實用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
大家好,我是一匹狼,我和我的媽媽生活在一片森林里。我們過著安寧的日子。
直到有一天,人們來了,他們砍光樹木,捕殺我們。我們不得不離開家園。在逃亡的路上,獵人們緊追不舍。獵人們無情的`子彈穿透了媽媽的身體。她,卟嗵一聲倒了下來,我立刻停住腳步大喊:“媽媽,媽媽!”她用盡全力地說:“跑—快跑,別管我!蔽肄D(zhuǎn)過頭一直跑 一直跑,不知跑到什么地方。我回頭一看獵人沒有追上來,我松了一口氣。
“媽媽,媽媽,我不禁想起了死去的媽媽。”
下雨了,這大概是天在為我哭泣吧。我一定要為媽媽報仇。
我從不遠(yuǎn)處聽見了獵人們的說話聲:“這小狼崽子,跑哪去?我還要賣了它的皮呢!
“原來他們是要扒了我的皮賣錢。 蔽覀冇譀]做錯什么事?人類太自私了。從來不為我們這些動物想一想,我們是有血有肉的。
當(dāng)我回過神時,獵人們已是用槍指著我。
在生死的一瞬間,突然傳來:“叮鈴,叮鈴。”的聲音。
我醒了,原來是一場夢。我想:人類真有那么自私嗎?
小學(xué)生作文 篇2
星期六,我來到鄉(xiāng)下的奶奶家。一進(jìn)大門,首先映入我的眼簾的是在靠圍墻的一棵棵白楊,這么多的白楊像一位位士兵守衛(wèi)著美麗的小院。靠東邊的是綠油油的油菜花,院子中間是三葉草、蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來,小草弟弟向我招手,花兒妹妹向我點頭。
再往西走是西紅柿的天地,別看現(xiàn)在西紅柿太單調(diào),但一到秋天西紅柿紅彤彤的.,掛滿枝頭,壓得西紅柿枝都彎了,好像一位老爺爺提著很多紅燈籠。似乎他一邊走,一邊說:“哎呀!我老了,提不動這么多紅燈籠了。”
再往那邊走就是五彩繽紛的花園,花園里一年四季美麗極了,像花時鐘。唱主角的是粉紅的月季和火紅的玫瑰。
小院里美不勝收,我愛奶奶家的小院!
小學(xué)生作文 篇3
不管怎樣,冬天畢竟過了。到了四月初,冬天似乎并不想離開,可是春天還是來了,冬天也只能擊鼓退讓。故鄉(xiāng)的河也開始恢復(fù)了生機(jī)。
早上,一陣春風(fēng)吹來,帶著讓人舒爽的新生,幾乎吹遍了整個世界,小河也睡醒了,那讓人神牽夢繞的河水,又開始?xì)g唱了起來;河中的小魚在水中玩起了游戲;看!柳樹姐姐也換上了新衣服,在微風(fēng)的陪伴下翩翩起舞;淘氣的小草弟弟也探出了頭,時不時抬起嫩綠的手臂與小河打招呼。這時,微波粼粼的小河也來了一場演出,在微風(fēng)的幫助下掀起了一片小小的波浪。小河真奇特呀,此時的小河就像一條玉帶一樣完美,美得讓我覺得有些許驚艷。
晚上,一切都睡著了,天上皎皎的明月就像一個大玉盤。聽!是是什么聲音?哦!原來是草蟲們不甘寂寞,在草地上開起了演奏會!看樣子,它們一定分滿意這里的'環(huán)境。
隨便在一片草地上躺下,仿佛自己就是里面的一株小草,閉上眼睛,靜靜享受小河帶給我的安詳與美好。
故鄉(xiāng)的小河的每一處地方,都藏著大自然的氣息。
小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在克隆技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了。
上周,我們?nèi)熒隽梭w檢,也做了抽血化驗,都我合格了。
今天,我像往常一樣放學(xué)回家,坐上了公交車。我一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)了一個跟我一模一樣的人。我以為這只是一個巧合,可仔細(xì)一看,他就連書包、校牌、衣服,都跟我的一模一樣,我驚呆了。
就在這時,到站了,我下了車,他也下了車,快速的向家走去,好像在這里居住了好幾年,但是我從來沒有見過他。他打開了家門,走了進(jìn)去,他打開的是我家的門。我更感到驚奇,他怎么會跟我一模一樣,還是我看錯了。說著,我也進(jìn)了家門,這次我發(fā)誓我沒看錯,我看見他坐在我的學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè)。我還是沒說話,打開書包拿出作業(yè),坐下來就寫,這一坐做到他的身上了,他便說:“你是誰,怎么進(jìn)來的!”
