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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-01-16 16:36:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  大家好!我就是大名鼎鼎的爬山虎哦!什么,你們還不知道?那我就介紹介紹一下吧!

  我的葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候呀是嫩紅色的呦!過(guò)不了幾天,我的葉子長(zhǎng)大了,葉子就會(huì)變成嫩綠的哦!我的嫩葉不像其他樹(shù)木的嫩葉引人注目,但是,我長(zhǎng)大的葉子可是最引人注意呢!那么多的葉子,全都是一種綠呢,綠得一點(diǎn)兒雜色也沒(méi)有!看著呀,人們也會(huì)感到很舒服。而且非常均勻,葉尖都朝下,沒(méi)有一片是歪歪扭扭的。

  我的腳喜歡跟人捉迷藏,但還是被愛(ài)觀察的小朋友找到了!我的腳在莖上長(zhǎng)葉柄地方的反面,是六七根細(xì)絲,像蝸牛的觸角。我的腳跟新葉子一樣,也是嫩紅的,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

  我的`腳要是觸著墻,就會(huì)向上爬。細(xì)絲會(huì)變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原來(lái)是直的,現(xiàn)在變彎了,把我的嫩莖拉一把,使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。我的腳要是沒(méi)觸著墻,我就會(huì)枯萎,后來(lái)連身體也不見(jiàn)了!

  現(xiàn)在了解我了吧,以后可不要說(shuō)不認(rèn)識(shí)我哦!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  若說(shuō)溝通是情感的核心,一點(diǎn)也不為過(guò)。

  溝通就像土壤,孕育著愛(ài)的花朵。溝通就像細(xì)線,緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙,釋放出最真實(shí)的自我。

  當(dāng)大家剛剛脫離母親的胚囊,帶著哭喊聲出世時(shí),一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的`一切都是那樣的陌生,恐懼感圍繞著大家。是父母的愛(ài),是他們熱情的交談驅(qū)趕大家的恐懼。

  當(dāng)大家剛剛踏進(jìn)校園時(shí),脫離了父母的羽翼,再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué)的愛(ài)再一次融化了恐懼感,取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)懷。

  一個(gè)個(gè)普普通通的漢字,一句句平平凡凡的話語(yǔ),構(gòu)造成溝通的橋梁,各種情感在橋上通過(guò)。

  溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦,是交換對(duì)某些事物的意見(jiàn)和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言,是敞開(kāi)心扉,用心交談。

  溝通讓大家了解彼此,信任彼此;瘖y品裝飾出來(lái)的容顏,固然美麗,卻有一種莫名的距離感。所以,請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門(mén),禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具,換上一副素顏,與他人溝通,釋放出最真實(shí)的自我。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  今天我們做了一個(gè)游戲叫“請(qǐng)你跟這樣做”。這個(gè)題目是個(gè)口令,后半句是我就跟你這樣做。規(guī)則是:有兩個(gè)人玩,一個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作,嘴里還要說(shuō):“請(qǐng)你跟我這樣做!绷硪粋(gè)人跟那個(gè)同學(xué)做一模一樣的動(dòng)作,嘴里回答說(shuō):“我就跟你這樣做”。然后張老師問(wèn):“這時(shí)你在想什么?”我在想:我的同桌會(huì)把我考住嗎?這時(shí)我的心頓時(shí)有些緊張,看到很多同學(xué)都胸有成竹我也感覺(jué)不是那么緊張了。

  開(kāi)始游戲了,同學(xué)們站起來(lái)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,生怕教師一做動(dòng)作就沒(méi)跟上。老師一共做了三個(gè)動(dòng)作,第一個(gè)動(dòng)作我們先把手張開(kāi),然后把兩只手交叉,放在手臂上。第二個(gè)動(dòng)作兩只手還是張開(kāi)的,手背向前,把兩只手放到臉的`兩旁,就象一只活潑可愛(ài)的小花貓。第三個(gè)動(dòng)作把手臂使勁向上,直到伸不了的時(shí)候,就像伸懶腰一樣。這些動(dòng)作我都做對(duì)了,我覺(jué)得第三個(gè)動(dòng)作最有趣,因?yàn)樯鞈醒刮蚁氲搅艘粋(gè)小動(dòng)物剛睡醒的樣子。后來(lái)老師讓我們把這三個(gè)動(dòng)作合起來(lái),我想到了一只小花貓趴在地下睡覺(jué),睡醒了,洗洗臉,然后伸個(gè)懶腰說(shuō):“真舒服呀!”

