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古詩(shī)的作文

時(shí)間:2024-01-15 17:02:42 作文大全 我要投稿

[熱]古詩(shī)的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧,古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的古詩(shī)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]古詩(shī)的作文

古詩(shī)的作文1

  從小到大,我背會(huì)了很多首古詩(shī)了,也發(fā)生過(guò)許許多多的小故事,今天我就來(lái)講一講吧。

  記得那是星期一,老師讓我們背誦古詩(shī)《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》。詩(shī)的內(nèi)容是這樣的:日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。剛開(kāi)始的時(shí)候,我怎么背都總有幾個(gè)字忘記了,后來(lái)反復(fù)讀了很多遍,終于背會(huì)了。

  詩(shī)是背會(huì)了,可是我卻沒(méi)有了解它的意思,這可怎么辦呢?我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“啊——讓我想想,哎呀——不知道,說(shuō)不上來(lái)。”這么怎么辦呢?對(duì)了,我去自己找找書(shū)上有沒(méi)有。

  我把書(shū)一層一層地放到桌子上,一本一本地找啊,找啊……啊,終于找到了!在《唐詩(shī)三百首中》,我終于查到了,原來(lái)寫(xiě)的是風(fēng)雪夜投宿的情景。詩(shī)的意思是這樣的:暮色降山蒼茫愈覺(jué)路途遠(yuǎn),天氣寒冷茅草屋顯得更貧困。柴門(mén)外面忽然傳來(lái)狗叫的聲音,風(fēng)雪夜來(lái)了我這個(gè)投宿的'人。

  今天,我不僅背會(huì)了古詩(shī),還知道了做事一定要?jiǎng)邮肿鲎隹矗明白了一個(gè)道理:其實(shí)有一些問(wèn)題是自己可以解決的!

古詩(shī)的作文2

  “白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓”。這首詩(shī)出自王之渙的《登鸛雀樓》。

  這首詩(shī)包含哲理的詩(shī)句是:欲窮千里目更上一層樓。包含的哲理是:想要看得更遠(yuǎn)就要登上更高的地方。只有你看的越遠(yuǎn)你知道的就越多。說(shuō)起這個(gè)我想起以前的事了,這是我親身經(jīng)歷過(guò)的.。你想過(guò)沒(méi)有當(dāng)你出生在文化水平不高的家庭里,你見(jiàn)到的只有你父母的矛盾和對(duì)你像送東西一樣送來(lái)送去,你卻什么都做不了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)你還小,而且你還是個(gè)女孩,你的這一輩子出了一個(gè)女孩就是你,其他都是男孩都是你的弟弟。慢慢的你長(zhǎng)大了他們對(duì)你刮目相看,因?yàn)槟汩L(zhǎng)的越來(lái)越好看了學(xué)習(xí)也好了

  隨著你學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多,眼界越來(lái)越高,你就發(fā)現(xiàn)你突然不在意了,你只想去看那些你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景,離他們也越來(lái)越遠(yuǎn)了。而且你必須堅(jiān)持,不然就是站的越高摔得越疼。所以你只有站的更高!更穩(wěn)!你知道的才越多,才會(huì)看到許多美好的事物,吃到更多好吃的,穿到更多漂亮的衣服,結(jié)交更多的好朋友。

  你只有站的越高,才會(huì)看的越遠(yuǎn)。那里有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。這就是“欲窮千里目,更上一層樓”的哲理。

古詩(shī)的作文3

  在我們身邊,我們經(jīng)常接觸許多的文章,但我們接觸最多的仍是古詩(shī),從我們小的時(shí)候已經(jīng)接觸了,不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩(shī)呢?我記得我學(xué)的點(diǎn)一首古詩(shī)是《關(guān)雎》,這首古詩(shī)在我小的時(shí)候已經(jīng)給我定下了愛(ài)是什么。

  關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

  參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

  參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。

  這首詩(shī)講的`是一個(gè)男子追求一個(gè)女子的故事,男子為追求心儀的女子睡覺(jué)睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計(jì),最后追求到了。但是聽(tīng)老師說(shuō)追求到是假的,我有一點(diǎn)失落,但是我仍相信這是真的,到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的愛(ài)情,一生一世,永不分離,相較之下,我們就是與古人的思想相背而行,現(xiàn)在的人為一點(diǎn)微不足道的小事就說(shuō)分手,離婚。我覺(jué)得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚,不是因?yàn)閻?ài)而結(jié)婚,我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神,讓愛(ài)情長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

