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父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意

時間:2024-01-16 07:58:03 其它節(jié)日 我要投稿

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意

  為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意1

  一、活動目的

  通過活動,讓全體隊員感受到父母對自己的一點一滴關(guān)愛,在自己的成長過程中感受到父母的愛,激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動獎勵父母。

  二、活動的主題

  感激父母

  三、競選口號

  感恩父母,從小事做起。

  四、活動和程序

  1.老師推薦名人名言感恩語錄,營造濃厚的班級感恩教育氛圍。

  2.通過團隊會議:

  (1)讓學生估算一筆育兒賬(經(jīng)濟貢獻:把自己的學費、書本費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來,算出父母對自己的投資。)

  (2)講一個充滿愛心的故事(情感貢獻:讓學生翻看老照片,聽父母長輩講述自己的成長經(jīng)歷,回憶父母在自己生病、痛苦、煩惱的時候是如何照顧、開導、鼓勵自己的,從而了解父母在自己成長過程中對自己的無私貢獻)

  3.利用下午課和音樂課學習唱感恩節(jié)歌曲,以便記憶歌詞和旋律。

  推薦歌曲:媽媽是世界上唯一的,童年的小搖車,白發(fā)蒼蒼的媽媽,感恩的'心,孩子行千里,�;丶铱纯�,滿文軍的《認識你》,劉和剛的《父親》,嚴偉文的《母親》等。

  4.看一組家庭文章。

  精心挑選一組家庭文章,認真進行家庭閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵、積累其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

  參考書目:天下所有的父母——有一種愛讓我們淚流滿面,傅雷的信,冰心給小讀者的信,印度泰戈爾的《新月集》,意大利阿米契斯的《愛的教育》,張杰的《世界上最愛我的人走了》,周的《妞妞——一個父親的筆記》,王小波。

  5.完成一組感恩作業(yè)。

  (1)開展“一天一項家務(wù)”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服、打掃房間等。

  (2)開展“給父母寫信”活動,感謝父母的恩情。

  (3)給父母自制一張感謝卡,對父母說聲謝謝,對父母的辛苦說聲謝謝,送上一份祝福。

  (4)記住四個感恩節(jié)(母親節(jié):五月的第二個星期天,父親節(jié):六月的第三個星期天,父母的生日),設(shè)計一個感恩作業(yè)(拍拍父母的背,洗腳,洗頭,給父母一個擁抱等)。).

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意2

  一、活動目的

  我們常常贊美母親,卻無法永遠描述我們深沉的父愛。對于我們的父親,我們總是忘記表達,說我愛我父親有多難?也許在我們和父親之間,我們一直都是那么的心有靈犀,只是我們沉默了。父親總是默默真實的承受,為愛扛起一片天空。父親節(jié)的時候,我們會讓我們社區(qū)的長輩們開開心心的過一天,在活動中和家人玩的開心。

  二、活動時間

  20xx年6月xx日

  三、犯罪地點

  社區(qū)會所四樓�;顒訉ο螅荷鐓^(qū)內(nèi)的老年父親及其家屬、社區(qū)干部。

  動詞(verb的縮寫)活動

  1.“感恩爸爸,我拍拍我的愛心社區(qū)�!�6月11日將發(fā)出通知,征集社區(qū)居民的'父親(60歲以上的父親)自拍照片。選擇的角度沒有限制。尺寸要求是5寸到7寸。照片必須突出父親的正面形象,并附上以“感恩父親”為主題的句子。照片的內(nèi)容要自然、真實、親切。活動將在十個獎項中選出一個,包括“最有魅力的父親”、“最感動的父親”、“最可愛的父親”、“最有愛心的父親”、“最有耐心的父親”。照片要在xx年6月前交到社區(qū)。獎項將在6月xx日父親節(jié)的社區(qū)活動中頒發(fā)。

  2.說出你的愛。很多孩子很少在爸爸面前說“我愛你,爸爸”。6月xx日父親節(jié),我們邀請社區(qū)里愿意對父親說“我愛你,爸爸”的居民參加這項活動。社區(qū)給了我父親節(jié)日禮物。

