寫馬的作文[錦集15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫馬的作文，希望能夠幫助到大家。

寫馬的作文1

　　馬體型高大，健壯優(yōu)美，兩耳直立，頭面平直，尾巴長長的鬃毛披散著，奔跑時四只蹄子象不沾地似的，顯得十分瀟灑。馬能吃苦耐勞，溫順善良，是人類忠實的朋友。

　　去年廈天，我和爸爸媽媽跟隨旅游團到內蒙游玩。早在電視上就看過別人騎馬的`樣子，是那么帥氣，那么瀟灑，那么威風，羨慕極了。如果這次有機會的話，我一定要去騎騎馬，神氣神氣。我們來到大草原上，草原上開滿五顏六色而又形態(tài)各異的野花，非常美麗。草原上空氣是那么清新，飄散著青草的香氣。藍藍的天上白白的云，猶如藍絲綢上繡上潔白的花朵。

　　忽然，遠處飄來一群人，穿著內蒙傳統(tǒng)服裝，每人手上牽著一匹馬向我們走來。導游告訴我們，這是一支專業(yè)騎馬隊伍，如果你們想騎馬的話，可以跟他們商量商量，他們會讓你們試著騎的。聽到這我高興極了，急忙央求爸爸媽媽讓我去騎騎，爸爸媽媽也爽快也答應了，很快他們就談好了價格。馬倌叔叔將我抱上馬背，我一馬背就緊張起來，害怕馬突然跑起來把我甩下來，我緊緊地趴在馬背上，一動也不敢動。這時馬倌叔叔笑著說，你這樣哪像騎馬啊，姿勢多難看啊！你應該放松自己不害怕，拉住韁繩，兩腿自然夾住馬背，馬跑得快時拉緊韁繩，馬跑得慢時放松韁繩，松弛有度就能控制馬行走。

　　聽了叔叔的話，我試著放松自己，只是還緊緊拉住韁繩，馬兒果然慢慢地跑了起來，漸漸地我就不緊張了，我放松了韁繩，馬兒“踢踏踢踏”地往前跑了起來，微風輕輕撫摸著我的臉，舒適極了，我像一位凱旋而歸的勇士，帥氣極了，神氣極了。這是我生平第一次騎馬，帥氣而威風，而且非常有趣，我不用再去羨慕別人，因為我也象電視人一樣威風過。

寫馬的作文2

　　廣闊無垠的草原上，奔馳著兩種馬：一種生活在北邊，與人類居住在一起的家馬；另一種，居住在南邊悠閑生活的野馬。又一天傍晚黃昏時刻，它們相遇了。

　　野馬低著頭，伸著脖子在河邊暢飲。陽光映在馬背上，棕色的毛在陽光下閃閃發(fā)亮。光滑的毛皮，健壯的肌肉，使得野馬在無垠的草原上自由自在的飛馳。一行素不相識的馬群向河邊走來，野馬慢慢的抬起頭，望向走來的馬群。

　　野馬問它們：“你們是從哪里來？莫非是北面的家馬？”

　　家馬回答：“當然是的。主人解除我們的鞍轡，讓我們快活的在草原上走一會。你們成天沒事可做，用什么來充實時間呢。

　　野馬自豪地對它們說：“我們每天過得很充實，很快樂，而且十分自由。我們在草原上奔馳，靠天地為生，累了就依偎在大地的懷抱，飲幾口水，倦了就仰望星空，期待著明天的美好時光。我們也靠同伴生存。我們有充足的食物，每天過得都很開心，很自由。不像你們家馬，每天要看主人的眼色，每天要聽主人的訓斥，每天要挨主人的鞭子，每天要讓主人騎在你們身上，換做我們才不干！”

　　“那又有什么辦法呢，我們的祖祖輩輩都是這樣成長，這樣死去的。我們天生的職責就是用生命換取主人的滿足我們盡全力做得更好，讓主人滿意，換取短暫的自由�！�

　　“現(xiàn)在不是自由了嗎？快點逃離人類的掌控和鞭打�。『臀覀円粯�，過自由自在的生活，大草原才是你們的.歸宿！你難道要終生為那些貪婪的不知足的人類服務嗎？”野馬堅定的對家馬說。

　　家馬沉寂了好一會，躊躇了半天，吞吞吐吐地說：“我們還是算了吧，早就已經適應了那種生活，換一種活法，真的不適應�！彼�有的家馬你望我，我望你，都默默承認了。野馬不屑地打著響鼻，蹄子在草地上來回的踏。

