分享優(yōu)秀作文大全[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的分享優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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分享優(yōu)秀作文1
昨晚春風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路
鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜和眾多的農(nóng)村孩子一樣，我從小也是生長(zhǎng)在這遠(yuǎn)離了城市的地方而最大的樂(lè)趣就是在晚上的時(shí)候邀幾個(gè)好的伙伴，提著自己制造的小燈籠到山坡上數(shù)星星，看月亮即使會(huì)受到大人們的責(zé)怪也本性難改
村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂(lè)場(chǎng)”要是碰上個(gè)什么隆重的節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人這時(shí)候，我們總會(huì)偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去其實(shí)那是很不敬的行為，不過(guò)大人們也不太去理會(huì)因此，我們總能玩得很盡興
到了上小學(xué)的年紀(jì)開(kāi)學(xué)的頭一天，背上個(gè)嶄新的小書(shū)包，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，帶著父母的.囑咐，陪著伙伴就上學(xué)去了路上，即使會(huì)碰上平時(shí)常常見(jiàn)到的事物，也會(huì)被我們說(shuō)得天昏地暗的而有時(shí)也會(huì)遲到，雖然會(huì)挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對(duì)于我們這群小孩子來(lái)說(shuō)那卻是最快樂(lè)的時(shí)光
假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì)邀著一起去瘋最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間即使不太會(huì)游泳，卻也能玩得盡興
小學(xué)的時(shí)光一閃即過(guò)終于到了畢業(yè)的那天心情并沒(méi)有像預(yù)定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重開(kāi)結(jié)束會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)在上面大肆作總結(jié)不過(guò)并沒(méi)有什么人在聽(tīng)著，也許他們也在醞釀著離別的情緒后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．
回家的時(shí)候，也碰見(jiàn)了班里的幾個(gè)同學(xué)但即使是這樣我們也沒(méi)聊多少句話(huà)，只是相互的輕輕對(duì)對(duì)方抱以一笑
到了要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書(shū)我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿(mǎn)友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話(huà)但也只都是隨便聊了幾句就收了線(xiàn)突然，心酸酸的
后來(lái)，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到了離家比較遠(yuǎn)的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見(jiàn)面，靠的就只是那一封封的書(shū)信即使見(jiàn)了面，也不知言甚自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了
直到現(xiàn)在，我已是很少見(jiàn)到以前認(rèn)識(shí)的人也許是因?yàn)闋敔斈棠潭甲吡说脑�，我也就很少回到村里和兒時(shí)伙伴見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，感情也就不言而喻了
近來(lái)的幾天，我不知怎的，總是心事重重但由于學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒(méi)多去理會(huì)提筆的時(shí)候，才猛的知道為甚我想，是該聚聚了
日子還是繼續(xù)著我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚自修課后，也總喜歡一個(gè)人呆立在走廊里，傻傻的望著天空風(fēng)一吹，任由思緒翻飛……
我問(wèn)自己：一起都還可以重來(lái)嗎？
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浩浩歷史長(zhǎng)河，多少英雄豪杰；金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；多少帝王將相，穩(wěn)坐龍椅，指揮江山社稷。有的人揮劍沙場(chǎng)，戰(zhàn)功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有的人垂拱而治，良言諫誡，廣施良田，播仁惠于百姓，能位及人王。
