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音樂(lè)的作文

時(shí)間:2024-01-17 16:51:31 作文大全 我要投稿

關(guān)于音樂(lè)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于音樂(lè)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于音樂(lè)的作文

關(guān)于音樂(lè)的作文1

  從小我就在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大,爸爸媽媽都是音樂(lè)老師,我很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙感覺(jué)。動(dòng)聽(tīng)的旋律,五彩的音符一切都是那么美好!

  步入童年,我開始了我的琴童生涯,每一天我都在音樂(lè)的懷抱中長(zhǎng)大,原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂(lè)的世界。但是,和音樂(lè)在一起的時(shí)間愈長(zhǎng),卻愈使我感到自己的無(wú)知。

  記得有一年,我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般:風(fēng)度翩翩,矯健的步伐,靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力,卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料,然而,當(dāng)他撐起手中的弓,靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的'風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí),我明白了,音樂(lè)是需要心的演繹,不只是技巧與音符的堆砌,而是生命的華彩,人生的篇章。

  我愛(ài)音樂(lè),我想和音樂(lè)相伴一生,它將會(huì)成為我生命中最美好的享受!

關(guān)于音樂(lè)的作文2

  我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè),如果說(shuō)書籍是人類精神的糧食,那么音樂(lè)就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁是,它使你安詳,苦悶時(shí),它使你振作......

  我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng),脫去一切的偽裝,卸下繁重的沉囊,洗凈鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)許嵩的舒緩,杰倫的激情,Silence的憂傷,歡子的凄涼......

  或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任它知己般攙扶我。清水涓流,緩慢空曠,穿透胸膛,直抵靈魂,讓心靈釋放。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓每一個(gè)角落,都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的'休恬。

  音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和睦相處。

  音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。

  音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂(lè)包容了人的情感的各方面。

  音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)在心理治療中有特殊功效。

關(guān)于音樂(lè)的作文3

  我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候,對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽,讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不,給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。

  我第一次去的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多,也看到了許許多多的小噴泉,而且還看到了一座十分雄偉的高塔,原先這就就是西安最著名的大雁塔!我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人,我便擠上去看了看,原先就是音樂(lè)噴泉要開始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化,絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂(lè),噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾,一會(huì)兒成了仙女散花,此時(shí)水柱繞著水柱,十分的好看。

  其中我最喜愛(ài)的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌,因?yàn)椤吧颀垟[尾”就是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞,聲音越高,龍就飛的越高,聲音變低,龍也就飛的低!跋膳⒒ā本途褪怯袃蓚(gè)大泉眼在左右擺動(dòng),所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆,直拍手叫絕。

關(guān)于音樂(lè)的作文4

  那年暑假,爸爸帶我到深山老林里玩,我聽(tīng)到了風(fēng)兒呼呼吹。

  清晨,我一走進(jìn)深山的樹林里,就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果,嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲,真好聽(tīng)!突然,風(fēng)兒呼呼吹,吹來(lái)了忽上忽下的響聲,響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來(lái)的,又像是有人在演奏樂(lè)曲,難道森林里有支小樂(lè)隊(duì)?各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過(guò),我下決心一定要弄明白這響聲的來(lái)由。風(fēng)兒呼呼吹,似乎在呼喚我大膽地朝前走,朝前走,不回頭。奇怪,風(fēng)兒不再呼呼吹,響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢?難道那聲音是風(fēng)兒引起的?我一邊低頭,一邊朝前走,不料,我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的東西,抬頭一看,原來(lái)是一塊大大的高過(guò)我頭的太湖石,太湖石高昂著頭,身上有大大小小的洞穴。這時(shí),風(fēng)兒呼呼吹,越吹越大,從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦!我一下明白,原來(lái)是風(fēng)和太湖石的.洞穴一起在森林里演奏樂(lè)曲。令人神往的大自然送來(lái)了多么美妙的樂(lè)曲。

  !風(fēng)兒呼呼吹,吹來(lái)了大自然美妙的樂(lè)曲,讓我細(xì)心探究,盡情分享!