古詩(shī)的作文4

  我最喜歡的古詩(shī)是宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹寫(xiě)真《觀書(shū)有感》。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!边@首詩(shī)前兩句寫(xiě)景,后兩句抒情。告訴我們要不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)年的朱熹看書(shū)累了,望望窗外他們家像一面鏡子一樣的半畝大的方形池塘,太陽(yáng)和云好像都在徘徊。為什么這池塘里的水這么清呢?因?yàn)橛谢钏畯乃脑搭^流進(jìn)來(lái)。

  我家附近有一個(gè)體育公園,里面桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,可惜體育公園里的那條河,因?yàn)槭撬浪,不流?dòng),所以很臟很難看?吹竭@兒,你應(yīng)該懂了吧?朱熹其實(shí)是打了個(gè)比喻,把人的腦子比作池塘,把知識(shí)比作活水呢!的確,現(xiàn)在的社會(huì)變化很快,要想不out,不落伍,不被時(shí)代淘汰,就必須要有新知識(shí)源源不斷地進(jìn)入大腦。

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!闭(qǐng)大家跟我最喜歡的`這首詩(shī)一樣,多多學(xué)習(xí)新知識(shí),不要讓自己的腦子變成一灘死水!

古詩(shī)的作文5

  開(kāi)學(xué)后,老師教了我們兩首古詩(shī),一首是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》,另一首是唐代著名詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》。為了加深對(duì)古詩(shī)的印象,我編了兩個(gè)故事來(lái)幫助我記憶和理解。請(qǐng)看:

  孫爺爺爬上了山

  有一天,孫公公起來(lái)爬山鍛煉身體。爬到半山腰時(shí),我看到許多孩子在爬山。被白云覆蓋的`房子仍然可以隱約看到。

  山路很陡。有的孩子摔跤,有的孩子看著天上飄著的白云,嚇得不敢再爬山。突然,孩子們停下來(lái),看著樹(shù)中間的楓葉。他們覺(jué)得楓葉比春天的花更亮。

  于是,孫公公唱了一首鼓勵(lì)孩子的詩(shī):《山行》

  白云深處有一家。

  停下來(lái),坐在愛(ài)楓林晚。霜葉二月開(kāi)。

  受詩(shī)中樂(lè)觀精神的鼓舞,孩子們?cè)趯O公公的陪伴下,努力攀登高峰。

  月谷蘇州夜船

  月亮阿姨抖顫起來(lái),看見(jiàn)烏鴉嘰嘰喳喳,漁船上的漁火星羅棋布滿(mǎn)河。河的另一邊,姑蘇城外的寒山寺,霜清滿(mǎn)天,楓葉落,樹(shù)枯,十分冷清寂寞。

  突然,寺廟里悠悠的鐘聲響起,嚇了月亮阿姨一跳。沒(méi)想到這個(gè)刺激,還啟發(fā)了月亮阿姨。我趕緊跑回我在西方的家,寫(xiě)了一首詩(shī):《楓橋夜泊》

  霜夜,江楓拿著火釣魚(yú),正愁睡不著。

  蘇州城外的孤寒山寺,半夜鐘聲傳到客船上。

古詩(shī)的作文6

  楊萬(wàn)里乘著船經(jīng)過(guò)安仁縣。途中遇見(jiàn)了一只小船上有兩個(gè)小孩子,一個(gè)穿著紅背心,一穿著短褲,手里拿著篙;另一個(gè)套上短袖,拿著船槳,身子一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后。

  雖然是夏天,但這時(shí)卻沒(méi)有炎炎烈日,也不是烏云密布,而是一個(gè)涼爽的陰天。風(fēng)兒輕輕地吹著,楊萬(wàn)里看著這清澈見(jiàn)底,波紋蕩漾的水,還有旁邊在樹(shù)下歇涼的.小生命,頓時(shí)感到十分舒服、愜意。

  那兩個(gè)小孩配合得非常默契。忽然,一個(gè)小孩累了,氣喘吁吁地對(duì)另一個(gè)穿著紅背心的同伴說(shuō):“哎呀,朋友,我好累呀,要不歇會(huì)兒吧!”