  3.家庭娛樂活動。

  4.滿滿一籃子幸福:準備好氣排球和籃子。兒童手持籃筐,站在投擲點5米以外。父親扔球,兩人合作。2分鐘內(nèi)進5球者將獲得獎勵。

  5.乒乓:用乒乓球拍在規(guī)定的起點和終點之間來回運送乒乓球。父子(女)接力,兩組同時進行。最快的會得到獎勵。

  6.猜接力:自由組合成兩組,每組六人,由三對父子(女)組成。第一個人看工作人員給的資料,不會說話,用動作把資料上寫的話表達出來。當?shù)竭_最后一個人時,兩組中最先猜出答案的小組成員將獲得獎勵。

  7.轉(zhuǎn)圈傳遞愛:自由組合成兩組,每組六人,由三對父子(女)組成。用嘴咬住塑料管,圍成一圈,遞給下一個人。最快的小組成員將獲得獎勵。

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意3

  “有一種記憶久久不散,有一種向往久久不散,有一雙手掌溫暖得讓我們一輩子都忘不了……”有人說父愛如山,大愛無言;有人說,父愛是永不墜落的星星,溫暖幸福的笑容永遠蕩漾在我們心中。

  父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用�,F(xiàn)代家庭中,父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的,孩子與父親接觸和交流的機會很少。

  因此,在6月xx日星期日父親節(jié)來臨之際,我們將開展“我愛你的父親”主題活動,為孩子和父親提供交流的機會,增進父子、父女之間的感情。

  一.活動目標

  1.我愿意用簡短的句子介紹我的父親,并能向我的同齡人介紹我父親的.職業(yè)。

  2.理解父親的辛苦,愿意大膽表達對父親的愛。

  3.欣賞散文詩,增進父子感情。

  二、活動準備

  1.每個人都給他們的父親拍一張照片。

  2.爸爸的手印會提前印在家里的紙上,沿著輪廓剪下來。觀察你父親的日常生活,了解他的職業(yè)。

  3.散文詩"我的爸爸"掛圖,磁帶。

  三、活動過程

  1.提問,引出談話話題。

  孩子們,你們知道父親節(jié)是什么時候嗎?(每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。)“我們每個人都有父親,每個人的父親都不一樣。今天,我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣。他是做什么的?”

  2.引導幼兒暢所欲言。

  將孩子分成幾組或幾對,讓他們向同伴介紹自己的照片。自由交談結(jié)束后,請個別孩子在小組面前談?wù)勛约旱母赣H,大膽說出自己對父親的理解。

  3.比較一下。

  請比較一下你的小手和你父親的大手(手印),告訴我為什么他父親的手那么大。爸爸的大手能做什么?爸爸在家還做什么?

  4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)用掛圖完全欣賞。

  請告訴孩子自己的感受:爸爸把寶寶抱起來,寶寶在想什么?坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上?騎在爸爸脖子上是什么感覺?

  (2)你喜歡你爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在兒童對話的過程中,教師為兒童提供新的對話體驗。比如我爸爸是醫(yī)生,他很努力。他每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍,玩游戲等。和我父親在一起,幫助他做其他的事情。我喜歡我的父親…

  (3)教師總結(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長,每天都很努力,也很愛孩子,希望我們的孩子成為好孩子。父親節(jié)到了,孩子也要關(guān)心和愛爸爸。你為你父親做什么來表示你很愛他?你能為爸爸做些什么讓他開心?(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意4

  一、活動主題

  父親的責任,父親的期望,父親的感受

  二、活動的意義

  1.扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕學生,讓他們意識到父母的難處,珍惜學習機會,激發(fā)學習興趣。

  2.因勢利導開展責任教育。一方面,對于已經(jīng)結(jié)婚的同學,引導他們有效地將家庭責任轉(zhuǎn)化為努力學習的動力;另一方面,會引導未來的父親(青年學生)認識到作為一個父親、家庭、孩子和父母的責任。

  3.青年教師開展感恩活動。感謝老教授們慈父般的指導和關(guān)懷,這體現(xiàn)了老有所為的社會問題,從而展現(xiàn)了學校的教職員工。

  4.探索與新聞媒體的有效聯(lián)動機制。

  三、活動規(guī)劃

 �。�1)老教授的'文章

  1.社會意義:

  目前,中國正在進入老齡化社會,老有所養(yǎng)正成為一個嚴重的社會問題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理制度,大量經(jīng)驗豐富、身體健康的行業(yè)專家已經(jīng)退休,這是社會的寶貴財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用成了一個大問題。濰坊通達國際海事學校聘請了20多名退休教授和領(lǐng)導到學校,充實到學校關(guān)鍵崗位,實現(xiàn)了專家辦學的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學校管理,促進了教學改革,提高了教育質(zhì)量。

  2.活動安排

  (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

  (2)一群老教授在船前討論學校的發(fā)展。

  (3)一位老教授正在指導學校制作圖表。

  (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

  (2)學生的父親

  1.社會意義

  在xx學校,一大批父親級別的學生,他們的年齡已經(jīng)48歲了,已經(jīng)全部上了大學。但是,為了更好的發(fā)展,為了讓家人更幸福,他們離開了妻子和其他孩子在學校學習,履行了更大的家庭責任,成為了孩子的榜樣。他們在學校學習非常努力,成為楷模,也是整個學習型社會建設(shè)的典型。聽他們說。講,會讓文字記者感動,寫出好稿子。所以也能體現(xiàn)出該校在航海界的影響力。

  2.活動安排

  (1)濰坊通達國際海事學校父親節(jié)座談會。

  (2)可以拍一組父親級別的學生在學校學習生活的照片。

  (3)青年學生的文章

  1.社會意義

  現(xiàn)在的大中專學生感恩意識普遍較低,不努力學習。在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜自己的學習機會。讓他們意識到,做人,做父親,需要很強的責任感。

  2.活動安排

  (1)組織一次父親級學生和青年學生的討論。

  (2)組織兩種模式:一是學生排成心形,爸爸(英文意思是爸爸)排列在心里;父子安排在對方心里;兩個圖案背后,是學生們祝愿天下父老幸福如東海的橫幅。

  四、邀請媒體名單

  (略)

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父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意1

  一、活動目的

  通過活動,讓全體隊員感受到父母對自己的一點一滴關(guān)愛,在自己的成長過程中感受到父母的愛,激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動獎勵父母。

  二、活動的主題

  感激父母

  三、競選口號

  感恩父母,從小事做起。

  四、活動和程序

  1.老師推薦名人名言感恩語錄,營造濃厚的班級感恩教育氛圍。

  2.通過團隊會議:

  (1)讓學生估算一筆育兒賬(經(jīng)濟貢獻:把自己的學費、書本費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來,算出父母對自己的投資。)

  (2)講一個充滿愛心的故事(情感貢獻:讓學生翻看老照片,聽父母長輩講述自己的成長經(jīng)歷,回憶父母在自己生病、痛苦、煩惱的時候是如何照顧、開導、鼓勵自己的,從而了解父母在自己成長過程中對自己的無私貢獻)

  3.利用下午課和音樂課學習唱感恩節(jié)歌曲,以便記憶歌詞和旋律。

  推薦歌曲:媽媽是世界上唯一的,童年的小搖車,白發(fā)蒼蒼的媽媽,感恩的'心,孩子行千里,�;丶铱纯�,滿文軍的《認識你》,劉和剛的《父親》,嚴偉文的《母親》等。

  4.看一組家庭文章。

  精心挑選一組家庭文章,認真進行家庭閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵、積累其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

  參考書目:天下所有的父母——有一種愛讓我們淚流滿面,傅雷的信,冰心給小讀者的信,印度泰戈爾的《新月集》,意大利阿米契斯的《愛的教育》,張杰的《世界上最愛我的人走了》,周的《妞妞——一個父親的筆記》,王小波。

  5.完成一組感恩作業(yè)。

  (1)開展“一天一項家務(wù)”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服、打掃房間等。

  (2)開展“給父母寫信”活動,感謝父母的恩情。

  (3)給父母自制一張感謝卡,對父母說聲謝謝,對父母的辛苦說聲謝謝,送上一份祝福。

  (4)記住四個感恩節(jié)(母親節(jié):五月的第二個星期天,父親節(jié):六月的第三個星期天,父母的生日),設(shè)計一個感恩作業(yè)(拍拍父母的背,洗腳,洗頭,給父母一個擁抱等)。).