猶如棱角多變的星形與渾厚穩(wěn)實(shí)的圓形，新穎多變面積卻小，規(guī)范穩(wěn)定空間卻大。古今對(duì)賢能載入史冊(cè)，名垂千古的大都是星與圓的極端之杰。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無(wú)奈。在我看來(lái)，他是充滿(mǎn)棱角的多邊形�？v使有豪邁的氣概，稱(chēng)霸的壯志，卻只能在四面楚歌之中放浪形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見(jiàn)江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也得懼怕三分�！靶虬酥荻�，吞二州而亡諸侯”的秦始皇已將天下弄得惶惶不可終日，哪容得下項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”？于是古人漸漸覺(jué)悟，磨平了自己的棱角方能成就大業(yè)，包舉宇內(nèi)。
漢氏家族在其基業(yè)初定時(shí)便謹(jǐn)記歷史的.訓(xùn)誡，堂而皇之地“休養(yǎng)生息”，分封良田，輕役減賦。大漢之天下物阜民豐，劉氏家族便穩(wěn)坐高堂�！鞍驳妹褪抠馐厮姆健保伙@了他懷柔政策下的憂(yōu)患�！暗溁汲７e于忽微，智勇多困于所溺”，后人歐陽(yáng)修肯綮地揭示了這一自然之理。在這一圓滑的蜜罐中或許正蘊(yùn)育著種種危機(jī)，只要鑿開(kāi)這道弧線(xiàn)，就能看到沉溺于安詳?shù)臐h氏子孫到后來(lái)也只能淪為他人刀下俎下的魚(yú)肉……
歷史在我們的前方總會(huì)擺道岔口，雖然人性的弱點(diǎn)總讓我們?nèi)プ穼ぐ惨莸纳睿屪约河芜诿酃拗袠?lè)不思蜀，讓自己圓滑地為人處世，無(wú)憾地“行走”。雖然陶淵明的《歸田園居》逍遙自在，李煜的“流水落花春去也，天上人間”輕逸無(wú)比，但風(fēng)華正茂的我寧愿如鋒芒畢露的蘇東坡飲酒賦詩(shī)，大放厥詞。盡管早生華發(fā)，卻也樂(lè)得自在；深居高堂又幾度罷黜，人生的酸甜苦辣依依盡染，如此才子方能讓后人在其名言佳句中醒悟真諦。無(wú)獨(dú)有偶的岳飛，以他“精忠報(bào)國(guó)”之志，將鐵蹄踏遍敵穴，“靖康恥，猶未雪”，在十二道金牌的威逼下仍揮劍勇猛，果敢決然，雖死于小人之手，卻也換來(lái)西子湖畔后人的景仰。
別讓生活磨平了你的棱角，別讓現(xiàn)實(shí)消融了你的斗志，圓滑謹(jǐn)慎之輩只能獲取片刻的安逸，讓你的光芒更耀眼些，更奪目些。歷史便會(huì)在你的腳下鋪開(kāi)�！肮艁�(lái)圣賢皆寂寞，唯有勇者留其名�！�
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在一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的一天里，我意識(shí)到了，分享比一個(gè)人獨(dú)吞要快樂(lè)多了。
在那一天，我得到了我常想要的吃的、喝的、玩的。我興奮的直拍手，在應(yīng)有盡有的“樂(lè)園”中不停的翩翩起舞，享用著“美味”。只見(jiàn)我不由自主的用左手拿起了一堆玩具，另一只手便迅速的把玩具拆開(kāi)，我將玩具對(duì)成一堆，自己則站在中間，仿佛我就是這個(gè)玩具王國(guó)的女王，不停的操縱著這些玩具。不過(guò)一會(huì)兒，玩具都已經(jīng)玩過(guò)了，我便拿起心愛(ài)的零食準(zhǔn)備開(kāi)吃，只見(jiàn)我慌忙的把包裝拆開(kāi)，顧不著是什么零食什么味就狼吞虎咽的吃起來(lái)。
漸漸地，吃也吃飽了，玩的也都玩膩了，我變得無(wú)聊起來(lái)。這個(gè)樂(lè)園雖然應(yīng)有盡有，可是我?guī)缀醢阉械臇|西都玩了個(gè)遍，漸漸地，這個(gè)萬(wàn)能樂(lè)園早已變得枯燥無(wú)味。本來(lái)想以想要的東西到手了可以盡情享受為快樂(lè)的我，立刻知道這并不是個(gè)好主意。
于是我開(kāi)始去想新的.法子。我打開(kāi)窗戶(hù)，吹著涼爽的風(fēng)，我突然想起來(lái)了小螞蟻，在地上隨處可見(jiàn)它們，一只找到美味的小螞蟻利用自己留下來(lái)的記號(hào)而將同伴召集到這里，一起享用這美味。想到這，我立即有了個(gè)好主意。
我叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，邀請(qǐng)他們來(lái)我家玩，并告訴他們這里有很多你們想要的東西。
很快，我家熱鬧起來(lái)，小伙伴們第一眼看到的就是自己喜歡的東西就擺放在眼前，各式各樣。不一會(huì)兒，大家就都開(kāi)心的樂(lè)享著自己夢(mèng)寐以求的東西。本來(lái)很無(wú)趣的我，現(xiàn)在也快樂(lè)的和大家玩了起來(lái)。
笑聲，說(shuō)話(huà)聲，和談?wù)撀曧懗梢黄�，熱鬧的氣氛停不了。
“哈哈，你輸了，嘗到苦頭了吧！”小伙伴嘲笑著說(shuō)。我不服氣的說(shuō)道：“嗯哼，不就輸了一局嘛，有什么大不了的！我們?cè)賮?lái)！”頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的，用胳膊使勁推了推她，只見(jiàn)她一不留神，被我推向后方，像個(gè)不倒翁似的把另一個(gè)人撞倒了。四周的小伙伴望著我們這些不倒翁哈哈大笑起來(lái)。
天漸漸黯淡下去，時(shí)間也不早了，小伙伴們也都該回家了，我不禁回想起了之前我一個(gè)人享受樂(lè)園的時(shí)候，與現(xiàn)在的分享比，可真是差遠(yuǎn)了。分享快樂(lè)才是真正的享受！
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可分享的東西很多，比如幸福、快樂(lè)、美食、清風(fēng)、參與、榮譽(yù)……陽(yáng)光直射在大地上，這幾天的天氣就一個(gè)字“熱”。熱得連大地都沒(méi)有了精神，行人都沒(méi)有了精神懶洋洋的走在路上。
雖然天氣炎熱，可我照例還要去球隊(duì)練習(xí)，是真的熱�！跋扰軆扇�，再過(guò)來(lái)練習(xí)投籃�！苯叹氃缭绲膶⑷蝿�(wù)布置好。把球扔下，停下來(lái)，鞋帶系好，再做做熱身運(yùn)動(dòng)。把腿抬得很高，盡量與肚子齊平;再或者把身子向左轉(zhuǎn)90;再向右轉(zhuǎn)九十度。這樣就算是一個(gè)小熱身了。“列隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)正在咆哮著�！班琛薄芭尽薄斑邸毙优c地面的摩擦聲此起彼伏。突然!人群中出現(xiàn)了躁亂。原來(lái)小王受傷了，他的膝蓋傷又復(fù)發(fā)了。
