友誼小學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的友誼小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

友誼小學(xué)生作文1

　　我們班有五十一名同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛的美好品質(zhì)，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇叫《雷鋒叔叔，你在哪里》的課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻(xiàn)助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

　　在五年級(jí)的那一個(gè)暑假，我們班的幾位同學(xué)受毛老師邀請(qǐng)，來到班中幫忙，準(zhǔn)備后面的休業(yè)式。幫忙的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)教室變得十分臟亂，不約而同地決定，要將整個(gè)教室打掃地干干凈凈、一塵不染。于是說干就干，同學(xué)們紛紛忙完手中的事情，拿掃把的拿掃把，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子，甚至連死角旮旯里的垃圾都要清除，大家個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼間，教室從之前的“亂七八糟”，轉(zhuǎn)變成了“亮潔如新”。

　　學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：我們班在六上的時(shí)候，成立了一個(gè)“智力服務(wù)隊(duì)”，里面的成員每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的`同學(xué)補(bǔ)課，耐心地給他講解不會(huì)的題，堅(jiān)持不懈的給他們補(bǔ)了一個(gè)月。使我們班那些學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績提高上來了。使我們班的學(xué)習(xí)成績由以前倒數(shù)，變成了名列前茅。

　　我們班的同學(xué)們的好人好事可不止這些，他們還去主動(dòng)地幫助身邊一些有困難的同學(xué)。

　　我們班的一名女同學(xué)，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時(shí)，她的家人有事不能送她上教學(xué)樓，我們班的同學(xué)都能夠主動(dòng)地幫她背書包、拎飯盒，把她扶到班級(jí)教室里，放學(xué)的時(shí)候也是如此。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和助人為樂的精神真是可見一斑。

　　這些事只是我們班學(xué)雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……

友誼小學(xué)生作文2

　　喜、怒、哀、樂都是人生中必定擁有的情緒。有人說：“真正的生氣，不是哭，也不是鬧，而是靜靜的一句話也不說�！睂�(duì)于我生氣的型式，是再清楚不過了。小時(shí)候，當(dāng)我生氣時(shí)，一定是二話不說看到身邊有什么，就摔什么。雖然我不是“不哭不鬧”的“生悶氣”，這也是表達(dá)情緒的一種方式吧，雖然這樣的發(fā)泄方式不是很好。

　　遙想小學(xué)時(shí)，我與我的摯友總是如膠似漆、整天分也分不開似的黏在一起，我與她很快就變成無人不曉的超級(jí)好朋友。但在另一天，我在她座位下無意間發(fā)現(xiàn)了一張便條紙，本想還給她，但那張紙卻翻了面，頓時(shí)，我清楚地看見她那清秀的字跡正一筆一畫排列出青天霹靂的事實(shí)，并在我的心里留下了又深沉又廣闊的傷口。

　　剎那間，我忿忿不平地對(duì)她說了重話，將紙條用力的丟還給她，對(duì)她的信任也在那一瞬間消失得無影無蹤了，兩人的`友誼在瞬間崩潰、瓦解。在那之后，她自知理虧，也有來跟我道歉；只是，怒氣沖天的我，不管她頻頻道歉如搗蒜，不知多少次，我都視而不見聽而不聞，沒有原諒她，我不想跟一個(gè)曾經(jīng)傷害我太深的人當(dāng)朋友，更何況，還是最要好、最信任的朋友。是我的脾氣倔強(qiáng)，還是我跟她本來個(gè)性就不適合?或干脆把之前和她的感情當(dāng)作過眼云煙罷了。直到有一天，她不再積極地跟我道歉了，反而開心地和她別的朋友玩，雖然我也有去找別的人，但是看著她跟別人有說有笑時(shí)開心的臉龐，我總覺得有些不甘心。因?yàn)槲乙粫r(shí)的憤恨，閉鎖的心靈，無法包容、接受她的道歉，讓我失去了一個(gè)我在乎的好友，并讓我悔不當(dāng)初��！

　　每個(gè)人都有抒發(fā)情緒的管道，別讓失控的情緒輕易地跨越了理智的界線，破壞了與好友之間的感情，畢竟知音難覓。多聽音樂、多出去戶外踏青，把那些壓力和為之氣結(jié)的事情都忘光吧！敞開心胸，讓燦爛的陽光趕走幽暗的心，這樣，每天就可以用笑臉迎人，迎接一個(gè)更美好的未來！