  這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)模仿動(dòng)作了.

小學(xué)生的作文300字 篇4

  盼望著,盼望著,終于有一天下了一場(chǎng)春雨,這是入春以來(lái)第一場(chǎng)春雨,春雨靜悄悄地來(lái)了,告訴我們:春天來(lái)了!春天來(lái)了!

  在一天夜里,一場(chǎng)雨把春天召喚回來(lái)了。春雨妹妹在夜里靜悄悄地走過(guò),她走得很輕很輕,生怕把我們吵醒了,所以她就沒(méi)有請(qǐng)閃電哥哥和雷電公公來(lái)幫忙。春雨一直下了整整一個(gè)晚上,可是我連一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn),整個(gè)城市鴉雀無(wú)聲,可能是因?yàn)槲宜锰懔耍磷碓趬?mèng)中,所以連一點(diǎn)雨聲也都聽(tīng)不見(jiàn)。

  第二天早晨,外婆把我叫醒了。我打個(gè)噴嚏,伸個(gè)懶腰,再揉揉惺忪的眼睛。我趕緊穿好衣服褲子,準(zhǔn)備洗臉。可是當(dāng)我準(zhǔn)備要去洗臉的時(shí)候,我看見(jiàn)窗子外面,馬路上都是濕淋淋的,心里想:難道昨天晚上下過(guò)雨嗎?我可是連一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到。我打開(kāi)窗戶,讓春雨滴落在我的`手上,春天的雨是柔和的,之間窗外的春雨在數(shù)值、樹(shù)葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的情影,飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符,走出優(yōu)美的旋律。我一邊吃著早飯,一邊聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。

  春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié),也是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  暖暖的午后,我和媽媽準(zhǔn)備了小鏟子和小籃子,決定去村后的“田園”里挖野菜。說(shuō)是田園其實(shí)就是村后的火車(chē)道;疖(chē)道兩邊密密麻麻的長(zhǎng)滿了野草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條綠色的長(zhǎng)龍。

  于是我和媽媽就出發(fā)了,沿著村邊的小路,一路小跑,很快,我們就騎到了“長(zhǎng)龍”的身上。我興沖沖的揮舞著我的小鏟子,面前的野草倒下了一片,正當(dāng)我看著勝利品洋洋得意的時(shí)候,媽媽告訴我:野菜就藏在密密的野草當(dāng)中,你這樣是不會(huì)挖到野菜的!聽(tīng)了媽媽的.話,我就拿著小鏟子到野草之中去找野菜,漸漸的我也認(rèn)識(shí)了一些野菜,有蒲公英、有苣苣菜,不管我們這里土好與不好都會(huì)長(zhǎng)出野菜,于是我高興的稱(chēng)這些菜是大地的野菜。我和媽媽挖著走著,走幾步就挖一棵,不知不覺(jué)的,小籃子里就起了一堆?粗』@子里的野菜,我想:大地把野菜奉獻(xiàn)給我們,卻從不求回報(bào),大地的奉獻(xiàn)是多么無(wú)私啊。