還剩兩天就要比賽了，可小王的傷依舊沒(méi)好，他作為我們隊(duì)的主力，一直被譽(yù)為“泉山第一控衛(wèi)”。
時(shí)間過(guò)得真快，比賽那天的日子很快就到了。小王很不高興的把毛巾壓在頭上，嘴巴嘟了起來(lái)。這天的天氣不太熱，有幾股涼風(fēng)，像這樣如此涼爽的天氣去打比賽，是萬(wàn)萬(wàn)不可遇的，在哨聲的一聲令下，比賽很快就開(kāi)始了。雖說(shuō)沒(méi)了小王，但是大家群激昂，我們的.實(shí)力卻沒(méi)有削弱多少。我在第二十分鐘時(shí)換下，坐在替補(bǔ)席上。我看小王的心情非常難受，本來(lái)自己可以在球場(chǎng)來(lái)回馳騁，但現(xiàn)在卻只能坐在替補(bǔ)席上，靜靜地看著�！焙�，別難受了，醫(yī)生不是說(shuō)了嗎，別做劇烈地運(yùn)動(dòng)，這是對(duì)你好。等下次比賽，讓你打個(gè)夠，你想下都不讓下。”小王用渴望的眼神看著賽場(chǎng)，不說(shuō)話(huà)。
上午和下午我們一共大戰(zhàn)了六場(chǎng)，以六連勝的成績(jī)，在全市球隊(duì)中排名第一，這是連教練自己都沒(méi)有想過(guò)的。躁
很快，就到?jīng)Q賽，這一次小王的心情更加糟糕了。他多想在賽場(chǎng)上馳騁啊，本來(lái)，能帶領(lǐng)隊(duì)伍，卻拉球隊(duì)后腿。比賽進(jìn)行到最后一節(jié)，我們的比分與敵隊(duì)齊平。“頭兒，讓老王上吧，咱比分也齊平了，讓他感受感受�！薄安恍�，他現(xiàn)在上場(chǎng)，不做劇烈運(yùn)動(dòng)，只能投，這樣會(huì)出現(xiàn)防守空位。這要讓他們抓住機(jī)會(huì)，就翻不過(guò)身了�！薄拔冶ＷC我一個(gè)人看兩個(gè)，絕不拖后腿�！蔽覠崆械恼f(shuō)，“也讓他參與、感受一下，我們是一支隊(duì)伍，一個(gè)整體�！逼渌瑢W(xué)一起響應(yīng)�！昂冒桑⊥�，熱熱身，準(zhǔn)備上場(chǎng)�！毙⊥跹劬σ涣粒m然腿不好，但他走得很慢，他依然在跑著……渾身都是力量，眼里都是光芒。
分享榮譽(yù)，分享快樂(lè)，分享幸福，分享參與的快樂(lè)這一次我們體會(huì)的很深刻。
分享優(yōu)秀作文5
幾天前，我大姐在電話(huà)里驚慌失措，說(shuō)出大事了。大姐一向很沉著，可是發(fā)生的事，卻讓她沒(méi)法冷靜。
那天，她在銀行辦*行卡，辦好卡，一轉(zhuǎn)身，柜臺(tái)上的手提袋丟了一只。那只裝著十萬(wàn)元現(xiàn)金的袋子沒(méi)丟。但丟的那只里面裝著比現(xiàn)金更重要的東西——我外甥下半年出國(guó)的相關(guān)手續(xù)。當(dāng)即，大姐汗出如雨。
打電話(huà)時(shí)，大姐恨得咬牙切齒，他怎么就不偷走十萬(wàn)元現(xiàn)金，偏偏偷走那個(gè)袋子呢？
這確實(shí)是天大的麻煩。對(duì)出國(guó)的手續(xù)，我不太清楚，但可以想象，像簽證之類(lèi)的資料，應(yīng)該不是一時(shí)半會(huì)能夠補(bǔ)辦到的。除了讓大姐趕緊報(bào)案之外，我也想不出更好的辦法。我外甥是品學(xué)兼優(yōu)的好青年，下半年就要去美國(guó)斯坦福大學(xué)讀研。本來(lái)順風(fēng)順?biāo)�，突兀起了這么大的變故。這事像一塊石頭，一直壓在我的心里。
剛才，大姐打電話(huà)來(lái)說(shuō)那只手提袋找到了。就在昨天，銀行保安發(fā)現(xiàn)銀行旁邊的變壓器上放了一只手提袋，打開(kāi)手提袋，發(fā)現(xiàn)了一張名片，撥通了名片上的電話(huà)號(hào)碼，保安找到了我姐。
這件事中，很有意味的是這位小偷。笑納了手提袋里的幾百元錢(qián)，這是他的職業(yè)習(xí)慣。為了還回手提袋，他還頗費(fèi)了一番心事。手提袋如果重新放在銀行的`柜臺(tái)上，可能會(huì)被另一個(gè)人拎走。他選擇把它放置在銀行旁邊一人多高的變壓器上，行人無(wú)法看見(jiàn)，即便看見(jiàn)了也無(wú)人敢取。但銀行的地理位置很高，站在臺(tái)階的保安一眼就能看見(jiàn)。
除了袋里的五百元錢(qián)，其它資料，一應(yīng)俱全。面臨最壞的結(jié)局，最終卻找到了最好的答案。大姐欣喜若狂，說(shuō)了小偷半天的好話(huà)。最后，我姐十分肯定，這人干這行肯定是另有隱情，因?yàn)樗谧鲪簳r(shí)沒(méi)有完全放棄善，否則他把手提袋隨便扔到一個(gè)垃圾桶，對(duì)他來(lái)說(shuō)更省事，更少麻煩。
我心里有異樣的感受。于是直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)，姐是不是對(duì)小偷還心存感激？大姐沉默了片晌，按理說(shuō)應(yīng)該恨他才對(duì)，可是，對(duì)這樣的結(jié)局，心里確實(shí)充滿(mǎn)了感激，這是一種不好用語(yǔ)言來(lái)表述的感激。
是的，這是一種很另類(lèi)的感激。感激的當(dāng)然不是小偷梁上君子的勾當(dāng)，而是在犯錯(cuò)的同時(shí)，并沒(méi)有泯滅良知。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，良知尚存。我們都不是圣賢，有意無(wú)意，在世間也難免犯下這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，甚至罪孽。心中永存一份良知，做事就有了底線(xiàn)。這是自我救贖和獲取他人原宥的最后一根稻草。
分享優(yōu)秀作文6
分享是一種寬容，分享是一種快樂(lè)，分享也是一種發(fā)現(xiàn)……
春雨
春，萬(wàn)物蘇醒，是誰(shuí)把希望帶給人間……是春雨