友誼小學(xué)生作文3

　　偉大的友誼是用來形容馬克思與恩格斯的。我們的友誼很平淡，卻很真實(shí)，我們不斷的影響對(duì)方，或者說，我們不斷的愿意被對(duì)方影響。

　　他，一百九十五厘米的身高，而我只有一百七十厘米。他，瘦瘦的，體格很健壯，而我，胖墩一個(gè)。我們兩個(gè)站在一起，一種不對(duì)稱的'感覺十分強(qiáng)烈，但我們確是朋友。

　　他話不多，很不健談。對(duì)于喜怒哀樂的表達(dá)，他總是那么平淡。一群人說話，他總是聽眾。偶爾的一句插話，也會(huì)被別人當(dāng)作佐料而加以修飾，使這句話變得十分幽默，而這個(gè)人便是我。

　　和他相比，我就顯得十分活躍了。我喜歡談笑，并陶醉于那種演講式的談話。經(jīng)常會(huì)看到一群人圍坐在一起，我坐在中間講個(gè)不停，人群不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。笑的緣由是我的那位朋友，操縱者卻是我。陶醉于拿他開心，他也憨厚的笑著，難道是覺得我說的有道理？也許吧。

　　慢慢的，我們改變著對(duì)方。

　　有時(shí)，大家坐在一起，我變成了聽眾，有時(shí)，我喜歡一個(gè)人，想著什么。有時(shí)，我的感情的表達(dá)方式居然也這么平淡，平淡的令我驚奇，平淡的令我欣喜。

　　因?yàn)樗�，我懂得什么是忍耐，因�(yàn)樗�我懂得不要過于放縱自己。因?yàn)樗�，我發(fā)現(xiàn)，咦？我還有這樣的一面。

　　和他在一起的感覺很舒服，很平淡，閑適，一種徹底的解脫。他，讓我發(fā)現(xiàn)，我還有一個(gè)人憂傷的一面。

　　很久以前，我抵制文學(xué)名著，我認(rèn)為那些都是酸得要命的文人在那里無病呻吟！我討厭動(dòng)漫，因?yàn)槲矣X得那都是小孩子的產(chǎn)物，我不需要！但隨著和他的交談，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)名著所蘊(yùn)含的美，那些令人感同身受的故事與讓人痛心的悲歡離合。他的狂熱讓我發(fā)現(xiàn)小小的動(dòng)漫蘊(yùn)含大大的道理。讓我發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)為動(dòng)漫所瘋狂。

　　與其說我們改變著對(duì)方，不如說我們都被對(duì)方發(fā)現(xiàn)了自我。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我們被對(duì)方揭開了人生的另一頁篇章。

友誼小學(xué)生作文4

　　日的夜里，少不了繁星似錦。

　　黑色和暗淡的夜空，點(diǎn)著數(shù)盞明亮的燈。地上有燈，空中有燈，可所有的燈都亮不過星星的光芒，華麗而繁美。在家靠父母，在外靠朋友，沒有一種溫暖，暖得過友誼。

　　曾聽說:方寸間，歷數(shù)世上桑田滄海;時(shí)空里，細(xì)問人間寒暑往來;是朋友，星轉(zhuǎn)斗移情不改;是知音，天涯海角記心懷。因?yàn)橛颜x，所以難忘，你。

　　朋友，是你，在深夜12點(diǎn)，卻突然打進(jìn)我家的電話，問我睡覺沒;是你，在聚會(huì)過后的一片狼籍里，欣然留下，陪我打掃到很晚;是你，在我感到了困難后，總出其不意地給我解決困擾，還是，在我孤獨(dú)無助時(shí)，溫婉的對(duì)我說:“我希望能永遠(yuǎn)陪在你身邊!”每當(dāng)此時(shí)此刻，都仿佛有暖暖的燈光籠罩著我。

　　霞，我的知音。鐘子期能領(lǐng)會(huì)俞伯牙琴聲里的高山流水，我只要一顰一笑，你就知我所為何事。朋友無數(shù)，知己難求啊!

