成長(zhǎng)的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的故事作文1
一天,天氣十分晴朗,我在家里電視看得正歡,媽媽卻說(shuō):“孩子,今天你學(xué)著自己去買(mǎi)菜!
想到可以借此成長(zhǎng),我爽快地答應(yīng)了。
于是,我手里拿著幾元錢(qián),出發(fā)了,我一路上飛奔,幾乎想與劉翔賽跑。小區(qū)朋友在叫我,我沒(méi)理,還是一路狂奔,有賣(mài)東西的小販的吆喝聲,我也沒(méi)理,他們都沒(méi)有阻止我,因?yàn)槲倚闹杏袀(gè)目標(biāo),我要快速完成買(mǎi)菜的任務(wù),我要獲得成長(zhǎng)!
我到了馬路邊,正想沖過(guò)去,又看見(jiàn)馬路上風(fēng)馳電擎的`車子,心里不禁打了冷顫――太不安全了!我在原地等待了兩分多鐘,見(jiàn)紅燈變成了綠燈,才跑了過(guò)去。
到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),我又是這邊殺價(jià),那邊砍價(jià),我來(lái)到賣(mài)白蘿卜的攤點(diǎn),挑了一個(gè)又白又胖的白蘿卜,放到稱上一稱,“一斤半,”叔叔說(shuō)“兩塊七毛!”“一塊五!”我開(kāi)始?xì)r(jià)“不然不買(mǎi)了。”“好好好,一塊五就一塊五,成交!”叔叔一邊把白蘿卜給我,一邊收下我給他的錢(qián)。
我又去買(mǎi)了最后一樣――韭菜,找一位阿姨,冒昧地問(wèn)了一句:“這家韭菜多少元一斤?”“哦,三元”哇……超貴!看來(lái)我不得不用我的超級(jí)殺價(jià)法了,又是原來(lái)的那句話,我?guī)紫伦泳桶阉皵[平”了,圓滿完成了這次任務(wù)。
通過(guò)這次買(mǎi)菜的任務(wù),我媽媽讓我鍛煉了我的自理能力與獨(dú)立能力,充分發(fā)掘了我的潛力。
我這次還真得感謝我媽媽呢!因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)不少了!
成長(zhǎng)的故事作文2
三年級(jí)下學(xué)期我進(jìn)入了“揭秘英語(yǔ)”,我很清楚的記得,剛開(kāi)始,我去早讀,看不懂稿子上密密麻麻的英文,連老師讀到哪里都不知道。我頭一個(gè)星期的課都是云里霧里,不知所措。
那兩個(gè)星期里,令我記憶猶新的一件事,老師要求背那篇演講,我的心頓時(shí)涼了半截心想:“天哪!我只是個(gè)剛來(lái)不到兩個(gè)星期的新生,要我背,簡(jiǎn)直是天方夜譚”。從那天開(kāi)始,我便暗下決心,每個(gè)晚上我拿著抄好演講的英文本,畫(huà)上連讀符號(hào),不會(huì)的單詞查英語(yǔ)字典。問(wèn)老師。老師的語(yǔ)音我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍,可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過(guò)腦海,可是有個(gè)信念一直在腦中回蕩,不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處!皥(jiān)持,別人能背,我為什么不能背,一定要背下來(lái),加加油!”
