實用的小學生作文
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天,我乘快軌去了金石灘和發(fā)現王國。我和媽媽一起乘快艇游覽了國家地質公園,看到了很多奇怪的石頭。我們還去了黃金海岸,那里的`海水是藍湛湛的,一望無際。
接著,我乘小火車去了發(fā)現王國。我覺得發(fā)現王國和香港的迪斯尼有一點像,里面有很多大型的游樂設施。
但是很多項目我都不能玩,因為它對身高和年ling(齡)都有限制。我想:如果我長得和姐姐一樣高我一定都能玩了。
小學生作文 篇2
老爸說下個星期要帶我去春游,我高興地合不攏嘴。
從那一刻起我就開始數起距離春游到來的日子,總覺得時間過得好慢好慢,我盼星星盼月亮,盼得脖子都長了。我盼那盼,終于盼到了今天,我熬哇熬終于熬到了頭。
到了春游的那天,我們整理好行裝,唱著歡樂的歌出發(fā)了。
哇!一路風光好景色,能有一份好心情。
小草妹妹好像睡著了,身子懶洋洋的.隨著風兒擺來擺去,好像要在風兒中線我們展示它輕盈的舞姿;▋好妹迷跁袢展庠,在太陽下向我們展開溫柔的笑臉,想要和我們合影留念。
坐了大約半個小時的車,我們終于到了目的地——上下洞。這里的景色和那里截然不同,這里的小草一動不動,好像在抵御我們,起大風了,小草戰(zhàn)士猛地向我們發(fā)起預警,但接下來他還是一動不動,因為他好像明白了我們是游客。柳樹姐姐今年買的發(fā)卡真好看,她去年因為沒了發(fā)卡而哭了整整一個冬天,今年他又買了用翡翠做的新發(fā)卡,看,她又在揮舞著那充滿發(fā)卡的長發(fā)……看!花兒妹妹露出笑臉,想要和我們拍照留念;楊樹哥哥高大威武,好像要保護我們,不受風沙的侵襲……
那次春游快樂而又留念;那次春游,難忘而有清楚;那次春游,真是令人不舍……
小學生作文 篇3
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
一直有很多話想對你們說,今天我就以書信來訴說衷腸吧。
從我很小的時候起,你們對我就從不溺愛,不像其他的父母一樣,把我泡在蜜罐里,怕捧在手里掉了,怕含在嘴里化了。每當其他的父母來接女兒時,你們卻讓我獨自回家;每當其他的父母坐在女兒旁交功課時,你們總是讓我獨自完成;每當其他的父母怕女兒遲到而叫醒她時,你們總是冷眼相待……你們總是讓我獨自面對,讓我養(yǎng)成獨立性,讓我養(yǎng)成一個堅韌不拔的性格。就是因為它們才讓我在新的環(huán)境里,新的挑戰(zhàn)力越過種種障礙。記得那一次……
那天你們?yōu)榱俗屛要氉曰丶,而“不來”接我。那天,我差一點就哭了,但我突然想起你們常對我說的那句話:“相信自己。”那一刻,這句話對我來說是有形無形的幫助,讓我頓時又充滿了動力。我開始相信自己向家走了。
我后來才得知,那天不是我一個人,后面還有一個“護花使者”——老爸。我知道,就算整天說“教不嚴,父之過”的老爸還是會心疼這個寶貝女兒的,而且不是還有一句俗語叫做:“虎毒不食子”。
我漸漸的明白,嚴格也是愛的一種方式,一種叫做“大愛”的愛。
年華似水,歲月如俊。一轉眼,我從那個無藥可救的調皮蛋,長成了一個十四歲的花季少女,而你們也從那個活力四射的年輕人變成了體弱的父母,為了我的.成長,付出了青春。讓發(fā)絲染上白漆,讓皺紋在你們的臉上留下痕跡,但你們仍無怨無悔。“誰言寸草心,報得三春暉!卑謰,我很慶幸可以成為你們的女兒。
在末尾我為你們唱首歌:“輕輕的叫一聲爸爸媽媽,我為你送上一杯熱茶,辛辛苦苦你又一天要讓那快樂都祈禱他,輕輕的叫一聲爸爸媽媽,我為你送上一束鮮花,忙忙碌碌又又一載要讓你擁抱青春年華……”
您的女兒:xx
20xx年1月1日
小學生作文 篇4
從開始我就已經錯了,而且還錯了一路,然而我卻在沾沾自喜,明明那么無知錯了,一路在最后笑的傻呵呵的,明明是失去了那么多,反而還以為自己收獲的許多的人是我。
從一開始,老師讓我們每天聽寫,寫出詞語,成語給大家聽寫時,我就有些搞不懂,好好的聽寫什么詞語成語,還得改錯,這不是明擺著給我們增加負擔。開始我還可以易如反掌的'交錢來得及兵打的落花流水,可是后來的我面對越來越難的字詞忍不住開始發(fā)愁!斑@可怎么辦。 蔽铱刹幌肴,多改幾遍,生字詞。我心中暗暗嘆氣,忽然看見一些同學跟批閱的同學說了幾句話,竟可以改完錯在拿來批閱。大腦指令,我這樣做就不用改錯了,而我也接受啦,真的為批本子的同學竊竊私語了一陣,看著那滿是對號的聽寫,我的心中不禁樂開了花。以后我批聽寫時也有同學來,但是我卻從未說過,而是來者不拒,然而那時我并沒有感覺自己錯了,因為我并沒有把這一項當做責任,只是單純的當做了自己的負擔。
今天聽了王老師的話,我不經打從心底對王老師愧疚起來,回憶過去,我到底收獲了什么,自欺欺人的我準備欺騙自己多久?我認為包庇自己是減輕負擔更好的學習,包庇同學是為了維護同學之間的友誼。但這是真的嗎?不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項任務時是出于對自己的信任。我呢?老師叮嚀告誡,我卻依舊不認真。今天被老師批評,我不后悔,因為今天所發(fā)生的事讓我明白了自己的錯誤,自己的責任心在什么時候變丟失了,反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯誤,讓我迷途知返。
同時,我向老師保證,以后會一絲不茍地態(tài)度對待每一件事,再也不包庇自己和同學推脫自己的責任,請老師放心。
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