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小學生作文

時間:2024-01-17 14:27:39 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學生作文

小學生作文 篇1

  我的爸爸是一個普通勞動者——大客車駕駛員,他每天都要從路橋開到寧波,我爸爸是個普通勞動者。有的時候連雙休日和假節(jié)日都沒有。

  有一次我坐在爸爸的大車上,仔細地看了看他緊握方向盤的大手。我不禁吃了一驚。原來爸爸的大手上有不少的傷痕,因為經(jīng)常握方向盤,所以手底滿是老繭,一雙大手很粗糙但很有力。

  爸爸總是每天早上五、六點鐘起床,不管是冬天還是夏天,我爸爸是個普通勞動者?偸强罩亲于s到路橋再吃早飯,所以經(jīng)常鬧胃病。有時晚上回來,說自己腰酸腿痛,一下子就坐在沙發(fā)上,等媽媽叫他吃飯時,爸爸竟睡著了。

  “五一”快到了,我問爸爸,今年的“五一”節(jié)休息的話帶我去寧波玩吧。爸爸高興地點了點頭。但是我知道,這話我已經(jīng)說了好幾年了,希望今年“五一”節(jié)真的'能帶我去寧波玩。

  我很愛我的爸爸,他是一個大車駕駛員,也是一個普通的勞動者。

小學生作文 篇2

  我們?nèi)昙墪r,學了一篇文章《廬山》上面說廬山的云,有的圍繞在山丘上系著彩帶……于是我經(jīng)常仰望天空,看天上的云朵有多漂亮。

  經(jīng)過我多次的觀察發(fā)現(xiàn),天上的云朵很奇妙。天上的云朵奇就奇在形狀上。

  原來是一頭白色的駿馬,在風的畫筆下,變成了在讀書的小孩,轉(zhuǎn)眼間,又變成威武的`中國地圖,在藍天的映襯下,這一幅幅美麗的畫成了茫茫大海上,覆蓋著皚皚白雪的島嶼。

  有時候天上的小鳥也會在上空湊熱鬧。有一次,一只小鳥竟然站在“一頭俊馬上”旁邊的云朵好像不想讓它一個人出頭,于是一只“獅子”冒了出來。馬和小鳥都嚇走了,它們好像想慶祝勝利,就擺出了桌子和水果。

  這時風好像很討厭它們,變把它們都變沒了,變成了和諧的畫面。有小兔、小熊、俊馬……還有許多可愛的小動物。它們在一起歡樂的跳舞。晚霞似乎也很喜歡這種和諧的畫面,便把畫面變成了彩色的。

  這幅美麗的畫面永遠烙在我的心里。

小學生作文 篇3

  幸福,在生活中無處不在。幸福很簡單,簡單的。

  ———題記

  我默默地佇立在風雨中,沐浴著大自然清新的味道兒。閉上眼睛,微微感覺幸福就在身邊,幸福一直以來陪伴著我們,只是我們不察覺而已。靜靜地經(jīng)歷著時光的變遷,我們伴著幸福行走在夢想之路。天馬行空般的思緒,在那無邊無際的天空自由自在的翱翔。

  曾經(jīng),在日記本里寫道:如果你給“幸!边@個詞語下個定義,幸福是怎樣的呢?幸福就是希望自己能美美的睡上一覺;幸福就是當自己傷心的時候,朋友給予的安慰;幸福就是自己站在領獎臺的時候,心里猶如蜜糖一樣甜滋滋。只要我們以積樂觀的心態(tài)去對待,其實幸福會變得很簡單。

