著怎樣的面容。
我開(kāi)始欣賞起小狗的背影來(lái)了。這只小狗背部是黑色的，尾部是白色的，兩只三角形的小耳朵立在頭上。它像一根木頭一樣站在那兒，呆呆地看著前面，我也像一根木頭似的站在那兒，呆呆地看著它。
這個(gè)讓人同情又好奇的背影��！
同情的作文5
此時(shí)夢(mèng)想的飛船已經(jīng)起航，我們祝福的心聲在天空中撩起熊熊火焰，不要害怕，更不要退縮，挺起來(lái)，我們與你同在！
加油，遠(yuǎn)方的我們，在為你們驅(qū)趕寒冷的風(fēng)霜，正在點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)與我們心系的孔明燈。地震促使美滿(mǎn)的家庭碎裂，在那無(wú)情·劇烈的晃動(dòng)下多少親人的愛(ài)如墻壁般破碎。風(fēng)，呼嘯著，靈魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦礫上滴的不是血，而是那些幸福的回味，悲痛的哭喊把那些幸福的“夢(mèng)”僵持而又破碎了。
對(duì)著電視機(jī)的我，仿佛與你們同在，我的心如刀割，因?yàn)槲抑荒茉谛拈g對(duì)你們傾訴我對(duì)地震的不滿(mǎn)，你們?cè)庥龅男那槲液螄L不懂，除同情外我又能為你們做些什么呢？
捐助，我的心到了，在黑暗的'角落里希望你們振作，不要被小小的“感冒”壓倒，在這，我只能真心的對(duì)你們說(shuō)一句：“加油”！也許你不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你。也許你不知道我，但我知道你。雅安，我最后忠誠(chéng)的說(shuō)一句：加油加油，我挺你！
同情的作文6
如果我不是你的小孩，而只是一只狗，親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁氤阅惚P(pán)子里的'食物時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)“不”嗎？
你會(huì)攆走我，對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，頑皮的小狗”嗎？
如果這樣，那我就走了，媽媽?zhuān)吡�！你叫喚我是，我就決不到你身邊來(lái)，就不讓你在來(lái)喂我吃東西了。
如果我不是你的小孩，而只是一只綠色的小鸚鵡，親愛(ài)的媽媽?zhuān)銜?huì)用鏈子把我把我縛住，生怕我飛走嗎？
你會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“好一只不知感恩的鳥(niǎo)！它日日夜夜咬著鏈子”嗎？
如果這樣，那我就走了，媽媽?zhuān)吡�！我就一定逃到森林里去，我就決不讓你再把我抱在懷里了。
同情的作文7
一個(gè)人有許多不開(kāi)心的事。就像是天上的繁星。但最使我內(nèi)疚的事，是在今年３月份發(fā)生的：
下午放學(xué)后，我和幾位同學(xué)一起，蹦蹦跳跳的在街上跑著，忽然我聽(tīng)到了一個(gè)巍巍顫顫的聲音：＂孩子你能扶我過(guò)馬路嗎？＂我一看是一位老奶奶：她面容憔悴，佝僂著腰，拄著一根拐杖，頭上布滿(mǎn)了銀絲。我毫不留情的把頭一甩，說(shuō)：＂不行！我還有正事要辦呢！爸爸媽媽在家等我呢，我不能再耽擱時(shí)……＂。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生，一下子跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)到（仿佛就是在說(shuō)給我聽(tīng)的）：＂老奶奶，她不扶你，我來(lái)！虧她還是少先隊(duì)員呢�。。。⒄f(shuō)著，他攙扶起老奶奶過(guò)了馬路，我望著他們離去的背影，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，這才恍然大悟，心里不由的`猛的一驚，才知道自己愧對(duì)了紅領(lǐng)巾！
雖然這件事過(guò)去了很久，但老奶奶的形象一直印在了我心中，只要一想起，心里比吃了黃連還苦呢！
現(xiàn)在，我對(duì)老年人特別尊重，就連在街上流浪的老婆婆，我都想把她們接回家來(lái)呢！
同情的作文8
在這個(gè)地球上有許多讓我們同情的人。比如：乞丐等等我最同情的就是乞丐。
有一次，我跟啊媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候看見(jiàn)有幾個(gè)乞丐在討錢(qián)，我想媽媽要錢(qián)，可是媽媽不給，我看著乞丐有一個(gè)披頭散發(fā)，臉上有點(diǎn)臟買(mǎi)鞋子都是破的，可是媽媽不給我錢(qián)，我看著那些乞丐，眼睛都流淚了。我眼巴巴的看著他們，可是有心無(wú)力��！晚上我把所有的錢(qián)都裝在口袋里，到了明天，我一個(gè)人來(lái)到了菜市場(chǎng)，我把錢(qián)給了乞丐，有一位乞丐用手握著我說(shuō)“：謝謝你，小孩子�！藭r(shí)，他的手暖暖的`。好像有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，他還說(shuō)“：小孩子不如你去我們家坐坐”。我來(lái)到了他們家，他們的家，非常平淡，連一件像樣的家具都沒(méi)有，只有一張小桌子，幾張小凳子。一個(gè)臺(tái)燈，一張床幾個(gè)人睡，想翻身都很難，我走出了他們花，可是有一個(gè)人跑了出來(lái)這是我的們的一點(diǎn)心意，在告別時(shí)候我和他們抱在一起哭。