春雨撒到了城市，高樓大廈和街道都誒粉刷一新，人們透過(guò)窗戶(hù)，仿佛看到了一串串雨絲簾，劈啪劈啪地掉在地上……
春雨撒到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)谖肱Ｃ挠杲z中嬉戲，跑啊，跳啊，互相追逐，老師看見(jiàn)了，露出了燦爛的笑容……
春雨撒到了公園 ，大叔，小樹(shù)，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳，各種花爭(zhēng)鮮奪艷，陣陣芳香隨風(fēng)飄香每個(gè)角落……
夏實(shí)
不知為何，我對(duì)今年的夏天留有一絲眷念。眷念它的記憶，眷念它的溫度，眷念它的給予。但這一切，頃刻間落入回憶。
這個(gè)夏的充實(shí)是前所未有的。不是漫無(wú)目的的'徘徊，不是走走停停的猶豫，不是唉聲嘆氣的落寞。只是望著海平線(xiàn)，向著彼岸，一直走著，盡管路途遙遠(yuǎn)，但依舊固執(zhí)。也許，因?yàn)樯o予的使命，因?yàn)榧竟?jié)所給予的理解，因?yàn)樗枷胨o予的必須。這個(gè)夏天，和所有的人一起往前走。
秋朝
入球了，秋高氣爽，早上的迷人景色總是吸引著去上學(xué)的我。迎著朝陽(yáng)，我在日記本上記下今天的心情：當(dāng)太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起金光萬(wàn)縷，霞光萬(wàn)道，滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)海金波。天上的云兒被太陽(yáng)染上了一層顏色，像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，天空中的鳥(niǎo)兒們，仿佛也在嘰嘰喳喳的笑著……不一會(huì)兒，那紅紅的云從一個(gè)羞答答的小姑娘變成了一頭發(fā)怒的獅子，一會(huì)兒又宛如一臺(tái)沉睡的巨龍，變化多端，給人們帶去享受……
冬雪
我看到過(guò)飄在畫(huà)上的雪，落在紙上的雪，下在熒屏里的雪，飄舞在窗外的雪……一切顯得那么美好，那么飄逸，那么輕盈，晶瑩，潔白，容不得半點(diǎn)瑕疵……
寒風(fēng)中，你自逍遙九重天飄下，，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，洋洋灑灑。飄向每一個(gè)角落，給它們披上一件華貴的銀裝……
朦朧中，仿佛有一張張揚(yáng)起的臉在企盼，仿佛一條條江河張開(kāi)雙臂在呼喚……
細(xì)雨中，雨絲票下，在你身上印下無(wú)聲的淚痕，它仿佛在哭泣，仿佛在嘲笑你的消失，而你，仿佛在微笑，因?yàn)槟阋寻涯愕淖蠲懒粼谌藗兊哪X海里……
分享，也許只是一個(gè)不經(jīng)意留在嘴角的微笑，也許只是一片不小心落在地上的楓葉……用心去聆聽(tīng)它們的聲音，也許你能發(fā)現(xiàn)很多，也許你和朋友能分享更多……
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說(shuō)到親情，大家眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話(huà)傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句我的爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的.澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂(yōu)傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂(yōu)愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，我的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書(shū)包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話(huà)亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書(shū)忘記放書(shū)包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！
分享優(yōu)秀作文8
今天我們教室里彌漫著香噴噴的味道，同學(xué)們一改過(guò)去津津有味讀書(shū)的習(xí)慣，都嘰嘰喳喳地打聽(tīng)誰(shuí)帶了什么菜。我當(dāng)然也不例外，并且打聽(tīng)清楚了陳一朵帶的雞汁米粉，陳思宇做的紅椒肉絲，李冠林帶的水果拼盤(pán)……
開(kāi)始分享美味了，我們高興得不得了，可以親口品嘗那么多的菜，這可真是一件幸福的事兒。首先，石頭媽媽叫我們分享她的美味，可她故意吊大家的胃口，賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，先讓我們猜猜是什么菜？同學(xué)們有的說(shuō)是湯圓，有的說(shuō)是餃子，還有的說(shuō)包子……石頭媽媽在黑板上寫(xiě)了4個(gè)大字：“高原筍尖”。我一看這名字，心想大概是來(lái)自高原的嫩筍子吧。嗯，肯定好吃！她把一個(gè)圓柱形的盒子打開(kāi)，哇噻，好香！同學(xué)們都踮起腳想先睹為快。石頭媽媽笑嘻嘻地給每個(gè)人分發(fā)了一大筷子，味道還真不錯(cuò)，果然是嫩筍子，嚼起來(lái)脆生生的，香辣香辣的，我們吃了還想吃。
第二道菜是楊子逸的茄餅，分組品嘗，可還沒(méi)輪到我們這兒就沒(méi)有了，我只好吞口水。哎，真后悔沒(méi)挨著他坐！劉曉穎姐姐呈上了第三道菜——糖醋排骨，我看著同學(xué)們吃，口水都流出來(lái)了。終于該我吃了，真是美味啊！我吃了一塊還想吃第二塊，可是不能吃了，別的同學(xué)還沒(méi)吃呢！這味道還存在我記憶中呢！第四道菜是陳一朵姐姐的雞汁米粉，前面的同學(xué)津津有味吃的.是米粉和蔬菜，我們后面的同學(xué)吃到的是火腿腸，真是酒醉后來(lái)人��！
