實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
在人世間,有許許多多的地方流露出真善美,只是我們沒(méi)有用眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。
選擇真,讓心靈像水晶一樣純潔。記得星期二,爸爸媽媽都有事外出,只留家里的鑰匙、午飯和晚飯的錢給我。那天中午,我來(lái)到了一家快餐店,拿了一份炒飯。在付款的時(shí)候,我付給了收款員阿姨十元,本來(lái)她應(yīng)該找我三元錢,可是,她找給我4元錢。這時(shí)我算了一下,發(fā)現(xiàn)收款員阿姨多找給我一元。我連忙跑過(guò)去對(duì)收款員阿姨說(shuō):“阿姨,您多找了我一元錢!卑⒁讨匦滤懔艘槐椋l(fā)現(xiàn)她確實(shí)多找給了我一元。于是,她夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
選擇善,讓心靈像火焰一樣溫暖。記得有一天下午,我打了一節(jié)課的籃球,已經(jīng)精疲力盡了。我走在回家的路上,我看見了一位老婆婆,她住在我家樓上,我看著她的頭,大汗淋漓。我就伸出手對(duì)老婆婆說(shuō):“老婆婆我來(lái)幫您提菜吧!”老婆婆搖搖頭說(shuō):“不用了,我可以的,謝謝你的.好心。”不過(guò)我還堅(jiān)持說(shuō):“老婆婆我來(lái)幫您提菜吧!”于是,老婆婆的臉上露出了一絲微笑,將菜遞給了我。我就幫助她把菜一直提到家門口。她對(duì)我豎起了大拇指說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!
選擇美,讓心靈像花朵一樣絢爛。記得這個(gè)寒假,我去云南游玩,我們?nèi)チ肆蓑v沖。那里的孩子雖然生活在風(fēng)景優(yōu)美的地區(qū),但是可以看出,這些孩子很貧窮,連書也讀不起。這時(shí),我想到了自己,我的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么奢侈,兩者相比真是天壤之別。后來(lái),我拿出自己的零花錢捐到了騰沖,我想盡自己的綿薄之力讓更多的孩子可以讀書。
真善美其實(shí)無(wú)處不在,讓我們擦亮眼睛,發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,發(fā)現(xiàn)世界的美吧!
小學(xué)生作文 篇2
新的一學(xué)期,以經(jīng)開學(xué)一星期了,而我,是時(shí)候?yàn)樽砸阎贫ㄒ粋(gè)新學(xué)期計(jì)劃了。
首先是學(xué)習(xí),按我的要求,我這個(gè)學(xué)期的.目標(biāo)是:1。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課,不說(shuō)話,不做小動(dòng)作。2。上課時(shí),認(rèn)真完成筆記。3。配合老師,積極發(fā)言。 4。當(dāng)這個(gè)學(xué)期結(jié)束,語(yǔ)文考到九十五分,數(shù)學(xué)一百,英語(yǔ)也是一百。
然后就是關(guān)于課后:1。認(rèn)真完成作業(yè),第二天及時(shí)上交。2。把寫作業(yè)的時(shí)間減到最短,讓自己有更多的時(shí)間干別的事情,但是質(zhì)量必須好。3。每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量,鍛煉身體,保持身體健康。4。以最快的速度,寫好補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。
以上,就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我相信我能夠完成。
小學(xué)生作文 篇3
六一到了,我們學(xué)校舉行了一年一度的六一兒童節(jié)。今年我們的主題是遇見陽(yáng)光文藝匯演。伴著主持人悅耳的聲音,開幕式開始了。在臺(tái)下,我們看了許多精彩的表演,不知不覺(jué)中就該我們了。伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲曲我們走上了舞臺(tái),看看臺(tái)下,老師與同學(xué)做滿了陽(yáng)光喔,心中的激動(dòng)與緊張油然而生,居然讓我忘記了緊張,忘記了一切。表演完,我們有序的'下了臺(tái)。開幕式在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了,游戲活動(dòng)開始了。
這次,我最喜歡的便是編繩了。
走進(jìn)科學(xué)教室,教室里熱鬧極了?粗瑢W(xué)們一朵朵精美的作品,我也學(xué)著老師的樣子動(dòng)起手來(lái)。我先拿了一根粉色的繩,固定了三個(gè)圈,它們就像三個(gè)淘氣的娃娃擠在了一起。我又固定了三個(gè)圈,輕輕一擰擰在了一起,它們立刻刻就變成了六個(gè)最要好的朋友。我又將一根黃色的繩卷成一個(gè)小花蕊,讓它們?cè)诨ò曛芯蹠?huì)。一根綠油油的竿襯托著美麗的花朵,使它更艷麗了。一朵小花在我的悉心制作下完成了,聞一聞,仿佛它真的放出了清香,飄滿了我的心田。
今天學(xué)校送給我們了一個(gè)完美而又快樂(lè)的六一,讓我體驗(yàn)到了一個(gè)非同一般的節(jié)日。
小學(xué)生作文 篇4
《魔書》!我迫不及待地捧起書就看了起來(lái),不一會(huì)兒,我就忘卻了周圍的一切,進(jìn)入到了書的世界。
“進(jìn)來(lái)吧,柵杉!到書中來(lái)吧!”