第二個(gè)星期,老師準(zhǔn)備檢查我們能不能背了,我心里咯噔了一下,想:“老師,千萬(wàn)別點(diǎn)我”。哎!真是怕什么來(lái)什么,老師點(diǎn)了我的名字,我哆哆嗦嗦的站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴的`背,不一會(huì)兒,我忘記的沉浸在豐富多彩的英語(yǔ)世界里。背完了,同學(xué)們長(zhǎng)大了嘴巴,差不多可以塞下一個(gè)雞蛋,老師夸我說(shuō):“你很厲害,能在這么短的時(shí)間背會(huì)一篇英語(yǔ)演講,很不錯(cuò)”。
那一次,我嘗到了成功的滋味,也明白了一個(gè)道理:“人貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持加勤奮才有可能成功”。
成長(zhǎng)的故事作文3
我以前是個(gè)膽小、頑皮的孩子,但是通過(guò)一件事改變了我,從膽小的我變成了勇敢的孩子,那就是去外婆家的故事。
記得那是星期六得下午,爸爸媽媽要去加班,臨走時(shí)媽媽鄭重地說(shuō):“兒子,我們要上班無(wú)法送你去外婆家。你拿好琴和作業(yè),我們送你到車站,你乘936路公交車到定西路下來(lái),再換127路公交車到芙蓉江路下車,知道嗎?”。我乍一聽(tīng)很害怕:“要我一個(gè)人出門(mén)啊!”,但是看到媽媽那閃著信任的目光,我便鼓足勇氣肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我送上公交車后隨爸爸一塊兒離開(kāi)了。我上了車買(mǎi)好票,找了個(gè)位子坐下。我很怕,感到很孤單?刹痪秒S著車子的顛簸,我的眼睛忽睜忽眨想睡覺(jué),因?yàn)樵缟衔?點(diǎn)就起床了。我剛想閉上眼睛,似乎有個(gè)聲音在提醒我“不能睡,否則會(huì)過(guò)站的'”,哦,原來(lái)是我的腦子在下意識(shí)的活動(dòng)。我便堅(jiān)持著睜開(kāi)眼睛,看看窗外,挺了過(guò)去。到了定西路我下了車又換上了另一輛車,這次我就不害怕了,也不困了。最后我順利到達(dá)外婆家,外婆瞪大眼睛驚訝地說(shuō):“你能一個(gè)人來(lái)這里啊,真棒!你長(zhǎng)大了!
我覺(jué)得長(zhǎng)大并不是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖,而是要使自己變得更加成熟、更加懂事。
成長(zhǎng)的故事作文4
今年暑假,媽媽帶我去加拿大和美國(guó)參加麥吉爾大學(xué)和麻省理工的科技夏令營(yíng)。
我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī),一共飛行了十四個(gè)小時(shí),共計(jì)1。4萬(wàn)公里才終于到達(dá)地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市,我和媽媽一起在這里度過(guò)大部分的夏令營(yíng)時(shí)光。
調(diào)整了兩天時(shí)差后,我就準(zhǔn)備去上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的前一天晚上,媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的午餐包,并對(duì)我說(shuō):“明天你要獨(dú)立面對(duì)新的教學(xué)模式,新的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的老師與同學(xué)。要記住,任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐,如果有困難,唯一的解決方法就是,克服它!
我其實(shí)一點(diǎn)也不緊張,還感覺(jué)特別興奮,晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好。天剛亮,我就迫不及待地催著媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校。這里的老師和同學(xué)都非常的熱情,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。學(xué)校又大又漂亮,在學(xué)校里面就有一個(gè)巨大的電影院。我最喜歡的課題是“創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作課”我和同學(xué)們共同合作,用各種不同的材料,通過(guò)大家的.奇思妙想、老師們的指導(dǎo),制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀,而且要有創(chuàng)新、實(shí)用性強(qiáng)。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營(yíng)活動(dòng),媽媽說(shuō)這是爸爸媽媽送給我的生日禮物,她還說(shuō):“第一個(gè)十歲,媽媽帶你出來(lái)看看外面的世界;等你長(zhǎng)大了,希望你和你的朋友們一起去探索新的世界!