  幸福,在我的心頭蕩起層層漣漪,引領著我綻放青春少女的美麗。幸福,不是用金錢玉帛來表現(xiàn)的,而是在平凡的`歲月中,一件尋常的事銘記在我們心中。那天,突然下起著微微細雨,我們學校的“天使之家”愛心社團志愿者們來到了福利院,探望那些孤寡老人和住在那的一個小朋友。這次的志愿者活動,記得擔任了組長,帶領著同學們分發(fā)水果和陪老奶奶、老爺爺聊天。在這短暫的兩個小時,給我最深刻地、永遠難以忘懷的跟老奶奶聊天,F(xiàn)在,依然很清晰地記得老奶奶緊緊握著我的手說:“年輕人,要好好的學習啊,將來過上好的生活,嫁個好的老公。奶奶的年紀大了,走路不方便起來了,有時間常來這!蹦且豢,我的淚如潮水般的涌上心頭。言語之中,老奶奶對我們年輕一代的期望,透露出她對我們年輕一代的祝福。

  人生是一條長長的路,一些事,一些人,在你,在我,也許這一切都是無意的,卻帶來了無盡的思念與難以言說的話語。一些事、一些人為何總縈繞在腦海里,人很奇怪,越想忘記卻就越難忘記。

  夜靜靜地,城市的霓虹燈依舊綻放出迷人的光彩。其實,幸福很簡單。喜歡一個人透過窗臺呆呆地看著繽紛多彩的燈光,傻傻地抬頭看著分布零散的幾顆星星亮著,這都讓人感覺到陣陣的溫馨與愜意,感受著這屬于一個人思念。

  夜里的燈光很柔和,一個人可以任思緒飄飛。其實,幸福很簡單。兩個人并不一定要每天相守在一起,有時候相隔開,擁有著一種距離的美,也是幸福的。

小學生作文 篇4

  張老師,我們師生關(guān)系2年了,五年級時,你離開了我們,大家傷心極了,淚流滿面。

  如今,我們加了你QQ,希望能和你聊天,皇天不負有心人,終于,在我們給你留言后,你寫下了讓我們?yōu)橹畡尤莸囊还P:謝謝同學們對我的掛念,對我的那份情誼,我永遠不會忘記你們的,你們就像我的孩子一樣,珍藏在我的心中。其實我去了學校幾次,看到你們正上課,不想打擾你們,更不想讓你們因為我的出現(xiàn),與現(xiàn)在的張老師搞不好關(guān)系,我想的很多,只好把對你們的思念埋在心底,我從教十幾年咱班的同學是我教過最好的一個班,你們心靈美好,擁有愛心,長大定有出息的。代我向全班同學問好新年快樂!學習進步!

  看完后,一滴滴豆大的眼淚從我的.眼角落了下來,我哭了,是啊,我為老師哭了,此時,我多么想讓張老師地給自己一張手帕對我說:“孩子,不要傷心,我會永遠在你身旁的……”可是,沒有,我面對的依然是虛擬的網(wǎng)絡世界。我又一次想到了您,張老師,這兩年來,在你的幫助下,我揚起了學習的風帆,破浪前行,但是現(xiàn)在,你走了,您知道嗎,我有多么的想你,多么想見你一面埃我哭,我寫日記,可是這些都不能表達我的內(nèi)心。我只有等待,等待。

小學生作文 篇5

  恐怕每個人在讀書時都在作文方面有難忘的經(jīng)歷。遣詞造句有沒有引經(jīng)據(jù)典,文章鋪排有沒有步步升華……久而久之,作文似乎就有了套路。

  不過對小學生來說,剛開始學寫作文就有了套路味道,這就不好了。來看看成都的一些語文老師講述的小學生作文“套路”的例子吧。

  8歲小孩,開頭就寫“在我的一生當中”

  有些一、二年級的小朋友,看了很多作文書,增長知識的同時,也學會了套路的開場白和使用“高頻詞匯”。

  成都雙林小學的孟老師就深有體會,不論什么作文,有孩子的開頭總是這樣:“在我的一生當中,遇到很多事,像星星一樣多……”“在我的一生當中,想過很多人,像珍珠一樣多……”“在我的一生當中,經(jīng)歷過很多磨難,像石頭一樣多……”