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)要落山了,我和媽媽也收工了,提著沉甸甸的野菜,心里別提有多高興了,挖野菜成了我記憶里最美的風(fēng)景。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  今天上作文課,陳老師給我們帶來(lái)了一對(duì)小烏龜,一只是公的,一只是母的,陳老師讓我們給兩只烏龜取一個(gè)名字。取什么名字呢?同學(xué)們左思右想,有了,我就給公的那只取名叫樂(lè)樂(lè)吧!因?yàn)?它很愛(ài)東張西望地爬來(lái)爬去。母的那只取名叫乖乖吧!因?yàn)樗苈?tīng)話,不像樂(lè)樂(lè)那樣爬來(lái)爬去的.。小烏龜長(zhǎng)著橢圓形的腦袋,炯炯有神的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),堅(jiān)硬的'鎧甲'上呈現(xiàn)出有規(guī)則的花紋,笨拙的四肢,還有那短短的尾巴,讓人一看就覺(jué)得十分滑稽可愛(ài)。 課堂上,陳老師高訴我們,烏龜?shù)哪宛嚵軓?qiáng)。如果一只烏龜很多天不吃東西,都不會(huì)餓死。她還說(shuō),烏龜喜歡吃的食物很多,有小魚(yú)蝦,螺,蚌還有小昆蟲(chóng)等,有時(shí)還會(huì)吃植物種子。下課了,我想和兩只烏龜握握手,誰(shuí)知,兩只小烏龜竟然用尖尖的指甲刺我的手指。氣得我真想揍它們一頓,但我看著它倆可愛(ài)的樣子,始終不忍下手,過(guò)了一會(huì),我的氣也煙消云散了。老師的小烏龜真淘氣,但我非常喜歡老師的小烏龜

小學(xué)生的作文300字 篇7

  寒冷的冬天,在一望無(wú)際、白雪皚皚的大地上,傲然屹立著數(shù)枝梅花。它們以優(yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。

  梅花長(zhǎng)在蒼勁有力的枝條上,每一朵花都是那么雅致,那么柔美。它們的花瓣薄薄的,幾乎有點(diǎn)透明,單瓣的花有五片花瓣,重瓣的'則有好幾層花瓣,它們襯著金黃色的花蕊,愈發(fā)美麗。最吸引人的,不是梅花的花形,而是它的色彩,他們紅的如朝霞,白的似瑞雪,綠的如碧玉……數(shù)不勝數(shù)。

  最令我喜愛(ài)的,倒還不是梅花的形狀如顏色,而是它的精神。冬天,大地萬(wàn)物都在沉睡,看不見(jiàn)牡丹的富貴,百合的可人,蓮花的出淤泥而不染。只有它,一朵朵小小的梅花,正凜然地聳立在嚴(yán)冬之中。它抬頭挺胸,十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它抬頭挺胸,十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它不與百花爭(zhēng)艷,只在干枯的冬季綻放,吐露芬芳,把寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。梅花代表著我們中華民族的精神品質(zhì)。它們映雪吐艷,凌寒飄香,鐵骨冰心的,崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn),奮勇開(kāi)拓,創(chuàng)造了美好的生活。

  梅花的高雅氣質(zhì),梅花的堅(jiān)貞不屈,梅花的品質(zhì)如同茫茫冰原中的一縷香氣,鼓勵(lì)我們奔向未來(lái)。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  雨過(guò)天晴之后,我正在院子里玩耍。

  突然,我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過(guò)來(lái)。我俯下身子,認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái),蝸牛爬行的速度特別慢,在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角,觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛,后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下,它好像遇到了敵人似的',立刻收回觸角,并把身體縮進(jìn)殼里面,來(lái)保護(hù)自己生命。

  我趕緊取來(lái)了一個(gè)杯子,把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面,并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨,我起床一看,杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了,這小蝸牛的飯量可真大呀!

  接著,我又捉來(lái)了幾只蝸牛,選了一個(gè)潮濕的地方,然后在地面上畫(huà)了一個(gè)圓圈,把它們都聚集在圈子里,讓它們進(jìn)行一次爬行比賽。我驚奇地發(fā)現(xiàn),它們雖然爬得很慢,但是它們的速度幾乎不變,而且不到終點(diǎn)決不中途停下來(lái)。

  多么可愛(ài)的小蝸牛,多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀!

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