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意2

  一、活動目的

  我們常常贊美母親,卻無法永遠描述我們深沉的父愛。對于我們的父親,我們總是忘記表達,說我愛我父親有多難?也許在我們和父親之間,我們一直都是那么的心有靈犀,只是我們沉默了。父親總是默默真實的承受,為愛扛起一片天空。父親節(jié)的時候,我們會讓我們社區(qū)的長輩們開開心心的過一天,在活動中和家人玩的開心。

  二、活動時間

  20xx年6月xx日

  三、犯罪地點

  社區(qū)會所四樓�;顒訉ο螅荷鐓^(qū)內(nèi)的老年父親及其家屬、社區(qū)干部。

  動詞(verb的縮寫)活動

  1.“感恩爸爸,我拍拍我的愛心社區(qū)�!�6月11日將發(fā)出通知,征集社區(qū)居民的'父親(60歲以上的父親)自拍照片。選擇的角度沒有限制。尺寸要求是5寸到7寸。照片必須突出父親的正面形象,并附上以“感恩父親”為主題的句子。照片的內(nèi)容要自然、真實、親切。活動將在十個獎項中選出一個,包括“最有魅力的父親”、“最感動的父親”、“最可愛的父親”、“最有愛心的父親”、“最有耐心的父親”。照片要在xx年6月前交到社區(qū)。獎項將在6月xx日父親節(jié)的社區(qū)活動中頒發(fā)。

  2.說出你的愛。很多孩子很少在爸爸面前說“我愛你,爸爸”。6月xx日父親節(jié),我們邀請社區(qū)里愿意對父親說“我愛你,爸爸”的居民參加這項活動。社區(qū)給了我父親節(jié)日禮物。

  3.家庭娛樂活動。

  4.滿滿一籃子幸福:準備好氣排球和籃子。兒童手持籃筐,站在投擲點5米以外。父親扔球,兩人合作。2分鐘內(nèi)進5球者將獲得獎勵。

  5.乒乓:用乒乓球拍在規(guī)定的起點和終點之間來回運送乒乓球。父子(女)接力,兩組同時進行。最快的會得到獎勵。

  6.猜接力:自由組合成兩組,每組六人,由三對父子(女)組成。第一個人看工作人員給的資料,不會說話,用動作把資料上寫的話表達出來。當?shù)竭_最后一個人時,兩組中最先猜出答案的小組成員將獲得獎勵。

  7.轉(zhuǎn)圈傳遞愛:自由組合成兩組,每組六人,由三對父子(女)組成。用嘴咬住塑料管,圍成一圈,遞給下一個人。最快的小組成員將獲得獎勵。

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意3

  “有一種記憶久久不散,有一種向往久久不散,有一雙手掌溫暖得讓我們一輩子都忘不了……”有人說父愛如山,大愛無言;有人說,父愛是永不墜落的星星,溫暖幸福的笑容永遠蕩漾在我們心中。

  父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用�,F(xiàn)代家庭中,父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的,孩子與父親接觸和交流的機會很少。

  因此,在6月xx日星期日父親節(jié)來臨之際,我們將開展“我愛你的父親”主題活動,為孩子和父親提供交流的機會,增進父子、父女之間的感情。

  一.活動目標

  1.我愿意用簡短的句子介紹我的父親,并能向我的同齡人介紹我父親的.職業(yè)。

  2.理解父親的辛苦,愿意大膽表達對父親的愛。

  3.欣賞散文詩,增進父子感情。

  二、活動準備

  1.每個人都給他們的父親拍一張照片。

  2.爸爸的手印會提前印在家里的紙上,沿著輪廓剪下來。觀察你父親的日常生活,了解他的職業(yè)。

  3.散文詩"我的爸爸"掛圖,磁帶。

  三、活動過程

  1.提問,引出談話話題。

  孩子們,你們知道父親節(jié)是什么時候嗎?(每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。)“我們每個人都有父親,每個人的父親都不一樣。今天,我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣。他是做什么的?”

