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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-17 13:01:57 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文(錦集8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文(錦集8篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  我今天上了一節(jié)籃球輔修課。

  這是我到中學(xué)后第一次上輔修課,我選擇了籃球愛好班。首先,我們來到老師所說的場地。到了場

  地一看,有的`同學(xué)已經(jīng)玩上了。同學(xué)們打籃球的姿勢,真是五花八門,每個(gè)人都在秀自己的籃球技術(shù)。

  與別的同學(xué)相比,自己35Kg體重,身材顯得細(xì)高、單薄。我以后應(yīng)加強(qiáng)飲食與休息,再強(qiáng)壯些,那么加之我的籃球技術(shù),對(duì)抗時(shí)才會(huì)有優(yōu)勢。

  老師來到場地一吹哨,我們立刻就集合了,老師讓我們圍著場地跑了10圈,跑完后,我們就大半已經(jīng)氣喘吁吁。老師講,這一點(diǎn)就表現(xiàn)我們的體能不行,跑完后教練教了我們一些籃球技巧,最后又跑了400米,我一1分37秒跑第六名。

  6年級(jí)的生活與小學(xué)生活比起來來,緊張而有序。我今天既老累,有興奮,這節(jié)籃球輔修課教會(huì)我許多籃球技巧,也使我明白,體能其實(shí)挺重要的。

小學(xué)生的作文 篇2

  星期二早上,天氣陰沉沉的。太陽猶如一個(gè)害羞的姑娘,只露出了半張臉,烏云遮住了太陽俊俏的臉龐,使太陽失去了往日的光輝。讓大地籠罩在灰蒙蒙之中,讓人有一種恐慌的感覺。

  我趁著老天爺兒還沒有發(fā)怒便急忙來到學(xué)校。我為我的幸運(yùn)而自得。后面來的同學(xué)都在半路上都充分享受到了大地的滋潤,呵呵,都被澆成了”落湯雞”,一個(gè)接著一個(gè)唉聲嘆氣。老師見了也幸災(zāi)樂禍:“你們真是幸運(yùn)呀,沒聽過這么一句話‘春雨貴如油’。”

  到了下午,老天真地發(fā)怒了,頓時(shí)變了臉色兒。我站在教室里隔著窗戶往外看,好可怕呀!外面好黑,墨黑的夜幕提前降臨人間。鉛色的云朵壓得很低,給人一種午夜的恐懼感,不禁讓人打了個(gè)冷顫兒。不過,居民樓卻打扮得分外妖嬈,穿上了淡雅的燈裝,一白一黃的燈光交替閃爍,好看極了!突然,一聲轟隆隆的雷聲打破了教師往日的`寂靜,閃電夾著雷聲從天而降。許多女生驚慌失措地尖叫起來,那刺耳的尖叫聲不停地從我們教室里傳出。有的女生甚至相撲擁抱,簇到一起,可見他們真是大驚小怪!過了一會(huì)兒,叫聲慢慢地停止,同學(xué)們也漸漸的冷靜下來。接著,便是一片轟亂。大家都相互討論著剛才突如其來的“爆炸”聲。大家都注視著窗外,想看到接下來暴雨的降臨。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間。我再望去窗外,不禁發(fā)出驚訝聲。此時(shí),天氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn),太陽還是遮著半個(gè)臉。

  這場暴雨并未降臨,而只是一場綿綿的細(xì)雨。如針般的雨滴打在窗子上,路上也只有坑坑洼洼的地方存有水灘。被雨水滋潤過的荷花更是亭亭玉立,而小草更是洋洋得意的炫耀著自己的新綠。其實(shí),在困難面前背后可能還躲藏著勝利!

小學(xué)生的作文 篇3

  我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小船給折斷了,陳明生氣地對(duì)我說:我又不是故意的,你就不會(huì)原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的,還敢說我不講理。就這樣我們倆,一直吵個(gè)沒完沒了,你不讓我我不讓你的。

  這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺朝我們走來,和藹可親地對(duì)我倆說:小朋友,有話好好說嘛,干嘛還吵起架來呢!你們倆要友好,無論遇到什么問題、什么困難,都要共同面對(duì)、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他:剛才是我不好,對(duì)不起。陳明又變得熱情起來:沒關(guān)系,我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船,并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。

  從此,我和陳明再也沒吵過架,我們友好和睦的相處,遇到問題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。

  因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天,我和我的好朋友于昊楠、大志一起去朝陽公園玩,我們玩了歡樂CS、獵奇手、滑行龍、星際旅行,最后我們還在草地上踢了好長時(shí)間足球。我們玩CS的時(shí)候我打倒了所有的敵人,還有滑行龍,它的速度太快了,坐的'我都要飛起來了,雖然我特別害怕,但是我還是堅(jiān)持下來了。玩完以后我們就在草地上踢球,我們玩得滿頭大汗,還進(jìn)了不少球呢!

  我感覺到了團(tuán)結(jié)就是力量,以后要多多練習(xí)踢足球,長大了當(dāng)中國足球隊(duì)員,要當(dāng)?shù)谝幻?/p>

小學(xué)生的作文 篇5

  教室里瓜果飄香、芬芳撲鼻,讓大家饞得直流口水!看!同學(xué)們帶著大小不一、形狀各異的新朋友----水果來了。

  帶著綠油油的胖西瓜;還有火紅火紅的火龍果:看見大家對(duì)它笑,它害羞得紅了臉;看!新疆的哈蜜瓜也從老遠(yuǎn)的地方來湊熱鬧;!金黃的月亮香蕉也下來了....。

  輪到我的蘋果閃亮登場了!它火紅火紅的,形狀像圓圓的大太陽,摸一摸滑溜溜的和冰一樣清涼,聞一聞比鮮花還芬芳撲鼻。

  吃水果了,有人把西瓜捧了上去,老師用刀切開后大家都驚呆了,居然還有黃瓤的西瓜!黃黃的'果肉簡直太美了!我的蘋果味道甜甜的,好像在說:“快吃了我吧!因?yàn)榻裉焓撬缶蹠?huì)!”

