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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-16 17:33:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇(集合)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇(集合)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  令人期待的運(yùn)動(dòng)會(huì),就要來了,就在明天,真是期待,希望明天快點(diǎn)來。完了,我睡不著。

  昨天睡不著,害我今天差點(diǎn)遲到,幸好緊集上壘,一到學(xué)校馬上排隊(duì)準(zhǔn)備去操場(chǎng),剛開始沒有我們的節(jié)目,我們無聊的發(fā)慌,不知過了多久,忽然,叫我們站起來,以為終于有我們的節(jié)目了,結(jié)果是開幕典禮,空歡喜一場(chǎng)不知又過了多久,真的有我們的節(jié)目了,是團(tuán)競(jìng)雖然我們是最后一名,但我們雖敗猶榮,因?yàn)槲覀儧]有放棄,很有運(yùn)動(dòng)精神的把他跳完,再來是“get-high”我們賣力的跳完,獲得觀眾的掌聲當(dāng)謝禮,再來100M賽跑我的成績(jī)不太理想。早上的節(jié)目終于結(jié)束了,很多人都去游園會(huì)我也不例外還花了不少錢?

  為了下午的.比賽,我們吃了一頓豐盛的午餐,之后休息一下,我們就開始下午的比賽,下午是最刺激的接力賽,我們先看其他年級(jí)跑,順便幫他們加油,終于輪到我們了,我們的選手上場(chǎng)了,剛開始我們落后,這時(shí)強(qiáng)棒出擊,馬上追過其他班,再來公布結(jié)果,我們以幾毫秒之差輸給九班,唉!真是可惡,但大家都已經(jīng)盡力了,最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),大家都腿軟了,老師還叫我們留下來,而且我還要走回家,真苦了我這雙腳。

  這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩,希望初中還有這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),真期待啊呀!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  早上,我還有點(diǎn)害怕遲到,但是當(dāng)我到了學(xué)校之后,當(dāng)我坐到了教室以后,我發(fā)現(xiàn)沒有什么好害怕的。下了課之后,我發(fā)現(xiàn)十分鐘居然就像過了幾秒鐘似的。

  睡覺的時(shí)候,我眼睛都沒有閉上,沒有睡著,因?yàn)槲乙恢痹谙,這個(gè)世界上到底有沒有靈魂。因?yàn)槲宜X的時(shí)候不打擾別人,甘老師還給我發(fā)了一個(gè)STIKER。

  學(xué)校的飯?zhí)貏e好吃,有土豆和肉,還有一條魚,我吃得很好。

  我們的班主任叫甘老師,很會(huì)管呢。數(shù)學(xué)老師叫董老師,美術(shù)老師叫惠老師。惠老師是畫畫的老師,她說她什么都會(huì)畫。數(shù)學(xué)老師叫董老師,應(yīng)該就是因?yàn)樗裁炊级?/p>

  那天最讓我驚奇的是,惠老師居然只用了12秒就畫出了一只雞。我想,一般人畫的.最快的大概也需要1分鐘,甚至2分鐘才能畫出一只雞。而且,下午給我們量衣服的時(shí)候,居然是用的一根大棍子量衣服。

  我覺得今天太棒了,我終于是小學(xué)生了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  同學(xué)們,我要來自己設(shè)計(jì)一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會(huì)根據(jù)我們的活動(dòng)情況而變色,如果在我們安安靜靜學(xué)習(xí)的時(shí)候,它變成淺藍(lán)色。

  如果我們下課了,它變成黃色;在同學(xué)們中午午休的時(shí)候,它變成粉紅色。門是用高檔的紅木做成的,這樣不會(huì)被踢壞。窗戶上的玻璃是兩用的,可以隔音,如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧,我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí);可以當(dāng)作電燈來使用,如果停電,屋里光線暗,我們只要按一下玻璃旁的電鈕,這樣,玻璃就可以發(fā)出明亮的光,供同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。教室的.黑板是毛玻璃做的,它防水又防滑,在老師寫字的時(shí)候,就不會(huì)一寫一滑了,而且寫出的字特別清晰;黑板能自動(dòng)吸塵,只要按一下黑板旁的電鈕,它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里.再不會(huì)四處飛揚(yáng),小學(xué)三年級(jí)作文《未來的教室作文》。老師的講桌是三角形的,在桌面上放書,用兩個(gè)特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí),在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴(kuò)音器,這樣,老師的嗓子再不會(huì)啞了,同學(xué)們也能聽清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的,桌面可以掀起,里面放著我們所用的書,如果有什么貴重東西,可往里一放,小鎖一鎖就可以了。板凳是長(zhǎng)方形的,上面可以拆開,把我們喜歡的書放進(jìn)去,要看隨時(shí)都可以拿出來看,這樣,放學(xué)的時(shí)候;只要輕松地把板凳往桌下一推,教室使整齊又美觀。

