小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的父親在市委工作，他在單位上班是十分嚴(yán)肅的，總是說一不二。要是誰在辦公室里說說笑笑，不認(rèn)真工作，他一定會(huì)制止他們的。這就是父親在世人面前展示的一面，一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真的父親。
可這并不是父親的全部，他在我和媽媽的眼里，是個(gè)幽默、老實(shí)的父親。
原來我上二年級(jí)的時(shí)候，期末考試的'成績并不理想，媽媽因此為我感到十分擔(dān)心，一心想要給我重點(diǎn)培養(yǎng)，幫我報(bào)了作文、奧數(shù)等等一些學(xué)習(xí)類的補(bǔ)習(xí)班。還給我買了許多練習(xí)題，似乎打算把我整個(gè)假期都“吞沒”。這樣的魔鬼式學(xué)習(xí)法把我折騰地天天愁眉苦臉，我們家的氣氛也十分僵。這時(shí)就多虧了我幽默的父親調(diào)節(jié)氣氛了，他常常講一些笑話或是一些比較輕松的話題來緩解我們僵硬的氣氛。我的痛苦、壓力也全都在父親帶來的歡聲笑語中消失了，父親的笑話讓我的這個(gè)假期又恢復(fù)了輕松和愉快。這就是我父親的另一面，一個(gè)幽默的父親。
平時(shí)在家里，我的父親也十分老實(shí)。家里的衣服全是父親洗的，如果衣服堆了很多了，不用媽媽提醒，父親也知道去洗，可能在其他同學(xué)的家里面，家里的衛(wèi)生要么是請(qǐng)傭人打掃，要么就是媽媽打掃，父親是根本不會(huì)管衛(wèi)生的。可是在我們家里就相反，家里的衛(wèi)生父親全包了的。周末，我和媽媽都在一旁玩電腦的時(shí)候，父親卻還在一旁勤勤懇懇打掃衛(wèi)生。他一人要做飯、掃地、擦家俱、整理書架等等活兒，相當(dāng)于干了五六個(gè)人的工作，真是一位又老實(shí)又勤勞的好父親。這也是我父親的另一面，一個(gè)老實(shí)的父親。
我父親就是這樣一位嚴(yán)肅、認(rèn)真、幽默、老實(shí)、勤勞的成功男人。
小學(xué)生的作文 篇2
以前經(jīng)常聽媽媽說她的家鄉(xiāng)，是如何如何的美，我一直想去。
終于等到放暑假了，我和媽媽一起坐火車來到了她的家鄉(xiāng)——信陽。
媽媽的家鄉(xiāng)在信陽縣，雞公山下的一個(gè)小村莊里。那里群山環(huán)繞，綠樹成蔭。整個(gè)村莊就住著五戶人家。聽媽媽說他們這里的人們，主要靠種田和茶葉為生。我觀察到村莊附近的山坡上，全是大片大片的茶園。我立刻要求媽媽教我摘茶葉。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。媽媽說她們這里的每個(gè)孩子，在采茶的季節(jié)，都是家里的小幫手。
村子旁邊有一條大河，吸引了我的.注意。媽媽說它叫界河，就是河南省和湖北省的交界處。因?yàn)檫@里沒有工廠，水沒有受到污染，所以河里的水非常清澈，成群的小魚在水里游來游去，讓我看呆了。于是我忍不住把鞋脫掉，跑到河里抓小魚玩了。玩累了就躺在沙灘上曬太陽。
雖然那已是很久以前的事了，但是我至今記憶猶新，非常想念那個(gè)美麗的地方。
小學(xué)生的作文 篇3
我常常會(huì)問自己：我是誰？有時(shí)我會(huì)用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個(gè)怎樣的人。 我是個(gè)愛幻想的女孩。有時(shí)，我會(huì)坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會(huì)兒幻想我飛到了埃及，到沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話，那么，我也可以去金字塔里飽覽一番。
我還是個(gè)愛收藏好東西的女孩。我的私人櫥里有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒……不說了，反正總歸到我手中了。有時(shí)，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有種自豪的感覺！
另外，我也熱愛寫作，我曾想寫長篇小說，可后來，因?yàn)闀r(shí)間太少，我只好把寫到一半的小說擱在一旁了，等以后有時(shí)間了再寫。
現(xiàn)在，我常常會(huì)問自己：我是誰？并從生活中尋找答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己———我到底是誰。
