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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-17 11:40:24 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū),看著書(shū)上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字,聞著書(shū)中木頭和墨水合在一起的一縷墨香,我仿佛又回到了十年前,那個(gè)正在牙牙語(yǔ)語(yǔ)的我。

  我看破的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà),媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念,繪聲繪色地讀。我問(wèn)媽媽“什么是大山?”媽媽便接上回答:“大山就是家門(mén)外那幾位高高的巨人。”

  我一聽(tīng)就明白了,大山就是奶奶家門(mén)外那幾位,威嚴(yán)聳立,直插云霄的巨人,剛到云朵姑娘處,就不見(jiàn)蹤跡。我想抬起頭找,卻在抬頭的一剎那,被驕傲的艷陽(yáng)照射地連眼睛都睜不開(kāi)。

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词腔ǘ!眿寢尡憬由蟻?lái):“花朵就是家門(mén)外美艷的女生,你四季的玩伴。”

  我一聽(tīng)便明白了,花朵就是家門(mén)外幾位正值花期,亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā),便能迷倒無(wú)數(shù)眾生。水靈靈的`丹鳳眼,高挺著的鼻梁,微微咧起的唇,立體的五官組成了一張一顧傾人城,再顧傾人國(guó)的臉龐。

  我停止了提問(wèn),可腦門(mén)還在想,那書(shū)香是不是也像母愛(ài)一樣,伴我生活,伴我成長(zhǎng)呢?

  我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我就會(huì)讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》,《灰姑娘》,《格林童話》中的白雪公主,以及個(gè)個(gè)雍容華貴的皇宮,破爛不堪的農(nóng)舍等形象,都在我心中揮之不去。

  上學(xué)時(shí)的我總是覺(jué)得比雪還要白的白雪公主,就在我旁邊陪我讀書(shū)。當(dāng)我靜靜地翻開(kāi)書(shū),我有感情的讀一個(gè)字,她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥(niǎo)般的聲音在我耳邊緩緩展開(kāi),讓我安心、舒適。

  放學(xué)了,灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,到處是一片花的海洋。

  到了現(xiàn)在我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)讀到了液體的熱脹冷縮,我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂(lè)融融的做實(shí)驗(yàn)的情景。

  “喂!鐮刀,你有沒(méi)有好好做實(shí)驗(yàn)!”我話音未落,米雪的聲音響了起來(lái),“周揚(yáng)你來(lái)記錄,周展丞,SHB你們又講話了,快別講了!

  我看向了書(shū)柜里一排排的書(shū),翻開(kāi)一本本書(shū),看著一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字,我突然覺(jué)得,我一路走來(lái)的,是踏著文字的脊背而行,我一山攀登的,是踩著書(shū)本拾級(jí)而上的,我一味成長(zhǎng)所觀賞所汲取的,是書(shū)頁(yè)世界的奇珍異寶!

  哦,感恩時(shí)間,感恩歲月,更感恩有你——書(shū)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  從小我就體質(zhì)差,經(jīng)常生病,吃藥對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“家常便飯”。為此,媽媽總是愁眉苦臉,傷透了腦筋,到處尋醫(yī)問(wèn)藥。這不最近聽(tīng)說(shuō)練跆拳道能強(qiáng)身健體,媽媽便下定決心讓我去練練。

  跆拳道第一次上課就給了我一個(gè)“下馬威“,太恐怖了,跑步、壓腿、俯臥撐……真是折磨人的方法應(yīng)有盡有,層出不窮。高強(qiáng)度的訓(xùn)練,讓我的心臟都快停跳。一節(jié)課下來(lái),我就像在雨里淋過(guò)的“落湯雞”。還好每次有媽媽陪著,看到媽媽我就充滿了力量。

  這不,我又要去上跆拳道課,咬咬牙忍著上唄。媽媽要上班,只能讓舅舅陪我去,一直有媽媽陪伴上課的我,勉強(qiáng)地答應(yīng)。走到半路,舅舅也有事要離開(kāi),只能把我送到那兒,不能陪我。這宛如是個(gè)晴天霹靂擊中了我,心塞,說(shuō)不出的難受。等著上課的我,只能在心里默默嘆氣。鼻子越來(lái)越酸,眼睛眨得越來(lái)越快。終于,眼睛像打開(kāi)的水閘,源源不斷地流著淚,想收也收不住,我低下頭擦著眼淚,可以想象,現(xiàn)在我的眼睛比兔子眼睛還紅。當(dāng)我低頭看到我的跆拳道衣服,想到如果被教練和同學(xué)看到就不好了,我雖然嬌弱,但也不能讓別人看不起我吧。想著想著,我不哭了,大腦也清楚了許多,給媽媽打個(gè)電話吧,讓她安慰安慰我。我熟練地?fù)艽蛄藡寢尩碾娫,可媽媽的手機(jī)總是無(wú)人接聽(tīng)。急死人了,一著急,豆大的淚珠再次“勢(shì)不可擋”。