　　命運(yùn)竟是那樣巧妙，在時(shí)間的無涯荒野里，和著歲月的流逝的.邁步，不早一步，不晚一步，我的前腳竟能搭上你的后腳，與你相遇，相處，相知。

　　朋友總是能勾起我的思緒。孤獨(dú)的時(shí)候，仰望天空，我會(huì)想起朋友;寂寞的時(shí)刻，低頭不語，我會(huì)想起朋友;傷心的時(shí)候，憂傷淚流，我會(huì)想起朋友;疼痛的時(shí)刻，憂郁無助，我會(huì)想起朋友;快樂的時(shí)候，開懷大笑，我會(huì)想起朋友;開心的時(shí)刻，微笑凝望，我會(huì)想起朋友。于是，生命中的感動(dòng)牽系在朋友的情誼中，心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中，淡淡的想念起是朋友的你，淡淡的牽掛起是朋友的你，淡淡的溫暖將友情的燈光點(diǎn)亮，溫馨地照耀這人生的旅途，擁有朋友的人生不再孤單，擁有友情的生命不再孤獨(dú)，擁有知己的生活不再寂寞。

　　夏夜信步，華燈初上，或樹銀花，燦若銀河�？窗�，那暖暖的星光，便是我們，友誼的見證。

　　感謝友誼，賜我溫暖。

　　懷念友誼，難忘過去。

友誼小學(xué)生作文5

　　眨眼之間初中生活，就剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。如果畢業(yè)之后問我，初中三年印象最深的是什么？我會(huì)說：“除了中考，那就是友誼”。

　　在初中生活了3年的我們，總會(huì)有一幫要好的哥們兒、姐們兒。我人緣還不錯(cuò)，當(dāng)然也有自己的那幫。我們?nèi)巳酥�間無話不說，推心置腹，特別默契，也非常和諧。

　　去年暑假，一個(gè)陽光明媚、萬里無云的好日子，有人提議去郊游，大家不約而同地全票通過。接著老大安排：“拉拉準(zhǔn)備相機(jī)，你和小強(qiáng)、勾子、小魚準(zhǔn)備自行車，其余的買水和食物，我也回去準(zhǔn)備一些東西，解散”。于是，大家分頭行動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒，集中完畢后，老大亮出一面導(dǎo)游旗，一揮，喊到“上車，出發(fā)”，大家開著“鐵驢子”直奔目的地。一路上，唱著我們快樂家族的“族歌”----杰倫的《彩虹》，美麗的大自然，清新的空氣，舞動(dòng)的`頭發(fā)，好不愜意，真想這樣沒有煩惱沒有壓力，盡情放松地唱著歌一直走下去。到達(dá)目的地，大家狂呼著奔向大地，跑啊跳啊，忘乎所以，好像到了夢幻世界，呵呵，難道這就是人的“自然回歸”嗎？大家除了把水快消滅完外，食物幾乎沒有動(dòng)，連平時(shí)最愛吃零食的女生也一反常態(tài)。因?yàn)榇蠹沂莵砥肺洞笞匀坏�，而不是品嘗食物的......每個(gè)人都在留念，與美景留念，與友誼留念，與即將過去的初中生活留念，歡笑聲在白樺林的上空久久回蕩。

　　前兩天，從照相館取回我精選出的合影，過塑裝框，放在書桌最顯眼的地方，每次看見它，心里有種說不出的感覺，照片上7個(gè)陽光少年，手拉著手，面帶燦爛的微笑，散發(fā)著青春的氣息，與寬闊的馬路，悠閑的黃牛，藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅世界上最溫馨、快樂的畫卷。

　　打開mp3，杰倫的《彩虹》在耳畔響起，“看不見你的笑我怎么睡得著......”

友誼小學(xué)生作文6

　　你說過，我們是最好的朋友。對(duì)不起，我反悔了。

　　西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來。

　　桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子？桐的媽媽問，沒怎么，就是和朋友鬧了點(diǎn)小別扭。是和西西吧，這個(gè)女孩多好呀，你去和她道個(gè)歉，不就完了嗎，再說你們

　　憑什么我和她道歉！我就不！媽媽的話還沒有說完，桐就留下了這句話，摔門而去。

　　花園的秋千上，坐著一個(gè)女孩，是西西，花園是她和桐經(jīng)常來玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因?yàn)橥┊吘故撬�最好�?朋友，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說不做朋友了呢？

　　桐出了家門后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個(gè)身影，是西西，桐只好躲起來，怎么？她哭了，反正她也從來沒有把我當(dāng)做朋友，哭就哭吧，我不管桐逞強(qiáng)的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去，自己還再把她當(dāng)做朋友嗎？為什么會(huì)這樣，我干嘛要哭？西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來