關(guān)于音樂(lè)的作文5

  午飯后,我就召集了我的好朋友們來(lái)玩“音樂(lè)接龍”的游戲。我們圍成一圈聽(tīng)小主持人陳夢(mèng)霞宣布游戲規(guī)則:“前面的人唱出一道歌,后面的`同學(xué)用這首歌未尾的字作為另一首歌的開頭接著唱下去。思考的時(shí)間不得超過(guò)倒數(shù)10個(gè)數(shù),接不下來(lái)或超出時(shí)間的就演節(jié)目!痹谝慌钥吹男』锇橐黄饸g叫:“好!”

  “肅靜!”陳夢(mèng)霞接著說(shuō),“我打頭,順時(shí)針轉(zhuǎn)!彼砰_喉嚨唱起來(lái),“……幫助別人不忘記!备杪晞偼K闹茼懫鹆艘魂嚭炔事。啊,我們身后又來(lái)了一些小觀眾。緊挨著陳夢(mèng)霞的陳麗婷一看,怯生生地站起來(lái),紅著臉,吞吞吐吐地唱完了。下一句朱夢(mèng)珠站起來(lái),大大方方敬了個(gè)禮,邊唱邊繞場(chǎng)走動(dòng)。大家被他甜美的歌聲吸引了,竟然也唱起來(lái):“……愛(ài)共產(chǎn)黨!

  今天真快樂(lè)呀!讓我流連忘返。

關(guān)于音樂(lè)的作文6

  總是有一片片無(wú)盡的離愁與快樂(lè)伴隨你我,有時(shí)也難耐寂寞,卻一直是渴望的旋律,追隨在身邊。它有時(shí)帶給了你相思,有時(shí)帶給了你希望,有時(shí)帶給了你安慰,不論何時(shí)何處,永遠(yuǎn)追隨著你。更似是你的悲歡離合,全部給予這首音樂(lè)之中。

  蝴蝶從山間飛來(lái),而它,卻也不知,是風(fēng)在相隨,飄然而上,欣賞這世間的美好光景。一刻,也將是很美。靜靜地聽(tīng)一聽(tīng),泉水是多麼柔情,山林是多麼肅靜,生活中的你還是否那麼忙碌。來(lái)去也只匆匆,何必再在乎此時(shí)。

  聽(tīng)音樂(lè),我希望能夠用心去聽(tīng),在獨(dú)處無(wú)喧嘩時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

  我坦言,我很熱愛(ài)音樂(lè),縱使在忙碌時(shí),作業(yè)多的寫不完時(shí),都會(huì)去傾聽(tīng),在我疲勞時(shí),給了我無(wú)限舒適。我喜愛(ài)的是輕音樂(lè)純音樂(lè),鋼琴曲等等,我在它們身上都找到了很醇美的感覺(jué),找到了音樂(lè)的真諦。我不太熱衷于流行音樂(lè),它們帶來(lái)的只是一時(shí)的余熱,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)能夠流傳許久。也許它們有著激情的`旋律,卻永無(wú)法表達(dá)出那份情懷。

  音樂(lè),從始至終,都在隨我們而行,只是它悄悄的,靜靜的。

  音樂(lè),是美麗的黃昏,縱使再多的云翳也遮擋不住。

關(guān)于音樂(lè)的作文7

  中午,我打開音樂(lè),拿著一本書傾聽(tīng)者美妙的音樂(lè),享受著這一切……

  殊不知,什么時(shí)候喜歡上了音樂(lè),在煩心的時(shí)候傾聽(tīng)著音樂(lè),好像什么煩惱都不見(jiàn)了,從小時(shí)候的那些兒歌,變成了現(xiàn)在知名程度高的名人的歌。從《一閃一閃亮晶晶》變成了姚貝娜唱的.《畫皮》從《小白兔乖乖》變成了汪峰唱的《花火》,我常常在寫作業(yè)的時(shí)候打開音樂(lè)一邊聽(tīng),老師說(shuō)做作業(yè)是不能一心二用,可我就是喜歡這樣子,因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)像一種魔藥,一迷上就無(wú)法自拔。去年看了《中國(guó)好聲音》,我便深深的喜歡上了那英老師,還有那英老師唱的歌。今年的好聲音那英老師也參加了,我每期都看,不僅因?yàn)橄矚g那英,還因?yàn)橄矚g聽(tīng)他的歌,我經(jīng)常聽(tīng)她的歌,很好聽(tīng),我沒(méi)事也哼哼歌我常;孟胱约洪L(zhǎng)大能不能當(dāng)一個(gè)歌手……

  自己的夢(mèng)想要自己實(shí)現(xiàn),我相信只要我堅(jiān)持不懈、持之以恒就一定能成為那英老師那樣的歌手!