接下來(lái)石頭媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)了，獎(jiǎng)品是安虹靜做的各種各樣的肉丸，還用薄薄的皮包著的呢！石頭媽媽先獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)進(jìn)小屋讀、評(píng)同學(xué)文章的人，我一聽(tīng)就高興得跳了起來(lái)，這下我可優(yōu)先了，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)進(jìn)石頭小屋去享受美文了，石頭媽媽還表?yè)P(yáng)過(guò)我多少次呢！所以不用石頭媽媽喊，我就高高興興地走上臺(tái)，雙手接過(guò)石頭媽媽夾著的魚(yú)丸（我可是洗了手的喲）。哇，真香！真好吃！美味呀，真正的美味！后來(lái)，我們端著自己做的美味佳肴，請(qǐng)同學(xué)們品嘗，大家隨隨便便、親親熱熱，好開(kāi)心地分享了幾十道美味。
這時(shí)候我感到教室里不僅僅有香噴噴的美食味道，更有同學(xué)們濃濃的深情厚意！
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那一天，萬(wàn)里無(wú)云，暖洋洋的陽(yáng)光照在我的身上，別提有多舒服了。我躺在一塊草坪上，享受著那屬于我的陽(yáng)光，心里豁然開(kāi)放。而再吃幾顆櫻桃則是再好不過(guò)的了。
“咕咕咕�！�
哦，那是什么東西啊，真煩人，打攪了我的好心情。我站起來(lái)，在附近的草叢里找了起來(lái)。嘿，瞧！那兒有一只小兔子呢。咦？它好像很餓。嗯，看它那樣，快拉下去的耳朵，睜不開(kāi)的眼睛，它真的餓了。
它哪雙紅得堪比紅寶石的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的櫻桃，好像在說(shuō)：你能把那串櫻桃給我嗎？我實(shí)在是太餓了那串櫻桃才可以飽我的肚子，行嗎？
哦，真是可憐。我為它惋惜了一會(huì)兒后就準(zhǔn)備走了。
“咕咕咕�！彼�在那兒叫著。
我停住了腳步，站在原地，內(nèi)心苦苦掙扎著：我要不要將櫻桃給小兔子呢？將櫻桃給它我就沒(méi)有櫻桃吃了，這可是我第一次吃櫻桃啊。可是給它我不會(huì)少一塊肉，更不會(huì)死掉，可是我真的很想吃啊。哦，老天，給我想想辦法吧！
“咕咕咕”那可憐的叫聲又響起來(lái)了。
如果它被餓死了怎么辦？我不吃，我不會(huì)死；但是它不吃，它就會(huì)死。哦，天那，天那，天那，這真是太復(fù)雜了，算了，還是給它吧。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，向那只兔子走去，蹲下身，問(wèn)它：“你想吃嗎？”
它沒(méi)有回答，只是用眼睛告訴我，它想吃：只見(jiàn)它微微抬起頭，雙眼極度渴望地望著我手中的那串櫻桃。
“哦，看起來(lái)你真的很想吃，給你吃一顆吧�！蔽疑斐鍪�，將櫻桃放在它的面前，它立馬像看見(jiàn)了稀世珍寶一樣，把櫻桃拿在手中，再津津有味的啃了起來(lái)。
不一會(huì)兒，一顆美味的櫻桃就被這個(gè)可愛(ài)的`小兔子給吃掉了，可是，它還在問(wèn)：還有沒(méi)有。
不！我可憐的櫻桃啊，真是可憐你們了，在堅(jiān)持一下，等小兔子吃飽后就可以了，拜托，在熬一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒。
當(dāng)小兔子將櫻桃全部吃完時(shí)，我瞬間就快崩潰了。我可憐的櫻桃啊，你們?cè)趺催@么命苦啊，唉！
可是，當(dāng)我向小兔子望去時(shí)，看見(jiàn)它正十分感激的看著我，仿佛在說(shuō)：謝謝你的櫻桃，實(shí)在是太感謝你了。
那一刻，我才深深的知道。原來(lái)，分享，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
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我的讀書(shū)故事
書(shū)陪伴著我十幾年了。幼時(shí)喜歡看動(dòng)畫(huà)書(shū)，感到故事十分有趣，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，看的書(shū)多了，自然我與書(shū)也就有了許多精彩的故事。
小時(shí)候，我并沒(méi)有什么書(shū)，偶然一次，我卻發(fā)現(xiàn)一本封面破了的《安徒生故事》書(shū)，我便翻開(kāi)第一頁(yè)閱讀起來(lái)，第一個(gè)故事是《海的女兒》，故事描寫(xiě)很生動(dòng)，人物也是栩栩如生。沒(méi)幾天我就把整本書(shū)看完了。后來(lái)那本書(shū)不知道放哪里了，我心里涌起一個(gè)念頭：要把它給找到！還真湊巧，“嘿！在這�！蔽医o找到了�？墒亲詈笠粋�(gè)故事——《藻澤》的后半頁(yè)已經(jīng)被撕了，讓我覺(jué)得掃興，不過(guò)反過(guò)來(lái)想想，覺(jué)得沒(méi)這么不幸，最后我根據(jù)前文發(fā)揮想象，想出了下文。它好像把我吸引了，使我看了又看，愛(ài)不釋手，最后不記得什么時(shí)候才不看了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了許多好書(shū)了，無(wú)論是故事書(shū)、小說(shuō)還是漫畫(huà)書(shū)都一應(yīng)俱全了。
