成長作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
博雅，意為學(xué)識淵博雅正。語出《楚辭招隱士序》：“昔淮南王安，博雅好古，招懷天下俊偉之士�！�
博雅，是民立中學(xué)的校風(fēng)。民立中學(xué)也一直力求把學(xué)生培養(yǎng)成博雅的人才。每年都會開展一些教育活動，其中，人文素養(yǎng)大賽就是一個(gè)很好的舞臺。而經(jīng)過在民立中學(xué)四年的初中生活，受到博雅校風(fēng)的熏陶，我也參加了一些活動，充實(shí)自己，讓我能夠成為一個(gè)博雅的民立人。
我曾有幸參加過第一屆人文素養(yǎng)大賽，那場比賽至今讓我記憶猶新。我和我班級里的另外三名精英學(xué)生一起組隊(duì)參加比賽，一路上我們發(fā)揮良好，有驚無險(xiǎn)的挺進(jìn)了初中部決賽。這讓很多小看我們的對手出乎意料，但仔細(xì)一想，又在情理之中。終于到?jīng)Q賽了，各隊(duì)都拿出了看家本領(lǐng)。第一輪是關(guān)于學(xué)習(xí)的一道選擇題，我們派出了學(xué)習(xí)委員來回答，只見她“兵不血刃”，輕松地完成了任務(wù)，不過第一輪并沒拉開差距。第二道是一道常識題，我們的班長也圓滿地完成了任務(wù)。下面的一道圖像題，由我上場了，我向來對色彩十分敏感。站在臺中央，我心里也有一絲緊張，但看到同伴們堅(jiān)信的`眼神，我又充滿了信心。仔細(xì)地看著畫面，并且認(rèn)真聽解題目，我也不負(fù)眾望地為團(tuán)隊(duì)帶回一分。最后上場的是我們上通天文、下知地理的隊(duì)條長了，隊(duì)長出馬，自然是不費(fèi)吃灰之力地完成了任務(wù)。四輪戰(zhàn)罷，還有一組選手與我們旗鼓相當(dāng)，我們不得不進(jìn)行了殘酷的“白刃戰(zhàn)”————搶答。最后是一道綜合題，隊(duì)長說他會做，于是我們準(zhǔn)備好要搶答了，但不幸的是，這道題讓對手搶到了，并且也答對了，這相當(dāng)于直接宣判了我們“死刑”。但我們并沒有過分的沮喪，因?yàn)槲覀冊跒閷Ψ胶炔实耐瑫r(shí)，也同樣享受到了比賽的樂趣，這也正是比賽的主旨——博雅所要表達(dá)的內(nèi)容，即要虛懷若谷。既要爭取勝利，也要為別人的出色表現(xiàn)而鼓掌，這正是“博”字最好的體現(xiàn)。
正如我們校風(fēng)——博雅一樣，我們要爭取成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
成長作文 篇2
在成長的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺演講還是在小學(xué)三年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準(zhǔn)備演講稿。由于我的演講稿寫的不錯，語文老師就讓我報(bào)名參加，一開始聽到這個(gè)消息我非常激動，為我的演講稿能夠得到老師的認(rèn)可而得意萬分，可是很快又意識到，這次演講是要當(dāng)著全校三年級師生的面進(jìn)行的，這對當(dāng)時(shí)從未在公開場合拋頭露面過的我來說，簡直就是一次不可能完成的巨大的挑戰(zhàn)。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著頭皮應(yīng)下了這門差事。那段時(shí)間我每天都會面對鏡子反復(fù)練習(xí)，害怕到時(shí)候在臺上出丑，每一次我都極為認(rèn)真。慢慢地還找來家人和朋友來做我的觀眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當(dāng)我面對的觀眾越來越多，我的壓力也越來越大。
就這樣過了不知多長時(shí)間，我終于還是迎來了比賽的那一天。在場下候場時(shí)，我的心如同懸著的一塊大石頭，怎么也落不下來，越是看臺上同學(xué)們聲情并茂的`朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來緩解自己內(nèi)心的緊張情緒，以至于輪到我上臺都沒留意到，差點(diǎn)釀成了一場笑話。等我在臺上站定好以后，大家紛紛給我投來了鼓勵的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來，結(jié)果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏得了臺下的陣陣掌聲。
后來的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽到同學(xué)們竊竊私語：“看，那不是上次上臺演講的小女孩嗎?”每當(dāng)聽到這樣的話，我都會想不知道是因?yàn)槲一艔埖桥_的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動了他們。但是，不管他們怎么想，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會繼續(xù)在嘗試中成長，去迎接更好的自己!