  我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺(tái)電腦,而且都上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),把我們所學(xué)的知識(shí)全部拷貝在一張磁盤上,我們?cè)俨挥帽吵林氐臅,只拿這軟盤就可以輕松上學(xué)了。看!這是我設(shè)計(jì)的二十一世紀(jì)新教室,我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習(xí),我相信,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  從小到大,相信大家都受過表揚(yáng)吧!但有一次表揚(yáng),令我印象深刻。

  有一次,我看見老師走路走得很吃力,便去問老師:“老師,你的腳怎么了?”老師說:“我的腳不小心扭傷了!鄙险n的時(shí)候,因?yàn)榈曛_會(huì)痛,就坐著上課“咯吱”,老師坐的椅子怎么會(huì)有“咯吱”的聲音,好像是椅子要爛了。于是我決定放學(xué)后幫老師修好椅子。放學(xué)了,我先去校警室里借來了一些修理的工具,然后跑到老師的.辦公室,開始修理椅子,我先檢查一下,看看是哪里出了問題,哦!原來是凳腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子,又拿了一個(gè)錐子,我先把釘子對(duì)準(zhǔn)凳腳的位置,然后拿起錐子,錐釘子的另一頭。哎呀!疼死我了,我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了,反正老師也會(huì)修的?墒,一想到老師扭到腳,不顧腳痛都來為我們上課,我想到這里不禁覺得慚愧,于是我又投入到工作,我小心翼翼地拿起釘子,再拿起錐子,半小時(shí)之后我終于把老師的椅子修理好了,累得我滿頭大汗。我坐上去,先試一試,見椅子牢固我才背起書包回家。

  第二天,老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了,就問是誰做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記了拿作業(yè)本,回教室拿時(shí),我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆娏,她告訴老師。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,我心里甜甜的,比吃了蜜糖還要甜。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  雄奇的山峰,廣闊的原野,歡樂的溪流,深沉的海洋……我們已真真切切地融入了剔透玲瓏的自然之中。融入自然,沒有束縛的氣息。釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠(yuǎn)行,一種悠遠(yuǎn),一種夢(mèng)幻,一種甜柔。漸漸地,自然就在眼前呈現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫卷。畫卷里頭,植物,動(dòng)物都在生活,仔細(xì)觀察感受,我們便會(huì)從中得到啟示。

  高山無語,但閱盡世事滄桑,它告訴我為人處事要堅(jiān)忍,要持之永恒,哪怕到頭來滿頭白發(fā)蒼蒼,但畢竟曾是光彩奪人的,這樣的人生甚是值得傳誦。大海努吼,卻源自細(xì)流無聲,這啟示著我任何一件有成就的“事業(yè)”,都來源于我們沉默地積累,沉默地不辭辛苦,沉默地奉獻(xiàn)出自己的青春,美麗的,雄厚的海浪的咆哮,終究是在為自己的勝利而在驕傲。鮮花綻放,枯葉凋零,金蟬脫殼,蜘蛛結(jié)網(wǎng)……大自然的一山一水,一木一草,無不充滿智慧,深蘊(yùn)哲理,富有靈性。從自然種得到啟示,我們的生活會(huì)更加豐富多彩!

  然而,在這么多自然的啟示中,我最崇敬的`便是那一片淡淡但充滿豪情色彩的和諧。

  此刻,在大海中,沒有海的驚濤拍岸,沒有浪的亂石穿空,海岸邊的黑礁石是海躍動(dòng)時(shí)思考的眉毛,海以平靜的心接納涌動(dòng)的江河。偶而平靜的海面有浪花的舞姿,在透明的浪花中輝映出海的那份包容,那份持久的和諧。

  在夕陽中,我亦得到了自然那份和諧的啟示,隨著老邁陳舊慢慢注入時(shí)間的深淵,曾有的輝煌耀眼,眼見變?yōu)閳@潤(rùn)鋒芒。眺望山那頭,他仿佛遲暮的老人極盡最后一抹光芒,草兒竟不忍它的離別,搖曳著柔弱的枝葉,生靈們伴著這末輝煌飛回自己的家鄉(xiāng)。萬籟俱靜,一篇和諧的樂章,余暉中,穿越歷史的塵霧,迷迷蒙蒙似乎看到一個(gè)英雄佇立在那里手持寶劍。迷離的眼睛注視著這“天下太平”,面容微笑。

  大山中,燕子對(duì)鳴,微雨瀝瀝,傳遞出和諧的音符。大自然中,和諧無處不在。我們生活在大自然的懷抱中,就說明它哺育了我們。我們應(yīng)傳承它那份永存的和諧,人與人之間,相互友愛。

  水資源能不惜自己生命給予干渴的莊稼灌溉,大樹展開自己的臂膀給樹底下的小動(dòng)物遮陰,這些都是和諧--大自然所給我的啟示。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  有一天,我和母親去超市買東西。

  一進(jìn)門,我就看到一個(gè)帶有七種顏色的酒杯,我心想:這個(gè)小酒杯這么漂亮,不如把他買下來,價(jià)錢應(yīng)該也不貴。但是,當(dāng)我看標(biāo)簽時(shí),我差點(diǎn)將驚叫起來,原來這個(gè)酒杯要五百元錢!再看看別的`商品,價(jià)格也貴得出奇,比如說兒童牙刷,一枝就要二十多元錢。

  這時(shí),我注意到了那些正在付錢的人,他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖地翻著錢包,數(shù)著錢,好像把自己身上的肉割掉一樣。我心想:要是有個(gè)免費(fèi)節(jié)該多好呀!這時(shí)母親也已經(jīng)買好東西了,正準(zhǔn)備付錢,只聽收銀員說:“一共是67元!薄笆裁,67元?