　　一聲悠揚的號角聲，家馬聽見紛紛掉頭，以最快的速度向山的那邊跑去，身后只留下了一片夢想和一塊凈土。等到它們醒悟，再去河邊尋找野馬群，卻不見它們的蹤影，野馬群早已馳在另一個廣闊的草原上。

寫馬的作文3

　　我非常的喜歡馬，這是因為馬是我們人類的朋友，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。

　　馬長的'英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運動員。

　　馬在野外生活，是屬于群居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內養(yǎng)一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首領。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首領。兩匹馬為了爭首領的地位，或是新來的馬要挑戰(zhàn)首領，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。

　　年輕的馬在一起，常常會互相的追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這一對小馬的成長是非常重要的。

　　馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的為人們工作。

　　馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。

　　伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應，是我真真愛馬的原因。

寫馬的作文4

　　當夏日的暖風從山坡上吹下來，靜靜的草原就沸騰而成一汪蕩漾的湖泊。所有的草尖都加入這無聲的浪潮，隨著風的韻律，一波一波，把青綠散到天邊�？吹镁昧�，連心也被這柔軟的姿態(tài)熏醉了。

　　當草低俯下它的腰肢，馬兒便揚起它的頭顱。草原上最美的風景是馬兒，而馬兒也只屬于草原。在平坦而寬廣的`草地上奔馳一定是件愜意而浪漫的事，所以馬兒的祖先才選擇了在草原上生存、繁衍。當馬兒蹄重重落地，噠噠的聲音由遠及近，逼迫著心跳也要跟上它的節(jié)奏。那彎曲的兩只前蹄，猶如拉滿的弓箭，下一秒就要離弦而出；兩條筆直的后腿，就像毛筆的筆桿，漆黑、干瘦，卻又優(yōu)美有力。

　　那飄揚的鬃毛與搖擺的草葉融合相交，目標只在前方，卻把一大片一大片草原拋向身后。終于累了，驚心的速度換來驕傲的長鳴，然而環(huán)顧四周，仍然是蒼茫的一片。它謙遜地低下頭，因為在馬兒的心中，跑得再遠也跑不出這一片如茵的草原。而草原并不介意，剛才還喧嘩不已，瞬間又變得沉靜。草原，用它虛懷若谷的心包容了馬兒的一切：它的桀驁，它的強壯，它孤獨的嘶鳴，它們一代一代生老病死的故事。但草原是沉默的，將馬兒的心事通通融化進綠色的漩渦中，只還給它鮮嫩多汁的給養(yǎng)。

　　在這片草原上，我見到了最悲傷的事情。一只小馬兒躺下了，它的肚子鼓鼓的，試著想要站起來，卻是徒勞地掙扎，只剩下越來越重的喘息。身旁一只大馬兒靜靜守候，悲傷不僅來自那雙半閉著、帶點木訥卻又濕潤的眼睛，還來自它笨拙的、一息一動的鼻翼，厚厚的、一張一合的嘴，還有身后那條無精打采的尾巴。它低著頭，望著它的孩子，發(fā)出沉悶的鳴叫，像是在深深呼喊它的名字。

　　都說馬兒是最有靈性的，那來自心靈深處的疼痛讓整個草原都肅靜下來。只有風聲低回在耳邊，仿佛一支古老的牧歌，輕輕為它祈禱：但愿那奔馳的身影永不停息。

寫馬的作文5

　　我忍住眼淚，讀了一本書回家了。我和爸爸說了這件事，爸爸說：“唉，這個青年心底太好了，可是就是沒有一雙好腿腳啊�！�

　　“不如我們給他買一匹馬吧！”我又膽怯又小聲的說。

　　爸爸說：“不行，我們家條件都買不起一匹馬，怎么給他買一匹馬啊�！蔽液芎ε拢�但是我卻沒有放棄這個念頭。

　　我每天都很早就去扯馬草，但還是沒花錢的讀青年的書，一個學期過去了，爸爸仿佛已經知道了我扯馬草的事。但我也湊了可以買一匹劣質的馬。一天，我爸爸問我湊夠買馬的錢了嗎？我說漏了嘴，很緊張又害怕，我怕爸爸會把錢拿走，有渴望爸爸陪我去買馬，這種感覺直到爸爸開口以后才消失，當然爸爸同意了。我們用最少的.價格買了一匹馬。