成長作文 篇3
每一次成長都是一次收獲。
——題記
“媽媽，我想要你給姝兒唱歌”。我用我那白白的小手臂抓住媽媽的裙角。我天真的小臉上寫滿了期待，媽媽看了看我無可奈何的唱了起來。
那時(shí)我五歲。然而一次偶然讓我成長了起來。
那一次，我獨(dú)自在家里玩，突然間我心中有一個(gè)好玩的主意——做泡泡水。好，說干就干。我拿著一個(gè)玻璃杯往里面加入一些清水，再放了點(diǎn)沐浴露，一下子白花花的泡泡水就大功告成了。我插入吸管弄了點(diǎn)泡泡水，一吹，哇！有好多泡泡呀！一個(gè)接一個(gè)像一排小朋友在相互嬉戲，我不禁也“加入”了進(jìn)去。突然間我不小心碰到了玻璃杯，“哐——”玻璃杯摔壞了，我頓時(shí)傻了眼。面對突如其來的事情，我不知所措。完了，這可是媽媽最喜歡的，我一會兒才反應(yīng)過來，趕快清理“殘局”，我迅速將玻璃碎片掃入垃圾桶，用紙巾將地上抹干凈。弄完后，我便坐在沙發(fā)上心里斗爭十分激烈，誠實(shí)天使說：“勇敢一點(diǎn)，去坦白�！倍鲋e天使卻說：“撒謊吧，反正沒人知道�！弊罱K我選擇了誠實(shí)天使。我也收獲了誠實(shí)。
從那以后我便成長了起來。
“小九，教我寫文章，好不好�！蔽依砼耘拥氖盅肭蟮�，那時(shí)我已長大成為一位亭亭玉立的少女，一身白色長裙有說不出的淡雅。小九爽快地答應(yīng)了。
那時(shí)，我十一歲，成長已經(jīng)無時(shí)無刻伴隨著我。
我們相約在蔚蘭亭，我問小九：“我們今天先學(xué)什么？”她說：“先從簡單的開始，首先你要知道一篇文章不在于長而在于好和新，同樣類型的文章有很多，就看你寫不寫得新�！贝撕笪遗c她便日日這樣練，可我寫的文章卻依然是這樣平淡無味，而她卻寫的出彩無比。終于有一天，我憤然扔下筆說：“我不學(xué)了，學(xué)了也沒有一點(diǎn)起色�！彼娢疫@樣勸說到：“靜姝你先別著急，熟能生巧，你才學(xué)三個(gè)月，很正常�！蔽覇査骸罢娴脝�？你騙我，我根本不適合這個(gè)，對不起，我不會再學(xué)了。”我走了，留下她獨(dú)自一人呆呆的站在那，我知道她絕對哭了，而我卻難以忘懷。學(xué)習(xí)的繁忙使我漸漸忘卻了，突然有一天在雜志上看到一篇叫《采茶紀(jì)》的文章，末尾寫了一行字“贈給我出色的筆友——白靜姝”。我的眼睛濕潤了。我將這篇文章仔仔細(xì)細(xì)看完，才知道自己有多么懊悔。一個(gè)人的.目標(biāo)自己不能去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)真是太可笑了。從那以后，我又開始重新提筆，堅(jiān)持不懈，我的努力終于得到了回報(bào)，我也收獲了恒心。
每一次成長都是風(fēng)雨的洗禮，是刻骨銘心的記憶，它是伙伴引領(lǐng)我前行，在我人生道路上出現(xiàn)的一道道亮麗的風(fēng)景。
成長作文 篇4
風(fēng)在吹，吹奏著一曲曲愛的樂章。
在成長的過程中，有各種各樣的人們陪伴著我們，一次又一次讓我們明白了做人的道理，也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛，就如不同的風(fēng)，引領(lǐng)著我們成長，引領(lǐng)著我們進(jìn)步。
