關(guān)于六一兒童節(jié)小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于六一兒童節(jié)小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于六一兒童節(jié)小學生作文1
首先，我經(jīng)過池塘邊的時候，都能夠看到一位老伯伯在垂釣。他的動作很嫻熟，把蚯蚓鉤在魚鉤上，用力一甩，手臂劃出一個好看的弧度，釣鉤在水中沉下去了，只有浮子在水面上靜靜地臥著。有時候，我能看到老伯伯在收釣線，一條大鯉魚用尾巴撥剌著水面，激起一道道水花。鄰居叔叔家就有釣魚工具，兒童節(jié)那天，我可以向他借用一下，也過過釣魚的癮。
如果爸媽有空的話，我更希望他們能帶我去北京玩。北京是個美麗的城市，有許多名勝古跡和風景優(yōu)美的地方。金碧輝煌的紫禁城，莊嚴的城樓，歷史悠久的`故宮，雄偉高大的人民英雄紀念碑，這一切多次在我的夢中出現(xiàn)。兒童節(jié)的北京一定彩旗飄揚，裝飾一新，洋溢著節(jié)日的氣氛，游玩北京城最合適不過了。
如果不能去北京，我想去動物園看看也是個不錯的選擇。去年我到過溫州動物園，那里最吸引人的地方莫過于猴山了。猴山不大，有點像是《西游記》里花果山的一角，大大小小的猴子撲騰跳躍沒有愿意閑著的。有的攀在樹上，手搭涼棚四處張望著;有的用尾巴鉤著樹枝蕩秋千;的猴子沖著圍觀的人們擠眉弄眼，討東西吃。我往里面扔了幾顆花生，猴子們就圍攏來撿著吃，但是它們并不吵鬧，也不爭食。早做安排，兒童節(jié)那天，我肯定能玩得快樂。
關(guān)于六一兒童節(jié)小學生作文2
“六一”是開心的，“六一”是快樂的。而我剛剛過去的“六一”更是難忘的。
那天早上，我剛踏入校園的大門，便有一種既愉快又溫暖的感覺。因為今天是“六一”兒童節(jié)。我想：一定是不上課或沒作業(yè)吧！上午，可沒我想象的那么爽，因為還要上課�？上挛缇筒灰粯恿耍驗閷W校搞了一個活動？紅領(lǐng)巾“跳蚤”市場。下午第一節(jié)課剛開始，老師就對我們說：“這項活動的規(guī)則是，把自己現(xiàn)在帶來的玩具和文具放在班上的柜臺上“拍賣”，你也可以去買其他班的物品。買的.物品歸你，錢捐給甘肅的竹林小學。另外，竹林小學編了一本書，叫《竹林情結(jié)》，想買的就買。”同學們聽了，便歡呼起來。
第二節(jié)課，終于輪到我們?nèi)昙壻徫锪恕Ｎ移炔患按嘏艿轿覀儼嗟墓衽_上尋找我的萬花筒有沒有被賣掉。我一看，萬花筒不見了。我就知道是被別人買了回去。我又在其他班級的柜臺上看了看，買了一個會唱歌的凱啼貓和兩個圣誕老人。不一會兒，我就逛到了六年級的柜臺上。一個姐姐跑過來說：“買本《女生小小》吧，五元好吧！給竹林小學獻一份愛心吧！”“我只有十元了，一會兒還要買《竹林情結(jié)》呢！”我說道。過一會兒，我去大隊部楊老師那兒買了一本《竹林情結(jié)》
那天，我不僅獻了一份愛心，也買到了我喜歡的物品，真是難忘極了。
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