這是我成長(zhǎng)中最難忘的故事。我會(huì)牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會(huì)記住媽媽說(shuō)的話,等我長(zhǎng)大了,我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
成長(zhǎng)的故事作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)背后都有故事。有笑有淚;有失敗也有成功;有開(kāi)心也有失落;有興奮也有沮喪,每一次經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng)。
對(duì)我來(lái)說(shuō),一次經(jīng)歷讓我特別激動(dòng)和激動(dòng),至今難忘。那是我第一次站在講臺(tái)上和周源源、孫子英、邵小云一起做小老師,給大家上課。班級(jí)的名字是《綠色的家園》。
我們首先向?qū)W生們講述了許多關(guān)于樹(shù)木、沙漠和綠色家園的事情。因?yàn)樗膫(gè)人一起上課,我一點(diǎn)都不緊張,我們朗讀很流利。然后,進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。讓我們提問(wèn),讓學(xué)生回答。所有同學(xué)踴躍舉手,答對(duì)的可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有一段時(shí)間,講臺(tái)上很吵,另一個(gè)還沒(méi)挑出來(lái)就上來(lái)了,一群人圍在講臺(tái)上。唐老師講了;“大家先坐下!”并告訴我們這些小老師:“分工,兩個(gè)人看題,一個(gè)人請(qǐng)人,一個(gè)人頒獎(jiǎng)。還有,拿一個(gè),請(qǐng)問(wèn)下一個(gè),別讓他們挑,隨便送!蔽覀儼凑绽蠋熣f(shuō)的做了,一切都井井有條。我們又繼續(xù)上課,到了讀詩(shī)的階段。因?yàn)槭且粋(gè)接一個(gè),我怕犯錯(cuò),影響到大家。我開(kāi)始緊張,心怦怦直跳。還好我頂住了,我們組順利通過(guò)。最后唐老給了我們很好的評(píng)價(jià),告誡我們要注意維護(hù)課堂秩序。
雖然只是短暫的經(jīng)歷,但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。這是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)?朔约旱哪懬雍涂謶郑屪约焊竽,更成熟。也促使我更加努力的'學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),更快的成長(zhǎng),更好的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的故事作文6
毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷磨難,才能破繭而出,扇動(dòng)著翅膀,化成美麗的蝴蝶,獨(dú)自迎接挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們也同樣,只有經(jīng)歷生活的歷練,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事之后,才能長(zhǎng)大、成長(zhǎng)起來(lái)。
五年級(jí),我還是一個(gè)不懂事的.學(xué)生,不懂得如何尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)。但在那個(gè)下午,我覺(jué)得自己成熟了許多。
那天下午,我急著搭公交車去學(xué)校,車上人很多,能站住腳就算好的了,若能搶到座位,那真是大喜事兒了。運(yùn)氣還不錯(cuò),才過(guò)了兩站路,我旁邊坐著的叔叔下車了,大好時(shí)機(jī),誰(shuí)都不放過(guò),我個(gè)兒小,機(jī)靈,手一拉椅背便坐住了,我春風(fēng)得意地望著窗外,長(zhǎng)吁了一口氣,車子正準(zhǔn)備開(kāi)的時(shí)候,我剛好頭一轉(zhuǎn),看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,拄著拐杖,氣喘吁吁,步履蹣跚地上了車。平常總會(huì)為是否讓座做一番思想斗爭(zhēng)的我,這次連想都沒(méi)想,一種莫名的力量把我推了起來(lái),且毫不猶豫地對(duì)那位老爺爺說(shuō):“您坐吧!”老爺爺看了看我,說(shuō)了聲謝謝,便坐下了。此時(shí)我望著老爺爺,呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭,我不知道自己在想著什么,過(guò)了一會(huì)兒,才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)我做了一件好事,我讓了座,我?guī)椭藙e人!我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