這些人就是我的朋友，無(wú)論什么地方都能看到他們，希望你們也可以這樣對(duì)他們。
同情的作文9
站在人性的角度作為一個(gè)善良，道德高尚的中國(guó)人，個(gè)人覺(jué)得，乞丐是值得同情的！乞丐是也是人，人都會(huì)追求幸福的生活，一個(gè)有追求的人淪落到再路邊行乞！這樣的人一定有著深深的無(wú)奈與讓人感慨的故事。所以他們值得我們?nèi)ネ槿椭?/p>
只不過(guò)當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)，所以乞丐也不再是以前那種單純的乞丐！乞丐也有真乞丐和假乞丐！真正的乞丐生活是真的無(wú)法自理勞動(dòng)能力匱乏！而假乞丐卻喬裝打扮用虛假的面具去騙取好人的同情！這種人很可惡，但同樣值得同情！只是這種同情摻雜這強(qiáng)烈的.鄙視同時(shí)也讓人覺(jué)得不應(yīng)該去施舍什么。
所以乞丐都值得同情，只是真正的乞丐值得我們?nèi)椭麄�，假的乞丐完全不值得�?/p>
同情的作文10
上學(xué)期的一個(gè)假期，我和爸爸一早就參觀了蘇州革命博物館。在那里，正在展覽一組汶川大地震時(shí)的圖片，有一幅航拍的圖片讓我感觸很深。圖片上有一條街道，邊上是一堆堆被地震摧毀的房子，僅有的幾幛高樓也都搖搖欲墜。中間的街道上擠滿(mǎn)了人。有公安干警、有普通群眾、也有鮮艷的橄欖綠。我仿佛從里面聽(tīng)到了撕心裂肺的哭聲、響亮的.警笛聲和堅(jiān)定的吶喊聲。這又讓我想到一節(jié)早讀課上的捐款。
那天，老師對(duì)我們說(shuō)學(xué)校要為汶川災(zāi)區(qū)捐款。于是，回到家就打開(kāi)電視，看見(jiàn)了一條新聞：“汶川的災(zāi)民只要五元錢(qián)就能夠滿(mǎn)足一整天的衣、食、住、行”。我便從儲(chǔ)蓄罐中拿出了五元錢(qián)。
同情離我們并不遙遠(yuǎn)，只要在一個(gè)人饑餓時(shí)給他一塊面包，在難過(guò)時(shí)給他一句安慰就足夠了。
同情的作文11
今天，我步行來(lái)到了新街口，馬路旁的幾個(gè)小“乞丐”吸引了我的目光。他們衣衫婪縷、蓬頭垢面，看上去已有好多天沒(méi)梳洗了。他門(mén)當(dāng)中有的才三、四歲，有的已經(jīng)七、八歲了。
看到眼前的一幕，我的心情久久不能平靜。他們本應(yīng)有屬于自己快樂(lè)的'“金色”童年，他們本應(yīng)在學(xué)校里讀書(shū)，可現(xiàn)在呢？
突然，我想到了電視上常說(shuō)，哪些地方因?yàn)橛凶匀粸?zāi)害，小學(xué)校的教室都被破壞了。又是哪些同學(xué)因貧困而上不了學(xué)。還有哪些孩子被大人逼著去乞討等等。
我覺(jué)得他們好可憐呀！因?yàn)槟撤N原因失去了他們的幸福童年。
想到這，我毫不猶豫地給了他們我身上僅有的二元錢(qián)。
望著這些可憐的孩子們，我不知該說(shuō)些什么，我只是希望：有人能給這些孩子一些幫助。
我從心底發(fā)出一聲呼喚：社會(huì)上的好心人，快來(lái)幫幫他們吧！
同情的作文12
同情蚊子的人是可悲的？
我是善良的化身？我有點(diǎn)懷疑。
吃過(guò)晚飯，在圖書(shū)館里閑坐看報(bào)，大腿感覺(jué)被扎了一下。慢悠悠的一抓，就這樣都能把一只蚊子捏�。》旁谧雷由夏且豢�，我只見(jiàn)它微微抽動(dòng)，沒(méi)死，再觀察，得出一個(gè)結(jié)論，圖書(shū)館的'蚊子跟教室里的蚊子長(zhǎng)得差不多，體型卻大大不同。
教室里，不管我怎么專(zhuān)注地去打，那蚊子還是機(jī)靈的閃躲，百打百不中。讓我抓狂不已！而圖書(shū)館的蚊子，竟讓我產(chǎn)生憐憫之心……
怎么說(shuō)呢，圖書(shū)館里的蚊子很瘦小，除了必要的構(gòu)造幾乎沒(méi)剩下什么，比如圓滾的肚子。等你被蚊子折磨，拍死過(guò)幾只蚊子，然后認(rèn)真觀察過(guò)，你就會(huì)懂得我所講的，“肥蚊”和“瘦蚊”的區(qū)別。
社會(huì)在進(jìn)步，蚊子繁衍的速度也在提高……到了蚊子的季節(jié)，哪里都可以看見(jiàn)蚊子的蹤影，到時(shí)，細(xì)心觀察過(guò)蚊子的，有誰(shuí)？有誰(shuí)知道雄蚊子是不吸血，只有雌蚊子吸人血的？又有誰(shuí)知道雄蚊子是靠糖分的吸收來(lái)生存的？
鮮為人知。
同情的作文13
眼淚，不應(yīng)該流。即使自己跌的滿(mǎn)身是傷，也不要流眼淚，因?yàn)檫@沒(méi)什么好哭的，努力的抬起頭，讓陽(yáng)光把眼淚蒸融了，然后大聲的對(duì)自己說(shuō)：“你沒(méi)有失敗!”