　　記憶開始倒退，一幕幕重新回到那一天。

　　我去值日了！你先等等我哦！我回來后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了。好，你去吧！這是曾經(jīng)彼此那么要好的一對(duì)朋友，但是在桐值日回來的以后，一切就全變了，西西并沒有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒有告訴她，結(jié)果第二天桐被老師說了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級(jí)就少了那么一對(duì)非常默契的朋友。

　　可是誰知道那天晚上的原因呢？只有西西一個(gè)人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說什么桐也不會(huì)相信，肯定認(rèn)為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看著朋友遠(yuǎn)離自己。

　　桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學(xué)們說西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時(shí)，讓西西的心受了多大的傷害呀。

　　這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過，在我們，你們的身上，都發(fā)生過，每個(gè)人的心靈都受過那痛苦的折磨

友誼小學(xué)生作文7

　　我和陳明是形影不離的好朋友，我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦。

　　一天，輪到我們倆值日，需要留在后面打掃衛(wèi)生，澆花澆樹。打掃完，他央求我把參加市上比賽的木工作品——小木船，拿給他看看，于是我們便開始擺弄起來。

　　他左摸摸，右瞧瞧，眼里滿是羨慕，對(duì)我做的小木船贊口不絕，我的心像被扔進(jìn)了“甜心”世界，興奮不已。就在這時(shí)，他走出教室，準(zhǔn)備把小木船拿到陽光下欣賞，可一個(gè)同學(xué)橫沖直撞地跑了過來，活像一個(gè)“酒鬼”，他撞在陳明身上，陳明沒站穩(wěn)，打了個(gè)踉蹌，手也不由自主地松開了，小木船隨之落下了“萬丈深淵”，我連忙跑到樓下，見小木船已“粉身碎骨”了，失聲痛哭起來。陳明連忙走過來道歉：“我……我不是故意的，你原諒我吧！”“不可能，我花了多少心思，費(fèi)了多少心血才做出來的`小木船，被你這么一擺弄，竟壞了，既然你不讓我參賽，我也不會(huì)讓你開心�！闭f著，我奪過他的包，拿出他做的“小庭院”摔在地上，還跺了一腳。我大吼一聲：“絕交吧！”便氣沖沖地背著書包回家了。

　　回到家，我拿起他送我的木偶人不停地摔打，恨不得把它大卸八塊，然后躺在床上大哭，眼淚猶如斷了線的珠子，浸濕了我的衣服。過了幾天，冷靜下來的我自我反省，覺得自己不應(yīng)該這么沖動(dòng)，我決定主動(dòng)向陳明道歉，與他和好，不再為雞毛蒜皮的事吵架。

　　可一天、兩天、一個(gè)月……始終不見陳明的身影。后來我從xx媽口中得知陳明得了絕癥，治療后還是沒有好轉(zhuǎn)，后來病情惡化離開了人世，而他臨終前留了一只小木船給我�？粗�那只陳明親手做的小木船，我痛不欲生，因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)，留下了終身遺憾。

　　一朵雛菊寄托了我對(duì)故人濃厚的思念，一束花是對(duì)故人的告白。而對(duì)于我來說，一只小木船，象征著我和陳明不可分割的友誼，我會(huì)駕駛著這只友誼的小船，到達(dá)詩情畫意的彼岸。

友誼小學(xué)生作文8

　　此時(shí)，窗外又下起了雨，沒有任何征兆，細(xì)雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對(duì)你們的思念-------

　　那個(gè)梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，一同栽進(jìn)了時(shí)間的漩渦，分道揚(yáng)鑣了。

　　飛鳥的離去代表夏天的結(jié)束，卻結(jié)束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------

　　當(dāng)畢業(yè)的來臨，倔強(qiáng)的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當(dāng)夏季氣溫一點(diǎn)點(diǎn)升高時(shí)，我們用沉默取代這六年的感情。因?yàn)槎�事已�?jīng)代替童稚，微笑已經(jīng)代替笑聲，沒有什么比沉默更好的方式來表達(dá)內(nèi)心的不舍了。

　　六年里五個(gè)一成不變的夏天中，我們會(huì)沐浴在陽光下將快樂連成一片。我們會(huì)在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個(gè)人。我們會(huì)在時(shí)間靜止時(shí)，看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個(gè)夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥滑過，懷念教室的每一個(gè)人。

　　六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點(diǎn)一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏云淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時(shí)，是你們將所有的黑暗從我眼前驅(qū)趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來支撐自己度過這片黑暗的時(shí)空。還記得那個(gè)秋草腐爛的秋天嗎?我們?nèi)缤�風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個(gè)屬于我們的春天……

　　彈指間灰飛湮滅。

　　轉(zhuǎn)眼間歲月匆匆。

　　你們就像我的世界盛開的白合花，那么寧靜美好，那么純潔天真。我想無論距離多遠(yuǎn)，時(shí)間多長，我都不會(huì)忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的.生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。

　　時(shí)間的摧殘，不再見到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的，就是用文字來感謝你們帶給我的快樂!用文字來紀(jì)念我們的友誼!