因?yàn)槲业闹藶闃?lè),車上的叔叔阿姨都向我投來(lái)贊許、肯定的目光。我有些不好意思了,但我仍為我的成長(zhǎng)感到高興。
到站了,下車了,我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。
成長(zhǎng)的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不同的故事背后有著我不同的成長(zhǎng)足跡。有故事才會(huì)有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,這句話你一定聽(tīng)過(guò),在漫長(zhǎng)的生活中,只有經(jīng)過(guò)磨難,才能體會(huì)到成功的喜悅,在我的生活中,學(xué)奧數(shù)那件事讓我感受最深。
去年,父母給我報(bào)了一個(gè)周末的奧數(shù)班,一開(kāi)始,我覺(jué)得挺有勁的,九宮格、填數(shù)是我的`強(qiáng)項(xiàng)。但是好景不長(zhǎng),越來(lái)越難,比如相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、周期問(wèn)題等,我連看都沒(méi)看到過(guò),于是,只能頂著頭皮做課上的練習(xí)題。有時(shí),老師叫我回答問(wèn)題,我只能說(shuō)出算式、答案,卻說(shuō)不出原理;有時(shí),我只能乖乖地站在那里。。∩蠆W數(shù)班實(shí)在是太枯燥了,我一次次跟父母說(shuō):“我不想上了!”又被父母一次次開(kāi)導(dǎo):“這是爸爸媽媽付了錢(qián)的,不上豈不是浪費(fèi)么?而且當(dāng)初還是你要求上的呀!怎么能說(shuō)不上就不上呢?”這時(shí),我又鼓起了信心:我一定能學(xué)好的!于是,我拿起了一張張奧數(shù)卷子,開(kāi)始復(fù)習(xí)。過(guò)了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上升了許多。又過(guò)了幾星期,有次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)老師說(shuō)了一句話時(shí):第一名陳逸揚(yáng),100分! 我不敢相信,我在想:是不是我聽(tīng)錯(cuò)了呀!但是,我的直覺(jué)告訴我,沒(méi)有。我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)呀!于是我決定,把奧數(shù)班上到底!又過(guò)了一學(xué)期,我報(bào)了全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,進(jìn)了決賽,我非常高興,爭(zhēng)取拿到個(gè)獎(jiǎng),現(xiàn)在,我還是我們班的數(shù)學(xué)小能手呢!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,這句話會(huì)錯(cuò)么?只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨,才會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光,只有真心付出,才能體會(huì)到成功的喜悅,難道不是么?
成長(zhǎng)的故事作文8
每個(gè)人都要經(jīng)歷一次一次的成長(zhǎng),有失敗也有成功,這就讓我想起來(lái)我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
我7歲時(shí),有一天我和媽媽去植物園游玩,看到了一個(gè)小妹妹在學(xué)騎自行車,我就問(wèn)媽媽:“媽媽那個(gè)小女孩在干嘛呢?”媽媽回答說(shuō):“那個(gè)小女孩在騎自行車呢!比缓笪揖驮谛睦餂Q定我也要學(xué)騎自行車,我就對(duì)媽媽說(shuō):“我也想學(xué)騎自行車,可以嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了我。
又是新的一天開(kāi)始了,我開(kāi)始學(xué)騎自行車了,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲乙_(kāi)始學(xué)騎自行車了,首先我們要去商場(chǎng)買(mǎi)自行車了,我覺(jué)得那才是最激動(dòng)的一刻,等我們買(mǎi)完自行車,我趕緊跑到車上坐好,等待著回家。
我激動(dòng)的跑到樓下,等待著學(xué)騎自行車,可算是等到這一刻了,我坐在自行車上卻不敢往前登,因?yàn)槲液ε滤,媽媽幫助我騎上自行車,我心驚膽顫的蹬了幾下,媽媽在后面扶著,告訴我:“眼睛向前看,要看清道路。手扶好車把,把握好方向,腳要輕輕蹬,手、眼、腳要一至!蔽野凑諎寢尳痰'方法練著。開(kāi)始媽媽在后面扶著,我放心的騎著,心想:有媽媽扶著,我也摔不了。突然,我身子一歪,失去了平衡,摔了下來(lái)。原來(lái)媽媽悄悄地松開(kāi)了自行車,是要我獨(dú)立的練習(xí)。我曾經(jīng)想放棄,可是我卻想起在植物園碰到的小妹妹,她都學(xué)會(huì)了,我還不會(huì),所以我要比她騎的還要好,接著我就開(kāi)始騎,不過(guò)只能登幾下,可是我每天都練習(xí),摔到了,爬起來(lái)……最后我就學(xué)會(huì)了。