  “可是我們還要急著去趕路玩兒呢!”小孩反對(duì)這個(gè)建議。

  “我有辦法了!”只見(jiàn)他把船停下,并且將篙和船槳收起來(lái)。

  “這是怎么回事?不是說(shuō)不停下來(lái)嗎?”楊萬(wàn)里在心里嘀咕著,“哦,原來(lái)是這樣呀!真是兩個(gè)聰明、天真、可愛(ài)的孩子!”

  原來(lái)這兩個(gè)孩子一起把傘向上撐著,又側(cè)著放,把傘當(dāng)做帆了。

古詩(shī)的作文7

  信賴(lài)有人說(shuō),信任是水,滋潤(rùn)人干枯的心靈;有人說(shuō),信任是火,燃起奮進(jìn)的激情;有人說(shuō),信任是雪中送炭,遇到困難時(shí)幫助你一臂之力。

  有一天,一對(duì)外國(guó)夫婦來(lái)到這個(gè)菜市場(chǎng)。他們來(lái)到一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺攤前,想問(wèn)兩斤蘋(píng)果多少錢(qián)?那個(gè)老爺爺好像聽(tīng)懂了,就說(shuō)五元。

  可是外國(guó)夫婦不明白,他們比劃來(lái)比劃去,最后,外國(guó)夫婦掏出一把錢(qián),有十元的',有二十元的,有五十元的,還有一百的,讓老爺爺自己拿。這時(shí)旁邊有的讓拿二十的,有的讓那五十的。

  可是老爺爺誰(shuí)的也不聽(tīng),直接拿了一張十元的,又找了那夫婦五元。外國(guó)夫婦笑了,老爺爺說(shuō):“你們這樣信任我,我不會(huì)讓你們失望的!

  “人與人之間只要互相信賴(lài),一定能創(chuàng)造出美好的境界。”。

古詩(shī)的作文8

  晚飯后,洛陽(yáng)的詩(shī)人張繼漫步在林蔭大道上,一片樹(shù)葉落在他眼前。他彎下腰撿起葉子,小心翼翼地看著手中的葉子。原來(lái)葉子已經(jīng)變黃了。一陣夜風(fēng)吹來(lái),他覺(jué)得有點(diǎn)涼。于是我想到了家人:“他們記得加衣服保暖嗎?”

  這位詩(shī)人已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了。他想給他離家很遠(yuǎn)的.親戚寫(xiě)封信。剛要落筆,心中思念無(wú)數(shù),卻不知從何說(shuō)起。突然,他想起了和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光和和弟弟妹妹玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景.想著想著,淚水盈滿(mǎn)了眼眶。有一段時(shí)間,所有的感情像泉水一樣涌出來(lái),于是他把所有的想法都?jí)涸谛偶埖臅?shū)頁(yè)上。

  最后,當(dāng)信使到達(dá)時(shí),他告訴信使原封不動(dòng)地把信交給他的家人。但就在送信人準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,他打開(kāi)信封,仔細(xì)看了幾遍,生怕漏掉一個(gè)半字。最后,詩(shī)人看著信使離開(kāi),直到他消失在天空。

  晚上,詩(shī)人失眠。在秋月下,他用筆一劃,就達(dá)到了千古傳誦的《秋思》。

古詩(shī)的作文9

  小時(shí)侯,姐姐教我一字一句地朗誦唐詩(shī),還說(shuō),你讀詩(shī)應(yīng)該要體會(huì)到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的意境,和詩(shī)的意思,這樣才能讀好。

  我讀詩(shī)一定始于某一個(gè)春天,因?yàn)椤洞簳浴肥俏覍W(xué)會(huì)的第一首詩(shī)。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”這首詩(shī)的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴啁啾。回想起昨夜好像下過(guò)雨又刮過(guò)風(fēng),庭院石階上一定鋪滿(mǎn)繽紛的落花。

  我就這樣讀了一首首詩(shī),讀了很多描寫(xiě)春天的`詩(shī)句。“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!惫,這首詩(shī)的意思我懂得。一棵高高的柳樹(shù)仿佛是用碧玉裝扮起來(lái)的,萬(wàn)千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動(dòng)著。那細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰(shuí)裁出來(lái)的呢?二月的春風(fēng)就好像那鋒利的剪刀一樣。

  杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城!边有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。”兩相對(duì)照,不都把春雨的綿綿,若有若無(wú)和春雨后的萬(wàn)物復(fù)蘇寫(xiě)出來(lái)了。