友誼小學(xué)生作文9

　　一句話，一行詩，一首歌，熱烈火熱的季節(jié)，書寫了我們的故事。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　“吱呀——”門被推開，我緩步走進(jìn)去，看著一張張激動(dòng)的小臉，我顯得十分拘束。轉(zhuǎn)學(xué)第一天。應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)吧！我走向老師指給我的位置，是單桌。上課我沒有課本，發(fā)呆之際，身后有人喊我，遞來一本書，朝我微笑，并說：“先用我的書吧。”女孩子很漂亮，發(fā)似墨，膚如雪，圓臉上滿是溫柔。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

　　體育課，我并不合群，安靜的抱著書坐在某個(gè)不起眼的角落，正讀著，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋……”卻被一旁的話接過，“鸚鵡洲�！笔悄莻�(gè)漂亮的女孩子，搖頭晃腦地又背出后面：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！彼�笑瞇瞇的看著我，又道：“這首詩中有許多愁啊，你為什么在吟呢？是沒人和你玩嗎？我來陪陪你吧�！蔽也徽Z，她在我旁邊坐下，我就迅速地蹦起來，好像地上有炸彈一樣，她看著我，笑了，說：“我又不是大灰狼，不吃小白兔的，你不要躲著我嘛！”我被她逗樂了，輕輕地和她聊著諸多古詩，一來二去，就熟絡(luò)了。

　　一片冰心在玉壺

　　熟絡(luò)之后，我才發(fā)現(xiàn)她的.腹黑屬性，外表純良的小女孩，也會(huì)調(diào)皮搗蛋地折紙飛機(jī)亂飛，有次還偷偷把氣球放在我的腳邊，差點(diǎn)讓我踩破，我也不惱，只是問她：“你這么腹黑，我以前怎么沒看出來。”她便唬我：“嘿嘿，我是腹黑的大灰狼，要吃小白兔了�！薄袄浅圆荨蔽翌H為認(rèn)真的說。她捧腹大笑，“對(duì)對(duì)對(duì)，狼吃草�！苯又�我們都笑了。

　　明月不諳離恨苦

　　小學(xué)畢業(yè)，我們便沒有再見過，只互留了一個(gè)電話號(hào)碼。也沒有通信過。有天我在寫作業(yè)，突然聽見手機(jī)響了，接聽后，剛開始沒人說話，只是在放音樂，是我和她都特別喜歡的歌——《海綿寶寶》，接著，傳來她清甜的聲音：“小白兔，我好想——欺負(fù)你��！”我懵了一下，便笑了。

　　汽笛聲聲震人耳，霓虹爍爍惹人癡。在這個(gè)美麗的世界，處處有著美麗的人。熱烈的夏季，我們相遇，涼爽的秋季，我們分離。但我們心中，彼此都留有一片干凈的田地，留給隨心、隨性的對(duì)方。

　　一句話，一行詩，一首歌，宣示了我們?nèi)�部的故事，讀來，如沐春風(fēng)。

友誼小學(xué)生作文10

　　快樂是什么？有人說，快樂是擁有無數(shù)的金銀財(cái)寶；有人說，快樂是自由的玩耍；有人說，通過努力而獲得勝利；有人說，快樂是在母親的懷里甜甜的入夢；還有人說，快樂是擁有一個(gè)無比溫馨的家，快樂是真摯的友誼。.