我的小制作（石子畫） 有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。 在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準(zhǔn)備工作大功告成，我開始畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點(diǎn)兒的'石子做小山，長點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁地看了半天，�。≡侨绷松�。我又找來水彩顏料，仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。��！一幅色彩艷麗，形象逼真的山水畫在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你�！�
石子畫完成了，我左看右看，得意極了！
小學(xué)生的作文 篇4
今天傍晚，我和媽媽去蘇中植物園看花燈。
剛走到大門口，就看到有半個(gè)燈籠擺在門口，我從燈洞里面鉆過去，又有一個(gè)龍鳳樓牌展現(xiàn)在我的面前。首先映入眼簾的就是“河豚飛躍“花燈。只見河豚在“波濤”上擺動(dòng)著它胖胖的身體和靈活的大尾巴，仿佛正在海面上跳躍。接著往前行進(jìn)，哈哈，有三只小兔子正在草地上翩翩起舞，憨態(tài)可掬，看的兩只仙鶴都不想離開了。右手邊有京劇臉譜。有藍(lán)臉的道爾頓，紅臉的關(guān)羽，白臉的曹操，黑臉的張飛......沿著宮燈的指示繼續(xù)往前走，前面有9條不同顏色的`龍張牙舞爪，形態(tài)各異，俯首弄姿，原來是傳說中的“九龍壁”。后面是“禮賢亭”，里面養(yǎng)了很多的金魚，旁邊有“魚躍龍門”。只見一只小鯉魚簇?fù)碇恢淮篚庺~在荷花叢中嬉戲。不過我最喜歡的是“百米長龍”和“壽星”這兩個(gè)花燈。只見一條百米長的龍橫跨在植物園內(nèi)的大河上，燈光照著，金光閃閃，氣勢磅礴，他騰云駕霧，好像隨時(shí)會(huì)飛上天一樣。那邊的“壽星”帶著兩個(gè)童子，駕著仙鶴也來觀燈，旁邊還跟著牛頭馬面，真熱鬧。
五顏六色的花燈，真令人流連忘返。你們也想到我家來看看嗎？
小學(xué)生的作文 篇5
她是我們的班主任，說實(shí)話，在今天之前，我一點(diǎn)都不了解她，那你說我對(duì)她一無所知，僅知道她姓任。
任老師很受學(xué)校看重，據(jù)說昨天剛調(diào)來的那個(gè)學(xué)期，其他時(shí)間一直都是重點(diǎn)班班主任。我以為她是自吹自擂，對(duì)她不甚關(guān)心。
今天，某位同學(xué)犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，被停課了。班會(huì)課上，她正襟危坐，不茍言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學(xué)以來她第一次和我們說大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他嘆了口氣，繼續(xù)說著，這次她說到了自己。
“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教了三年從始至終都是班主任，當(dāng)初我就想我不可能在小學(xué)待一輩子，既然有實(shí)力那就去闖唄。于是我來到了這里，學(xué)校萬般挽留不讓我離開，我家里又沒背景，我只是個(gè)村里的，我來了。不想說你們，但是這個(gè)同學(xué)真的讓我失望。”她的情緒漸漸平靜下來。
任老師，相信，有你在的一年時(shí)間，我們不只會(huì)是初一部的'最好，更會(huì)是整個(gè)省的最好。
老師桃李滿天下。
小學(xué)生的作文 篇6
在成長的道路上，我門會(huì)留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經(jīng)走過的路留下屬于我們的成長腳印！很長時(shí)間我都在迷茫，長這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績還是輝煌事例？答 什么都沒有！只是在不斷的在重復(fù)著昨天！日復(fù)一日，年復(fù)一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會(huì)覺得很可笑吧！但那確實(shí)是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始于足下！只有自己的腳走出來的路才是最真實(shí)的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經(jīng)走過的路！相信自己相信腳��！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過來的！