  就這樣,我讀詩(shī)讀出了興趣,漸漸的離不開(kāi)了詩(shī)。

古詩(shī)的作文10

  我最喜歡《明日歌》這首古詩(shī)。

  明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至,朝看東流水,幕看日西墜,百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

  這首詩(shī)告訴我們,今天的事就要今天做完,明天還有明天的事。我卻有過(guò)一回“明日復(fù)明日”的事,我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧。

  那天,是星期五,我放學(xué)后一回到家,就把書(shū)包扔在地上,要出去玩。媽媽問(wèn):“你不寫(xiě)作業(yè)了?”我高興的回答:“今天是星期五,明天再做吧!闭f(shuō)完,我走出了家門(mén)。

  星期六了,早晨媽媽上班去了,我自己在家玩,心想:“作業(yè)咋辦。繘](méi)事,下午再做吧!”下午了,吃飽了飯,又有點(diǎn)困了,于是又在心里勸自己:“先睡會(huì)午覺(jué)休息休息。作業(yè)還是明天再做吧。”

  結(jié)果星期天要給爺爺過(guò)生日去,這下我著急了:完了,完了,這可怎么辦呀?只能下午做吧。下午了,我做起作業(yè)的'時(shí)候,沒(méi)想到那么多作業(yè),哎呀,只能熬夜加班了。

  通過(guò)這件事,我深深體會(huì)到:該做的事一定要提前做完,能今天做完的不要拖到明天。

  小朋友們,千萬(wàn)不要“明日復(fù)明日”哦!

古詩(shī)的作文11

  已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。在簡(jiǎn)陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都沒(méi)有,還能做些什么呢?深秋時(shí),鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了,只剩下我獨(dú)自留在這里,讓寒冷把內(nèi)心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來(lái)做,乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾,我會(huì)想到一件溫暖的事,但微微一笑過(guò)后,便是悲傷。

  這兒早就沒(méi)有一個(gè)人影了,靜的'好像沒(méi)有活著的東西。其實(shí)活著與死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意我,沒(méi)有人會(huì)需要我,更沒(méi)有人會(huì)重用我!我柳宗元平生清白,為官盡職,為什么有人會(huì)陷害我,把我貶到永州做司馬?人與人真的不平等嗎?一部分人真的會(huì)被另一部分人壓迫嗎?

  只有在這深山老林之中,才不會(huì)有人繼續(xù)欺騙我、不公正的對(duì)待我吧?我就在這里住下,度過(guò)余生,一切都讓它隨風(fēng)去吧。

  突然,我看到山腳下白茫茫的江面上,出現(xiàn)了一個(gè)人影。他披著一件蓑衣,砸開(kāi)凍結(jié)的冰,似乎在垂釣?墒,嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢?只有“孤寂”無(wú)處不在……

古詩(shī)的作文12

  詩(shī)人與酒仿佛是古代的一種情懷,詩(shī)人常以酒相伴,時(shí)而知足常樂(lè),時(shí)而悲天憫人,好不詩(shī)情畫(huà)意。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”陶淵明在飲酒后,寧?kù)o幽遠(yuǎn),在采菊時(shí),見(jiàn)到南山,引得后人口口相傳!昂雠c一樽酒,日夕歡相持!碧諟Y明的另一詩(shī),把與友人相伴,與美酒相伴,與歡樂(lè)相伴,與田園相伴的溫暖躍然紙上。這是陶淵明的酒,酒中有生命的情懷。

  李白夜間喝醉,寫(xiě)下“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親”。沒(méi)人做伴,連月色也有幾分憂(yōu)愁,孤獨(dú)從中淡出!李白便想象:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,影子在詩(shī)中活過(guò)來(lái),與李白品酒。這份灑脫中帶幾分悲涼。這——是李白的酒,酒里有李白的.孤獨(dú)與狂傲。

  李清照在北宋全盛時(shí)飲酒,無(wú)比歡樂(lè)地寫(xiě)道“誤入藕花深處”。乘船醉酒,與夫君相視一笑。幸福在詩(shī)人心中綻放,這是李清照的酒,酒里有濃稠和幸福。

  古詩(shī)中的酒,或甜,或苦,或喜,或悲。詩(shī)詞歌賦,是中國(guó)文化的根基,而酒,更是使詩(shī)人們蕩氣回腸,有了生活的希望。詩(shī)、酒、人,在歷史長(zhǎng)卷中,是最美麗的那一幅畫(huà)卷。