  “孩子,你的人生才剛開始,哪來那么多經(jīng)歷和感悟?”每次遇到這樣的開場白,孟老師總?cè)滩蛔「锌痪洹V劣谠,孟老師認為孩子們“范本作文看太多,沒有去認真觀察生活中發(fā)生的事,思維局限了”。

  成都商報圖

  除此之外,還有幾個“高頻詞匯”總會不分時段和場合地出現(xiàn)在孩子們的作文里。比如:“眼眶濕漉漉”“眼睛紅彤彤”等。其中,就有一年級孩子寫:我放學回家,奶奶叫我寫作業(yè),我眼眶濕漉漉地把作業(yè)寫完了。

  看到這兒,讓人想問:孩子,認真完成作業(yè)為何那么委屈?難道是奶奶很兇,或者作業(yè)太難讓你寫哭了?

  等了同伴6個小時,只為守約去游泳?

  小朋友的作文花樣百出,有的為了完成作文,甚至不惜腦力編造故事。某小學的鐘老師就講述了這樣一個故事——

  那個單元講述的是“真誠”,我布置孩子們以此為題寫篇作文。有個同學的作文內(nèi)容是:一個炎熱的夏天,兩個小伙伴約了中午1點去游泳。其中一個小伙伴因為貪玩把時間忘了,沒去赴約。到了晚上7點,這個小伙伴突然想起約了人,匆匆忙忙去赴約,發(fā)現(xiàn)同伴還在原地等待。因此,他覺得同伴很真誠,自己感到很內(nèi)疚。

  鐘老師認為,這篇作文,多半是編的,“這是一個通訊發(fā)達的社會,不是傳話靠吼、交通靠跑的`年代。這孩子難道不吃不喝,站在太陽下暴曬6個小時,就為守約去游泳?”

  鐘老師提醒,這個故事告訴我們,孩子在寫作文時,可以有想象力,但不能夸大,符合邏輯是最基本的。生活中要多觀察,作文書籍可以看,但思路要廣,不能被范文套路了。

  10多個孩子同時看到小男孩“讓座”

  成都某小學一個班里有10多個孩子,在同一時間發(fā)生了同一件事。教語文的張老師講述了自己的經(jīng)歷:

  那天的作文題目是“高尚”。第二天我收到的40篇作文里,有十幾篇內(nèi)容幾乎完全相同,大致內(nèi)容都是:今天,我在56路公交車上,看到一個小弟弟給老人讓座,這讓我十分敬佩小弟弟的高尚品德。

  看完這些作文,張老師只能毫不留情地寫下一段評語:同一個時間,同一個地點,10多個同學看到了同一個小男孩給老人讓座。孩子們,你們一定是看了同一本作文書吧。拿回去重寫!

  總有小賣部老板站了幾天退顧客錢

  成都高新區(qū)某小學屈老師也講了一個關(guān)于命題作文的趣事:“有一次要求以‘真誠’為題寫篇作文。那是學生們第一次接觸直接命題的作文,本來我也沒抱太大希望,結(jié)果收上來的作文還是讓我傻了眼。”在屈老師收到的作文里,全班接近一半的學生在作文中出現(xiàn)了一樣的套路。

  作文的大概意思是:“有一天我去小賣部買零食(或者買文具)忘了找錢,隔了兩天想起再去找老板,發(fā)現(xiàn)老板拿著零錢還站在原地等我。啊,老板真是一個真誠的人!庇械膶W生為了凸顯小賣部老板的真誠,還會加入一些環(huán)境描寫,比如在風雨中或者烈日下!袄习咫y道不會打個傘?”“哪家小賣部的老板能站這么久?來辦公室給我說一下!鼻蠋熢谠u語中寫道。

  后來屈老師上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)學生的套路跟百度出來的“真誠作文”搜索結(jié)果第一條果然一樣。屈老師提醒各位家長,平時孩子寫作文時要積極引導,不能直接在網(wǎng)上查或教孩子上網(wǎng)查。

  除了貓狗,你們的生活還有別的樂趣嗎?