“我走進(jìn)來的,還能飛進(jìn)來嗎。”
“知道我是誰嗎?科學(xué)家研究最新成果,你的克隆版,剛才跟你開玩笑呢!彼靡庋笱蟮貙ξ艺f。
我?克隆?不費勁去想他怎么來的,趕緊寫作業(yè)。我二話沒說就寫起了作業(yè),他一看就泄氣了:“你也不問問我從哪來的?”我饒有興趣的聽著。“還記得上周的那次體檢嗎,醫(yī)生其實是一位著名的科學(xué)家杰克博士,他的目的不是為你們化驗,而是利用你們的血液中的細(xì)胞和dna,通過超先進(jìn)的克隆技術(shù)克隆,相當(dāng)于合成,弄出一個新的人,然后再看一下一個家有一個孩子好,還是兩個孩子好。”他也寫起了作業(yè)。他也不搬把椅子來,硬擠我,想坐我的椅子,我也擠他,導(dǎo)致我們寫的作業(yè)都歪歪扭扭。
我看了一眼他寫的作業(yè),字體,想法,答案都與我一模一樣。他怎么可以抄我的呢,我生氣了,站起來說:“你怎么可以抄我的作業(yè)!”
他也看見我的作業(yè)了:“我百分之三百沒抄你的作業(yè),好像是你抄我的吧!”我怒發(fā)沖冠,盡管我沒戴帽子,火冒三丈。我的手掌比較結(jié)實,脂肪也有一些。我如果要與某人手掌拍一下,只要使出一定的力,對方的手就會特別的麻。所以我使出全身的力量用手掌去拍他,他也使出全身的力來迎。瞬間,我的手也麻了,他的手也麻了,我從來沒這樣麻。我們都揉了半天手,我先發(fā)制人。又使出我最厲害的、威力最大的招,用手臂抱住他,兩只手連在一起,不停地收縮,這樣會使他窒息,也許這一招管用?墒撬檬株业氖,竟然掰開了,可他也累得滿臉通紅。我明白了,他有我所有的優(yōu)點和缺點。我的天,克隆什么時候改進(jìn)的那么好,當(dāng)然是可喜可賀。但整出來個“我”,而且不聽我的,這不太好。
爸爸回來了,他看見了我和“我”,我在左邊,“我”在右邊他倒是挺誠實:“我是他的克隆版,科學(xué)家最新研究成果,要看一下究竟是一家有兩個孩子好,還是一個孩子好。同時試驗一下克隆技術(shù)!卑职终f:“怎么才能區(qū)分你們呢?”他又說,可以在他的身上貼一張紙,紙上寫著“克隆”,在我的身上也貼一張紙,寫著“真”字。爸爸認(rèn)為這是個好主意,便回到書房里開始撕紙,寫。爸爸還沒剛寫完,還沒抬起頭,“我”突然把我拖到了右邊,他到了左邊,爸爸沒發(fā)現(xiàn)。又把我拖到左邊,這是爸爸看見了,對在左邊的我說:“克隆人也要誠實,對不對?”說著,把我拖到了右邊,身上貼上了“克隆”,在“我”的身上貼上了“真”,我氣得火冒三丈,可是沒有辦法。
媽媽也回來了,爸爸跟她說好情況之后,我們吃了晚飯。爸爸特地跑到馬上關(guān)門的家具商店買了把椅子。
第二天,我們?nèi)ド蠈W(xué),還好我有好幾條紅領(lǐng)巾,好幾個校牌。走到學(xué)校,我就聽見了地動天搖的吵鬧聲,仿佛樓都要倒了。走到五年級五班的教室門口,班主任聶老師,和一個人站在門口,咦,也是聶老師,老師也被克隆了!全校同學(xué)都被克隆了!!我與“我”走進(jìn)了教室,天哪,都擠不進(jìn)去,全班九十六位同學(xué),全校兩三千名師生,哇!老師費了好大勁才上完了這一堂課。
下課的時候,男生全跑到走廊里玩球,震得走廊上周周末剛刷的墻皮往下落。女生全在班里面交談,嘰哩呱啦的.聲音震得玻璃、黑板都碎了,兩個校長只好讓許多工人去修補(bǔ)、更換。剛換好了,就會被震碎掉,兩個校長親自組織全校老師維持秩序。
課間操上的更麻煩,同學(xué)們擁擠在一起,又高興有新奇,說個不停,導(dǎo)致周圍建筑物全部倒塌;聲波把百年大樹震得拔地而起;底下的線路短路了,把市長辦公室都給炸塌了;就連很遠(yuǎn)處的豬龍河,甚至博山的淄河,都發(fā)生了“河嘯”、洪水;同學(xué)們頭頂?shù)幕@球架,身邊的足球架,都震得飛過了大氣層,掉下來的只是一層灰;濟(jì)南、青島、煙臺,都沒能躲過這一災(zāi)難
杰克博士一看,非常的內(nèi)疚。便把自己研究多年的某藥劑配方拿出來了,這種藥劑專門破壞克隆人的心臟,克隆人的心臟與真人不太一樣。他調(diào)配好后,親自駕駛可以噴農(nóng)藥的飛機(jī),把藥劑裝在噴農(nóng)藥的儲存罐里,開往淄博。結(jié)果副翼、尾翼、螺旋槳全都被強(qiáng)大的聲波震折了,終于全校師生的克隆版都漸漸的話成了一灘血,血慢慢變成了水。杰克博士的的飛機(jī)撞到了地上,爆炸了,差點炸死杰克博士。
一次克隆就會有這么大的危害,大家還是遵守自然、生態(tài)、生命的規(guī)則,不要濫用克隆,濫用科技。
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