書伴我成長(zhǎng)作文3篇[熱]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的書伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候,每天早上大約七點(diǎn)鐘,我和母親就一起去村子里的桂花樹旁,在那高大的樹下,母親常常給我讀書聽,每讀完一篇,就上樹摘下一片有時(shí)是綠色,有時(shí)是黃色的小東西。那時(shí)候,我才三歲多,不知道那是桂葉或是桂花,把它們放在書中讀完的那一頁(yè)上,又香,又好看。后來(lái)我五歲半了,就對(duì)母親讀的太少而常不高興。
有一天,母親正在讀書,我一把“奪”過(guò)書,不看不知道,一看可就迷住了,我看的如醉如癡,我好像走進(jìn)了“知識(shí)的王國(guó)”,在“知識(shí)王國(guó)”里,我與小木偶——匹諾曹與他親愛(ài)的父親“老玉米糊”——杰佩拖,一起在美麗的花園里自由自在的玩耍。我好像變成日曲卡雪山的一匹少年公狼,親眼看著紫嵐一步步地培養(yǎng)自己的狼兒,實(shí)現(xiàn)黑桑的“狼王夢(mèng)”,可是,在它的最后希望全部給予媚媚時(shí),不幸又誕生了,它和一只吃掉它的'養(yǎng)子——黑子的一只大金雕,同上天堂……
現(xiàn)在,我已不在看一般的小故事書和一些小連環(huán)畫了,古中外名著成了我的向往,《簡(jiǎn)·愛(ài)》說(shuō)的是簡(jiǎn)不平凡的一生,簡(jiǎn)的一生有風(fēng)有雨,但是簡(jiǎn)后來(lái)一直堅(jiān)持不懈,最后,她“拿”到了羅切斯特的“愛(ài)情光云”。當(dāng)簡(jiǎn)和羅切斯特的第一個(gè)孩子降生的時(shí)候,她的眼睛也重見光明。一家人從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子!逗(jiǎn)·愛(ài)》使我非常感動(dòng),人,男男女女不是大自然的囚徒,他生活在這個(gè)世界里,而且努力去改變它,有時(shí)順利,卻總是痛苦的,幾乎不斷遇到困難,不斷犯錯(cuò)誤,但是,我們也要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)的堅(jiān)持不懈,不放棄。
我愛(ài)讀書,因?yàn)轭佌媲溥@位著名的詩(shī)人寫過(guò)一首詩(shī):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽揖褪窃谀俏甯x書的男兒!
書,伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書香飄轉(zhuǎn)校園屋,嗅香識(shí)得萬(wàn)書綻。醉書夢(mèng)中尋李白,把酒共月訴愁思!}記
春,繁星點(diǎn)點(diǎn),涼風(fēng)習(xí)習(xí),輕輕打開記憶的錄像,一切幸福,只因遇到翻開的“你”。小時(shí),幽幽墨香,與我邂逅夏,繁華片片,陽(yáng)光射在書桌上,空氣中帶著微微的香氣,風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi),吹著書頁(yè),年幼的我爬在床上,四處尋找著這不同于以往的香。突然,沙沙的聲音吸引了我,我慢慢的爬在書桌上,看著在風(fēng)中微閃的東西——書,陽(yáng)光輕撫著我和它,一只胖胖的小白手,抓住了它。就這樣,從此我在童話的世界里四處傲游,與灰姑娘一起刷碗,與白雪公主一起嬉戲,與王后斗智斗勇。一切都是那么美好,仿佛只因和你的相遇。再大些,朗朗書聲,伴我成長(zhǎng)
秋,葉落沙沙,手扶著書端,輕輕的吐出一個(gè)字珠,讀書聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn),卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑,那時(shí),已上學(xué)了,學(xué)會(huì)了漢字,學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書,也從童話中走向另一個(gè)書的世界。在草房子里和禿鶴折飛機(jī),飛呀飛,飛到巴士車上的小豆豆手中,變成一顆顆奶糖,糖紙飄啊飄到了紅軍,手中變成了一封封軍事機(jī)密,送往前線。忽然,耳邊傳來(lái)了熟悉的讀書聲,微笑著大聲誦讀,風(fēng)吹著已初長(zhǎng)成的`女孩短碎的頭發(fā),發(fā)出閃亮的光,書在手中,伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,卷卷行書,陪我圓夢(mèng)
冬,雪花飄飄,窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著,傲然的紅梅卻仍屹立,屋內(nèi)女孩兒在臺(tái)燈下苦讀,爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星,馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了,女孩又顯露出堅(jiān)定的目光。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗,再到為簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立人格的感動(dòng),再到大人國(guó)里陪國(guó)王談?wù),到陪李白飲酒賞月,聽他訴朝廷苦事,發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆,再到陪陶淵明采豆觀菊,看他寫下《飲酒》一文,陪李清照為伊消得人憔悴,聽魯迅說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡娜松裱,它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)。書陪伴著我們,讓我們學(xué)會(huì)在書海中遨游,學(xué)會(huì)與書暢談,學(xué)會(huì)品味書香,使我們無(wú)悔于青春的流逝,無(wú)憾于內(nèi)心的感悟。讀卷書,伴成長(zhǎng)。行萬(wàn)路,圓夢(mèng)想。
——后記
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
泰戈?duì)査鶐?lái)的書香,伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代,總喜歡趴在奶奶的膝間,聽她讀《飛鳥集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中,我的心中總充滿了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句:上帝的右手是慈愛(ài)的,但他的左手卻是嚴(yán)厲的。我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義,但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥;卷起書本,怒叱我背書的種種,不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》,一年一年,直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽,我知道,我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中,體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸,繁星的滄桑,夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里,將;圓滿的終結(jié),終結(jié)于無(wú)盡,在“無(wú)名的日子留下了感觸纏繞心間,就像綠色苔蘚纏繞著老樹。偶然抬首,便會(huì)看見書中真理神圣的氣息,縈回在了我的成長(zhǎng)之中,為我將要行走的路,指明了每一個(gè)方向。
于是我開始覺(jué)得,自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后,忽然喜歡讀《新月集》,我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑,于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的.天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具;輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽,卻心想著脫離一份幼稚,做一個(gè)頂天立地的人。可不絕于耳的,依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后,母親哭笑不得的話語(yǔ):呵,幼稚的孩子。每每此時(shí),我又會(huì)困惑不解,究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大?
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后,驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得,原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程,而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己,僅僅還走在正通往成功的路上,將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是,伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻,我拋開了手中緊握的成功的幻影,想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向,義無(wú)反顧。
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