  高新區(qū)的夏老師則分享了她在作文教學中的一次經(jīng)歷!扒皫滋旖o學生留了一篇作文——你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些樂趣。上課時我就隨意舉了例子,告訴學生比如養(yǎng)貓養(yǎng)狗之類的養(yǎng)寵物樂趣,結(jié)果同學們交上來的作文基本上全是養(yǎng)貓養(yǎng)狗,不養(yǎng)貓養(yǎng)狗的就養(yǎng)小金魚或小烏龜,反正全班都極其默契地統(tǒng)一了生活的樂趣——養(yǎng)小動物。”

  夏老師表示,這種作文本來是開放式的,每個學生經(jīng)歷不同,寫出來的東西應該都不一樣!爱敃r我只是隨便舉了個例子,沒想到全班同學都直接引用。這一方面說明有些學生在寫作文時習慣性偷懶和不思考,另一方面也看出大部分學生平時不太善于觀察,到了寫作文時就沒有素材可用。”夏老師認為,學生寫作文一定要多寫,要善于觀察生活,平時可以先從日記入手,逐漸培養(yǎng)思考和寫作能力。

  短評:小學作文,怎樣解“套”?

  一年級寫話練習:“觀察星空,你看到了什么?想到了什么?”41份寫話,其中17人寫天上的星星眨著眼睛,12人寫星星像各種寶石,還有幾個寫北斗七星像勺子的。一年級孩子天馬行空的想象呢?之前特地叮囑的“看到什么就寫什么”呢?

  作為一名小學語文老師,不由苦笑:作文套路深啊!老師還沒開始教套路呢,就先被學生套路了。

  回想這些年,遇到的作文套路還不少。一寫媽媽,打傘必淋濕自己,半夜生病總是親自背孩子上醫(yī)院……媽媽們的智商在作文里總是不在線,難怪30多歲頭上長白發(fā)。紅領巾更是必備道具,不管是上車讓座,還是退回多找的錢,關(guān)鍵時刻總寫紅領巾必然高高飄揚等。

  這當然怪不得他們。想想自己當老師之前當學生時,不也是這樣過來的嗎?而當年的學生,而今的爸爸、媽媽們,想必也沒少被套路過。

  一套傳一套,套路恒久遠。

  是什么把老師、家長推向套路?這個問題太大,但簡而言之:一、缺乏豐富的積累。小學生年齡幼小,多數(shù)沒有豐富的生活經(jīng)歷,也沒有大量時間在課業(yè)負擔外進行課外閱讀,作文缺乏源頭活水。二、 作文需要個性化的指導。課堂內(nèi),人數(shù)多時間緊,老師不見得能從容施教。課堂外,家長限于能力,不一定能引導孩子個性化表達。

  套路可獲得眼前的一時之利,卻扼殺了孩子長遠發(fā)展的靈性。小學作文,不論誰套路了誰,作為一名語文教師,有必要從自身的課堂實踐反思改進。堅持批判性閱讀和創(chuàng)造性寫作實踐是底蘊,通曉兒童心理,開創(chuàng)活動設計為臂助,把小學作文上成動態(tài)的、開放的。老師倡導真作文,真表達,以“真”為標準去引導孩子和家長。家長舍棄成人社會中的虛與委蛇,不干涉不強加,讓孩子從兒童的視角去觀察世界,體會生活。當教師家長這些引導者舍棄了套路,孩子們自然就會恢復不羈的個性本色,那時,誰又能套路誰?

小學生作文 篇6

  期中考分數(shù)確實不理想,今天我想換個環(huán)境了解自己的身心。

  今天按照昨天約定好的,我與爸爸乘車去了一樣舅婆家。舅婆住在市郊,不僅是那自然環(huán)境吸引人,那兒親戚的孩子們更是我的好玩伴。不要說我幼稚,其實孩子們的心是純凈的,習慣了忙碌的我們偶爾放松放松也是不錯的。

  這不,剛一下車,一陣陣清涼宜人的空氣便撲面而來,這種獨特的感覺仿佛空氣與水氣為伴,讓人倍感心曠神怡。幾月以來的苦惱好似被棄于腦海之外,此時有的只是精神的寧靜。

  一來到舅婆家,六七歲左右的孩子們便蜂擁而至。在簡單的交流之后,孩子群中大舅的兒子提議去玩七巧板。本想著給孩子們玩玩電子游戲,可未曾想?yún)s慘遭拒絕,只能陪著他們?nèi)ズ笤和嫫咔砂。孩子們就是這么天真浪漫!