關(guān)于音樂(lè)的作文8

  我從小就酷愛(ài)音樂(lè),我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受,那7個(gè)可愛(ài)小音符的巧妙組合,能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界,這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量,充滿著愛(ài)。

  世上哪位孩童不會(huì)唱《世上只有媽媽好》,這么短小的一段曲子,它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂(lè)中注入了孩子對(duì)母親的依戀,它包含著多少母親對(duì)孩子的愛(ài)。這7個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛(ài)情……音樂(lè)把人類世界的感情都深化了音樂(lè)有使人振奮的力量,有令人感動(dòng)的愛(ài),它可以使我們享受到最美的情感,獲得最大的`快樂(lè),可以凈化我們的心靈,陶冶我們的情操。

  每當(dāng)我聽(tīng)到悅耳的音樂(lè),我就會(huì)跟著音樂(lè)哼起來(lái)。每天做完作業(yè),總會(huì)抽出一小會(huì)時(shí)間,聽(tīng)音樂(lè)。

  音樂(lè),婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),飽含激情!如果沒(méi)有音樂(lè),世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受,還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里,我的心靈會(huì)得到凈化,我的思想能得到啟迪。

關(guān)于音樂(lè)的作文9

  在我們這個(gè)世界里,美妙的音樂(lè)無(wú)處不在,只要你用心去聆聽(tīng),仔細(xì)去品味,就一定能感受得到。

  我最喜歡的音樂(lè)是彈鋼琴的聲音,因?yàn)殇撉偈侨岷偷,也是歡快的。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí),就會(huì)閉上眼睛,身子隨著音樂(lè)的旋律搖動(dòng)著,整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的.音樂(lè)聲中了。但是,當(dāng)我彈起《放馬曲》時(shí),眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò),而我則騎著一匹渾身潔白的白龍馬,在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁,那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。

  我喜歡鋼琴的聲音,因?yàn)樵谖移诘臅r(shí)候,彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下,我的疲勞就會(huì)跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候,彈一首歡快的《放馬曲》,就會(huì)讓整個(gè)屋子充滿歡樂(lè)。

  所以,當(dāng)你傷心的時(shí)候,當(dāng)你有困難的時(shí)候,當(dāng)你疲勞的時(shí)候,就給自己的心情放個(gè)假,去聽(tīng)一聽(tīng)美妙的音樂(lè)聲吧!那時(shí)你就會(huì)忘記一切憂愁和煩惱,就會(huì)真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!

關(guān)于音樂(lè)的作文10

  大自然中的聲音非常奇妙,哪怕是昆蟲扇動(dòng)翅膀的聲音,只要你用心去聆聽(tīng),總會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。不信,你聽(tīng)——

  “嗚——嗚——”一定是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)到了,那氣勢(shì),猶如千軍萬(wàn)馬在空中奔騰、咆哮;又好似一群被激怒的雄獅、猛虎在怒吼著,令人不寒而栗。在風(fēng)姐姐的護(hù)駕下,雨妹妹也降臨到了這個(gè)世上,想必,她一定是個(gè)音樂(lè)天才,要不怎么一出世,就迫不及待地讓巖石哥哥、樹葉姐姐和雨傘弟弟當(dāng)起了她的琴鍵,而自己搖身一變,成為了一名鋼琴師,彈出了一首首《雨中交響曲》呢?“沙啦啦,沙啦啦……”每一個(gè)旋律都是那么的優(yōu)美。緊接著,雷公公聞?dòng)嵹s來(lái),他舉起雙手,打起了擺在面前的`大鼓,“轟隆隆,轟隆隆……”好像在為雨妹妹助威。

  過(guò)了許久,雷公公收起了大鼓,雨妹妹停止了彈琴,風(fēng)姐姐也屏住了呼吸。天邊出現(xiàn)了一道彩虹,池塘里青蛙開始了自己的演奏!斑蛇蛇伞辈贿h(yuǎn)處的小鳥聽(tīng)見(jiàn)了,也加入了這場(chǎng)演奏,他們站在電線桿上,“嘰嘰喳喳”一展歌喉……

  音響世界真是太豐富、太迷人了!快用你們的心靈去感受聆聽(tīng)吧!