  我們沒買多少東西!不就是一盒牙膏和一些水果嗎!”母親抱怨道,但是還是不情愿地付了錢。收銀員接過錢,臉上笑開了花,好像多長(zhǎng)了一塊肉似的,F(xiàn)在我更想設(shè)立一個(gè)免費(fèi)節(jié)了,這樣買什么東西都不用付錢了。

  我想:如果有了免費(fèi)節(jié),那我們就不用愁錢不夠花,不用在付錢時(shí)眉頭緊鎖了,還有大街上那些乞討的,也不用天天露宿街頭,那些農(nóng)民也不用從農(nóng)村跑過來賣水果,這時(shí)的國(guó)家肯定是一個(gè)笑語盈盈的國(guó)家了。到那時(shí)國(guó)家的人民肯定要感謝這個(gè)免費(fèi)節(jié),因?yàn)檫@讓他們感到豐衣足食,讓他們感到很幸福。

  我真想設(shè)立一個(gè)免費(fèi)節(jié),因?yàn)檫@能讓每個(gè)人臉上充滿笑意,能讓我們的國(guó)家更加幸福美好。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  黃昏降臨,西邊的天空泛起了一片紫紅,一朵朵云被晚霞映得通紅,落日的`余暉把行人的臉龐映得紅彤彤,把森林染成金黃色。

  “嘰,嘰!边h(yuǎn)方傳來幾聲鳥叫,幾只小鳥歸巢了,它們呼朋引類,召喚著還在如癡如醉地欣賞著夕陽的朋友們。不久,一群群鳥兒成群結(jié)隊(duì)地回來了,真可謂“倦鳥知還”呀!

  這時(shí),有一只鳥兒說:“我們開party怎么樣?”“好!好!太好了!”小鳥們一唱一和,歡呼雀躍。森林里響起了高昂的音樂,小鳥們打起了“架子鼓”,吹起了“法國(guó)號(hào)”,還請(qǐng)了“明星”開“演唱會(huì)”。森林里隨處都可以聽見歌聲、掌聲、歡呼聲……小兔子來了,小松鼠來了,連大狗熊、大老虎也來了,如癡如醉地欣賞著演唱會(huì),個(gè)個(gè)拍手叫絕。不知不覺中,幾小時(shí)過去了……

  過了好長(zhǎng)時(shí)間,演唱會(huì)才結(jié)束,動(dòng)物們依依不舍地離開了,此時(shí)已是深夜,夜深人靜,到處是一片令人昏昏欲睡的寂靜。

  小鳥們已經(jīng)睡著了,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),只有天上的小星星還頑皮地眨著小眼睛。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  在六年前,我們是一群天真可愛的小朋友;六年后,我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學(xué)生活里,我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí),我的心中有太多太多不舍。

  我舍不得六年朝夕相處的同學(xué),下課時(shí)我們一起玩耍,一起嬉戲,我們的歡笑超越一切,我們的快樂無人能比。在團(tuán)體拔河比賽輸了的時(shí)候,班里的女生抱頭痛哭,眼淚揮灑在你追我趕的賽場(chǎng)上,揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻,我們的心里想的`只有班級(jí)。

  我舍不得溫柔美麗的張老師,她的聲音總是那么好聽,唱起歌來總是那么讓人癡迷。她教我們唱歌時(shí),總是那么平易近人。她在彈鋼琴時(shí),手指和琴鍵的每一次觸碰都像絲綢般柔和動(dòng)聽,扣人心弦。

  我舍不得和藹可親的鄭老師,她的數(shù)學(xué)課上,都讓我感覺時(shí)間過得很快,讓我覺得還沒學(xué)夠就下課了。遇到不懂得題,她總能耐心的給我們講解。雖然六年級(jí)時(shí)她不教我們了,但現(xiàn)在見到她,我們還是會(huì)親切地問好。

  我舍不得嚴(yán)格的周老師,他是六年級(jí)剛帶我們班的,雖然和我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但他也給我們留下了深刻的印象。他在我們快要考試的時(shí)候,用激將法,說我們這不如人家,那兒不如人家,最后,我們?cè)谥芾蠋煹拇碳は,考到了全年?jí)第一,超越了我們的勁敵——二班。

  我最舍不得的,就是六年來向母親一樣的岳老師,她性情溫柔,十分善解人意。這六年來,她對(duì)我們特別好,外班老師都說我們只聽班主任的話。岳老師是我們最不舍的一位老師,上初中后,我們肯定不會(huì)忘記她。

  上初中了,分別了,以后見面很難了。真舍不得。

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