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身邊的藝術(shù)作文【共15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的身邊的藝術(shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的藝術(shù)作文1
為了慶祝六一兒童節(jié),我們學(xué)校在增城廣場(chǎng)舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展,
步入展廳,展現(xiàn)在我眼前的.是許多生動(dòng)、有趣的師生作品。有插花、油畫(huà)、攝影,還有幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫(huà)。其中我最喜歡的有:插花和長(zhǎng)畫(huà)。因?yàn)橥瑢W(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動(dòng);而那幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫(huà)就與眾不同,是全班同學(xué)畫(huà)的,所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品,還有許多觀賞者也贊不絕口。
看完了作品展后,我想我要向她們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作,使自己全面發(fā)展。
身邊的藝術(shù)作文2
藝術(shù)節(jié)比賽開(kāi)始了,四年級(jí)組表演的是課本劇,我們班精心準(zhǔn)備了一個(gè)歌舞劇———《爸爸的粉絲》,它既有美妙的舞蹈、動(dòng)聽(tīng)的歌曲又有感人的情節(jié),可謂“情景交融”。
比賽的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的,絲毫不敢大意。我扮演地震中背石頭救人的解放軍。輪到我上臺(tái)了,我背著塊“石頭”,盡量壓低著身子慢慢地一步一步往前走,以此突出解放軍救人的艱辛。要知道這個(gè)動(dòng)作我曾得到過(guò)老師的夸獎(jiǎng),所以演起來(lái)信心十足。我看見(jiàn)大家表演都非常專注,暗想:這次比賽,我們一定勝券在握了!
其他班級(jí)也各顯神通,有童話劇《冰雪奇緣》,夢(mèng)幻的畫(huà)面把我們帶進(jìn)了繽紛的'童話世界。還有著名的音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》,充滿溫情……
身邊的藝術(shù)作文3
4月26日上午,我和爸爸媽媽一起去參觀寧波市文化藝術(shù)中心,一下車就看到寧波文化中心非常漂亮。我們?cè)谕饷媾藕藐?duì)后就跟老師開(kāi)始參觀。
我們參觀了美術(shù)、書(shū)法、樂(lè)器教室。進(jìn)入樂(lè)器教室時(shí),我被各種樂(lè)器給吸引了,老師讓我們每人都親身體驗(yàn)一次,我體驗(yàn)了敲大鼓,當(dāng)一名鼓手的感覺(jué)太棒了!
然后,我們進(jìn)行了“春暖花開(kāi)”的創(chuàng)意手工親子活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了好多美麗的花朵,有三色堇、雛菊、金盞菊、虞美人、郁金香、油菜花、迎春、櫻花等。并用簡(jiǎn)單的紙張和彩筆,和爸爸媽媽共同創(chuàng)作,制作了美麗的'風(fēng)信子和玫瑰花。
寧波文化藝術(shù)中心之行讓我獲得了許多知識(shí),受益匪淺!
身邊的藝術(shù)作文4
一提到戲曲,你一定會(huì)想到涂紅抹綠的戲曲臉譜。京劇臉譜,是具有民族特色的一種化妝方法。
京劇臉譜與人物的性格有關(guān):紅色的表示勇敢,衷心,正義,比如關(guān)羽;黑色表示剛烈正直,比如包拯;白色象征著陰險(xiǎn)狡詐,比如曹操;金色代表用勇敢機(jī)靈,比如猴王孫悟空;銀色,綠色一般代表妖魔鬼怪……
京劇臉譜的圖案也是千奇百怪,非常豐富。比如包拯的額頭上有一個(gè)白月牙,表示他清正廉潔;財(cái)神爺?shù)哪樕袭?huà)有金線,表示有錢。
我很喜歡京劇臉譜,它是中華傳統(tǒng)文化的.瑰寶。
身邊的藝術(shù)作文5
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、多才多藝的小女孩。不過(guò),我先要告訴大家我的外貌。我很漂亮,每天早晨當(dāng)我梳頭的時(shí)候,都會(huì)對(duì)著鏡子說(shuō):“哇!真漂亮,長(zhǎng)得差不多就行了嘛!”如果男生聽(tīng)見(jiàn)了可別笑我哦,要不我會(huì)害羞的'。我長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),小巧的嘴巴。哎呀!忘記告訴大家了,我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,梳著一個(gè)馬尾辮,我喜歡在頭上夾幾個(gè)美麗的夾子,紅紅的臉蛋像成熟的蘋果,還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我的愛(ài)好是跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)。參加南京市體育