　　我興致勃勃的和爸爸去了書攤，和青年討論了很久，才肯收下馬，不過還有一個條件：我可以免費的讀他的書。我們很像一對師生，我每到星期天就找他復習功課：我們想一像知己，我們對視良久，就能猜到對方想什么；一對父子，他呵護我，我心情不好，他會哄我開心。

　　有一次，他告訴我他要出遠門，幾天就回來。

　　于是他關門了一個月，才開門。我問他：“為什么，你一個月才回來��？”

　　他回答說：“碧云病了，我花了所有的積蓄，可還是沒有把碧云治好，現(xiàn)在沒錢了，就差把馬賣了，可我又一想，這馬是你辛辛苦苦掙來的，不能賣。有沒有辦法，所以就開業(yè)掙錢�！甭犓�說完，我注意了他臉上的淚痕。我沒有辦法就回家了決定把這件事告訴爸爸。爸爸聽我講完，就帶我找到了村長，請他辦一個捐款會。

　　捐款那天，許多人去捐款，不一會就捐完了，捐了很多錢，可還是卻錢。村里幾個年輕力壯的小伙還幫我們扯馬草，有馬的人家也很樂意買。我們計劃一年才可以湊完，可才用了6個月就湊完，碧云被治好了。我們還被評為‘最美心靈之家’。

寫馬的作文6

　　以后，我仍然扯馬草賣錢，并心安理得的去殘疾青年那看書。至此，每當我來到書攤時，就會找一個小板凳坐下，拿起一本好書，津津有味的讀起來。每次看書我都帶著一支筆和一個小本本，記錄下書中的好詞好句好段：有時，我看的十分專注，旁若無人，什么都不能打擾我對書的癡迷與渴望；有時，我看到一些不懂的地方，會眉頭緊鎖，甚至還會向殘疾青年請教請教；有時，我看到書中的主人公用正義打敗了“邪惡”時，我會激動的.從板凳上跳起來，與主人公一起興奮……因為長時間的積累，我的知識庫變得豐富多彩，成績在學校里自然就名列前茅，這也少不了青年的功勞！

　　時光如梭，轉眼我就考上了京城里的一所重點大學。臨行前，我來到書攤與殘疾青年話別，他已不再有昔日的那般朝氣，皺紋不知何時爬上了他瘦削的臉上。當他得知我要離開時，從破舊的書攤上拿了我平時最愛看的一本書，送給了我，也沒再多說什么，“別餓壞了那匹馬”是他送給我最好的、默默地在心底的贈言。

　　大學時，學校門口也有一個書攤，因為書攤老板的和藹可親，總是我想起殘疾青年，于是經常光顧書攤。可是每次我都能看見一個小男孩，站在一個小角落，眼睛死死盯住書攤上的書，他皮膚黝黑，像是從山里來的。一天，我忍不住上去問了問他，原來才得知小男孩家是靠種田、買菜為生，沒錢再供小男孩看書。我想起了“別餓壞了那匹馬”，便建議小男孩去扯馬草，并賣給我。每天早晨，小男孩都會在街角等我去收購他的馬草。“別餓壞了那匹馬”，我也常常這樣告訴他。我用我作文比賽得來的獎學金支撐起小男孩看書的費用，我想，我踐行了殘疾青年與我無聲的諾言。

寫馬的作文7

　　“從那天開始，有一段時間沒又去書攤了吧……”我靜靜的坐在窗戶旁邊，一邊等待著下課，一邊還不時的望向那個書攤。

　　自從真相大白以后，我連幾天沒去書攤。

　　又是幾天過去了……

　　思緒萬千的我終究還是沒忍住，低著頭走向了書攤。那個年輕人抬頭望著天，似乎在想著什么……我偷偷的把毛票放到他旁邊，便去看書了。他先是一愣，然后殘疾青年奮力搖著輪椅來到了我的身旁。我看到他后，一連串的記憶殘片在我腦海中閃過，我不禁失聲痛哭起來。