然而，為什么?我做錯(cuò)了什么?一個(gè)是朋友，一個(gè)是同學(xué)，我該幫誰(shuí)?我選擇了誰(shuí)也不幫，可是，當(dāng)我看見(jiàn)你轉(zhuǎn)身時(shí)，那眼睛濕濕的，我的心變得……
我不知道你會(huì)怎么看我，但是，我不知道該不該向你道歉，你知道嗎?我?guī)驼l(shuí)都會(huì)得罪人，我知道，我沒(méi)幫你，你很傷心、很惱火，但是，我……看見(jiàn)你上課時(shí)那沒(méi)精打采的表情，你以為我會(huì)好過(guò)嗎?不，不是那樣的`!
我知道，當(dāng)那件事發(fā)生后，TA對(duì)你說(shuō)的那些話(huà)，讓你很傷心，這我明白，我希望別再傷心了，你千萬(wàn)別哭，因?yàn)椤?/p>
我們誰(shuí)也不應(yīng)該同情眼淚!
同情的作文14
此時(shí)夢(mèng)想的飛船已經(jīng)起航，我們祝福的心聲在天空中撩起熊熊火焰，不要害怕，更不要退縮，挺起來(lái)，我們與你同在！加油，遠(yuǎn)方的我們，在為你們驅(qū)趕寒冷的風(fēng)霜，正在點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)與我們心系的孔明燈。地震促使美滿(mǎn)的家庭碎裂，在那無(wú)情劇烈的晃動(dòng)下多少親人的愛(ài)如墻壁般破碎。風(fēng)，呼嘯著，靈魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦礫上滴的.不是血，而是那些幸福的回味，悲痛的哭喊把那些幸福的夢(mèng)僵持而又破碎了。對(duì)著電視機(jī)的我，仿佛與你們同在，我的心如刀割，因?yàn)槲抑荒茉谛拈g對(duì)你們傾訴我對(duì)地震的不滿(mǎn)，你們?cè)庥龅男那槲液螄L不懂，除同情外我又能為你們做些什么呢？捐助，我的心到了，在黑暗的角落里希望你們振作，不要被小小的感冒壓倒，在這，我只能真心的對(duì)你們說(shuō)一句：加油！也許你不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你。也許你不知道我，但我知道你。
雅安，我最后忠誠(chéng)的說(shuō)一句：加油加油，我挺你！
同情的作文15
一個(gè)人有許多不開(kāi)心的事就像是天上的繁星但最使我內(nèi)疚的事，是在今年３月份發(fā)生的：
下午放學(xué)后，我和幾位同學(xué)一起，蹦蹦跳跳的在街上跑著，忽然我聽(tīng)到了一個(gè)巍巍顫顫的聲音：＂孩子你能扶我過(guò)馬路嗎？＂我一看是一位老奶奶：她面容憔悴，佝僂著腰，拄著一根拐杖，頭上布滿(mǎn)了銀絲我毫不留情的把頭一甩，說(shuō)：＂不行！我還有正事要辦呢！爸爸媽媽在家等我呢，我不能再耽擱時(shí)……＂話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)低年級(jí)的`小學(xué)生，一下子跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)到（仿佛就是在說(shuō)給我聽(tīng)的）：＂老奶奶，她不扶你，我來(lái)！虧她還是少先隊(duì)員呢�。⒄f(shuō)著，他攙扶起老奶奶過(guò)了馬路，我望著他們離去的背影，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，這才恍然大悟，心里不由的猛的一驚，才知道自己愧對(duì)了紅領(lǐng)巾！
雖然這件事過(guò)去了很久，但老奶奶的形象一直印在了我心中，只要一想起，心里比吃了黃連還苦呢！
現(xiàn)在，我對(duì)老年人特別尊重，就連在街上流浪的老婆婆，我都想把她們接回家來(lái)呢！
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