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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-14 18:00:12 話題作文 我要投稿

[熱]實(shí)用的成長(zhǎng)的作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]實(shí)用的成長(zhǎng)的作文7篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  人在孤獨(dú)的時(shí)候才像一個(gè)勇士。

  詩(shī)酒千斗,醒時(shí)折花,鮮衣怒馬,盼著“一日看盡長(zhǎng)安花”。我看著一襲白衣的他,翩翩然從濁世中走出,走向心中的遠(yuǎn)方,話別親友。一人騎著高頭大馬,穿梭在山溪流水中,飲酒作樂(lè)。雖無(wú)絲竹管弦嘔啞,亦無(wú)旁人相伴左右,一個(gè)人的旅程,卻不會(huì)少了一份樂(lè)在其中。他心下享受這孤獨(dú)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,懷揣著凌云壯志,只身來(lái)到長(zhǎng)安,無(wú)論風(fēng)霜雨雪,無(wú)論“孤獨(dú)”這只野獸如何肆意地對(duì)他霸凌,他都孑然無(wú)畏,忍受著離家之苦仕途之艱,只為等到“春風(fēng)得意馬蹄疾”的那一天。

  有的人在孤獨(dú)中作詩(shī),詩(shī)的韻味便充斥著孤獨(dú)。人非圣賢,保守孤獨(dú)之苦時(shí),只有少數(shù)的人可以打敗它,亦或是化其為力量。我曾拜讀東坡居士的作品,那句“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”至今仍如明月高懸我心幕上。

  他是文風(fēng)大氣凌厲狂放灑脫的任務(wù)。一生輾轉(zhuǎn)幾多,縱是罷官鬼區(qū),依舊放浪不羈。暮年卻被湮于泥沙之中,他心心念念的是亡妻,朝朝暮暮盼的是心上人在另一個(gè)世界安穩(wěn)快樂(lè)?伤坏貌徽J(rèn)清殘酷的現(xiàn)實(shí),任孤獨(dú)的刀槍劍戟一次又一次地直插他的心房。后來(lái),云歸云塵歸塵,飽經(jīng)滄桑之后,他悟出了孤獨(dú)的力量。

  孤獨(dú)是酒,是詩(shī),是高于一切無(wú)法忘卻的離愁,也有人傾盡一生,在孤獨(dú)之中渴望尋找到生命的凈土。他是“獨(dú)自閑行獨(dú)自吟”,也是一生起起落落的“人間惆悵客”。初戀情人和妻子相繼離去,“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”,面對(duì)索取無(wú)度的孤獨(dú),他卻只能?chē)@一生“當(dāng)時(shí)只道是尋常”。素來(lái)傾慕納蘭容若的那般不羈灑脫,那股混自天成的風(fēng)流態(tài)度,那股賈寶云遜之百倍的風(fēng)骨。他講灑脫的才情詮釋于詩(shī)中,在詩(shī)中讀到的不是一個(gè)普通人對(duì)于孤獨(dú)的滿腹牢騷,確實(shí)一個(gè)真正的大家在孑然一身的孤獨(dú)之中練就的無(wú)上境界。

  一個(gè)人如何堅(jiān)持在沙漠中頑強(qiáng)地活了兩年,憑著一己之力走出茫茫大漠?我打從心底佩服這些能夠克服一切困難的勇士。每個(gè)人都是有家的,沒(méi)有回到家的時(shí)候心里總有一種不安,一種空虛。家像是充電站,是溫暖的港灣,而人無(wú)一例外需要充電。他離家那么久,在茫茫大漠之中,是否看過(guò)海市蜃樓,會(huì)不會(huì)想到也許自己的家就在某處?可是失望接踵而至,他要怎么樣才可以找到家人?只有孤獨(dú),孤獨(dú)是他的敵人,亦是他的朋友。克服了所有的困難,留下的'必然是曙光,是勝利。80后畫(huà)家林曦在招收學(xué)生之前,她考核的除了專業(yè)素養(yǎng)之外,還有一個(gè)人是否可以耐住枯燥無(wú)聊。而一個(gè)久久浸過(guò)孤獨(dú)敵人,早已是刀槍不入。拜于名師,只此一步。