關(guān)于音樂(lè)的作文11

  如果你要獨(dú)自環(huán)繞世界,如果你只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一個(gè)玩具,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個(gè)百音盒,一個(gè)樂(lè)器,還是一部手機(jī)…… 似乎很難做出選擇。 如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地選擇一個(gè)樂(lè)器——一把小提琴。 我聽(tīng)到有人感嘆了:“難道你環(huán)繞世界,就帶這個(gè)嗎?天哪,你如果每天都聽(tīng)或者練小提琴,你可以聽(tīng)一百多遍!” 我會(huì)回答:是的。我非常愿聽(tīng)到來(lái)自于小提琴的那種純粹的音樂(lè)。我把小提琴當(dāng)作我生命中不可缺少的一部分,就象你每天要吃飯、睡覺(jué)一樣。你總不能不吃飯、一天不睡覺(jué)吧?如果真是這樣,不到幾天,你會(huì)頭暈、惡心,這好比我每天都要練琴、聽(tīng)音樂(lè)一樣。 不同的音樂(lè)能使你產(chǎn)生不同的情緒,會(huì)使你的腦海中浮出許多畫面和往事。你完全可以根據(jù)音樂(lè)來(lái)改變自己的心情。 無(wú)論在什么地方旅游,無(wú)論在什么樣的賓館。當(dāng)我受到困惑,有壓力時(shí),練一練快樂(lè)的`曲子,隨著音樂(lè)走進(jìn)那快樂(lè)的往事里。等再出來(lái)時(shí),會(huì)感覺(jué)渾身輕松;當(dāng)我快樂(lè)時(shí),拿起小提琴,練一曲《新疆之春》,好像在和小提琴一起分享快樂(lè)。 一曲音樂(lè),完全可以有不同的觀點(diǎn)和角度去欣賞,沒(méi)有人會(huì)和你用同一種方式欣賞同一首曲子,關(guān)鍵是你是否愿意去欣賞。

關(guān)于音樂(lè)的作文12

  當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),便有一股激情蕩漾。許懷鈺的《冒險(xiǎn)氣球》一歌,使我感受到生活的美好及青春的活力;一曲幽雅動(dòng)聽(tīng)的《彩云追月》,使我浮想聯(lián)翩,似乎覺(jué)得月宮中的嫦娥在隨著美妙的琵琶樂(lè)翩翩起舞;張韶涵的《隱形的翅膀》,那優(yōu)美的調(diào)子,陶醉了我……那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,一句句優(yōu)美的旋律,令我陶醉不已,整個(gè)宇宙都在隨著音樂(lè)聲飛旋,啊,是音樂(lè)給我了我無(wú)盡的`快樂(lè)。

  我鐘情于音樂(lè),還要從二年級(jí)開始說(shuō)起。當(dāng)我看著成績(jī)單上各優(yōu)異的成績(jī)中夾雜著刺眼的65分,不禁懊惱極了,這便是我的音樂(lè)成績(jī)。正在心煩意亂之際,聽(tīng)到了S。H。E的一首歌,我側(cè)耳傾聽(tīng),心中的煩惱也消失了。頓時(shí)我感受到了音樂(lè)的無(wú)窮魅力。

  練!我橫下一條心,不成功不罷休!從“哆來(lái)咪”開始,把住音標(biāo),調(diào)準(zhǔn)音量,一本正經(jīng)地唱起來(lái),我逐漸沉浸到了動(dòng)人的音樂(lè)中,每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)響起,我便用心去欣賞,遨游在音樂(lè)王國(guó)中,我感受到生活的充實(shí),整個(gè)身心都沉醉在快樂(lè)的旋律中。

  經(jīng)過(guò)努力,每當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí),看到了一個(gè)鮮紅的95分時(shí),我的心里不知有多高興!

關(guān)于音樂(lè)的作文13

  我是一個(gè)小女孩,我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩,奇怪不,也許這就是我的個(gè)性,與你不一樣的個(gè)性。

  獨(dú)自一個(gè)人出去旅游,你會(huì)想些什么?需要帶點(diǎn)什么東西?那么,如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的時(shí)候,你會(huì)帶上什么東西?一本畫冊(cè)、一幅畫、一個(gè)音樂(lè)盒,還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒!