  上課的`時(shí)候,我故意躲著別人,不讓別人看到我紅紅的眼睛。咦!今天上課反常的人看來(lái)不止我一個(gè),教練似乎看出了什么,讓我們玩起了游戲。一開(kāi)始我還挺疑惑的,不過(guò)后來(lái)我被這歡樂(lè)氣氛感染,也跟著笑起來(lái)……不知不覺(jué),一節(jié)課就上完了,我還是第一次覺(jué)得上跆拳道課時(shí)間過(guò)得這么快。從此,我慢慢喜歡上了跆拳道,堅(jiān)持上課后,所有的訓(xùn)練也沒(méi)那么難,我也能達(dá)到教練的規(guī)范和要求。漸漸的,我的身體越來(lái)越棒,這一年里也很少吃藥,打針,媽媽臉上的笑容也回來(lái)了。

  謝謝你,生活!是你,讓我嘗到了酸甜苦辣,讓我知道了運(yùn)動(dòng)是健康最好的辦法,讓我明白了什么是堅(jiān)持……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,我做出過(guò)許多努力,而往往努力過(guò)后就是或多或少的收獲與快樂(lè)。這就是最讓我記憶猶新的一次。

  三年級(jí)的暑假,我的大部分時(shí)間都是在外婆家里度過(guò)的。我在那兒可開(kāi)心了,又是玩劃炮又是生火,玩都玩不過(guò)來(lái)。

  有一天,外公跟我說(shuō):“外公要去釣龍蝦了,你要不要去呀?”那時(shí)我正愁沒(méi)有新鮮事,便立即答應(yīng)了。我們帶上了幾枝蝦桿與一罐子蚯蚓和一個(gè)塑料桶便出發(fā)了。

  走到河邊,外公便熟練地將幾枝蝦桿穿上蚯蚓,一字排開(kāi),靜靜地等待龍蝦自己上鉤。哪枝桿一有動(dòng)靜便立刻將它提起。再加上正是龍蝦產(chǎn)量的.旺季,不一會(huì)兒,龍蝦就占滿了大半個(gè)塑料桶。

  看著外公興致勃勃的樣子,我也手癢了起來(lái)。雖說(shuō)龍蝦比魚(yú)好釣一些,但對(duì)于我這樣的新手來(lái)說(shuō)也是有一這難度的。這可不,我等了很長(zhǎng)時(shí)間,卻連只龍蝦的影也沒(méi)有見(jiàn)到,而不遠(yuǎn)處的外公卻是“財(cái)源滾滾”。于是,我學(xué)著外公的樣子坐在那兒,先不動(dòng),等有動(dòng)靜一再迅速拉起來(lái),于是我也釣很多。

  這次努力后,我吃著親手釣的龍蝦,覺(jué)得無(wú)比滿足。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但成長(zhǎng)又是煩惱的。今天,主要想傾訴一下成長(zhǎng)的煩惱。

  自從進(jìn)入了中學(xué),各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了,考試也增多了:今天語(yǔ)文默寫(xiě),明天報(bào)紙測(cè)試,后天英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……唉,我們成長(zhǎng)的煩惱也就是從這里開(kāi)始的。

  也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了,我的`成績(jī)總是在平均分上下浮動(dòng),考試成績(jī)不穩(wěn)定?荚嚦煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越?還是愈來(lái)愈重的壓力?

  成績(jī)真的那么重要嗎?父母的說(shuō)法是:的確,成績(jī)就是那么的重要,它決定著一個(gè)人未來(lái)的一切,如果你考不上好的大學(xué),那你就沒(méi)有好的工作,那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰?荚嚦煽(jī)不能代表任何東西,它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都過(guò)于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會(huì)問(wèn):“考試幾分?成績(jī)?cè)趺礃印眳s不會(huì)讓你改正自己的錯(cuò)誤。

  在工作日要上學(xué),在雙休日要補(bǔ)習(xí),還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問(wèn)他們:“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎?我們能夠不跟其他成績(jī)很好的學(xué)生比嗎?

  爸媽?zhuān)合M銈兡茉囍o我一點(diǎn)兒時(shí)間休息,其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí),可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧!

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