　　“上次的'事，我跟你說聲對不起……”殘疾青年輕聲說道，“來，我讓你看一個東西。”說著，他牽著我進了里屋。

　　進屋后，我首先看到的是一匹高大無比的駿馬，而碧云則在旁邊喂馬草。我看到之后，不禁呆了。走上前，輕輕地撫摸著馬的頭，而他則很契合的噌了噌我的手。

　　“以后，再把你的馬草賣給我好嗎？”殘疾青年的聲音在后面響起。

　　“恩�！蔽逸p聲答應了，此時，我的眼淚已像斷線珍珠一樣流了下來……

　　從此，我又天天背馬草按時來書攤，心安理得的看書，而殘疾青年就像我的玩伴一樣一起看書，看得不亦樂乎，常常忘了時間，忘了世界……

　　歲月像瀑布一樣流失著，波光明滅。似乎只是一剎那，20年的時間已經度過……

　　我背著馬草，再次來到書攤，殘疾青年一開始沒有認出我，但看到我身后的馬草時，不禁熱淚盈眶。再次相遇，我們淚流滿面。我用自己的積蓄幫助這個小書攤擴建成了一個書店，讓所有熱愛知識的孩子前來免費看書。我們看著這些正在津津有味的看書的孩子，不禁笑了……

　　此后，我給許多小書蟲將其我幼兒的故事，一次鼓勵孩子們多看書，學得更多知識。今天，我又坐在孩子們中間，手中捏著一片花慢慢的聞著，意味深長的講起了那故事……

寫馬的作文8

　　我從小就喜歡馬，在圖畫本上一遍又一遍地描繪著它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產的胡馬多么有名��！不管從哪個角度看，它都很健美，最好的是它能聽主人的話，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！

　　假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著雪白的毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的'，它的四條腿跑起來踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會到你身邊來。向你點頭致意。

　　在一個陽光明媚、百花盛開的春天，我牽著“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著，天空萬里無云，草原一望無際，綠色的地毯上鑲嵌著一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著這美景，突然，雪兒快跑起來，把我嚇了一跳，我緊張的對雪兒說：“快停下來！我們是來欣賞美景的，不是來奔馳的！”雪兒跑了一會兒，停了下來，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續(xù)欣賞。我眺望遠方，在遠處，有一條小河，看著這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來，我還沒注意呢！三五分鐘后，它又停下來了，我下了馬，仔細的看著雪兒，我說：“雪兒啊！我說過，我們今天是來欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會兒你再去跑，好吧？”這時候，有一頭餓狼向我們跑過來，雪兒靈機一動，向一邊的蒙古包沖過去，幸好沒碰撞到人，狼還是跟來了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對雪兒說：“雪兒，你真是一匹好馬！”

　　我要是有這樣一匹馬，那就太好了！

寫馬的作文9

　　最親愛的馬老師：您好！

　　誰像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人？是老師；誰像船夫一樣，送走了一批擺渡人，卻永遠留在河邊？還是老師！老師！你像慈母一樣教育我們，教給我們知識，告訴我們如何做人。在這個春天，我們感謝你！

　　老師，你真溫柔。

　　我記得那一次，我考砸了，你的眼神看著我，充滿了深深的疑惑。你一定在想為什么一個尖子生突然考得這么差。緊張地上完一節(jié)課，鈴響了，你叫我去辦公室，我忐忑不安地走在走廊里，“匯報”。老師坐在那里，把我叫進來，問：“羅，你怎么了？你這次考試考得這么差？”我沒有說話，只是低頭看著地板。老師見我不說話，就開始教育我：“你看看你父母為你付出了多少努力，老師為你付出了多少，你知道嗎？”之后老師咳嗽了一聲。喝了點水，還是咳嗽。鼻子酸了就哭。我抽泣著說：“老…老師，我來…。不會是這樣的這邊……”老師聽了我的`話，叫我回去。我一轉身，又聽到老師咳嗽。我又開始大哭起來。從那以后，我努力了，再也沒有讓你擔心過。

　　老師，你太神奇了。

　　當你為我們閱讀每一篇文本，分析文本的含義時，你的表達總是那么專注。你優(yōu)美的嗓音，你抑揚頓挫的語調，你讀到的情感，讓我們仿佛都看到了一幅生動的漫畫。你的一切給我們留下了深刻的印象。老師，我很感謝你，因為你讓我們明白了，一篇文字其實可以變成一幅生動的漫畫。老師，你曾經告訴過我們，你喜歡這個職業(yè)。雖然需要汗水和努力，但是受到尊重。我為我們有這么好的老師而驕傲！