　　而我說,快樂是與朋友之間那真摯的友誼。在我的心里，友誼的意義有很多種。朋友也是，朋友，是你在困難時(shí)，與你共度難關(guān)；朋友，是你憂傷時(shí)，與你分擔(dān)；朋友，是你在快樂時(shí)，與你分享幸福。也許，這印驗(yàn)了一句話：“患難見真情，烈火見真金�！�

　　“在家靠父母，出門靠朋友”，是呀！友情是無法估計(jì)的，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情�！边@不是也可以表達(dá)出朋友之間那美好的友誼嗎？

　　在我上小學(xué)二年級(jí)后，就不想到９月１日這一天，可黑色的９月１日還是來了。那是我的三年級(jí)插班日，我被媽媽轉(zhuǎn)到了實(shí)小，當(dāng)時(shí)是三年（３）班。我和另一個(gè)女生一起入班，那時(shí)，我誰也不認(rèn)識(shí)，也只能與她在下課時(shí)聊聊天。我倆每次下課都會(huì)在校門口的柱子旁靠一靠，無聊的繞著柱子轉(zhuǎn)圈圈，快樂是真摯的友誼。有時(shí)，還會(huì)羨慕加幾分嫉妒的看著我同班的新同學(xué)在一起快樂的做游戲，當(dāng)時(shí)我覺得他們是多么幸福啊！

　　一晃，一個(gè)星期過去了�？赡軐�(duì)同學(xué)們來說很快，而對(duì)我來說是非常漫長孤獨(dú)的。但我也漸漸的對(duì)這些陌生的同學(xué)、老師熟悉起來了。我有時(shí)也會(huì)多一些與他們聊天，還會(huì)比較小心的'和他們玩起游戲來。我的第一個(gè)新好朋友叫莉莉，他對(duì)我很熱情。我無聊時(shí)就會(huì)找她玩。每次一下課我就會(huì)第一時(shí)間的去找她。我們就算吵架了，也是５分鐘的事。在歡笑中，我變的快樂了，我不再寂寞了。因?yàn)橛行峦瑢W(xué)，新朋友在陪伴著我。薄伽丘說過：“友誼是一種最神圣的東西�！笔堑模�它擁有無比強(qiáng)大的力量，它無法想象，它能讓你輕松；讓你擁有美好的記憶和另一片天空。

　　試問世界上你有多少個(gè)真正的好朋友，我們一定要好好珍惜這快樂的時(shí)光，如果讓它逃跑了，你將會(huì)減少一份快樂。因?yàn)樗�的價(jià)值無法估算，我可以毫不夸張的說，真正的友誼可以包容的下一切，包括整個(gè)宇宙。所以，我要說，心中有友誼，心中有你我，心中才會(huì)有快樂！

友誼小學(xué)生作文11

　　一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

　　“你是否還會(huì)想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

　　“你是否還會(huì)想起，猜不出問題的你？”記得你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂�言亂語”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

　　哦，對(duì)了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的`女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！

　　“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。

　　畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋�遠(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！

　　同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績有所長進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

友誼小學(xué)生作文12

　　朋友，是在寒冷時(shí)的一簇火焰；是在黑暗里的一束陽光；是在烈日下的一份清涼……我們，總會(huì)結(jié)交很多朋友，交了又散，散了又交，在這一來一去的過程中，總會(huì)有那么幾個(gè)人，真正的了解你，理解你，關(guān)心你。

　　也許，她對(duì)于我來說就是這樣的存在。記憶的螞蟻悄悄地爬過心頭，留下一串時(shí)光的腳印，時(shí)間定格在了四年前的一天。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那天，那種有人說我一直會(huì)在你身后的感覺，真好。那時(shí)我還在小學(xué)，而她是我的同桌，學(xué)校在大禮堂里主持演講，我怕，但她不一樣，人美口才好，聲音大而甜，帶著一分大提琴的音色。我，很自卑，看著梳著高馬尾的她，不禁感到我們屬于兩個(gè)世界，她的身上，散發(fā)著耀眼的光芒，而我，獨(dú)自蜷縮在自己的黑暗里，發(fā)著蚊子般有氣無力的呻吟。

　　她，是個(gè)好心的人，在上臺(tái)前兩天，她和我說：你不用擔(dān)心，老師和同學(xué)們都相信你，我一時(shí)間像是被噎住了一般，幼小的心靈里竟莫名生出一種對(duì)于她的羨慕，更確切的來說是一種嫉妒�？煲�上臺(tái)的時(shí)候，我慌了，而她站在一旁，面無表情的看著我，良久，她開口：“加油吧，我會(huì)在背后�！币痪浜喍痰墓膭�(lì)，讓我為之一震！

　　“我會(huì)在你身后。”這真是一句值得深刻品味的話呢！那天，我們表現(xiàn)得都很好，配合得天衣無縫。結(jié)束時(shí)，我落下了一滴淚，向征著我們純潔的`友誼的淚水。我沒有伸手去抹，淚滴落在地上，形成了一個(gè)圓圈，好像是我們的笑臉。