六年級(jí)時(shí)，我班上許多人都看起了《查理九世》，而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學(xué)放學(xué)都津津有味地閱讀，就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶：“這書(shū)到底有多好看，連走路也要看呢？”我好不容易搶過(guò)來(lái)，一看也只是白紙黑字�？伤阑疃疾唤杞o我看，我想不肯借我，我自有法子。于是，我上圖書(shū)館去看，我翻開(kāi)《查理九世》看了一會(huì)兒，就陷入到故事中了，看完一本又看一本，看得腰酸背痛的，一站起來(lái)雙腿都麻木了，我一看手表，都快關(guān)店了便依依不舍地打算離開(kāi)。突然，我仿佛聽(tīng)到阿姨對(duì)我說(shuō)：“你明天再來(lái)看呀，你是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我摸了摸后腦勺，笑著說(shuō)：“我是看得太入迷了，明天我還會(huì)過(guò)來(lái)的！”就這樣，我天天泡圖書(shū)館，一直到吧整套書(shū)看完，回憶我從書(shū)中獲得的收獲，覺(jué)得腰酸背痛也不算什么，心情自然很嗨很輕松的.，連回家的腳步也輕飄飄的哩。
之后，每次月假我都會(huì)去書(shū)店看書(shū)，可不單單是看書(shū)，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)些書(shū)回家。我也喜歡買(mǎi)寫(xiě)作之類(lèi)的書(shū)，都是我精心挑選的，決定買(mǎi)書(shū)之前，我總會(huì)先看一下目錄，就這樣翻來(lái)覆去，權(quán)衡再三，最后總能尋找到一本滿(mǎn)意的書(shū)�？刹唬皫滋煳矣仲I(mǎi)了兩本課外閱讀的書(shū)籍，一本是《中外名人故事》，另一本是《天才索菲·西蒙》，現(xiàn)如今心里還美滋滋的哩！
以上就是我的讀書(shū)故事。以后我還會(huì)繼續(xù)讀我喜愛(ài)的書(shū)，閱讀更多的書(shū)，是我永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。
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如果你有5個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)怎么做呢？一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會(huì)自己吃掉一個(gè)，另外四個(gè)分給朋友，老人來(lái)了興趣，“為什么？”老人似乎對(duì)這答案很滿(mǎn)意，“我吃一個(gè)蘋(píng)果，能品嘗出蘋(píng)果的味道，吃5個(gè)蘋(píng)果照樣還是品嘗出蘋(píng)果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋(píng)果的味道，5份蘋(píng)果的味道變成1份蘋(píng)果的味道與4份幸福，何樂(lè)而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。
與別人分享幸福，并不是你在減少幸福，而是在增加幸福。
上個(gè)暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“幸福似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份幸福中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè)天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“開(kāi)心果，什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”
讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來(lái)：“第二天是最好玩的.了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì)兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽(tīng)完她高興地笑起來(lái)，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”
我哈哈大笑起來(lái)，“呵呵！怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了個(gè)地方叫“清明上河圖”，里頭有一個(gè)鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來(lái)。說(shuō)著，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我更高興了。
現(xiàn)在，我懂得培根那句話(huà)的意思了！“如果你把幸福告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)幸福！”是呀！我現(xiàn)在不就得到兩個(gè)幸福了嗎？
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坐在房里透過(guò)紗窗看院外的街道。
稀稀疏疏的三兩人騎著摩托飛馳而過(guò)，下午的一場(chǎng)小雨將本來(lái)已清淡的初一淋得更加冷清。偶爾附近傳來(lái)的一聲炮響還能讓人勾起三十晚上的回憶，煙花在頭頂綻放，競(jìng)得人驀地抬頭，正看見(jiàn)最美的一瞬，四散的流光從極盛到萎謝。
今年因奶奶去世的緣故回到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)過(guò)年，本以為小鎮(zhèn)的新年，人多熱鬧，有鞭有炮會(huì)有往日的過(guò)年的年味。然而從昨日到今天漫天的炮聲里只有硫化物的刺激性氣味，嗆得人難以呼吸。
早上八時(shí)左右邊有人陸陸續(xù)續(xù)來(lái)拜年，一人一掛鞭，放完敬一炷香就走了。在樓上聽(tīng)著院子外面轟隆似雷鳴的聲音，百無(wú)聊賴(lài)。
想起昨夜三人擠在一起坐著說(shuō)要一起好好看春晚。結(jié)果媽媽九點(diǎn)便已睡著，爸爸在認(rèn)真發(fā)短信。于是我也開(kāi)始和同學(xué)手機(jī)聊天。