  一條窄窄的巷子,空無(wú)一人,在夜晚月色的陰冷襯托下更顯得陰森恐怖。一個(gè)人孤獨(dú)地走在這里,會(huì)感到不安和害怕,會(huì)感到?jīng)]有安全感,會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)依。當(dāng)硬著頭皮走完這條巷子,回頭,可怕的還是可怕,只是不需要再面對(duì)了。正如白巖松在《痛并快樂(lè)著》里說(shuō):“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候,你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了,可是在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn),沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng),注定單槍匹馬!

  也許人在變成國(guó)王之前,需要?dú)⑺琅橙。孤?dú)不是枷鎖,不是人們口中的常態(tài),反而是一種無(wú)形的力量。人耐得住孤獨(dú),自然也就耐得住萬(wàn)物。

  孤獨(dú)之時(shí),不必害怕潰不成軍。人在孤獨(dú)的時(shí)候才像一個(gè)勇士。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  繼奧運(yùn)會(huì)后,又一個(gè)體育盛典——青奧會(huì)落戶南京,并將在20xx年8月中旬盛大開(kāi)幕。青奧會(huì)顧名思義就是專為青年人而設(shè)立的體育賽事。也許你會(huì)說(shuō)青奧只有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加離大多數(shù)青少年一件遙不可及的事,我們也只能在電視里一睹他們的風(fēng)采,其實(shí)不然青奧會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。

  我與青奧共成長(zhǎng)!青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運(yùn)動(dòng)狂潮,這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國(guó)。只要看見(jiàn)體育場(chǎng)就一定看見(jiàn)我們青年人的身影青奧會(huì)帶來(lái)的這陣運(yùn)動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉,少了些電腦游戲;多了些快樂(lè),少了一些孤獨(dú);多了些陽(yáng)光,少了些頹廢;多了些堅(jiān)強(qiáng),少了些任性;

  我與青奧共成長(zhǎng)!伴著青奧會(huì)的到來(lái)全國(guó)各個(gè)有關(guān)部門(mén)單位,積極舉辦各類活動(dòng)!扒鄪W大講堂”讓我們對(duì)青奧了如指掌;跳繩比賽讓我著實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué);“鄰里運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓我懂得運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和諧之美!

  我與青奧共成長(zhǎng)!“世界給南京一個(gè)機(jī)會(huì),南京還世界一個(gè)精彩!”作為南京人的我也想做一名出色的東道主我反復(fù)翻看南京大小線路的地圖,為了能給老外指路我苦練英語(yǔ)!在不知不覺(jué)中我對(duì)南京的認(rèn)識(shí)也更加豐富英語(yǔ)水平更上了一層樓。即使最后沒(méi)有用武之地,對(duì)我的成長(zhǎng)也是一件受益匪淺的事情! 我心中的青奧,是一個(gè)比前幾個(gè)奧運(yùn)會(huì),更隆重,更熱烈的奧運(yùn)會(huì)。青奧的地點(diǎn)在我們南京的奧體中心,雖然這個(gè)比賽場(chǎng)地,沒(méi)有鳥(niǎo)巢,水立方大,但是他是我們南京的象征,青奧的象征。青奧顧名思義,就是給我們青年的.舞臺(tái),給我們一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。它存在的意義,就是我們南京的驕傲,中國(guó)的驕傲。它的建立,給我們多一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),多一份熱度,多一份熱愛(ài)。接下來(lái),讓我來(lái)介紹南京吧。南京是中國(guó)著名古都,世界歷史文化名城?脊虐l(fā)現(xiàn)表明,大約30萬(wàn)年前南京就有了古人類的活動(dòng),6000年前南京就出現(xiàn)了原始村落,聚居著本地原始居民,時(shí)至今日,已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)世代的生息繁衍!澳暇泵Q始于明代。1949年4月24日,南京解放。從此,南京這座世界聞名的文化古城獲得了新生,永遠(yuǎn)歸入人民的懷抱。最后,祝青奧舉辦成功,讓每個(gè)人都記住這次奧運(yùn),因?yàn)檫@是我們南京的第一次青奧,也是中國(guó)的第一次。所以我們更要舉辦好四年一次的青奧會(huì),讓所有人,記得我們國(guó)家的第一次,世界的第二次青奧會(huì)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  今天只是為了去尋找兩年前發(fā)的一張圖片,所以特地去翻看了一下說(shuō)說(shuō)。