我們都是健全的'人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會(huì)懂得沒有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠(yuǎn)喪失了他的運(yùn)動(dòng)能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因?yàn)槲矣X得那樣對(duì)他來講很不禮貌當(dāng)然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對(duì)話！他說 他以前的是生活態(tài)度很消極，但媽媽一直鼓勵(lì)他要好好活！一天夜里，他看見媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔(dān)心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費(fèi)生命嗎 ？不覺得我們對(duì)不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學(xué)們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費(fèi)時(shí)間！別再浪費(fèi)生命！要記住千里之行 始于足下！命運(yùn)就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
小學(xué)生的作文 篇7
這次天津之旅，給我印象最深的，不是別的，而是樸實(shí)的天津司機(jī)。
�。�1）方言與口音
我們坐上出租車，與女司機(jī)攀談起來。她頭發(fā)微卷，臉上有幾滴汗。我們問她：“天津哪里好玩呀？”她一口氣說了好多：“五大道、游樂場、博物館、科技館……我們這里沒有什么好玩的，比你們北京差多了！這里就是有點(diǎn)水。哦，對(duì)了，你們是北京的，那里沒水。但是呀，你們北京的東西貴呀，四菜一湯，我們這里就一百多，你們那里得三四百。天津的人窮呀，”她笑了笑，“現(xiàn)在天津的小孩都讓說普通話�！薄笆菃�？”“怎么不是！都說北京話，也就是普通話好聽，而我就覺得天津話順耳。您說是不是這個(gè)理？每個(gè)地方說的話不一樣。說方言也就習(xí)慣了�！薄澳俏覀円f天津話呢？”“沒說兩句，準(zhǔn)漏！”說完，便爽朗地大笑。我們也都被她感染了，也都笑起來。
（2）狗不理包子
我們又上了一個(gè)出租。那是一個(gè)男司機(jī)，歲數(shù)已經(jīng)很大了。本以為他不會(huì)同我們說話，誰知道，他自己說了起來：“這狗不理包子呀，沒什么好吃的'。天津人都不吃狗不理！”這句話把我們給逗笑了�！澳沁@些包子都是給我們準(zhǔn)備的啦？”“那是。一般來的游客都去吃狗不理。那狗不理包子呀，不算特別好吃。但是，它有油水。原來那會(huì)兒不都窮嗎，肚子里沒有油水。現(xiàn)在不一樣了！現(xiàn)在誰買肉都是挑瘦的買，肥的不愛要。要我說，這吃狗不理，吃的就是這么一個(gè)名兒！”到了狗不理包子的店里，要了幾個(gè)。還真不是特別好吃，但想起司機(jī)的話，還是象征性的吃了幾個(gè)。咱也算吃過正宗狗不理包子呀！
（3）東南西北
“是不是往北走？”“您別跟我說東南西北，我們天津人分不清東南西北。您哪，只要跟我說好了您去哪里，我就知道了。嘿嘿，要不然您說左右也行。我們還真分不清。”那張黝黑的臉上泛起了淡淡的紅，可能是不好意思吧�！皼]事，我們有時(shí)候也分不清�！币膊恢拦苡貌还苡�，那個(gè)司機(jī)一路上臉一直紅通通的。
天津的出租司機(jī)都很樸實(shí)，都很爽朗，也很熱情。對(duì)于我們這些初來乍到的外來人提出不解的問題，他們也包認(rèn)真回答我們。天津的司機(jī)不僅開車技術(shù)好，人更好！
小學(xué)生的作文 篇8
寒假是我放松身心的時(shí)候，發(fā)生了很多的事情，有開心的和不開心的，它象天上的星星一樣每顆星星都代表著一件事情。今天讓我來講講其中的一顆星吧。
每個(gè)人的生日都喜歡熱鬧，我也不例外。去年，我真的如愿以償。那一天，我起床后就迫不及待的跑去打電話，邀請(qǐng)來許多伙伴跟親人。過了一會(huì)兒，家里來了許多人，家人忙忙碌碌地為我辦生日。爸爸去訂蛋糕，媽媽準(zhǔn)備了一桌好吃的'東西。大家把我圍在中間，蛋糕上燃起了蠟燭，伙伴們異口同聲的唱起生日歌曲。然后我把眼睛閉上，雙手合十，心中默默的許起愿來。第一，我愿我的長輩們健健康康。第二，我希望我和妹妹健康成長，好好學(xué)習(xí)。我切了幾塊大大的蛋糕給長輩們，剩下的就留給我們這些孩子，伙伴們趁我不注意，把奶油涂在我的臉上，突然引起哄堂大笑，于是，一場“奶油大戰(zhàn)”打起來了，笑聲充滿整個(gè)屋子……
難忘的寒假，難忘的生日!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09