  因為我比他們都要大能輕易翹起他們,于是為了公平起見,我坐在一邊,兩三個孩子則坐在七巧板的另一邊座位。這樣差不多平衡了。

  每次孩子們輪流玩的'時候,我都想著:“這只是幾個小孩子,我比他們重著多呢,稍微留意點就可以把他們翹起來了嘛!這樣真無趣!一邊陪他們玩一邊玩手機吧!蔽冶3诌@樣的思想,與他們連玩了五把,把把都贏,因為是一邊玩七巧板一邊玩手機的,玩了這么久也沒有興趣了!白詈笈闼麄兺嬉话寻桑 本彤斘覄傁牒,幾個大個子的男孩穩(wěn)的坐了下來。我雖有剛剛的思想,但還是把持不住,穩(wěn)的向一邊倒去,摔得四腳朝天。

  其實不僅是平常的游戲?qū)W習,生活也是這樣,你稍不注意、稍有放松,就很容易被人趕上甚至被反超。甚至“打”的你起不來!要一直保持較前鋒的位置、要處于優(yōu)勢,就得時刻打起精神。即使對手沒有自己強,也不能松懈。

小學生作文 篇7

  兩旁的路燈呆滯地站立著,發(fā)出的光柔柔的,有些黯淡。踏在青色柏油路上,它們像被畫進了一幅油畫里,長長的影子向前伸著。

  “十一”晚上,天氣好。父親要去散散步。我好久沒出去散心了,便也跟著去。在微暗的路燈光中,我和父親手拉手走著。我很久沒有拉著父親的手了,突然覺得,父親老了。手上的皺紋像葉片上的紋路,手心上有厚厚的繭子。我從來沒有仔細看過父親的手,從來不曾發(fā)現(xiàn)父親的手這么的粗糙。父親一定很辛苦吧!我抬頭看看父親的臉,眼角的皺紋很深,臉上的光澤都被歲月榨光了。父親真的老了!手老了,臉老了,人也老了。

  父親已經(jīng)四十五了,比起同學們的父親,算是比較年長的。哥哥已經(jīng)畢業(yè)了,在溫州工作,一年才回家兩三次。而我在縣城讀書,也是隔著幾個星期才回家的。家里只有父親和母親兩人,就不免有些安靜。每次我要返校時,父親都會說:“孩子們都走了,就剩兩個孤單老人嘍!”我總是很沒禮貌地應一句:“唱戲呢?這么悲傷!备赣H也沒說什么,只是笑笑,便走到一旁了。

  我不想太安靜,便問父親:“爸,你看過藍色的.大海嗎?”父親笑著說:“沒有。”“那你看過大海嗎?”“看過!备赣H抬頭看看天:“小時候。我和你過世的奶奶一起去看過。那時候,很開心。”我也跟著父親看著天,覺得天空就像一片海,很深,很美麗。他像魔術(shù)師一樣,把所有東西都扔了進去,只留下幾顆星星,呆呆地掛著。“那你種過樹嗎?”“那當然。你爸我技術(shù)一流,各種樹我都種過,像桃樹,棗樹……”父親輕撫著我的頭,又像個孩子似的驕傲地說。我們繼續(xù)走著,我問著:“為什么雞會生蛋?”父親答:“因為蛋會變成小雞”“為什么蝦米這么小?”“因為它的心臟在頭部”……幼稚的問題,讓我們都大笑了。

  父親和我走在油畫里,長長的影子向前伸著。

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