這是我的一次成長(zhǎng),我明白了只要努力就會(huì)成功。
成長(zhǎng)的故事作文9
有人說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè)的;有人說(shuō)成長(zhǎng)是令人費(fèi)解的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱難的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是緩慢的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的。這些姹紫嫣紅的想法,是一朵朵鮮花,它們都有特色,各不相同。我覺(jué)得成長(zhǎng)是酸酸甜甜的。
每次回想起媽媽小時(shí)候?qū)ξ业慕陶d,我都心存感激。因?yàn)槭菋寢尳虝?huì)我怎樣做人、怎樣待人,是她教會(huì)了我許多無(wú)法想象的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)是酸的。一天早上,語(yǔ)文老師拿著一堆試卷走進(jìn)了教室!罢(qǐng)同學(xué)們?cè)谠缱x課的`時(shí)間里復(fù)習(xí)一下第七單元。”老師用猶如洪鐘的聲音對(duì)大家說(shuō),“今天,我們要考第七單元!甭(tīng)完之后,我們立刻拿出語(yǔ)文書(shū),大聲朗讀起來(lái)?歼^(guò)試之后,我和同學(xué)們討論起考試的分?jǐn)?shù)來(lái),我猜自己一定會(huì)考90分以上。過(guò)了幾天,老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái),我看見(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)果然和預(yù)想中得一樣。下課后,就在同學(xué)面前大談特談自己有多么聰明。
回到家,我告訴媽媽在學(xué)校的事情。本想讓媽媽高興高興,不料,媽媽立即變了一張臉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你這是驕傲,你跟驕傲走了,這只會(huì)讓你落后!蔽衣(tīng)了媽媽的一席話,獨(dú)自站在角落里沉思。從此,我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
同樣是一次考試。這次,我雖然得了高分,但是我沒(méi)有驕傲。媽媽說(shuō):“你知錯(cuò)能改,是個(gè)好孩子,一定要保持下去!眿寢尩脑,給了我更大的鼓勵(lì)。這時(shí),我覺(jué)得成長(zhǎng)是甜的。
成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的故事作文10
有人說(shuō)成長(zhǎng)是艱難的,有人說(shuō)成長(zhǎng)是緩慢的,而我要說(shuō)成長(zhǎng)是難忘的。成長(zhǎng)過(guò)程中,最讓我難忘的是一件吹泡泡的事,它不停地在我腦海里浮現(xiàn)著。
那是一天早晨,陽(yáng)光溫和地灑落下來(lái),天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,空氣非常清新。見(jiàn)此天氣,我和爸爸說(shuō):“爸爸,今天我們好好玩一次吹泡泡吧。”爸爸爽快地答應(yīng)了。于是,我們很快準(zhǔn)備好了吹泡泡要用的東西,爸爸說(shuō):“我們一起來(lái)比比誰(shuí)吹得高!蔽乙贿吪d奮地回答道好的,一邊不停地想著我一定會(huì)贏的。
游戲開(kāi)始了,爸爸用手拿起吹嘴,往裝滿液體的瓶子里蘸了一些水,接著用嘴對(duì)準(zhǔn)吹嘴一吹,五顏六色的.泡泡就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣,從吹嘴里蹦出來(lái)了,各種各樣的泡泡讓人看得眼花繚亂。有的像小氣球,有的像珍珠,有的像眼睛,它們爭(zhēng)先恐后地飛向天空,越飛越高。好像在和我們揮手說(shuō)著:“再見(jiàn)了,主人!
爸爸說(shuō):“看到了沒(méi),該你吹了!蔽倚南耄和,爸爸吹得好高啊,但是我一定會(huì)超過(guò)他的。我學(xué)著爸爸的樣子,用力一吹,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡從吹嘴里鉆了出來(lái),我開(kāi)心極了。忽然,一個(gè)泡泡飛到了我的臉上,親了我一口。我一眨眼,它竟“砰”的一下炸開(kāi)就不見(jiàn)了,好神奇呀!我越吹越多,越吹越高,一旁看著的爸爸直夸我厲害,還說(shuō):“你贏了!