和風(fēng)，吹面不寒楊柳風(fēng)，柔柔的輕輕地拂過臉龐，吹散我心中的陰云，讓我的心情重新?lián)茉埔娙�！和風(fēng)恰如母親，帶著慈祥的笑容，含辛茹苦、無微不至；當(dāng)我取得一些成績時(shí)，她總是開心地為我舉起大拇指；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她輕輕的，拍拍我的.肩膀，緩緩地對我說：“孩子，慢慢來，媽媽在這兒陪著你，加油，你的身后有我們！”和風(fēng)伴我快樂成長。
寒風(fēng)，帶著沉重的腳步走來，滿臉都是嚴(yán)厲。在我們得意忘形時(shí)，寒風(fēng)總是以風(fēng)卷落葉之勢，呼呼地刮過，讓人不寒而栗，讓我們立刻清醒！如同我的父親，慈愛不足，嚴(yán)厲有余，讓我從不偏離正確的航道。聽，寒風(fēng)來了，重重的，拍拍我的頭頂，生氣的對我說：“不對，重來，真是糟糕透了！”
微風(fēng)，踏著無聲的步伐走來，滿含微笑，輕輕地，帶著久旱后的甘霖，激起我求知的渴望；輕輕吹拂，喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻(xiàn)，如同我的老師，兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血。看，陽光下，老師溫柔地摸摸我的腦袋，欣慰的對我說：“同學(xué)，你真棒，為你點(diǎn)贊！”
風(fēng)，充滿真情。無論和風(fēng)、寒風(fēng)還是微風(fēng)，吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親，還有溫柔的老師，他們用愛陪伴著我成長。
我將以愛為動力，乘風(fēng)駛著成長的小舟，努力向前！
成長作文 篇5
窗扉緊掩，掩住的是早春的風(fēng)花雪月；三年不窺園，無心管那蟬音的變化；翻著日歷,我知道花季已經(jīng)來臨；聽人說道，今年花勝去年紅，可我不理，依舊甘心守在寒窗旁。
那春花秋月，且先別埋怨我狠心將你們辜負(fù),我正忙著為我的老朋友,那寒窗，添置遠(yuǎn)行前最后的行裝。
那三載寒窗，春日里為了你疏離了這北國難有的春色，或許也曾有過遺憾，可如今，為伴三載，度盡悲歡，我想對你說：你并不比那百花爭艷的春光遜色，與你為伴，有溫馨，有恬淡，有詩意，有傷懷，你的幸�？犊�，讓我無悔這抉擇。
那三載寒窗，我與你為友，除了你本身的多彩曼妙，還為了那曾經(jīng)窗下沉酣也曾做過的白日夢，那是為了未來，為了還沒注定的人生前路的遐思。有人說，現(xiàn)在的大學(xué)，上了也沒什么價(jià)值，本科畢業(yè)生泛濫成災(zāi)，上大學(xué)根本無益于生計(jì)于財(cái)路。我卻從未以此為然，上大學(xué)是人生下一階段的深造，是為了收獲更多的學(xué)識與境界，是為了探尋更多的美麗與奧妙，而從不是為了功利名望與金錢。這對無涯之學(xué)的博覽，這境界闌珊的會心，是我夢的終點(diǎn)，是我與你，那三載寒窗共識的朋友。我與你攜手，一起尋夢，一起追逐理想，一起見證那預(yù)示未來的夢。
那三載寒窗，你永遠(yuǎn)固守清貧,固守你“寒”的雅號，有時(shí)你單調(diào)到讓人厭倦，可就是那近乎厭倦了的'時(shí)光，如今放在回憶里品啜，也是唇齒留香�；蛟S等到你真的遠(yuǎn)去了，我回想與你的點(diǎn)滴時(shí)，我也會像那些總回憶的人一樣，作出很多古怪的表情。
那三載寒窗，你裝點(diǎn)了我的青春，我想對你說，你是我生命里的一曲淡淡的，清清的歌謠。你的澹泊高遠(yuǎn)，夠我懷念一生。
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