小學(xué)生作文8篇(熱門)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，但是從哪里開(kāi)始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問(wèn)題不僅僅困擾著廣大家長(zhǎng)，同樣也困擾著許多語(yǔ)文老師，
小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得。只有總結(jié)出這些問(wèn)題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個(gè)工具。以下是我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，說(shuō)話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說(shuō)話前言不搭后語(yǔ)的孩子寫作文的時(shí)候卻是病句滿篇，這也就是我們說(shuō)的會(huì)說(shuō)才會(huì)寫。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說(shuō)情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。
從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生就可以開(kāi)始邊說(shuō)邊仿寫了。這時(shí)仿寫的目的主要是學(xué)習(xí)寫作的格式，練習(xí)一些句型。這時(shí)候的孩子觀察和模仿能力很強(qiáng)，通過(guò)仿寫就能自然習(xí)得寫作的'基本要領(lǐng)，再通過(guò)一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來(lái)。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級(jí)繪本教材說(shuō)寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級(jí)孩子的啟蒙教材。
熟悉了作文的基本格式和基本寫法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。通過(guò)賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。并通過(guò)仿寫，讓孩子習(xí)得各種修辭手法，并且會(huì)在作文中使用。
通過(guò)一二三年級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時(shí)就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。
掌握了方法，寫作就會(huì)是一件快樂(lè)的事情，一件像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事情。祝愿所有的孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè)的作文學(xué)習(xí)過(guò)程。
小學(xué)生作文 篇2
我是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我對(duì)老師還不是很熟悉，但是通過(guò)一個(gè)多月的相處，我也有尊敬的人，那就是唐老師。她帶著粉紅色的近視眼鏡，里面的眼睛時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。為什么這么說(shuō)呢？那還得從幾天前說(shuō)起。
記得那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教師里耐心地等待著姚老師的`到來(lái)，可是左顧右盼還是等不到姚老師，過(guò)了幾分鐘，來(lái)的不是姚老師，而是一位戴著一副粉紅色的近視眼鏡，留著一頭棕色卷發(fā)的年輕的老師。
這位陌生的老師，手上拿著一個(gè)藍(lán)色的布袋，笑瞇瞇地走進(jìn)教室后，請(qǐng)我們閉上眼睛。我們都很好奇，等我們睜開(kāi)眼睛，一顆話梅糖出現(xiàn)在我們面前。這是我們都很高興。唐老師說(shuō)：“你們能否用一只手撕開(kāi)糖紙�！边@使我們一個(gè)個(gè)束手無(wú)策。不過(guò)唐老師告訴我們一個(gè)好辦法，就是讓我們和同桌一起努力，把糖紙撕開(kāi)。這話梅糖含在嘴里，是酸中帶甜，甜中帶酸。后來(lái)，我才知道，原來(lái)唐老師的這個(gè)游戲是讓我們以后無(wú)論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
通過(guò)唐老師讓我們上課撕話梅糖的事，使我開(kāi)始尊敬這位老師了。
小學(xué)生作文 篇3
早上推開(kāi)窗戶，天氣霧蒙蒙的，空氣非常濕潤(rùn)，看起來(lái)好像要下雨，果不其然淅淅瀝瀝的小雨便從天而降，落到了地面上。
雨滴洗凈了樹(shù)葉上的輕塵，使樹(shù)葉顯得格外得綠，像綠寶石一樣。雨滴落入水中叮咚、叮咚，好像是為春天演奏交響曲。雨中的花朵兒更有一番滋味，花瓣在春雨的洗禮下，鮮艷欲滴，像一個(gè)美人剛剛出浴的`，惹人喜愛(ài)。小草在拼命地喝著雨水，那個(gè)滿足勁兒調(diào)皮極了。學(xué)校中的同學(xué)們，高興地看著這春天的第一場(chǎng)雨，雨滴兒落在他們身上，十分舒服。街道上的行人似乎也在享受著雨水的滋潤(rùn)，并沒(méi)有急匆匆地趕回家。雨沙沙地下了一會(huì)兒后，慢慢地變小了。
雨停了，唯有花朵上有有一些小小的雨滴，像那美人的眼淚，頓時(shí)整個(gè)世界都明亮了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，田野里、森林里、池塘邊一片祥和的景象，可謂春雨潤(rùn)如酥��！