深夜，晚會(huì)也已結(jié)束。我一人站在陽(yáng)臺(tái)上看鄰居家的煙花。
春寒料峭，砭骨的`風(fēng)讓人不由得縮了縮脖子。又是新的一年。
對(duì)著漫天的煙花，我微微一笑，許下了每年伊始的心愿，父母安康，萬(wàn)事如意，不過(guò)對(duì)于20xx年或許還有一點(diǎn)另外的祈福：高考大捷。
QQ上零點(diǎn)刷屏的是各種羊年祝福。不分長(zhǎng)短，一律點(diǎn)贊。
記得幾年前武漢還未禁鞭時(shí)，爸爸總會(huì)12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)帶我下樓放炮，那時(shí)每年在炮聲中跨年。捂著耳朵，大聲亂叫，跳來(lái)跳去。
初一初二家里有親戚朋友拜年，坐一桌湊桌麻將，有時(shí)缺人也會(huì)拉我不個(gè)位置。中午一群人圍著一起吃飯，臘魚(yú)、臘肉……還有一盤(pán)寓“年年有余”的魚(yú)放著，不讓吃。這種事后總難免被親戚問(wèn)各個(gè)方面，成績(jī)、生活。因此小時(shí)候最煩惱的就是期末考試沒(méi)有考好。后來(lái)大一點(diǎn)親戚知道我讀高中，紛紛安慰說(shuō)壓力不要太大，順其自然就好。忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己長(zhǎng)大了，人與事也發(fā)生了改變。竊喜好久。
團(tuán)年飯之后家里還會(huì)吃餃子，雖然我從不會(huì)包但吃餃子卻一個(gè)一個(gè)的，用鏟子慢慢鏟起一個(gè)個(gè)大白餃子霧氣騰騰，再淋點(diǎn)油在上面，加點(diǎn)醋和醬油。豬肉白菜嚼得滿(mǎn)嘴。
這些記憶每當(dāng)聽(tīng)到“過(guò)年”二字時(shí)便隨之而來(lái)。
然而越大卻越覺(jué)得過(guò)年的年味淡了，街上靜悄悄的，繁忙的馬路冷冷清清。不見(jiàn)舞龍舞獅的人群，不見(jiàn)滿(mǎn)面笑容的問(wèn)候。
或許是因人大心多了，學(xué)業(yè)緊張無(wú)心觀察，或許是時(shí)代變化，世事變遷傳動(dòng)在漸漸改變。
我想，以后有機(jī)會(huì)一定要去看看，城市與小鎮(zhèn)的過(guò)年的年味。帶著爸爸與媽媽?xiě)c祝每一個(gè)珍貴而幸福的新年。
重尋那一絲過(guò)年的年味。
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放暑假前，老師給我們布置的假期作業(yè)閱讀《孫子兵法》一書(shū)。以前，我讀過(guò)拼音版的《孫子兵法》。多多少少了解一些知識(shí)，但拼音版的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，對(duì)于我們男生來(lái)說(shuō)好奇心不大。正好老師發(fā)給我們每人一本少年版的《孫子兵法》。滿(mǎn)足了我的好奇心�？戳诉@本書(shū)后，我很佩服孫子能在古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫(xiě)出這么好的兵法書(shū)籍。
這本書(shū)分13個(gè)部分，有始計(jì)，作戰(zhàn)，謀功，軍形等。每個(gè)部分都有原文，翻譯，戰(zhàn)例。使我們看著更易懂，更有趣。而且每篇都那么精妙絕倫。主要寫(xiě)了一些歷史戰(zhàn)役，將帥們是在什么情況下運(yùn)用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。首先孫子從戰(zhàn)略術(shù)上，概括了九種不同作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點(diǎn)，論證了它們對(duì)官兵心理狀態(tài)的影響。接著，孫子推崇戰(zhàn)略出擊，提倡深入敵國(guó)進(jìn)行作戰(zhàn)，認(rèn)為這樣做具有使士兵聽(tīng)從指揮，努力作戰(zhàn)，就地解決部隊(duì)休養(yǎng)，士兵勇敢無(wú)畏等優(yōu)點(diǎn)。然后，孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動(dòng)的特點(diǎn)，重視保持軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致等。
“致人而不致于人”。這句話(huà)不愧為《孫子兵法》之最，短短7個(gè)字使我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真正法寶。如果你正在讀書(shū)學(xué)習(xí)，別人來(lái)找你玩，你會(huì)怎么做?想必大多數(shù)人都會(huì)選擇去玩。這樣就不是“致人而不致于人”了。那么，怎樣才算“致人而不致于人”呢?比如說(shuō)你和朋友已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間，再玩就是瘋玩、浪費(fèi)時(shí)間了。這時(shí)，你就可以靜心去看書(shū);當(dāng)朋友沒(méi)有了玩伴，他還會(huì)玩嗎?也只能回來(lái)學(xué)習(xí)了。這表面看是朋友受益，其實(shí)更是自己受益——不僅適量小玩休息了大腦，還做到了及時(shí)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。
“主不可以怒而興師，將不可以憤而致戰(zhàn)”。這句話(huà)給了我生活上的啟示，我將它改為生活用語(yǔ)。不可因一時(shí)惱怒而入嗎別人，不可因一時(shí)氣憤而與朋友絕交，更不可因一時(shí)的舒服、快樂(lè)而浪費(fèi)時(shí)間不去學(xué)習(xí)，憤怒可以變?yōu)楦吲d，氣憤可以變?yōu)橄矏�，學(xué)習(xí)時(shí)的`痛苦也可以變?yōu)槭斋@后的高興，但惡語(yǔ)傷人不會(huì)復(fù)原，與人絕交不會(huì)再恢復(fù)昔日的完整友誼，浪費(fèi)的時(shí)間也不會(huì)再回來(lái)。是不是很有道理呢?
