同情的優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同情的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同情的優(yōu)秀作文1
兒子剛上一年級(jí)的時(shí)候，那天中午我把他送到離學(xué)校門(mén)口500米的地方，給了他兩塊錢(qián)買(mǎi)水喝。我坐在路邊抽支煙并目送著他，沒(méi)過(guò)一會(huì)從學(xué)校的方向過(guò)來(lái)一個(gè)高個(gè)子老頭，衣衫襤褸，走到我面前，抖動(dòng)他裝滿(mǎn)零錢(qián)的瓷缸，嘩啦啦響，聲音充滿(mǎn)質(zhì)感。我沒(méi)有猶豫，從口袋里掏出一毛錢(qián)，丟進(jìn)了他的缸子。就在那那一瞬間，直覺(jué)告訴我，我給兒子的兩塊錢(qián)可能也在這個(gè)乞丐的缸子里，這樣的預(yù)感是基于對(duì)兒子善良的了解，我的心顫了一下。
晚上問(wèn)兒子，我的預(yù)感正確，錢(qián)給乞丐，這大熱天，自己渴了一下午，很心疼他。但沒(méi)有責(zé)怪他，也沒(méi)有說(shuō)教，孩子天性中的美好可能因?yàn)閹拙淇此聘嬲]關(guān)懷的話(huà)就會(huì)被扼殺。他沒(méi)有慧眼，我們這些自以為是的大人不也常常受騙上當(dāng)嗎?這紛紛擾擾、熙熙攘攘的世界每每魚(yú)龍混雜、真假莫辨，每時(shí)每刻都在挑戰(zhàn)著我們的良善。更多時(shí)候，還是要相信“吃虧是�！钡墓庞�(xùn)。兒子從我的眼神中似乎讀懂了一些東西。跟我說(shuō)：我以后先買(mǎi)了了水，把剩下的錢(qián)給那個(gè)爺爺，可以嗎?可以!
后來(lái)，三天兩頭帶兒子出來(lái)散步、轉(zhuǎn)悠，無(wú)論是坐公交，還是路過(guò)天橋、地下通道，還是在汽車(chē)站、火車(chē)站，總會(huì)遇到乞討的人，可能合肥離乞丐的老窩更近吧。曾在菜市場(chǎng)，甚至遇到一個(gè)老太拿著飯缸，嬉皮笑臉的直接要錢(qián)，不給還說(shuō)你不夠大方。兒子就在身邊，那時(shí)的我是冷漠的.，因?yàn)槲抑烙泻艽笠徊糠质球_子，也許有真正需要幫助的人，但騙子的存在，讓我變得麻木，干脆做一個(gè)冷漠和無(wú)情的人，更大的原因我是個(gè)窮人。
再后來(lái)，有了點(diǎn)小錢(qián)，施舍個(gè)10元20元不算什么時(shí)，我開(kāi)始有選擇性丟錢(qián)，那時(shí)自己的虛榮心得到點(diǎn)安慰。在動(dòng)物園門(mén)口，看到一個(gè)沒(méi)有雙臂卻用腳寫(xiě)字的人，他是賣(mài)字，但更多的人沒(méi)有買(mǎi)，而是把自己零錢(qián)放在地上，我讓兒子丟下了大概五元，還有一次，和兒子在小區(qū)門(mén)口散步，遇一女孩，大概是我的一副財(cái)大氣粗的模樣吸引了她，上來(lái)就說(shuō)：大叔，我來(lái)合肥找工作，證件路費(fèi)都丟了，能給點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)車(chē)票回家嗎?我就問(wèn)，老家哪里?哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)?女孩支支吾吾。顧左右而言他，一度裝出對(duì)我的不信任很生氣的樣子，我給了她20元。她拿上錢(qián)，也不說(shuō)謝謝，轉(zhuǎn)身快步離去。兒子說(shuō)：老紀(jì)，她就是騙子，你也知道，為什么還給她錢(qián)?我沒(méi)辯解。兒子長(zhǎng)大了。
上一趟去上海，在余姚路遇到一個(gè)老頭，他穿梭在人群里，說(shuō)有沒(méi)有安徽的老鄉(xiāng)，他說(shuō)他兒子在上海失蹤了，他來(lái)找兒子，已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，希望老鄉(xiāng)給個(gè)吃飯錢(qián)。我認(rèn)出了他，這事太巧了，就是當(dāng)初我兒子給了他2塊錢(qián)的那個(gè)人，這些年年過(guò)去了，他更顯蒼老，乞討的技術(shù)和格局也更爐火純青，混到上海這個(gè)大碼頭來(lái)了。其實(shí)我的口袋里裝了幾千，我不但沒(méi)給錢(qián)，心理居然油然而生出一種唯恐避之不及的厭惡。
他問(wèn)我是老鄉(xiāng)嗎，習(xí)慣性的，我還是說(shuō)了謊，說(shuō)不是。他又問(wèn)他能否給點(diǎn)錢(qián)，我說(shuō)我沒(méi)帶錢(qián)。我知道不僅是我，所有的人都是這么冷漠，我們已經(jīng)懶得判斷他是不是騙子。當(dāng)自己的同情心總是被別人拿來(lái)賺錢(qián)的時(shí)候，不是很高尚的我們，開(kāi)始關(guān)起同情的大門(mén)。
我想還有更多的人選擇這個(gè)發(fā)財(cái)?shù)穆�，還有更多的普通人變得冷漠。
同情的優(yōu)秀作文2
一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無(wú)聲，既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是后者悄然無(wú)聲的種子，而不是叮當(dāng)作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò)，肯定沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫业淖孕�。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的.是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的人說(shuō)：我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。我真想告訴那人：去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住我的話(huà)：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀(guān)者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開(kāi)這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。
我曾品味過(guò)這樣的詩(shī)句：
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用愛(ài)播種
用感謝收獲的田地
他是你的飲食
也是你的火爐
國(guó)為你饑渴地奔向他
你向他尋求平安
我贊嘆這樣富有哲理的詩(shī)句，感謝它給了我第三個(gè)命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說(shuō)，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
今天實(shí)際上我不想用自己的文筆來(lái)告訴大家同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。而是想告訴大家做一個(gè)有同情心的人。尤其是中學(xué)生朋友們。我清楚的記得那是離考試很近的時(shí)候，我們正在上晚自習(xí)，由于馬上考試了所以上的是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，對(duì)一個(gè)老奶奶說(shuō);‘別撿了，放學(xué)再撿吧!’我當(dāng)時(shí)還有些納悶，可向后一看我驚呆了，不過(guò)正當(dāng)我向后看時(shí)，卻聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲(嘲笑的笑聲)那笑聲是如此的刺耳，我真的接受不了。那是一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶，她在吃力的拾起垃圾。可聽(tīng)到的卻是我們的笑聲，老奶奶怎么了，她是靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)炖�，撿垃圾怎么了，這其實(shí)很正常，很好的一件事，真不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯床黄疬@位老奶奶。
為什么，為什么我的同學(xué)連這點(diǎn)同情心都沒(méi)有，這么看不起撿垃圾的?同學(xué)們，朋友們醒醒吧睜開(kāi)你那朦朧的睡眼吧。同情比人不僅被同情者快樂(lè)，你自己也會(huì)得到快樂(lè)。
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