　　從哪以后，我徹底的改變了，變得愛和同學(xué)們說話，玩耍了�？墒撬�，卻在那個(gè)九月，轉(zhuǎn)學(xué)走了。我沒有再見過她，直到四年后的那一天——

　　四年的時(shí)間，改變了很多，也帶走了很多，我們的友誼，經(jīng)過時(shí)間的沉淀與積累，早已在彼此的內(nèi)心里扎根。分別了四年，再次相遇，千言萬語涌上心頭，化作一個(gè)擁抱，一個(gè)會(huì)心的微笑。

　　我始終會(huì)站在你身后，默默的幫助你，這種感覺，真好！

友誼小學(xué)生作文13

　　陳雨霏是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友，從一年級(jí)入學(xué)我們就建立了深厚的友誼，無論是課間還是假日，我們都形影不離。

　　這天，我家的衣柜門因常年失修，忽然掉了下來。正巧我從旁邊走過，沉重的衣柜門重重地砸在了我的腳上，我大叫一聲，低頭一看，腳立刻就腫了起來。這下可麻煩了，在家里有爸爸媽媽幫著，在學(xué)校里上下樓可怎么辦？我十分懊惱。清晨，爸爸給我背到學(xué)校就走了。為了不上廁所，我早晨沒有喝水，也沒有吃流食。就是這樣，第三節(jié)課下課后，我再也忍不住了。只好一瘸一拐地出了教室去廁所。陳雨霏從后面追上我：“怎么了？一瘸一拐的？”“哦，沒什么，我的腳被門砸傷了�！彼�聽后立刻伸出手來扶我：“現(xiàn)在你去干什么？”“我去廁所�！薄昂冒�，咱們一起去�！币宦飞�，我的.腳一著地就疼得鉆心，只好把身體的重心壓在了她的身上，陳雨霏小小的個(gè)子使出全身力氣一步一步扶著我移向廁所……當(dāng)我們上完廁所回到班里時(shí)，鈴聲就響了�？粗�她滿頭大汗的樣子，我真是心不落忍。陳雨霏的心很細(xì)，在以后的幾天里，她為了讓我早些恢復(fù)健康，不但陪我上廁所，還扶我上下學(xué)，甚至幫我交作業(yè)。課堂上，只要我完成了課堂作業(yè)，她就成了我和老師之間的傳送帶�，F(xiàn)在我可以像正常人一樣走路還有他的一份功勞呢。

　　這學(xué)期開學(xué)后，我們就進(jìn)入了緊張的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。對(duì)著那沉重的大鼓，我常常發(fā)愁：“太沉了，我真是受不了�。　边@天訓(xùn)練完，陳雨霏看到我愁眉不展的樣子，就走過來，邊遞給我她的大镲邊說：“咱倆換換�！蔽夷娜绦哪兀骸安恍�，你比我還瘦還矮。”“沒關(guān)系，要不咱倆一起抬吧�！本瓦@樣，我們倆就一起抬著這個(gè)大鼓走過了兩個(gè)多月的訓(xùn)練。

　　我非常感謝陳雨霏，每當(dāng)這時(shí)候，她都會(huì)微笑著對(duì)我說：“咱們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。你忘了你對(duì)我的幫助了？”是啊，朋友就是不言謝，就是不計(jì)報(bào)酬，就是奉獻(xiàn)，就是付出。

友誼小學(xué)生作文14

　　讀書，我學(xué)會(huì)了很多東西。其中讀書，我學(xué)會(huì)珍惜友誼的事使我最難忘記。

　　記得那是四年級(jí)的事了。那時(shí)候我正在做作業(yè)，比我小一天的表弟乘媽媽的車到我家玩。我寫著寫著，有一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教他，他耐心地教著我，不小心把我的作業(yè)本弄臟了。我和他吵起了大架，故意不理對(duì)方。這時(shí)，媽媽知道著見事后，教育了我，并帶我我書店買書。

　　我走進(jìn)了書店，看看有什么買，發(fā)現(xiàn)有一本不起眼的書。它的封面是紫色和橙色的，上沒有像其它書那樣有著各種各樣、五彩繽紛的圖案，只有一小段話，下面便是它的書名——《一生要做的99件事》。雖然價(jià)錢挺貴的的，是三十多元，但是我還是把買下來了。