春雨是春天的希望，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；春雨是收獲開(kāi)始，引領(lǐng)著人類播種希望；春雨是心田的小船，承載著滿滿的愛(ài)；我愛(ài)春雨！
小學(xué)生作文 篇4
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔的雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛的世界。
小橋流水，細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘的面紗，給寧?kù)o的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o，不知不覺(jué)地，輕輕地，就來(lái)了。
美麗的春雨都有預(yù)兆，卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時(shí)，天邊竟透出了淡淡的陽(yáng)光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的，很是舒服。
美麗的春雨就算下再大，雨點(diǎn)也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧?kù)o，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的`眼影。大地就像是春的舞臺(tái)，而美麗的春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅。萬(wàn)物也在為美麗的春雨而歌唱。
只要會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界無(wú)處不春天。這美麗的春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好；它像一個(gè)畫師，給春天帶來(lái)色彩。
這好似交響樂(lè)的美麗的春雨仍在“沙沙”作響。
小學(xué)生作文 篇5
上午第二節(jié)課，美術(shù)老師沒(méi)來(lái)上課。這下可好，班里人聲鼎沸，吵吵鬧鬧，亂成了一鍋粥。
這簡(jiǎn)直是山中無(wú)老虎，同學(xué)稱大王。
咚咚咚，隨著幾個(gè)腳步聲遠(yuǎn)去，教室里便開(kāi)始混亂了。盡管班里還有兩個(gè)班長(zhǎng)和幾個(gè)副組長(zhǎng)管著，但教室里還是亂哄哄的。
你瞧！有的同學(xué)在教室里走來(lái)走去說(shuō)空話，有的拿自己心愛(ài)的書(shū)翻起來(lái)，有的趴在窗戶上，看著窗外正在上體育的外班。那些看書(shū)的同學(xué)看的津津有味，好像旁邊沒(méi)有發(fā)出過(guò)聲音。那些趴在窗戶上的同學(xué)，邊說(shuō)邊笑。
女班長(zhǎng)小劉盡管三番五次地提醒他們，可是他們?nèi)耘f按兵不動(dòng)，一直趴在那里。那些走動(dòng)的同學(xué)哈哈地講著自己身邊發(fā)生過(guò)的事情，那些坐在靠后的同學(xué)甜甜地睡著。有的同學(xué)還嘻嘻哈哈地模仿老師的'樣子。
此時(shí)，一直沉默不語(yǔ)，寫作業(yè)的小朱班長(zhǎng)爆發(fā)了�！坝型隂](méi)完，老師不來(lái)能把房蓋揭開(kāi)是不？沒(méi)作業(yè)嗎，有還不寫，是不是作業(yè)留得太少了啊�！边@一聲震的我耳朵都痛了。班里安靜了，可能大多都不想寫太多作業(yè)才停了吧！靜，依舊是靜，靜的我仿佛隱隱都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
這種安靜在班里保持了一段時(shí)間。突然不知道哪位給力的好漢的哈哈大笑，接著一切恢復(fù)以前亂哄哄的樣子了。
小朱班長(zhǎng)氣的兩腮通紅，通紅的，像是血要滴出來(lái)似的。小朱怒視著他們，原來(lái)清秀黑黑的眉毛現(xiàn)在已經(jīng)像兩根麻花似的擰在了一起。但是盡管是這樣，同學(xué)們?nèi)允莵y哄哄的，小朱也只能忍著他們的胡作非為，做自己的作業(yè)。之后小朱也爆發(fā)過(guò)好幾次，但都熟是無(wú)睹
正在學(xué)生們玩的嗨事“美術(shù)老師來(lái)了”又不知是哪位好漢一吼，班里的同學(xué)頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，亂成了一鍋粥，最后也都回到了自己的“寶座”。之后的一段的時(shí)間里，班里都保持鴉雀無(wú)聲。
這真是山無(wú)中老虎，百獸竟稱王�。�
小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有人可以取代，因?yàn)樯钍秦S富多彩的個(gè)性，將有越來(lái)越多的精彩美妙。當(dāng)然，我有我自己的個(gè)性，這讓我的'生活更有趣。
我的個(gè)性發(fā)展可以用兩個(gè)字可以表示：吝嗇！
去年夏天，我們一家人去了三門島。那里的海鮮太棒了！于是，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗鮮。 我們來(lái)到了海鮮市場(chǎng)，一家店，一家店。我們進(jìn)了一家商店，媽媽問(wèn)：“環(huán)螺肉多少錢一斤啊”100元一斤。店主微笑著迎接他。你要一斤嗎？我太生氣了。
我把我母親跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這個(gè)戒指螺肉怎么賣��？”“80元一斤”然后老板無(wú)知，不抬頭。好！我卻高興不起來(lái)，它沒(méi)有我看著什么態(tài)度啊倒在顧客走出店門......