　　老師，我佩服你，我感激你！謝謝大家的辛苦和善良！希望你在這個季節(jié)能得到同學們的每一份祝福。

　　祝你天天開心。

寫馬的作文10

　　紫馬嶺公園是一個休閑娛樂的好地方，哪里既清新又美麗，走進紫馬嶺公園就仿佛進入了一幅美麗的畫中。

　　來到紫馬嶺公園大門口，映入眼簾的是五個鏗鏘有力的大字：紫馬嶺公園，石碑上面還有幾匹策馬奔騰的銅馬，惟妙惟肖。進入大門，一條干凈的道路躍然在眼前，兩旁的花壇萬紫千紅，早地翠流，一陣微風吹來，讓人感覺舒服極了。

　　首先我們來到的“飛人”地方，我看見許多人穿著一件“防掉”衣服，被吊在一根鋼繩上，從山的.這頭飛去山的那頭。當初，我不敢上去玩，嚇的腳發(fā)抖，甚至還不敢上前走一步。直到我看見一個比我小的小孩都敢去玩，我才壯起膽子走上前去。做好一切準備后，就出發(fā)了。我閉著眼睛，做出飛的動作。“呼呼”一陣陣風聲從我耳邊掠過。出發(fā)了，我飛起來了，清新的空氣溜進了我的鼻子，我情不自禁地張開眼睛向下望去。啊！多么美麗的景色啊。到處都是草地，草地里還有一些鮮艷的花，真是萬綠之間一點紅��！

　　紫馬嶺公園的水真清啊，河里還有可愛的小魚在自由自在地嬉戲玩耍。人們都說“桂林山水甲天下”。而我卻不怎么認為，紫馬嶺公園的誰跟漓江的水來比，可是一點也不遜色哦！

　　紅廟山真美。我們走上了紅廟山的山頂，一座高大雄偉的紅墻綠瓦的廟映入我們的眼簾，有許多人在對著廟燒香拜佛，“南覓阿彌陀佛”燒香的人都在喃喃自語。廟周圍還有很多的歷史故事記載，讓我增加了很多知識。走到山頂前，向下望，紫馬嶺公園的景象盡收眼底，花園里的花：粉的像霞，紅的像火，白的像雪，漂亮極了！吸一吸，空氣是香的，舔一舔，空氣是甜的。

　　��！紫馬嶺公園，我愛你！我愛你的青山綠水，更愛你新鮮的空。

寫馬的作文11

　　假如我是一匹馬，我會把大自然一點一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無拘無束、快樂逍遙。

　　假如我是一匹馬，我不會接受人類的馴養(yǎng)，過安逸而舒適的生活，我要在草原上奔跑，投向大地之母的懷抱，我要在艱苦的環(huán)境中過活，不斷歷煉自我、超越自我。我不愿在舒適的環(huán)境中浪費掉自己僅有的一次生命，我要在草原上生活，不會為了一時的愜意而忘卻了生命的意義所在，在風雨中獲得生命難得的精彩，在吃苦中磨煉鋼鐵般的毅力，在奔跑中享受陽光的溫暖，在失敗中感悟成功的經驗，我要做一匹自由自在的駿馬。

　　假如我是一匹馬，我會把大自然一點一滴的'真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無拘無束、快樂逍遙。沒有勢力爭奪而造成的血雨腥風，沒有滿足不了的欲望和澎湃的野心，沒有因貪婪而生的陰謀詭計，更沒有通向死亡的斑斕誘惑。不用去提防它人狡詐險惡的心，不用為了權勢而拼個你死我活，不用因為生活的壓力而自暴自棄，更不用為失足而嘆息著留下千古的遺恨。最初時的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因為身在屋檐下而低頭。啊，我愛大自然中蘊含的風情萬種，與其在人間做不必要的紛爭，還不如干當一匹無權無勢、卻是擁有自由身軀的駿馬！

　　假如我是一匹馬，我會為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無弱小，自卑只是因為缺乏了自信而產生的幻覺，每一個生靈都有長處和短處，沒有誰能十全十美，這不是一個很簡單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因為超過他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風雨中倒下，我不會因為沒完成使命而遺憾，更不會因為生命的短促而傷感，我無怨無悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風雨中存活而欣慰！

寫馬的作文12

　　讀書時，他的成績從沒進過前三名。他的理想是上北大，但最后他只上了杭州師院，還是個�？�，而且考了3年。第一年高考他數(shù)學考了1分，第二年19分。

　　馬云后來常說自己的創(chuàng)業(yè)經歷至少可以證明：“如果我馬云能夠創(chuàng)業(yè)成功，那么我相信中國80%的年輕人都能創(chuàng)業(yè)成功�！�

　　大學畢業(yè)后，馬云當了6年半的英語老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業(yè)余時間接了一些外貿單位的翻譯活。錢沒掙到多少，倒是闖出了一點名氣。1995年，“杭州英語最棒”的'馬云受浙江省交通廳委托到美國催討一筆債務。

　　結果是錢沒要到一分，倒發(fā)現(xiàn)了一個“寶庫”——在西雅圖，對計算機一竅不通的馬云第一次上了互聯(lián)網(wǎng)。剛剛學會上網(wǎng)，他竟然就想到了為他的翻譯社做網(wǎng)上廣告，上午10點他把廣告發(fā)送上網(wǎng)，中午12點前他就收到了6個email，分別來自美國，德國和日本，說這是他們看到的有關中國的第一個網(wǎng)頁�！斑@里有大大的生意可做！”馬云當時就意識到互聯(lián)網(wǎng)是一座金礦。

　　噩夢般的討債之旅結束了，馬云灰溜溜地回到了杭州，身上只剩下1美元和一個瘋狂的念頭。成為“阿里巴巴”馬云的想法是，把中國企業(yè)的資料集中起來，快遞到美國，由設計者做好網(wǎng)頁向全世界發(fā)布，利潤則來自向企業(yè)收取的費用。

　　馬云相信“時不我待，舍我其誰”！找了個學自動化的“拍檔”，加上妻子，一共三人，兩萬元啟動資金，租了間房，就開始創(chuàng)業(yè)了。這就是馬云的第一家互聯(lián)網(wǎng)公司——海博網(wǎng)絡，產品叫做“中國黃頁”。在早期的海外留學生當中，很多人都知道，互聯(lián)網(wǎng)上最早出現(xiàn)的以中國為主題的商業(yè)信息網(wǎng)站，正是“中國黃頁”。所以國外媒體稱馬云為中國的mr.internet。

寫馬的作文13

　　這一次放假我們一家抽了四天時間，去了巫溪著名風景區(qū)紅池壩游覽，清澈見底的西流溪，美麗迷人的紅池、色彩繽紛的花海、還有那彩帶……這些景色都讓人流連忘返�？蔁o論走到哪里，總有一道靚麗的風景——馬。

　　在所有的動物中，馬是身材高大健壯而身體各部分又都配合得最勻稱、最美麗的。它的耳朵長得剛好，不大不小。馬的鼻孔非常大，應該能塞下4只筆。它有一雙炯炯有神的'眼睛，望著遠方，仿佛整個草原就是他奔馳的地方。每匹馬都有四條有力的雙腿，帶著它的主人在草原上狂奔。它不能和獅子一樣翹起尾巴，但它的尾巴卻很適合它。因為它的尾巴向兩邊擺動，能有效地幫它驅走蚊子和蒼蠅。馬的皮雖然很堅實，又長滿著密密的毛，但它卻很敏感，所以蚊蟲讓它很苦惱。

　　這一次我特地去觀察了馬吃草的樣子，它們吃草時非常有趣。馬兒吃草時，先用嘴使勁扯，把草連根拔起，然后在嘴里嚼一兩下就咽下去。我很好奇，馬為什么嚼一下就嚼爛了呢？我去問媽媽才知道，原來馬有3個胃，它第一次吃的時候，就把草裝在其中一個胃里，然后晚上它餓了，就把早上吃的草返到嘴里，再慢慢地嚼。

　　當我們去西流溪騎馬時，我發(fā)現(xiàn)馬和人其實是一樣很有性格的。爸爸選了一匹白馬，當白馬的主人把它拉到路上時，開始它還是很聽話，在主人面前盡顯它的本領，讓它跑就跑，讓它停就停，走了一段路的時候，偶爾發(fā)現(xiàn)它的主人已經不在了，嘿嘿，它就會慢悠悠的散起步來，發(fā)現(xiàn)好吃的還會吃點東西了再走。但是當你揚起馬鞭，使勁地抽它，它還是會加快步伐向前奔去，只是沒有原來那么積極了。