身邊的藝術(shù)作文6
我是東關(guān)小學(xué)六年級(jí)五班的同學(xué)。在那個(gè)金色的九月,我這顆小小的種子在東關(guān)小學(xué)這個(gè)美麗的地方扎下了根,在這里,我和同學(xué)們一起在學(xué)習(xí)中取樂(lè),在活動(dòng)中受益,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我性格活潑開(kāi)朗,興趣廣泛,尤其對(duì)藝術(shù)酷愛(ài)不已。
一份辛勤的耕耘,就會(huì)有一份甘甜的收獲。我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和電子琴,在這期間有淚水也有歡笑,但更多的是收獲。我參加過(guò)許多的比賽,也得了許多獎(jiǎng)。在去年的學(xué)校比賽中,我的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng),在電子琴比賽中,獲得了第二名。在這些活動(dòng)中,我領(lǐng)悟到了成功的喜悅,增添了信心,使自己變的`更加自信。
我以后會(huì)更加努力的,希望大家支持我~~
身邊的藝術(shù)作文7
我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),我的媽媽常說(shuō),如果喜歡一件事就應(yīng)該干好,讓畫(huà)畫(huà)體現(xiàn)出它的藝術(shù)魅力。
有一天,我去美術(shù)班,老師讓我們寫生,模仿畫(huà)斑馬,我一邊畫(huà)著一邊感到學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣和快樂(lè)。
慢慢地,我畫(huà)完后別人都說(shuō)我畫(huà)展得非常美麗、栩栩如生,我想這就是讓畫(huà)體現(xiàn)出它的藝術(shù)魅力吧。
回家的路上我非常高興,我的畫(huà)體現(xiàn)出了藝術(shù),我還感受到了學(xué)習(xí)的'快樂(lè),能讓我的童年變得更加有意思。
我的身邊處處都有藝術(shù),能讓我感到快樂(lè)和學(xué)習(xí)的艱苦,就比如那件事。
身邊的藝術(shù)作文8
"藝術(shù)"這個(gè)詞呢,好像對(duì)我們身邊來(lái)說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系,其實(shí),并非這樣,在我們的身邊也有藝術(shù)的出現(xiàn)。
如果你是一個(gè)用心觀察周圍的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的`身邊處處都有著藝術(shù),隨著生活的檔次變化,人們往往忽略了一些事物,比如:藝術(shù)
如果你認(rèn)真觀察、仔細(xì)發(fā)現(xiàn),你就會(huì)知道,身邊的藝術(shù)有很多:墻上掛著的一幅畫(huà)或相片、獨(dú)特的一些掛鐘,或是富有想象的設(shè)計(jì),都是我們身邊的藝術(shù),可是。我們卻不懂得發(fā)現(xiàn)他們。
這就是我們身邊的藝術(shù),"藝術(shù)"并非只是那些懂得藝術(shù)的名人所擁有的,在我們的身邊也一樣的有!
身邊的藝術(shù)作文9
藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎?墒,如果你真的'留意一下生活,那些藝術(shù),其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。你看,如果你在寫字,突然想到了一些人的毛筆字剛勁而又有氣勢(shì),是不是一項(xiàng)藝術(shù)。如果你小時(shí)候玩泥巴,把它捏成了各種東西,是不是一項(xiàng)藝術(shù)。如果你在背英語(yǔ),把英語(yǔ)背的時(shí)高時(shí)低,或按著音樂(lè)背誦,是不是也是一項(xiàng)藝術(shù),藝術(shù)就在身邊。
身邊的藝術(shù)作文10
今天我給大家介紹“元寶”和“小兔”。
“元寶”的外形呈倒三角形,中間有花,“花瓣”上還有桃紅色的小點(diǎn)。面食“小兔”的外形美觀,奔跑著的“小兔”象征著人民奔向小康的.精神。
面食的價(jià)值是什么呢?有人說(shuō):“做出來(lái)就是吃的唄!”我認(rèn)為這里面還有許多意義:一、它是人們智慧的象征;二、象征著人們奔向小康生活的愿望;三、面食藝術(shù)包含著人們的創(chuàng)造性和藝術(shù)性;四、面食藝術(shù)體現(xiàn)出人們對(duì)生活的熱愛(ài)。
面食“元寶”和“小兔”很好吃,可做起來(lái)很難,這里我就不介紹了。
身邊的藝術(shù)作文11
藝術(shù)?一個(gè)神圣的令人崇敬名詞?赡艽蠖鄶(shù)人都覺(jué)得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的'氣質(zhì)。但是如果細(xì)細(xì)得體悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)。
你是否發(fā)現(xiàn)身邊的墻上有一些讀起來(lái)瑯瑯上口,看起來(lái)令人眉飛色舞的詩(shī)句,那是藝術(shù)!你又是否發(fā)現(xiàn)一些不起眼物品上有一些精美的圖案,那也是藝術(shù)!你是否發(fā)現(xiàn),茫茫人流中,平凡普通人隨口一句不經(jīng)意的語(yǔ)句,也閃耀人生真諦的光芒!
