小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽去魯迅故里游玩。
一到魯迅故里，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)景區(qū)里掛著很多紅燈籠，熱鬧非凡，走近一看，原來(lái)是很多游人在猜燈謎。以前，只要是猜燈謎活動(dòng)，我總是讓爸爸媽媽猜出謎底，然后我去兌換小獎(jiǎng)品，所以我又像往常一樣催促著爸爸媽媽趕快猜，誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“天天，你已經(jīng)讀三年級(jí)了，也有了一定的知識(shí)面，今天試著自已猜猜看吧！”我一聽(tīng)就不樂(lè)意地說(shuō)：“這是讓你們大人猜的謎我肯定猜不出來(lái)的。”爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“試試看！”我皺著眉抬頭掃了一下，突然，眼睛一亮，“九個(gè)點(diǎn)（打一字）”的謎面跳入我的眼簾，腦子里立刻浮現(xiàn)出“丸”字來(lái)，但我不敢肯定，小聲地問(wèn)了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“去兌獎(jiǎng)處兌一下就知道了。”看我猶豫不決的樣子，爸爸肯定地說(shuō)：“一定對(duì)的`�！蔽也排艿絻丢�(jiǎng)處，說(shuō)出謎底，“Yeah！”答對(duì)了，獲得了一張精制的書(shū)簽。
我興奮極了，立刻又加入了猜燈謎的行列，這會(huì)兒我仔細(xì)地看起謎面來(lái)，只一會(huì)兒功夫，我又猜出一個(gè)“一邊打，一邊談（打一字）”的謎面，是“訂”。這回我沒(méi)有再問(wèn)爸爸媽媽，十分自信地走向兌獎(jiǎng)處，結(jié)果當(dāng)然對(duì)了。我越猜越有勁，一連猜對(duì)了好幾個(gè)，手上的書(shū)簽也越來(lái)越多，周圍的小朋友也羨慕地看著我，這時(shí)，爸爸說(shuō)“差不多了，留一些機(jī)會(huì)給別人吧！”就這樣，我依依不舍地離開(kāi)了。
回家的路上，看著手里各種各樣的精美書(shū)簽，我仍激動(dòng)不已 ，并暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要博覽群書(shū)，成為一個(gè)自信的人�！�
小學(xué)生作文 篇2
我差不多是在爺爺?shù)膽驯Ю镩L(zhǎng)大的，童年給我留下了美好的回憶。
我家的后山有大片田地，田里種著玉米、小麥、冬瓜、西瓜、南瓜……多種多樣，每到夏天人們就忙個(gè)不停。
爺爺整天在田里做事，我也跟著爺爺轉(zhuǎn)。在爺爺?shù)腵田邊長(zhǎng)著一棵高大挺拔的山茶樹(shù)。每次我和爺爺去田里，總會(huì)帶好打火機(jī)，摘一些茶葉放在水壺里熬茶�？诳柿耍秃瓤谏讲杞饪�。
夏天，天氣太熱。在田里鋤會(huì)兒草，衣服就擰得下來(lái)水。這樣熱的天兒，爺爺不讓我跟著去地里，怕我因天氣太熱生病了，但爺爺經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。去了地里，爺爺依然不放心，就在靠山的地方用陳年的高梁給我搭了一個(gè)“小屋子”，讓我在里面玩。
爺爺在田里鋤草時(shí)，我就在地里采花，花兒還沒(méi)有采完，我雙看見(jiàn)一只大蜻蜓，于是丟下花兒去追蜻蜓了，直到蜻蜓飛進(jìn)瓜地里不見(jiàn)了我才罷休。咦！好大一個(gè)西瓜呀！皮綠得發(fā)黑。我嘴饞，就鬧著要爺爺要吃西瓜，爺爺摘了一個(gè)大西瓜放在“小屋子”里讓我等他。一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，他一手拿著刀，一手拿著小勺，爺爺切好西瓜，又用小勺一口一口地喂我吃瓜肉，那西瓜如蜜一樣甜，如肉一樣嫩，吃飽了西瓜，我又跑東跑西，不知去向了。一會(huì)兒又像瘋了似的跑回地里，直到天黑才回家。
童年是一座閃亮的橋，童年是用金色的夢(mèng)編織而成的。它是多么讓人留戀啊！
小學(xué)生作文 篇3
你猜，我最喜歡的人是誰(shuí)？告訴你吧，我最喜歡的人是我那會(huì)變臉的媽媽。
我的媽媽是個(gè)快40歲的人，一頭烏黑的秀發(fā)，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，讓人一見(jiàn)，就覺(jué)得是一位“美人”，但我的媽媽有一個(gè)特點(diǎn)——會(huì)變臉。
每天早上，媽媽都要親自送我去上學(xué)。路上媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“今天在學(xué)校里要聽(tīng)話，媽媽晚上給你做好吃的給你吃”。晚上放學(xué)時(shí)媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“今天在學(xué)校里開(kāi)心嗎？有什么有趣的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)？”看著我們親密無(wú)間，說(shuō)說(shuō)笑笑的'場(chǎng)景，同學(xué)們都很羨慕，都說(shuō)我媽媽真溫柔。
但是媽媽也有兇的一面，有一次語(yǔ)文課上我的老毛病又犯了，在那里發(fā)呆，老師就像有透視眼一樣，一下就看出來(lái)了，選了一個(gè)難題“請(qǐng)”我回答。我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了半天都沒(méi)說(shuō)清楚，就這樣我“榜上有名”了，我開(kāi)始有種不祥的預(yù)感。果然我一回到家就聽(tīng)到媽媽怒氣沖天的聲音，“你怎么老改不了這個(gè)壞毛病呢！去，罰寫(xiě)一張語(yǔ)文試卷和一份保證書(shū)�！蔽抑荒芄怨宰�，誰(shuí)讓我老是犯錯(cuò)。我的媽媽��！只要一捉住機(jī)會(huì)就會(huì)把我好好地收拾一頓。
這就是我媽媽，一個(gè)會(huì)變臉的媽媽。
小學(xué)生作文 篇4
我們的校園是一幅漂亮的圖畫(huà)，秋天的景色更是迷人。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是設(shè)計(jì)美觀的噴水池。它的中間有一塊學(xué)習(xí)碑，上面刻著七個(gè)大字：“走向世界，從這里�！彼砹宋覀儗W(xué)校“團(tuán)結(jié)、積極向上、志向遠(yuǎn)大”的精神風(fēng)貌。水池的四周擺著一盆盆粉紅色的茶花、黃綠相間的青香木和火紅的南天竹。后面還有一堵堅(jiān)固的石墻，它的腳下有許多美麗的鵝卵石，把噴水池打扮的漂亮極了。
站在校園的操場(chǎng)上，放眼望去，最引人注目的是三棵高大筆挺的銀杏樹(shù)和兩棵四季常青的'雪松，它們仿佛是校園的衛(wèi)兵一樣，日夜守護(hù)著校園的安全。操場(chǎng)南邊的香樟長(zhǎng)廊，在夏天是個(gè)乘涼的好地方。如今，雖是秋天了，但香樟樹(shù)的葉子依然那么翠綠，那么茂密，還帶著一股特有的淡淡的青香，好聞極了。
校園英語(yǔ)角里也有兩棵銀杏樹(shù)，和操場(chǎng)上的銀杏樹(shù)相比，它們可就矮多了，樹(shù)葉也已變黃。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶飛落在地上，鋪成了一條金黃色的地毯，踩上去軟軟的，沙沙作響，有趣極了！
校園秋色，美不勝收，給我留下了深刻的印象和美好的回憶。我愛(ài)秋天的校園。
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