  結(jié)果在尋找圖片的過(guò)程當(dāng)中,一路看下去,我看到了兩年前的自己那種感覺(jué),怎么說(shuō)呢,就好像是特別多回感覺(jué)自己以前怎么能愚蠢到那個(gè)程度。

  也許在這個(gè)世界上很多東西都是在前面問(wèn)話的,可是自己怎么也沒(méi)有想到以前的自己會(huì)是這個(gè)樣子,又或者說(shuō)不知道怎么回事,自己就逐漸的走到了現(xiàn)在的這個(gè)角度。無(wú)論是怎么看待,以前都感覺(jué)很多東西都已經(jīng)發(fā)生了變化,而那些變化又不是全自己控制的。

  以前還總是跟同學(xué)們一起開(kāi)玩笑,也許成長(zhǎng)就是這樣吧,覺(jué)得過(guò)去的自己做的事情都很愚蠢,正是因?yàn)槿绱耍圆庞辛四敲创蟮倪M(jìn)步,也許在這個(gè)人生道路上你不斷地去追憶從前的自己,所以漸漸的你會(huì)變得越來(lái)越成熟。雖然一開(kāi)始的.時(shí)候你就像一個(gè)小孩子,并不熟悉這個(gè)社會(huì)上的游戲規(guī)則,也不知道你所處的這個(gè)環(huán)境究竟有著怎樣的學(xué)習(xí)氛圍,但是你也在不斷地適應(yīng)著變化著,你可以任由自己變成你想要的優(yōu)秀模樣。

  而在整個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程當(dāng)中,你可以不斷地去克服各種困難,不斷的去成長(zhǎng),這一切其實(shí)本身就是值得驕傲的,你不必去在意別人的看法,不必去在意別人評(píng)價(jià)很多事情,你可以讓自己的心態(tài)更大眾化一點(diǎn),而不至于總是鉆牛角尖,不至于總是待在自己的那個(gè)小小角落里去看一切事物,因?yàn)樽^天總是不太準(zhǔn)確的。

  也許在這個(gè)世界上你總是要學(xué)著善良。

  或許很多東西你沒(méi)有必要?jiǎng)硬粍?dòng)就和別人分享,也是明白了這個(gè)道理之后你就會(huì)懂得,其實(shí)以前的小孩子心態(tài)也是很簡(jiǎn)單的,因?yàn)槭裁炊疾夭蛔 ?/p>

成長(zhǎng)的作文 篇4

  兒歌,是我們從她還沒(méi)出生便給她灌輸?shù)臇|東,正因?yàn)槿绱,她?duì)于這些挺感興趣的,已經(jīng)會(huì)說(shuō)幾十首兒歌了。時(shí)不時(shí)的還會(huì)有感而發(fā),來(lái)那么幾首,如此而已,也鞏固了自己的所學(xué),呵呵,兩全齊美。

  早上又該起床了,叫醒她,她總是那么的清醒,便逗她:“還想睡嗎?”女兒似乎也知道逗她,便即興而發(fā):“太陽(yáng)公公起的早,她怕寶寶睡懶覺(jué),爬上窗口瞧一瞧,咦!寶寶不見(jiàn)了,寶寶正在院子里,一二三四做早操!焙,女兒的兒歌便從起床時(shí)開(kāi)始了。