　　回到家，我迫不及待地翻開其中一頁看看這本書究竟是說什么的。那頁的右上角寫著一小段話，下面是題目——原諒那個(gè)曾經(jīng)有負(fù)于你的人。接著的是“光陰記事”，說了一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，原諒了那個(gè)當(dāng)年為了活下去見他的母親而從他背后開了一槍的`好朋友，繼續(xù)和他做了幾十年的朋友，直到他因病不幸去世為止。文章的結(jié)尾還有一句話:“世界上沒有什么比友誼更加珍貴�！蔽铱春�，想:剛才其實(shí)他只是不小心把我的本子弄臟了，不是故意的。剛才我做錯(cuò)了，不如去跟他道個(gè)歉吧!不過，這樣好像太沒有面子了。唉，該怎樣做好呢?道歉，沒有面子，但可以繼續(xù)做朋友;不道歉，不丟面子，但是就沒有朋友做。還是去道歉吧!

　　第二個(gè)星期，表弟又來了我家。我想上去跟他道歉，可不知道為什么，一看見他，總想躲起來不見人，可我還是想起了書的話:“世界上沒有什么比友誼更加珍貴�！庇谑怯止淖懔耸�萬分勇氣走過去，大聲喊:“對(duì)不起!”他害羞地說:“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我不該弄臟你的本子�！苯又�，我們又做回了好棚子。

　　現(xiàn)在，那本書已經(jīng)被我手起來了，我永遠(yuǎn)記住那句話:“世界上沒有什么比友誼更加珍貴�！币�?yàn)樽x書。我學(xué)會(huì)珍惜友誼。

友誼小學(xué)生作文15

　　她曾經(jīng)說，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。

　　我們的友誼味道像什么？笨拙的我卻一時(shí)勾勒不出。

　　她叫趙晨宇，是我的好朋友。比我大1歲。長了張可愛的娃娃臉，從幼兒園開始就帶一副眼鏡，像一個(gè)小博士。

　　從幼兒園到高中我們都是一起走過，許許多多平凡的瞬間，只因?yàn)楹统逃钜黄鸲冗^，而變得美麗動(dòng)人。

　　曉宇成績優(yōu)異，是班里的學(xué)習(xí)委員。記得那天我和程宇一起去搬數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，輾轉(zhuǎn)多處到了書店，曉宇耐心地看著工作人員把書捆扎好。為了讓同學(xué)們能夠節(jié)省更多的錢，曉宇耐心地和收銀員討價(jià)還價(jià)，終于商量的結(jié)果是按照?qǐng)F(tuán)體訂購的六折優(yōu)惠買了輔導(dǎo)書。

　　從書店出來，已經(jīng)過了將近40分鐘了。我們兩人一起搬著60多本輔導(dǎo)書回學(xué)校。

　　“曉宇，你說，咱倆這么辛苦地給班里運(yùn)書。下午和老師說說，讓她請(qǐng)?jiān)蹅z吃頓飯�！蔽议_玩笑道�！澳窃趺葱心�？你算了吧，為班里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，我是學(xué)習(xí)委員。別說這話了�！�

　　汗水一滴滴地從曉宇的鬢角處滑落，冰冷的溫度絲毫沒能讓曉宇涼快些。曉宇吃力地搬著書，中間卻不肯歇一小會(huì)兒。在她的眉眼間我找不到一點(diǎn)點(diǎn)的`抱怨與不滿的神情。一見小事，足以看出曉宇的品格。

　　曉宇很善良，而且樂于奉獻(xiàn)。同學(xué)們問她難題，她也非常樂于為大家解答。而且，曉宇的性格隨和，很好相處。

　　雖然一直和曉宇很好，但我們之間從來沒有表達(dá)過對(duì)這份友誼的感受。那天和曉宇交換日記本時(shí)，我看到了這樣一段話：之歌是一個(gè)陽光、開朗、大方、熱情的女孩。在她的身上，我感受到了溫暖。我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。我會(huì)珍藏到永遠(yuǎn)。

　　感動(dòng)，在我的內(nèi)心蔓延。原來，我那么微小的付出，卻在曉宇的心中，留下那么重要的位置。

　　有人說，友誼如茶，淡淡的卻余味悠長。有人說，友誼如酒，濃烈卻十分香甜醇美。

　　我和曉宇的友誼，像什么呢？

　　輕輕呷一口白開水，很解渴，像我們之間友誼的味道。

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