我不知不覺(jué)地走進(jìn)了魔書中。書!這兒到處都是書!我摸摸這本,碰碰那本,真想一輩子扎在這些書堆里。
“嘿,又來(lái)了一個(gè)書呆子!”
我一驚,一個(gè)七寸來(lái)高的小矮人不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我眼前。
“別怕!只有書呆子才有資格進(jìn)入魔書的,我們的書王特地來(lái)叫我請(qǐng)你去闖關(guān)的!
“闖關(guān)?”我的好奇心更加濃厚了。
“是呀!你一定看了不少書,也學(xué)了不少知識(shí)吧!書王就是想請(qǐng)你進(jìn)魔書來(lái)闖知識(shí)關(guān)的`!”
“這樣的關(guān)我闖!”我拍拍胸脯信心十足地說(shuō)。
我跟著小矮人來(lái)到了第一關(guān),一扇紅色的大門上飄下來(lái)一道題——你知道大海中什么動(dòng)物最兇猛嗎?
“虎鯨!”我不假思索地脫口而出。
紅色大門自動(dòng)打開了,我們踏上一道臺(tái)階,來(lái)到了藍(lán)色大門前。藍(lán)色大門上忽地掛下一串?dāng)?shù)字:1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,1,1,1,2,1,3……前118個(gè)數(shù)字之和是多少?
這個(gè)嗎?奧林匹克書中早就告訴過(guò)我計(jì)算的捷徑了!我略停片刻后便報(bào)出了答案:“456!”
藍(lán)色大門也敞開了,小矮人卻不知什么時(shí)候不見了。我只好一個(gè)人繼續(xù)往前走。忽然,一陣哭聲傳入我耳中。沒(méi)走幾步,我就看見一個(gè)骯臟的老婆婆坐在地上哭泣。
“老婆婆,你有什么難事嗎?”
“我……我老眼昏花,把錢給弄丟了,現(xiàn)在我回家乘車也沒(méi)錢了!嗚嗚——”老婆婆一把鼻涕一把淚地向我訴說(shuō)。
這?老婆婆一個(gè)人丟在這兒也實(shí)在可憐。我摸了摸爸爸昨天給我買鋼筆的二十元錢,猶豫了一下后,我拿了出來(lái)給了老婆婆。老婆婆再三地謝我才離去。
看著老婆婆蹣跚地離去,我高興地準(zhǔn)備去闖第三關(guān)了。這時(shí)空中傳來(lái)了小矮人的聲音:“恭喜小朋友,你已經(jīng)闖過(guò)第三關(guān)的品德關(guān)了,去向第四關(guān)挑戰(zhàn)吧!”
我轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎角,眼前出現(xiàn)了一道金黃色的大門,大門上貼著一張告示:請(qǐng)找出危害我們地球的三廢吧!
危害地球的三廢!我馬上想到了前幾天看過(guò)的《地球危機(jī)》一書,書中詳細(xì)地訴說(shuō)了廢水、廢氣、廢渣對(duì)地球帶來(lái)的嚴(yán)重的危害。我難過(guò)地講出了答案。
大門開了,門內(nèi)站著一位高貴而慈愛的老婆婆,這不就是剛才那位骯臟的老婆婆嗎?
“我是書王,你找到了地球的病因,非常不錯(cuò)!第六關(guān)就是你說(shuō)該怎樣去拯救地球呢?”
這是個(gè)大難題!我感到了困難,我無(wú)法回答,只有向書王承認(rèn)了失敗!
“孩子,你沒(méi)有失。∵@第六關(guān)正是我對(duì)你們的希望,我愿你們?nèi)タ锤嗟臅瑢W(xué)更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)能真正地去拯救地球!”
我猛地一振,我醒了,原來(lái)這是一個(gè)不平凡的夢(mèng)。
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