  為了讓她時(shí)時(shí)鞏固自己的所學(xué),家中貼滿了掛圖,其中兒歌便在其中,每天的必修課便是女兒纏著家里的人最少要給她念上一遍,這成了常規(guī)任務(wù)。

  該吃飯了,自己有個(gè)習(xí)慣,那便是邊看電視邊吃飯,呵呵,應(yīng)該說(shuō)這也不算一個(gè)什么好習(xí)慣,然而自己卻覺(jué)得其樂(lè)融融,挺愜意的。這時(shí)有人不愿意了,這便是女兒,嚷嚷著:“爸爸不能看電視,看電視不好!”說(shuō)著,便上前去將電視關(guān)了。在我還在發(fā)呆時(shí),卻被女兒發(fā)現(xiàn)了不太合適的.一幕,自己因?yàn)榭措娨暃](méi)有坐好,女兒便又來(lái)了:“吃飯時(shí),要坐好,不嬉笑,不吵鬧,細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,臉兒紅撲撲,身體長(zhǎng)得好!弊屪约焊杏X(jué)挺不好意思的。

  吃完飯后便和女兒上街上散散步,也許走的太累了,感覺(jué)女兒時(shí)時(shí)的停下來(lái),便叫住好:“來(lái),爸爸抱著!边@一說(shuō)不要緊,女兒還真急了,“小鳥(niǎo)自己飛,小馬自己跑,我是好寶寶,不用大人抱!焙眉一,還真用得上。便聽(tīng)她的,讓她自己鍛煉一下也好。

  因?yàn)樵谵r(nóng)村,家門(mén)口都喜歡種些菜,既美觀也實(shí)用,隨時(shí)都有新鮮蔬菜,這也給我提供了一個(gè)幫助孩子認(rèn)識(shí)事物的直觀教材,每到一種植物前,便教女兒認(rèn)識(shí)一下,還時(shí)不時(shí)的考一下,還行,女兒已經(jīng)基本上認(rèn)識(shí)了十有八九了,畢竟書(shū)本上的看不到,摸不著嘛。女兒親自摸摸、聞聞,一定會(huì)認(rèn)識(shí)更加深刻的。來(lái)到了一片種有辣椒的地方,當(dāng)自己告訴孩子這是辣椒時(shí),女兒便似乎又想到了什么,這不,說(shuō)來(lái)就來(lái):“小辣椒,火氣大,弟弟咬一口,變成唐老鴨,張開(kāi)嘴巴,呀呀呀!钡茫(huì)聯(lián)想的。

  這也許是孩子學(xué)以致用的表現(xiàn)吧,呵呵,也為孩子鼓掌,因?yàn)樗](méi)有只是記住幾個(gè)字,而是充分應(yīng)用起來(lái)了,至少她的聯(lián)想能力還是不錯(cuò)的,不是嗎??jī)焊柙谒J(rèn)識(shí)事物,接觸社會(huì)的過(guò)程中,也在發(fā)揮著其獨(dú)特的作用,利用這些,也可以讓孩子早日的認(rèn)識(shí)這個(gè)充滿未知的世界,美哉!

  不求最好,但求更好!——帥天

成長(zhǎng)的作文 篇5

  幼年時(shí),想過(guò)自己當(dāng)年是活在一種什么世界中嗎?那個(gè)世界,是個(gè),換種語(yǔ)調(diào),是個(gè)易于滿足的世界。我們的全部,便是我們的爸媽。我們從不邁開(kāi)腳步跋涉千里去尋找什么。一切都近在咫尺,伸手可及。我們滿足于我們的小小的世界里,就像是天真的公主或者王子。

  隨著我們逐漸長(zhǎng)大,或許是,我找一個(gè)唐突的理由,我們長(zhǎng)得大到四只手都合乎不了的時(shí)候,突然,一支冷箭,一枚毒鏢,或許是更多,向我們飛來(lái),我們還來(lái)不及反應(yīng),指的不是如何應(yīng)對(duì),而是了解飛來(lái)的是什么的時(shí)候,就遍體鱗傷了,這種事情誰(shuí)又曉得?