一件在別人看來(lái)微不足道的小事,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣的珍貴,因?yàn)槲抑,在我的成長(zhǎng)道路上,一直有爸爸的陪伴,他會(huì)陪著我,鼓勵(lì)著我。
那些有關(guān)成長(zhǎng)的故事,它們就像星星一樣閃爍著光芒。
成長(zhǎng)的故事作文11
今年暑假,我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里,我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)?墒,我已經(jīng)11歲了,我總想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上,天天都要洗澡。外婆像以前那樣來(lái)幫我和弟弟洗澡。我大聲地說(shuō):“外婆,以后就由我來(lái)幫弟弟洗澡吧!愛(ài)起哄的弟弟拍手叫好:“哥哥幫我洗澡了,哥哥幫我洗澡了!蔽覍W(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好,用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的.頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精,用手在他頭上揉了揉。哇,好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛(ài)啊!我讓弟弟低下頭,用水在他頭上沖了一遍。沒(méi)想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來(lái):“眼睛看不見(jiàn)了,眼睛看不見(jiàn)了!蓖馄怕劼曏s了過(guò)來(lái)。趕快用清水幫他沖了一下,再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛(ài)。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了,不但能照顧自己,還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
成長(zhǎng)的故事作文12
在一次素質(zhì)培訓(xùn)課上,老師出了這樣一個(gè)題目,讓大家在紙上畫(huà)一幅畫(huà),內(nèi)容是對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)深刻影響的人、物或者事件,然后每個(gè)人通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)講述自己成長(zhǎng)的故事。
人各有不同,畫(huà)也各有特點(diǎn)。老師收上畫(huà)后問(wèn),“誰(shuí)先來(lái)講自己的故事?”一個(gè)年輕的女孩子主動(dòng)站起來(lái)。她穿著休閑上裝和仔褲,一雙平底的旅游鞋,臉上洋溢著青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺(tái),熱情地介紹了她的名字和現(xiàn)狀,接著開(kāi)始了激昂的演講。畫(huà)上是一所很大的學(xué)校。她說(shuō)她出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,家中有兄妹四個(gè),她是老大。小時(shí)候,她很聰穎好學(xué),很喜歡讀書(shū)的感覺(jué)?墒怯捎诩揖车木狡,為了弟妹也能讀書(shū),她只好在初中畢業(yè)時(shí)被迫放棄了繼續(xù)求學(xué),無(wú)奈地結(jié)束了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。那段時(shí)間,她失落痛苦極了,對(duì)學(xué)校的渴望成了她心中永遠(yuǎn)的痛?墒菆(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有摧毀自己向前的'勇氣。她默念著“化悲痛為力量”的警句,暗暗發(fā)誓一定不要放棄,她要活得更好,抓住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)。盡管現(xiàn)在的她還沒(méi)有成就,也只是剛剛競(jìng)選成功的一名小小的村婦代會(huì)委員。可是在她的眼里,卻滿是青春的張揚(yáng)和不滅的希望。挫折并沒(méi)有把她打倒,反而更激發(fā)了她的斗志。
成長(zhǎng)的故事作文13
那堂課,是我終身難忘,它讓我明白了要關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,不要輕視別人。
有一次,班主任在黑板上寫(xiě)了一行字:體驗(yàn)盲人生活。同學(xué)們都到操場(chǎng)上,用布包住了眼睛,再?gòu)牟賵?chǎng)上回到教室。