“走了自己一個(gè)學(xué)生上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽工作累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看！”我一副沒(méi)有斗志更加昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽還是拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到他們一家店，上面這樣寫著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢問(wèn)題已經(jīng)很低了！”“可我認(rèn)為只有40元，老板，你就賣給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”哈哈！成功了！幸好中國(guó)媽媽可以給我散錢了，不然企業(yè)就不能為了圓謊了。
我背著蝸牛，心里很高興，回到酒店，爸爸也夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家��！
我是我，你愿意跟我交朋友？
小學(xué)生作文 篇7
今天，媽媽要帶我去拔牙，因?yàn)槲业难乐�，�?tīng)了這個(gè)消息我嚇壞了。
我東躲西藏，到處亂竄，嚷嚷著：“我死都不去拔牙�！眿寢屢荒槆�(yán)肅地走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你如果不去拔牙，以后牙不好看了，看看會(huì)氣成什么樣！”我直冒冷汗慢慢地靜下來(lái)了。一路上問(wèn)媽媽拔牙疼不疼，一會(huì)又問(wèn)拔牙會(huì)不會(huì)流血，我磨磨蹭蹭的想拖延時(shí)間，慢慢吞吞的`進(jìn)一步退三步。
到了牙科門口，我的臉?biāo){了，頭上像籠罩著烏云，我雙腳發(fā)軟媽媽把我拖進(jìn)牙科，我無(wú)可奈何地躺在椅子上。
媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我：“你只要把嘴巴張開(kāi)，閉上眼睛，拔牙一點(diǎn)兒也不疼。”我無(wú)可奈何地張開(kāi)嘴。
醫(yī)生把麻醉針打進(jìn)我嘴里，我又疼又脹，醫(yī)生拿起鉗子把我的牙拔掉了。
原來(lái)拔牙一點(diǎn)都不疼。
小學(xué)生作文 篇8
春季吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在春節(jié)這幾天，人們變得忙碌而又快樂(lè)。
春節(jié)前，我和爸爸還有姐姐去街上買鞭炮、煙花。到了街上，我發(fā)現(xiàn)街上擠的水泄不通，人們都爭(zhēng)著要買鞭炮，煙花。我們好不容易擠進(jìn)店里，里面的鞭炮和煙花各種各樣、琳瑯滿目。讓我目不暇接。買完鞭炮、煙花，我們便去買餃皮。
買完之后，我們便去了爺爺家。姑姑、奶奶和媽媽包餃子，我和表弟悄悄進(jìn)了一個(gè)房間，開(kāi)始玩起了電腦。姑姑、奶奶在外面竊竊私語(yǔ)。我和表弟正玩得高興，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸正看籃球賽，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
眨眼便到了中午。
她們的午飯便弄好了，姑姑喊我們吃餃子。我和表弟的肚子早就咕咕叫了。一聽(tīng)吃餃子，立刻飛奔過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)就吃。我剛吃了一個(gè)餃子，我竟吃到了蛋黃餡。
我問(wèn)表弟：“吃到了什么餡�！�
表弟說(shuō)：：“豆沙餡�！�
我們兩個(gè)都很好奇。立刻抓起一個(gè)吃了起來(lái)，又拿起另外的`吃起來(lái)。沒(méi)想到什么餡都沒(méi)有，有蘋果、土豆、魚(yú)肉、雞肉。而起每一個(gè)都不一樣。突然，我流出了眼淚。
媽媽發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“怎么樣，中頭彩了吧�！�
原來(lái)我吃到了辣椒餡。
怎么樣，我的事情有趣吧！
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