  世界是變大了許多,我們憑著我們對(duì)于事物的新鮮感,一如既往,猶如兒時(shí)一般,去探索這個(gè)嶄新的世界,立馬,我們就崩潰。似乎,原本屬于我們的東西全都瞬間消失了,我們仿佛吃了虧似的到處發(fā)泄,向玩伴發(fā)泄,向父母發(fā)泄?砂l(fā)泄時(shí)還帶著兒童的稚氣,令人覺(jué)得好玩又可笑,可就是沒(méi)人領(lǐng)會(huì)你,你就是只,突然之間變成的,溫順的發(fā)了瘋的野狗。

  世界不再讓我們滿足,我們?cè)谶沒(méi)搞清楚發(fā)生了什么事的時(shí)候,就已經(jīng)失去理智了。無(wú)論發(fā)什么什么事情,受到什么阻攔,我們都不顧,只作耳旁風(fēng),拼了命的,發(fā)了瘋似的,去尋找那,令人滿意的,鮮美可口的`過(guò)世。怎么可能找得到?不可能找的到。我們不知道不可能,便繼續(xù)找,一層只能的皮,變成一塊塊一層層老繭,一雙童真的眼睛逐漸變得敏銳、機(jī)警,一顆心也像時(shí)時(shí)感覺(jué)到是受了什么威脅,于是我們變了,是我們自己改變了自己,我們深深得把心底真實(shí)的自己埋藏起來(lái)。越是埋藏就越是渴望光明,越是埋藏就越是痛苦。我不曉得自己為什么那么痛苦,我知曉得,自己應(yīng)該犧牲自己的幸福,去成全別人的快樂(lè)。

  話是這么說(shuō)的,誰(shuí)真的這么做了呢?不是我,我還在埋藏自己的心。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)的童年五彩繽紛,像一本書(shū),里面有著童話般的故事;像七色的彩霞,架起一座座愛(ài)的橋梁;像一束束光彩奪目的鮮花,美麗動(dòng)人。我的童年是金色的,因?yàn)樗菭N爛的;我的童年是白色的,因?yàn)樗悄菢拥募儩崯o(wú)暇;我的童年是紅色的,因?yàn)樗錆M歡樂(lè);我的童年是藍(lán)色的,因?yàn)樗錆M了幻想……

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的季節(jié)里,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的爬山活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們都迫不及待地沖了上去,爭(zhēng)先恐后的向大山進(jìn)發(fā),像一群小兔子爭(zhēng)著,跑著,蹦著,跳著。一路上“綠衣使者”們始終與我們?yōu)榘橄袷窃谡泻艟眠`的客人:迎春花首先開(kāi)出黃色的小花,綻放出春的信息;小草也不甘示弱,偷偷地從泥土里鉆出了好奇的小腦袋;小樹(shù)發(fā)出了一顆顆小小的嫩嫩的玲瓏剔透的新芽,就好像給樹(shù)木的枝條鑲上了綠色的寶石;月季花露出迷人的笑臉,紅的如火,粉的似霞,黃的賽金……花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。楊柳扭動(dòng)它那婀娜多姿的枝條,隨風(fēng)款款地?fù)u擺,仿佛一位位少女在河邊梳理著翠綠的長(zhǎng)發(fā)。河水長(zhǎng)流不盡,猶如一條白色的絲帶飄向遠(yuǎn)方,在陽(yáng)光照射下,波光粼粼。

