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煩惱的成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
今天下午,我們上完了數(shù)學(xué)課,就去上音樂(lè)課了,我們剛到了教室,老師就開(kāi)始接著上節(jié)課的考試,還好上一次我們考試了,后來(lái)老師依次點(diǎn)了沒(méi)有叫過(guò)的學(xué)生,而那次考試,我得了Ab,但是這樣我也感覺(jué)很開(kāi)心,因?yàn)槲业囊魳?lè)一直是不算太好的,而我的好朋友大部分都得Ac,老師考完之后,讓我們隨便唱歌。
而這時(shí)候,班長(zhǎng)拿著相機(jī)開(kāi)始錄像,這讓我們每個(gè)同學(xué)都感覺(jué)厭惡,有的人都開(kāi)始生氣的說(shuō):“別拍了!笨墒撬齾s一言不發(fā),照樣給我們拍照,我們都很厭惱,有的卻毫不關(guān)心的玩鬧,我有點(diǎn)替他擔(dān)憂,就悄悄地跟他說(shuō)了聲:“別鬧了,不然下課你就完了。”結(jié)果他毫不在乎的說(shuō):“沒(méi)事!庇谑撬又[。
我們的.教室里特別熱鬧,好像開(kāi)會(huì)似的,每個(gè)人都有些煩,可是他們的吵鬧還是不停休,有的人都開(kāi)始對(duì)他們喊:“別說(shuō)了!笨墒沁@樣教室更亂,后來(lái)好不容易下課了,班長(zhǎng)把錄的讓老師看,可是老師著魔似的,就說(shuō)了聲:“沒(méi)事”。
后來(lái)我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)了,可是我感覺(jué)今天他太幸運(yùn)了。這節(jié)音樂(lè)課,不僅無(wú)聊而且很煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
走進(jìn)初中,我的煩惱比以前更多了。
每天都要起早床,上課的時(shí)候擔(dān)心老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題,考試的時(shí)候擔(dān)心自己考不出格,而且還要上七門課,唉!累死個(gè)人。
我真想不通,老師是怎么說(shuō)出口的,一次性寫三篇作文,而且還要只有兩個(gè)小時(shí)撒,同學(xué)們都在報(bào)怨老師,為什么要逼我們寫過(guò)么,盡管知道老師是在我們好 ,但都不令倉(cāng)皇情。
在學(xué)校就有很多煩惱,晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了,F(xiàn)在這個(gè)年齡就很期待長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,回想自己童年時(shí)的快樂(lè),傷心、童真,就很想回到小時(shí)候。
“煩惱”你不去我去,它自己來(lái)我你。
我時(shí)常想,如果人生中沒(méi)有煩惱該多好。】扇松猩俨涣藷⿶,在人的成長(zhǎng)中千劫萬(wàn)難是免不了難,不然你解決困難后,那能獲得解決了煩惱的.喜悅呢!你說(shuō)是吧!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上充滿了陽(yáng)光,但陽(yáng)光中葉蘊(yùn)涵著煩惱
什么,你說(shuō)我煩,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你?又在看電視,作業(yè)寫完了嗎?
一大早上的,一直在說(shuō)著說(shuō)那,聽(tīng)得我耳朵都炸了,一個(gè)字煩
父母?jìng)兌疾焕斫馕,整天沒(méi)完沒(méi)了的,有時(shí)我會(huì)想外面的'世界是多么美好!什么時(shí)候才能飛出這籠子的拘束?
只要沒(méi)有考好,我啊,哼哼,就死定了,雙打!
你還好意思回來(lái)來(lái),你什么事能考好。课乙恢背聊,之后雙打開(kāi)始了,可憐了我的身子了,承受著巨大的疼痛,之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō):對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們
打,只是加大我的學(xué)習(xí)壓力,罵,只是讓我更加討厭你們!
成長(zhǎng)的道路上的
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