《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國(guó)燦爛的古代文化，這本書(shū)里表現(xiàn)出來(lái)的隨機(jī)應(yīng)變、肯動(dòng)腦筋、抓緊時(shí)間、遵守紀(jì)律都值得我們學(xué)習(xí)，這樣能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，更讓我受益匪淺。
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一幼是我的母校，是我增長(zhǎng)知識(shí)的第一個(gè)學(xué)校。
聽(tīng)說(shuō)一幼變化特別大，這天我就去參觀了一下。果然，變化實(shí)在是大！
剛到路口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)大門(mén)上的五只小動(dòng)物在向我招手，好像對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)看看吧，這里和以前相比是大不一樣了！”大概是因?yàn)楹镁貌粊?lái)這了，突然一來(lái)，所以我心里有些激動(dòng)。
一進(jìn)到大門(mén)，兩排大樹(shù)還是和以前一樣挺立在大門(mén)兩旁，讓我想起以前。放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尯苊�，所以�?lái)得比較晚，我就和周我的老師坐在這里等這爸爸媽媽來(lái)接我。說(shuō)到周我的老師，我馬上向職員欄走去，看周我的老師的相片還在不在，周我的老師是我最喜歡的我的老師，她從我進(jìn)入幼兒園的第一天就上我們的課了�？闪钗沂�.是，已經(jīng)沒(méi)有她的相片了�？赡苁峭诵萘�。
直走下去是滑滑梯，有幾個(gè)小朋友在玩，他們玩得好開(kāi)心。記得第一天來(lái)上學(xué)時(shí)，我就和其他同學(xué)在這里玩耍。
右邊是一棟教學(xué)樓，我以前在這兒上課。墻上有色彩鮮艷的圖畫(huà)，小兔子、小獅子……那些墻畫(huà)，既可愛(ài)又干凈，沒(méi)有人拿臟手碰過(guò)它，可以看出，小朋友們很喜歡這些墻畫(huà)。畫(huà)的下面有一些安全標(biāo)志，"報(bào)警電話(huà)"呀，"小心受傷"呀……
我剛走到里面，就看見(jiàn)走廊兩邊都有吊蘭從二樓垂下來(lái)，就像春天的垂柳，我頓時(shí)感到心情舒暢。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭翩翩起舞，像許多姑娘圍著走廊跳舞。咦！那是什么？在一間教室的窗下，我隱隱約約看見(jiàn)有黃色的東西，走近一看，原來(lái)是小朋友們和家長(zhǎng)的手印，好可愛(ài)，我們以前怎么沒(méi)有這樣有趣的事呢？還有些教室的窗下有小朋友的畫(huà)，畫(huà)得很不錯(cuò)；有一間教室的窗下有小朋友們的生活照，他們的生活真是多姿多彩，有過(guò)生日的，有做手工的，有玩玩具的……
我上了二樓，去看以前的宿舍變成什么樣了。剛走到門(mén)口，我的嘴巴立即張得大大的，可以塞進(jìn)一條鯉魚(yú)了。你知道宿舍變成什么樣了嗎？我無(wú)論如何也想不到，竟然變成一間教室了。
要回去了，我直沖向樓梯。那些臺(tái)階竟然只有一分米那么矮，現(xiàn)在太不習(xí)慣了，我一次要跨兩級(jí)臺(tái)階。
當(dāng)跨出校門(mén)時(shí)，我有些戀戀不舍。我好懷念在幼兒園時(shí)的日子，回頭看了一眼，就匆匆忙忙地走了。我愛(ài)我的母校，它是第一個(gè)給了我知識(shí)。將來(lái)不管我是否建樹(shù)，我都不會(huì)忘記我的母�！獊�(lái)賓第一幼兒園。
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分享還是分擔(dān)？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個(gè)詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。它們之間的關(guān)系是相互的，它們有時(shí)平衡，有時(shí)失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國(guó)時(shí)，關(guān)羽暫時(shí)投降曹操，曹操對(duì)他照顧得無(wú)微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時(shí)候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔(dān)了他的憂(yōu)愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。
還有一回，曹操在用飯的時(shí)候覺(jué)得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽，生怕送到的時(shí)候涼了。又過(guò)了一會(huì)兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒(méi)有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒(méi)能阻擋關(guān)羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ)，關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險(xiǎn)放了曹操，解決了曹操的后顧之憂(yōu)。
曹操和關(guān)羽都是三國(guó)時(shí)的`英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔(dān)憂(yōu)愁，分享快樂(lè)。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔地教導(dǎo)著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時(shí)候才會(huì)想起他們，讓他們來(lái)替我們分擔(dān)。而我們高興的時(shí)候，或者得到一些好東西的時(shí)候和他們分享過(guò)嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔(dān)，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！
現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果你細(xì)心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂(yōu)愁，一起分享快樂(lè)美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔(dān)過(guò)許多憂(yōu)愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個(gè)個(gè)回憶。
分享，還是分擔(dān)？我們既要學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān)，他人也會(huì)和你分享、分擔(dān)。有人說(shuō)：“一份快樂(lè)由兩個(gè)人分享，會(huì)變成兩份快樂(lè)；一份痛苦，由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦。”人生的旅途中，需要我們學(xué)會(huì)分享，也需要我們學(xué)會(huì)分擔(dān)。
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