  走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)身后的'李香華不見(jiàn)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候,從一個(gè)草叢中傳來(lái)“救命!”的呼救聲。我急忙走過(guò)去!肮蔽遗醺勾笮,原來(lái)李香華走著走著,不小心掉進(jìn)了泥坑中,和泥土來(lái)了個(gè)大“親嘴”,滿臉都是泥,那樣子狼狽極了。在一旁的曾亞君豎起大拇指說(shuō):“李香華,你可真厲害!爬山爬山居然還真的‘爬’山呀!”陳琳馬上接過(guò)話題說(shuō):“對(duì)啊,對(duì)啊,你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了‘穿地術(shù)’,從泥土里蹦出來(lái)了,你就收我為徒,教教我吧!”說(shuō)完,她倆還恭恭敬敬地跪下來(lái)行了個(gè)“拜師”大禮呢!可把我們樂(lè)壞了。后來(lái),我們把李香華帶到了河邊,李香華臉上的泥終于被水“沖”走了,可她卻是越洗越臟,活像個(gè)大臉貓。那樣子滑稽極了。“哈哈哈哈……”同學(xué)們都大笑起來(lái),爬山活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了?伤艚o我們的卻是永生難忘的回憶。

  成長(zhǎng)的童年是一首繽紛的詩(shī),是一幅五彩的畫(huà),然而在成長(zhǎng)這條道路上,快樂(lè)與煩惱就像一對(duì)孿生兄弟,它們總是互相照耀,永不離棄的。關(guān)鍵就在于你是怎么去正確地看待快樂(lè)與煩惱。如果你只要快樂(lè)不要煩惱,煩惱就會(huì)像一只惡魔始終糾纏著你,讓你無(wú)法呼吸,痛不欲生。如果你能以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)煩惱,正確地認(rèn)識(shí)自己,釋然煩惱,生活就會(huì)變得更加美好!

成長(zhǎng)的作文 篇7

  人生如卷,那卷上記載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷,記載著我酸、甜、苦、辣、咸的生活,記載著一段段堅(jiān)強(qiáng)的歷史,記載著每一段吃虧的背后,都獲得相應(yīng)的啟示。而成長(zhǎng)正是我卷中的一部分題。

  成長(zhǎng),曾在某個(gè)瞬間中如破繭成蝶,在掙扎著褪去所有的青澀和丑陋,在陽(yáng)光的照耀下抖動(dòng)那美麗的翅膀。

  軍訓(xùn)亦是一種成長(zhǎng)的表達(dá)方式,在軍訓(xùn)中風(fēng)吹雨打、烈日炎炎;這都是鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì),它把我從一個(gè)嬌滴滴的女孩兒變成一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人,因此我感謝它。

  老師從始至終都一往無(wú)前地陪伴著我們,老師會(huì)在我們口渴的時(shí)候遞上一杯水與我們同舟共濟(jì)。我們?cè)诹胰障驴嗾緯r(shí),老師也同我們一起,因此我感謝老師。

  軍訓(xùn)結(jié)束后我?guī)е簧硭嵬雌v走回了家。心中暗想,這次軍訓(xùn)我們班獲得了文明班級(jí)的榮譽(yù),雖然不是最好的,但在以后的大型活動(dòng)中我相信我們能做得更好。而我也獲得了一個(gè)“文明學(xué)生”的稱號(hào),這不僅是我軍訓(xùn)中努力做好每一個(gè)動(dòng)作的結(jié)果,更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  一張獎(jiǎng)狀對(duì)于他人也許并非那么重要,而對(duì)我而言,是我步入初中生活的第一個(gè)獎(jiǎng)狀,意義非凡。在我領(lǐng)獎(jiǎng)的`那一刻,我長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)起來(lái)了。從對(duì)這個(gè)世界的懵懂到熟悉和了解,從不知道怎么數(shù)數(shù)到學(xué)會(huì)了許多知識(shí),從不懂與別人交流到可以輕松地說(shuō)說(shuō)笑笑,從不懂得處事待人到懂得許多人生哲理。我明白,成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程,有酸甜苦辣的蛻變才是最完美的。成長(zhǎng)的滋味,很苦,很甜,很快樂(lè)。

  軍訓(xùn)鍛煉了我的意志,鞏固了我曾經(jīng)對(duì)保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí),它教會(huì)我面對(duì)困難所應(yīng)有的態(tài)度,它讓我在成長(zhǎng)的道路上體驗(yàn)了一把軍人的感覺(jué)。

  成長(zhǎng)答卷,相信今后還會(huì)譜寫(xiě)出美麗的篇章。

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