小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
春天來了，大地復(fù)蘇了。在郊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見金黃色的小花在風(fēng)中搖擺。走進(jìn)一看，這不就是迎春花嘛。
遠(yuǎn)看，迎春花就像一個(gè)花季少女頭上的裝飾品。一陣風(fēng)吹來，迎春花隨風(fēng)搖擺，像是在為春天的到來而歡呼！
走進(jìn)迎春花，那淡淡的香味，里尖外寬的`花瓣，令人心曠神怡，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。但那小小的花瓣能經(jīng)受大風(fēng)大雨的吹打嗎？
說雨雨就來了，這不，開始下雨了，我們只好到亭子里去躲雨了。雨下了很久，雨過天晴，我迫不及待來到了迎春花前，看見黃黃的花瓣上掛著幾顆水珠，在陽光的照耀下，光芒四射。這一朵朵迎春花就像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，臉上綻放出天真的笑臉，可愛極了。
迎春花，春天的使者！
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人總會(huì)有這樣一種記憶，每當(dāng)你回想起來時(shí)會(huì)覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對(duì)我的一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
記得初一的時(shí)候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對(duì)我說：“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個(gè)好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，別人想要這個(gè)機(jī)會(huì)還沒有呢，你為什么要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”
我低著頭，一語不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺(tái)演講過，面對(duì)著全校師生，我會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)語無倫次�！�
“這正是給你鍛煉的.好機(jī)會(huì)，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會(huì)，你這樣是不行的，沒有哪個(gè)工作單位會(huì)用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強(qiáng)迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實(shí)在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望�！�
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認(rèn)真思考，老師說得對(duì)，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對(duì)全校師生會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)丟臉的……最終，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
第二天，我堅(jiān)決的對(duì)老師說：“我去。”老師聽后，露出欣慰的笑容，親切地對(duì)我說：“回家多讀讀�！�
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺(tái)上，望著全校師生，雖我早有心理準(zhǔn)備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時(shí)，我看見老師那鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當(dāng)我有困難時(shí)，我總會(huì)想起老師那鼓勵(lì)的眼神，它就像溫暖的太陽般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
小學(xué)生作文 篇3
窗前，玉立著一顆櫻桃樹�；ò暌讶淞�，只零零落落地掛著幾顆果實(shí)，等待著變紅。
不曾留意，窗外的櫻桃樹已結(jié)滿了紅紅的櫻桃。只是爺爺某一次從樹上摘下幾顆櫻桃，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：它結(jié)果實(shí)了。咀嚼著酸酸甜甜的櫻桃，我悄悄靠近了櫻桃樹。樹上的紅果實(shí)許多肉已沒了，只留下一個(gè)個(gè)空空的核；有些只留下半片肉，另一邊如削掉了一般，連接處已經(jīng)有了黑色；有些還完整的，青青的小小的，像是害羞的小孩，半躲在樹葉后面。是誰吃櫻桃不摘下吃，竟直接吃完將核留在樹上。是鳥吧，人總不可能。我一邊胡亂地猜測(cè)著，一邊退入了樓梯，站在窗臺(tái)處，等待著真相浮出水面。
不一會(huì)兒，飛來了一只白頭翁。要不是它頭頂一抹白色，我還真發(fā)現(xiàn)不了。只見它藏入了一片綠色之中，一抹白色怱高忽低地跳躍著。透過樹縫，我看見它脖子一伸，一縮，一伸一縮，正啄著一顆櫻桃。盡管櫻桃小，它卻啄了幾分鐘才罷休，一點(diǎn)也不覺得累，還滿滿地透著快樂。我一直凝神著這一全過程，突然覺得，陽光好美好！
是呀，好美好，好快樂！似乎在這里，我放下了全部，煩惱也煙消云散了。生活?yuàn)A帶著酸甜苦辣，你要學(xué)會(huì)換個(gè)角度凝視生活，那生活更多的就是甜，是一種“一蓑煙雨任平生“的自在與快樂。
一頓飯，包含了爺爺對(duì)我在鍋碗中的愛；一個(gè)紅叉，是媽媽在墨水中對(duì)我愛的獨(dú)白；撿起一支筆，更是同學(xué)們從內(nèi)心欲呼而出的友誼。而這，都需要凝視的。
這凝視，是心靈與心靈的告白，是愛與愛的'激烈碰撞，更是不能用言語來形容的。它不是單純的看，仔細(xì)的看，而更要用心地去體會(huì)。凝視，凝視生活，以及生活的角角落落。
我很喜歡丁立梅在《風(fēng)會(huì)記住一朵花的香》中寫到的：生活，原是馬不停蹄的奔跑，其實(shí)停下來，才是生活最美好的詮釋。是呀，現(xiàn)在，我們總會(huì)以太忙自居，去草草掃視生活，卻渴望得到生活的快樂。殊不知，停下來，凝視生活，去聞一聞花香，用心聽一聽書的心跳，才是生活的最高境界。
小學(xué)生作文 篇4
下午爸爸帶我去青島金沙灘玩。大海無邊無際一眼望不到邊上，遠(yuǎn)處幾只海鷗在天邊翱翔，我們?cè)诤＿厯熵悮�、捉螃蟹�?/p>
我掀起了一塊石頭，哇，下面有一只好大的螃蟹，我正要去捉，它一溜煙地鉆進(jìn)了水里，我又掀起了一塊石頭，我手急眼快地去捉，一不小心，我被螃蟹夾住了手。好疼啊！姐姐連忙幫我把螃蟹弄了下來。我們繼續(xù)在海邊玩。天黑了，我們戀戀不舍的回賓館了。
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