  有人說今天水果比拼我輸了,因?yàn)槲业奶O果沒有他們的水果好吃、好看。但我不這樣認(rèn)為,因?yàn)橐患䱷|西不在乎它是不是好看,而是它內(nèi)在的美。水果大比拼,我難忘的一天!

小學(xué)生的作文 篇6

  每當(dāng)我看到那一副羽毛球拍,就想起了我學(xué)羽毛球的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷,讓我明白了“堅(jiān)持”的含義。

  記得那是我八歲的時(shí)候,經(jīng)?匆娨恍┦迨灏⒁淘谕饷娲蛴鹈,看著羽毛球飛得那么高,那么遠(yuǎn),我非常羨慕。當(dāng)?shù)弥獘寢屢矔?huì)打羽毛球時(shí),我欣喜若狂,就讓媽媽來教我打羽毛球。媽媽先教我發(fā)球,她讓我一手拿著球,一手拿著球拍放在球后面,然后對(duì)準(zhǔn)球,用足力氣往上,往前拍,我第一次發(fā)球時(shí),發(fā)得慘不忍睹,但我繼續(xù)發(fā)了第2次、第3次,可是結(jié)果相似。媽媽沒辦法,她讓我等一會(huì)再練發(fā)球,現(xiàn)在先練練接球。

  媽媽的'球發(fā)得真好,她一個(gè)球發(fā)過來,我都沒看清,球就從我身邊“逃跑”了!鞍ィ艺媸遣钛,這么簡單的都學(xué)不會(huì)!蔽矣悬c(diǎn)失落地想。媽媽笑著說:“沒關(guān)系,再來一次!蔽医恿艘淮斡忠淮,可是還是沒成功。我徹底瀉氣了,覺得自己很沒用。忽然間,一個(gè)聲音在我的耳邊飄蕩:“別瀉氣,失敗乃成功之母,你能行的!”于是我又鼓足勇氣,再次練球!敖裉炀毜貌畈欢嗔耍乙呀(jīng)學(xué)會(huì)發(fā)球,明天接著練!”我對(duì)自己說。

  每天只要沒下雨,我都會(huì)到樓下去練球,一個(gè)星期后,我終于學(xué)會(huì)了羽毛球?墒俏抑牢疫沒有完全掌握打球技法,所以我要繼續(xù)努力,勤學(xué)苦練,爭取做得最好!

  人生是坎坷不平的,成長是布滿挫折的,但是只要努力了,你盡力了,就會(huì)迎來碩果累累的明天!如果我以后再遇到挫折,我一定會(huì)去勇敢面對(duì)它,用堅(jiān)持來打敗挫折!

小學(xué)生的作文 篇7

  早上,七點(diǎn)還賴在床上睡覺的我被媽媽突然叫起來,原來是發(fā)小的爸爸一家去旅行,想到叫上我們,這個(gè)好消息一下子掃光了我的全部困意,精神抖擻地穿衣洗漱,下樓時(shí)車子正好到了。

  顛簸了三個(gè)多小時(shí),在當(dāng)?shù)卣伊思绎埖瓿燥垼埡缶褪羌?dòng)人心的.漂流,媽媽說要是有心臟病的人玩這個(gè)要病發(fā)的!系上救生衣,戴上安全帽,涂上防曬霜,刺激的漂流開始了。我跟媽媽說:“你到時(shí)候會(huì)尖叫的,你要緊握扶手!”

  工作人員把一只只橡皮艇拉下水去,我有些退縮,能不能反悔啊?直到鐵桿把皮艇把我們拉下水的那一刻,再也壓抑不住的叫聲沖出嘴中——。

  媽媽卻很淡定,先前的話倒是說給自己聽的,一波完了還有一波,恐懼慢慢變成了欣喜,玩得不亦樂乎,我劃槳,媽媽把艇中的水抽出去,終于在第四波后玩完了,我還在水中撲騰了幾下,有著豐富游泳經(jīng)驗(yàn)的我露了兩手,因?yàn)樗芮澹^也不是很劃腳。

  真令人留戀啊!這趟說走就走的旅行真是爽翻了!

小學(xué)生的作文 篇8

  今天的作文課上,王老師端來一個(gè)透明的白魚缸,魚缸里游著兩條小金魚。一條大的是魚媽媽,那條小的'是魚寶寶。這兩條小金魚長的很可愛。它們?nèi)砩舷露际墙瘘S色的,眼睛圓圓的鼓鼓的,它們的小嘴一張一合的,正在吐泡泡哪,如果把小金魚當(dāng)小船那它們的背鰭就像船帆,尾鰭像船舵,腹鰭像船槳,這可都是它們撥水不可缺少的工具。它們經(jīng)常在水底游來游去地玩捉迷藏游戲。魚寶寶甩著尾巴說:“媽媽快來追我呀!”魚媽媽不放過小魚搖著尾巴使勁的追。魚媽媽追累了,就趴在水底休息。王老師把魚食拿出來,取了兩粒仍進(jìn)水里,兩條小金魚還是在水里游來游去,根本不理會(huì)。沒辦法,王老師又扔了兩粒,小金魚發(fā)現(xiàn)了飛快地游了過去,把食物一口吞了下去,然后美美地游走了,大魚沒有發(fā)現(xiàn)所以沒有吃到。

  多可愛的小金魚呀!我真想把他們帶回家,和他們成為好朋友。

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