  2.引導幼兒暢所欲言。

  將孩子分成幾組或幾對,讓他們向同伴介紹自己的照片。自由交談結(jié)束后,請個別孩子在小組面前談?wù)勛约旱母赣H,大膽說出自己對父親的理解。

  3.比較一下。

  請比較一下你的小手和你父親的大手(手印),告訴我為什么他父親的手那么大。爸爸的大手能做什么?爸爸在家還做什么?

  4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)用掛圖完全欣賞。

  請告訴孩子自己的感受:爸爸把寶寶抱起來,寶寶在想什么?坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上?騎在爸爸脖子上是什么感覺?

  (2)你喜歡你爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在兒童對話的過程中,教師為兒童提供新的對話體驗。比如我爸爸是醫(yī)生,他很努力。他每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍,玩游戲等。和我父親在一起,幫助他做其他的事情。我喜歡我的父親…

  (3)教師總結(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長,每天都很努力,也很愛孩子,希望我們的孩子成為好孩子。父親節(jié)到了,孩子也要關(guān)心和愛爸爸。你為你父親做什么來表示你很愛他?你能為爸爸做些什么讓他開心?(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).

父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意4

  一、活動主題

  父親的責任,父親的期望,父親的感受

  二、活動的意義

  1.扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕學生,讓他們意識到父母的難處,珍惜學習機會,激發(fā)學習興趣。

  2.因勢利導開展責任教育。一方面,對于已經(jīng)結(jié)婚的同學,引導他們有效地將家庭責任轉(zhuǎn)化為努力學習的動力;另一方面,會引導未來的父親(青年學生)認識到作為一個父親、家庭、孩子和父母的責任。

  3.青年教師開展感恩活動。感謝老教授們慈父般的指導和關(guān)懷,這體現(xiàn)了老有所為的社會問題,從而展現(xiàn)了學校的教職員工。

  4.探索與新聞媒體的有效聯(lián)動機制。

  三、活動規(guī)劃

 �。�1)老教授的'文章

  1.社會意義:

  目前,中國正在進入老齡化社會,老有所養(yǎng)正成為一個嚴重的社會問題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理制度,大量經(jīng)驗豐富、身體健康的行業(yè)專家已經(jīng)退休,這是社會的寶貴財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用成了一個大問題。濰坊通達國際海事學校聘請了20多名退休教授和領(lǐng)導到學校,充實到學校關(guān)鍵崗位,實現(xiàn)了專家辦學的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學校管理,促進了教學改革,提高了教育質(zhì)量。

  2.活動安排

  (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

  (2)一群老教授在船前討論學校的發(fā)展。

  (3)一位老教授正在指導學校制作圖表。

  (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

  (2)學生的父親

  1.社會意義

  在xx學校,一大批父親級別的學生,他們的年齡已經(jīng)48歲了,已經(jīng)全部上了大學。但是,為了更好的發(fā)展,為了讓家人更幸福,他們離開了妻子和其他孩子在學校學習,履行了更大的家庭責任,成為了孩子的榜樣。他們在學校學習非常努力,成為楷模,也是整個學習型社會建設(shè)的典型。聽他們說。講,會讓文字記者感動,寫出好稿子。所以也能體現(xiàn)出該校在航海界的影響力。

  2.活動安排

  (1)濰坊通達國際海事學校父親節(jié)座談會。

  (2)可以拍一組父親級別的學生在學校學習生活的照片。

  (3)青年學生的文章

  1.社會意義

  現(xiàn)在的大中專學生感恩意識普遍較低,不努力學習。在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜自己的學習機會。讓他們意識到,做人,做父親,需要很強的責任感。

  2.活動安排

  (1)組織一次父親級學生和青年學生的討論。

  (2)組織兩種模式:一是學生排成心形,爸爸(英文意思是爸爸)排列在心里;父子安排在對方心里;兩個圖案背后,是學生們祝愿天下父老幸福如東海的橫幅。

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