同學(xué)念叨著:“這有什么意思,不就是蒙住眼睛么,簡(jiǎn)單的很!闭f(shuō)好就排隊(duì),下樓去了。大家迅速用布包住了眼睛。班主任命令散開(kāi),我們便開(kāi)始摸索著去找回教室的路。
在黑暗中,我又緊張,又激動(dòng),心里開(kāi)始忐忑起來(lái)。突然,我撞到了同學(xué),聽(tīng)到同學(xué)叫喚,我才開(kāi)始覺(jué)著在黑暗中是多么不容易。
到了上樓的時(shí)候,就更加不安了。我怕摔倒,就趴著走,走一步摸索一步。大概到了拐角處,我覺(jué)著差不多該打拐了,就來(lái)個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎,哪知道和墻來(lái)了個(gè)親密接觸。我才真正意識(shí)到做個(gè)盲人是有多么的不容易啊。到了樓上,我走在“一望無(wú)際”的過(guò)道里,四邊都摸不到,我只能無(wú)依無(wú)靠的往前走。又是一下,我又撞到了墻上。忍著疼痛,摸索向前,摸到了一扇門(mén),覺(jué)著有好多老師在說(shuō)話,該不會(huì)走到辦公室了吧。
又經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,我終于走回了教室,坐上了位置,摘下布條。哇,好明亮的世界啊,做個(gè)眼睛完好的`人,真好。
我深刻體會(huì)到盲人的不易。生活里,有很多的盲人,以后要多多幫助他們才是。
成長(zhǎng)的故事作文14
時(shí)間老人牽著我的手,帶我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長(zhǎng)已留下一串串大大小小的腳印,其中,有一個(gè)小腳印使我印象深刻。
小時(shí)候,我一有時(shí)間就要去老家,在老家我會(huì)找?guī)讉(gè)小伙伴一起吃東西,我們還經(jīng)常在河里抓魚(yú)燒烤,呀!我們那時(shí)候的生活多姿多彩呀!可是,我們一起吃了十多次,已經(jīng)吃習(xí)慣了,我就和朋友搞一些新奇的`事情,我們商量去偷雞來(lái)烤吃,可是有一個(gè)朋友說(shuō):“我們?nèi)ネ惦u不好吧!聽(tīng)說(shuō)令居的主人是一個(gè)很可怕的老爺爺,只要有小孩進(jìn)去,老爺爺都要打,有大人進(jìn)去老爺爺也蠻橫不講理,把大人都趕出來(lái)了。”
我們說(shuō):“不用怕。只要找到很好的時(shí)間,趁老爺爺不在家,出去玩時(shí),我們就趁其不備把大肥雞偷出來(lái)!
終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了,老爺爺正好出門(mén)去玩了,我和小伙伴們到了老爺爺家,正準(zhǔn)備把大肥雞裝起的時(shí)候,啦啦,老爺爺回來(lái)了,我們見(jiàn)了都面如土色的看著,同伴們都逃走了,只有我還在那里呆呆的站著,我剛想逃的時(shí)候,老爺爺一把就把我抓了起來(lái),二話不說(shuō),立刻就打電話給我的媽媽,媽媽立刻到了,二話不說(shuō),就痛打我,我很恨媽媽,媽媽幾次來(lái)和我道歉,可我都沒(méi)有原諒媽媽。
日子一天一天的過(guò)去了,直到我看了一本書(shū),才知道媽媽那時(shí)候沒(méi)有錯(cuò),媽媽這么做是為了我好,要是媽媽那時(shí)沒(méi)有打我,有可能我現(xiàn)在就是一個(gè)壞人,那時(shí)不應(yīng)該是媽媽向我道歉,而是我和媽媽道歉。
我的人生成長(zhǎng)故事就這樣,有時(shí)甜,有時(shí)苦。
成長(zhǎng)的故事作文15
童年是成長(zhǎng)的一部分,是豐富多彩的。每個(gè)人都有屬于自己的童年,而我的童年也是非常有趣的,但其中最令我難忘的是我上幼兒園時(shí)學(xué)輪滑的事。
那年暑假,媽媽給我報(bào)了學(xué)輪滑的班,但第一次上課的時(shí)候,事情進(jìn)展得沒(méi)我想的那么好。我先是穿上輪滑鞋,戴上護(hù)具,然后站起來(lái)想試著走幾步,可是沒(méi)有想到我連站都站不穩(wěn),不一會(huì)兒就摔倒了,最終在老師的'幫助下才站了起來(lái)。老師開(kāi)始教我怎樣掌握平衡,我發(fā)現(xiàn)還挺簡(jiǎn)單的,于是早早地到戶外練習(xí)。老師先讓大家熱熱身,圍著場(chǎng)地跑三圈。我一開(kāi)始還跑得挺輕松的,但后來(lái)就越來(lái)越不穩(wěn)了,特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候。在第三圈快跑完時(shí),我忽然看到了什么東西,分了心,竟偏離了方向,又被石頭絆倒了。雖然有護(hù)具保護(hù),但我還是摔痛了,我傷心地哭了起來(lái),老師走了過(guò)來(lái),安慰我沒(méi)事的,不要灰心。我想也是,我不能灰心要努力,別讓媽媽還有老師失望。果然,幾節(jié)課下來(lái)我在班里已經(jīng)是最好的了,跑圈的時(shí)候沖在最前面,再也沒(méi)摔過(guò)跤。
這雖然只是一件小事,卻給了我很深的印象,激勵(lì)我去努力!
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