古詩(shī)的作文13

  在家鄉(xiāng),遇到了思念已久的親人?吹郊亦l(xiāng)的風(fēng)景,還是青山綠水,田野小橋流水,還有其他。一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我很開(kāi)心,臉上掛滿(mǎn)了笑容。

  春末的一天,我去野外玩。我看見(jiàn)河邊的'綠色。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的樹(shù)枝,像一位高貴的公主。草長(zhǎng)大了,像一群可愛(ài)的孩子踮起腳尖,要求公主簽上他們的名字。河邊,水輪在轉(zhuǎn)動(dòng),清澈的河水被引入稻田。山坡上,高大的樹(shù)木挺立著,仿佛在守護(hù)著它們。茶園里,采茶人一邊采茶一邊唱采茶人。在河里,鴨子在水里玩耍。他們玩得很開(kāi)心。花兒死了。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱追逐。

  玩了很久,很累,就躺在草坪上。不知不覺(jué),天空中飄來(lái)了如牛毛般的細(xì)雨。我抬起頭,卻看不到雨,只是覺(jué)得臉有點(diǎn)冷。很快太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽(yáng)光照射在滿(mǎn)是露珠的樹(shù)葉上,露珠閃閃發(fā)光。那一刻,大地一片光明。

  我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)風(fēng)吹著我,我漸漸睡著了。在夢(mèng)里,春風(fēng)帶我回到了我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng),——。在家鄉(xiāng),遇到了思念已久的親人。看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景,還是青山綠水,田野小橋流水,還有其他。一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我很開(kāi)心,臉上掛滿(mǎn)了笑容。

古詩(shī)的作文14

  "孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái),忙著乘東風(fēng)放紙."嘿,我們薛軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是快結(jié)束了嗎?你為什么還在那里讀古詩(shī)?是的,雖然讀書(shū)節(jié)結(jié)束了,但是同學(xué)們離不開(kāi)這個(gè)叫“古詩(shī)”的好朋友,一有時(shí)間就會(huì)認(rèn)真讀一讀。不,元旦要到了。我們班將錄制我們最后的大結(jié)局——《村居》!

  當(dāng)我們第一次讀這首詩(shī)時(shí),我們似乎或模糊地理解了這首詩(shī)的含義,以至于我們讀它時(shí)沒(méi)有情感,唱它時(shí)沒(méi)有生動(dòng)和生命。直到我們進(jìn)一步理解了它的含義,我們才知道清代作家高定的'詩(shī)歌水平有多高。短短幾行字,一幅美麗的畫(huà)面出現(xiàn)在我們面前:二月,草長(zhǎng)鶯飛,柳枝發(fā)芽,孩子們?cè)跂|風(fēng)中放風(fēng)箏!

  盼星星,盼月亮,終于盼到了緊張刺激的一天——我們要錄《村居》了!當(dāng)鏡頭面對(duì)我們時(shí),我們的心在喉嚨里跳動(dòng)。當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂(lè)響起時(shí),我們跟著節(jié)拍微笑搖頭。我們合作得如此默契,幾乎沒(méi)有任何差錯(cuò)。俗話說(shuō):‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年’。今天的結(jié)果是我們向軍人學(xué)習(xí),用辛勤的汗水換來(lái)的,也讓學(xué)生體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。

古詩(shī)的作文15

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙乘東風(fēng)放紙鴛!边祝覀儗W(xué)軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎,為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢?對(duì)啦,雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友了,只要一有空,就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不,元旦就要來(lái)臨了,我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦!

  初讀這首詩(shī)時(shí),我們好像或模模糊糊懂得這一層意思,以至于讀得沒(méi)有感情,唱得不夠活潑,死氣沉沉的。直到進(jìn)一步了解了意思,才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩(shī)水平有多高,短短的幾行字,就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷:在草長(zhǎng)鶯飛的二月,柳枝冒出了新芽,小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢!

  盼星星,盼月亮,終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦!當(dāng)攝相機(jī)面對(duì)我們時(shí),我們的心跳在嗓子眼,當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂(lè)響起時(shí),我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭,我們配合地如此默契,幾乎沒(méi)有一絲差錯(cuò)。俗話說(shuō):"臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功"。如今的`結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來(lái)的,也讓同學(xué)們體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。

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