　　這一次去騎了那么多次馬，我就覺得馬是一種溫順的動物，你和它呆上一段時間，它會越來越聽話，會和你慢慢成為朋友。

　　紅池壩，我一定會再回來，再次騎著駿馬在草原上馳騁。

寫馬的作文14

　　九馬畫山臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠望如一幅巨大的畫屏，細細地端詳，畫屏中惟有一群駿馬，或立或臥，或昂首嘶鳴，或揚蹄奮飛，回首云天，或悠然覓食……相傳齊天大圣孫悟空在天宮里當弼馬溫時，放走了天馬。這匹天馬來到人間，見到這里山川秀麗，水草豐盛，便留了下來。

　　九馬畫山是桂林漓江著名的景觀之一，是大自然的筆墨奇觀。位于興坪鎮(zhèn)西北4公里，山高400余米，寬200米。宋代詩人鄒浩比作天公醉時的杰作：“應時天公醉時筆，重重粉墨尚縱橫”。清代詩人徐弓贊道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九首，奇物在人間”。這座名山聳峙江濱，臨江有一幅巨大平直的削壁，山石濃濃相間，斑駁有致，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。游人至此可以仔細端詳，慢慢欣賞。畫中有各種形態(tài)的駿馬，有的.低頭飲水，有的昂首嘶鳴，有的揚蹄飛奔，有的靜靜佇立。例如山頂?shù)哪瞧ズ孟裨谒伙L長嘯，而下方的大馬仿佛低頭飲水，尾巴高翹，而又有人認為這尾巴則更像馬頭，是在向前奔跑！

　　總而言之，這要靠游人自己仔細揣摩，方能體會。最能逗人興致的是畫山上倒底有多少匹馬？通常的說法有九匹。民間歌謠這樣唱道：“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙？看出七匹中榜眼，能見九匹狀元郎�！� 正因為這樣，游人至此后不僅驚嘆大自然造化的神幻，而且都在指點著畫山，猜數(shù)著駿馬。它們來去無蹤，只在畫山的石壁上留下影子，到底有多少匹？誰也數(shù)不清。這個美麗的傳說，給這畫山增添了神奇的色彩，讓游人回味無窮。

寫馬的作文15

　　馬兒是一種勤勞，可愛又善良的動物馬兒的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……

　　馬兒，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望著某個地方。

　　馬兒，睡覺的姿態(tài)與人不同，人是躺在床上，而馬兒呢?與其說它是在睡覺，還不如說它是在“站覺�！币驗轳R兒睡覺的時候也是站著睡的。家馬兒的祖宗--也就是野馬兒，以前生活在森林或者草原時，隨時會遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著睡覺，以便聽到動靜十能夠快速地逃跑，雖然現(xiàn)在家養(yǎng)的馬兒沒有猛獸來襲擊，但是站著睡覺的習慣卻保留了下來，因此馬兒總是站著睡覺。

　　馬兒，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬兒上街的，因為那時候還沒有發(fā)明汽車呢。在那個時候，人們上街要騎馬兒，搬家時，要靠馬兒來馱運東西，上戰(zhàn)場時，也要騎馬兒作戰(zhàn)。古代的人離不開馬兒，現(xiàn)在的蒙古人也離不開馬兒。瞧，在一望無際的大草原上，到處都是馬兒的足跡。蒙古人喝馬兒奶，賽馬兒。他們還特地定了賽馬兒日，把大家的好馬兒都牽出來，一決勝負。從馬兒身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。

　　馬兒，對食物的要求并不高。它不象貓與狗，嬌生慣養(yǎng)，它只要有一片青草地，就能解決食物問題了。

　　馬兒，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬兒，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨徒弟，西天取經上大路，一走就是幾萬里……”這首歌一開頭就歌頌了默默無聞的馬兒，可見馬兒在人心中的'地位高著呢!

　　馬兒，還有許多好的精神鼓勵著人們，現(xiàn)代成語中，有許多是關于馬兒的:龍馬兒精神，馬兒到成功，快馬兒加鞭……這難道還不足以說明馬兒的重要性嗎?

　　馬兒，一種勤勤懇懇的動物，在現(xiàn)實生活中，我們需要像馬兒這樣的人，我們也要做像馬兒一樣的默默無聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天會變得更美好！

【寫馬的作文】相關文章：

寫馬的作文08-12

寫馬的作文08-04

關于寫馬的作文07-27

寫馬的作文800字08-15

寫馬的作文400字08-16

寫拉馬車的馬作文08-16

寫馬的作文15篇07-23

寫馬的作文950字（精選12篇）08-29

精選寫馬的作文集合八篇05-13

寫馬的作文集錦六篇05-03