藝術(shù)存在于日常生活中,藝術(shù)來(lái)源于人民群眾之中。藝術(shù)就在我們身邊!
身邊的藝術(shù)作文12
我知道的一門藝術(shù)是剪紙藝術(shù)。
我一般是在過(guò)年的時(shí)候去超市,一進(jìn)超市,就是眼花繚亂。因?yàn)榈教幎假N了剪紙。有魚(yú)躍龍門、吉祥如意、年年有余、福滿天下、雙喜臨門……真花。
剪紙不是用機(jī)器而是用手工做成的。常用的`方法有兩種:剪刀剪和刀刻。顧名思義,剪刀剪就是借助于剪刀,將幾張剪紙粘貼起來(lái),最后再用鋒利的剪刀對(duì)圖案進(jìn)行加工。刀刻則是先把紙張折成數(shù)疊,放在由灰和動(dòng)物脂肪組成的松軟混合體上,然后用小刀慢慢的刻畫(huà)。剪紙藝人一般是豎直握刀,根據(jù)一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀相比,刀的優(yōu)勢(shì)就是一次可以加工成多個(gè)圖案。
我非常喜歡剪紙!
身邊的藝術(shù)作文13
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒(méi)有觀察到的,不過(guò),一天我們?cè)谧魑恼n上,看到了一件藝術(shù)品。
那是一幅紅牡丹,畫(huà)中有兩只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)旁邊有許多牡丹,牡丹是粉紅色的,散發(fā)著清香,就像一位姑娘把香水灑在花上,兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,好像在贊揚(yáng)牡丹花,“這朵花真漂亮!”
看著身邊的藝術(shù)畫(huà),我真想變成一朵花,假如我是一朵花,我會(huì)讓風(fēng)把我香味送到世界各地,讓許多動(dòng)物聞到香味,我會(huì)讓雨把我澆的水靈靈的',讓我時(shí)刻散發(fā)香味。
身邊的藝術(shù)作文14
我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的,它們的形狀一樣,而大小不一。今天聽(tīng)老師說(shuō)了,套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的,最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。
制作套娃要在春天的時(shí)候,把樹(shù)砍下,把皮剝掉,然后放好長(zhǎng)時(shí)間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的,必須需要非常薄的木料。
套娃象征著快樂(lè),幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著記憶的.小娃娃,只要一打開(kāi)這個(gè)套娃,我就會(huì)想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主,又像一個(gè)小天使。
身邊的藝術(shù)作文15
懂藝術(shù)的人說(shuō)藝術(shù)是藝術(shù)。
非懂藝術(shù)的人說(shuō)藝術(shù)是垃圾。
那你說(shuō)怎么理解……這是個(gè)人的思想問(wèn)題。
藝術(shù)現(xiàn)有十種:繪畫(huà)、雕塑、工藝、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲劇、電影、游戲
為什么有好多人根本看不懂一幅藝術(shù)畫(huà)的美在哪里……而畫(huà)的人才真的會(huì)理會(huì)得出感情。
對(duì)于藝術(shù),通?梢詮娜齻(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)。第一是從精神層面,把藝術(shù)看作是文化的一個(gè)領(lǐng)域或文化價(jià)值的`一種形態(tài),把它與宗教、哲學(xué)、倫理等并列。第二是從活動(dòng)過(guò)程的層面來(lái)認(rèn)識(shí)藝術(shù),認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動(dòng),或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的模仿活動(dòng)。第三是從活動(dòng)結(jié)果層面,認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在。
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