小學生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
冬天過去了，春天的腳步近了。春天使萬物復蘇：小動物們醒來了，樹木發(fā)芽了，還有，可以播下種子了。
你看，草地上有許許多多的小動物：有小兔，有小雞，有小鴨，還有小狗，真可愛！
有一首詩歌我很喜歡：風，吹綠了樹的枝頭，水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)來到。讓我們換上唇妝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山岡，到處都有春天的歡笑。
春天有時會下春雨，“丁丁東東”“淅瀝淅瀝”“咚咚咚咚”“滴滴答答”發(fā)出各種不同的'聲音，地球像是一面鼓，它們一定要把那面鼓敲響。
春天，種子飛到了泥土媽媽的懷里，讓泥土媽媽抱它親它叫它發(fā)芽。
人們告別了冬天，迎來了生機盎然的春天，我喜歡你，親愛的春天。
小學生的作文 篇2
我最喜歡和我的母親在一起，她開朗。不失幽默。大方。樂于助人!
在我很小的時候，一到夏天，晚上有蚊子。她總是先讓我睡，把蚊子先打了她才睡。半夜又有蚊子她聽到后又起來打。這樣她晚上睡不好白天上班又累，就這樣日復一日，年復一年。
時光荏苒，我上了一年級。有一天，下了整夜的雨，到上學的`時間了，雨還在下，我媽媽用電動車送我上學，半路上車多人多。水流成了小河!我媽媽的身體不好，怕涼，但還是用腳支地，顧不上地上有水。送我去學校后，回到家里，腿上腳上都濕透了!
天。沒有母親的愛廣闊!
地。沒有母親的愛包容!
太陽。沒有母親的愛溫暖!
母親賜予我生命，母親為我辛勤操勞，年復一年。風風雨雨，日復一日。日落日升!母親一如既往的為我做著每一件事!讓我們一起祝福母親吧!
媽媽，我祝福您永遠快樂。安康!
小學生的作文 篇3
暑假中，讓我們圍繞在父母身邊感受親情的甜蜜，讓我們一起走進廚房，感受勞動的快樂吧，請一起跟著我們班的同學來做親情菜吧，你會收獲多多喲！
媽媽是個廚藝高手，能把普通的家常菜，燒得美味可口。所以媽媽燒的菜百吃不厭。以前一直想跟媽媽學做一道家常菜，但一直沒機會。星期天晚上看到媽媽準備做“紅燒素雞”，我就央求媽媽教我做這道菜�？次艺嫘南雽W，媽媽同意讓我一起幫忙。我滿懷熱情對媽媽說：“我們開始吧�！�
媽媽一邊把素雞切塊一邊跟我說：“燒好紅燒素雞有兩個步驟: 一,把素雞炸透。二，紅燒。” 一切準備就緒，摩拳擦掌的我，早已按捺不住蠢蠢欲動的心情。按照媽媽指示，我先往平底鍋里倒適量的油，由于我心情太激動，手一哆嗦，好像油倒太多了�！皼]關(guān)系，多點油才炸得透�！钡购糜�，又把素雞塊整齊排放在鍋底。就要開始炸素雞了，媽媽讓我在一旁觀摩。她“啪”地打開灶火，一股藍色的火苗“嘣”一下竄出來，“咝咝”作響。伴隨著油溫升高，鍋內(nèi)慢慢起了變化。開始只有零星幾點“噗啪”聲。一會功夫，鍋內(nèi)就充分炸開了。無數(shù)油星，像珍珠一樣跳躍起來，嚇得我連忙后退。媽媽把灶火改成中檔，鍋里聲響漸漸弱了下來。大約兩分鐘后，油星也不再濺起。這時，看見媽媽熟練地讓素雞逐個翻身。翻了一面，本已平息的油星，再次上演了一場“噗啪”場面。等素雞兩面都變成金黃色，就可以出鍋了。媽媽叫我盛一盆清水。我正疑惑不解時，她把炸好的素雞全放進水里。媽媽說：“這樣等十五分鐘，素雞燒出來才夠酥軟入味�！�
開始紅燒素雞了。媽媽把泡好的素雞，連著湯水一同倒入鍋內(nèi)。然后放入醬油、茴香、辣椒、糖等佐料，蓋上蓋。篤了一會，香氣就彌漫了整個廚房。媽媽吩咐我拿鍋鏟上下翻炒幾下。香味越來越濃厚了，我忍不住咽了下口水。這時的`廚房，鍋里的“咕�！甭暎蜔煓C“轟轟”聲，火苗的“咝咝”聲，鍋鏟的“哐哐”聲，聚成了一首美妙的廚房交響樂�！皽盏貌畈欢嗔恕！眿寢屢贿呎f著，一邊麻利地盛起了香噴噴的“紅燒素雞”。我拿起筷子，夾了一塊剛出鍋的素雞，迫不及待地咬了一口。酥軟、鮮香、微甜、并帶一點辣味，頓時，滿口留香直至心底。
今天跟媽媽學了“紅燒素雞”，下次我準備親手為爸爸、媽媽做這道菜�！鞍职謰寢�，敬請期待吧！”
小學生的作文 篇4
我的幺爸向琦先生，他身材魁梧——1米73的個子，體重168斤，一雙濃眉大眼顯得炯炯有神，走起路來風度翩翩。
幺爸的事業(yè)心非常強。他是從萬州師范學院畢業(yè)到白羊小學的一名小學教師，在那里干了幾年就做出了人生的又一選擇，從公辦學校跳到民營學校----賽德國際學校，這在當時需要多大的勇氣和毅力呀！在賽德一年后，他覺得不適合自己，就又轉(zhuǎn)到新世紀學校，可新世紀的管理出現(xiàn)問題學�？缌擞洲D(zhuǎn)回賽德。
你別看他身材高大粗壯，卻是個非常心細的.人。每到寒暑假，他都要抽時間為我和洋洋哥哥指導作文，詢問我們一學期來的情況。我在三年級上冊時就覺得我寫得還可以，并將我的作文在網(wǎng)上發(fā)表，但他指正我字寫的不好，應(yīng)該加強。他說要寫好方塊字，一定要有筆鋒，并且還要寫出自己的個性。寫作文要從里到外，從框架到具體內(nèi)容。寫作文首先搭好框架、選定素材，再舉事例充實內(nèi)容，這樣作文才顯得不空洞。同時還要加強積累，還讓我到他家去看他學生的作文，說是取長補短。就這樣，我的作文又不知不覺中提高了，可他又說，不能松懈，要多觀察，從身邊的事擴展到更遠的事去寫，要不斷地努力多寫多練，最終才會成功！
現(xiàn)在，他在賽德覺得不適合自己發(fā)展，他用一顆強烈的上進心在網(wǎng)上為自己找到了廣東的碧桂園民營小學，去用奮斗來實現(xiàn)自己人生的價值。可卻在這緊要關(guān)頭，他碰到了困難。教學挺好，可就是生活不習慣。你想，作為一名生在長在重慶的人，吃慣了麻、辣、香，一下去吃包子饅頭和甜食怎么習慣呢？連肥肉都放糖！更別說海鮮了。他強迫自己多吃點，可是吃多少吐多少，從原來的體重一下減到了140斤了，從來沒胃痛的也胃疼了！就在這時，賽德又向他發(fā)出邀請信，讓他回來，而他自己也有一點動搖了。
正在我們都在為他非常擔心的時候，他又在網(wǎng)上說過一段時間會適應(yīng)的。這就是向人生挑戰(zhàn)的幺爸！這不正是我敬佩的人么？
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