  假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京,除了日常用品外,我必定帶上一個(gè)音樂(lè)盒!當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候,我可以一邊坐火車,一邊聽(tīng)音樂(lè),這又有什么關(guān)系呢?也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽(tīng)過(guò)了這首歌就不聽(tīng)了吧?你不會(huì)因?yàn)槟愠璨缓寐?tīng)就不聽(tīng)了吧?其實(shí)這些都不是理由,因?yàn)橐魳?lè)能打破你寂寞時(shí)光,能消除你孤獨(dú)的心態(tài);當(dāng)你下火車時(shí),你也可以打開音樂(lè),邊聽(tīng)邊等出租車,這樣可以打消你焦急的`心情;當(dāng)你坐上電梯時(shí),你也可以打開音樂(lè),這銅墻鐵壁的電梯的確離不開他;當(dāng)你到了旅館,你也可以打開音樂(lè),在這陌生的地方,他就是你最好的“朋友”。

  你喜歡的東西就像你的朋友,就像你的家人。

  我喜歡音樂(lè)。

關(guān)于音樂(lè)的作文14

  我愛(ài)音樂(lè)。我喜歡音符中的美妙旋律。喜歡聽(tīng)那天使般的聲音。當(dāng)他們由普表中渺渺傳來(lái),多么令人陶醉。

  當(dāng)坐在鋼琴前面,仿佛步入另一個(gè)世界,所有音符猶如小天使,微笑中還帶著一絲調(diào)皮。圓滑的音符從我指尖滑出,天際響起了長(zhǎng)虹般的音樂(lè),音符一個(gè)倚著一個(gè)。

  甜甜的世界,甜甜的音符,甜甜的聲音。像充滿花香的氣味。全身的細(xì)胞像飲了甜甜的花露酒,醉在音符的懷抱著中。

  我的耳膜睡著了,我的細(xì)胞依偎在一起???靜靜的睡著了……

  我生活在音樂(lè)的樂(lè)土,從樹梢,從月影,從草原,輕輕地傳向未來(lái)。此刻我面對(duì)音樂(lè)。我,不在用輕佻和單純,猶豫,而是樂(lè)觀,誠(chéng)實(shí)!

  因?yàn)槲仪逍训恼J(rèn)識(shí)到你存在的價(jià)值和意義----我和你共同有一個(gè)最美的季節(jié)。尋覓你給我曾經(jīng)編織過(guò)的七彩的'夢(mèng)幻。

  樂(lè)曲輕輕的飄了一夜,天亮了,我屏住呼吸,等待為了音樂(lè)的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來(lái),音符也活躍起來(lái),變成一座天梯,把我?guī)У揭魳?lè)的城堡……

關(guān)于音樂(lè)的作文15

  音樂(lè)是跳動(dòng)的音符,快樂(lè)的節(jié)奏,也是我的開心果。我喜歡音樂(lè),并不是想成為在舞臺(tái)上盡展風(fēng)采的音樂(lè)家。如果是這樣,我從音樂(lè)中就尋找不到那種自由的樂(lè)趣了。

  我愛(ài)選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱,來(lái)聽(tīng)。在孤獨(dú)的時(shí)候,唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌,心里會(huì)感受到溫暖,感受到快慰;在失落的時(shí)候,聽(tīng)一聽(tīng)清新,歡快的音樂(lè),煩悶的心情也會(huì)被音樂(lè)吹散;在悠閑的時(shí)候,聽(tīng)音樂(lè)或唱歌可以令人心情愉悅;在勞累的時(shí)候,音樂(lè)還會(huì)使人頭腦清醒,解除疲勞……音樂(lè),給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。音樂(lè)有的歡快,有的悲壯,有的.舒放,有的令我歡欣,有的令我感動(dòng),有的令我陶醉,有的激我?jiàn)^進(jìn)。

  有時(shí),我靜靜地聽(tīng)——那音樂(lè)聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石,又像美妙的甘霖滋潤(rùn)著我的心田,清泠泠的。閉上眼睛,展現(xiàn)在我面前的,則仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的音樂(lè)河,無(wú)邊無(wú)際,我如同一條自由,快樂(lè)的魚兒徜徉在其中……

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