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陽春三月作文

時間:2024-01-14 17:53:10 作文大全 我要投稿

陽春三月作文大全7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的陽春三月作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

陽春三月作文大全7篇

陽春三月作文1

  “三月休聽夜雨,如今不是催花。”讀到這句詩的時候,正趕上三月中旬的最后一天,農(nóng)歷春分時節(jié)。

  剛脫下棉襖,就著實抖了兩抖。晨起的春風(fēng)毫不溫柔,摻著冬匆匆告別時的凜冽,意猶未盡。也許還有那么一丟丟不甘,偷偷趁你不注意的時候鉆進衣領(lǐng),等你打著寒顫反應(yīng)過來,早就愉悅的哼著小調(diào)逃走了。這是春三月獨有的風(fēng)。

  或許你不曾注意廊外染綠的柳,農(nóng)田燦爛的大片明黃油菜,山野怒放的桃紅李白……但春色可不會等你的反射弧。無論如何還是過了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的那幾天。透過車窗看橘色的暖陽升,霧氣消散,空氣變暖,天色也變暖。明凈的藍(lán)色下面是偶然閃過視野的.幾棵樹,如果距離夠遠(yuǎn)的話,在高速公路上都可以看清樹的枝干。樹在光下,光也在樹下,光因有影而綽約,影因有光而絢彩。我這才明白,原來樹也有樹的隱晦與皎潔。

  “在黑白里溫柔地愛色彩,在彩色里朝圣黑白”,汪曾祺在《人間草木》中如是說。春三月將這點發(fā)揮到了極致。遠(yuǎn)山和碧潭都像墨潑出的畫,在濃和淡中巧妙地尋到一個中和點,恰似黑白。但這黑白絕不是亙古不變的,桃花一簇打破寧靜,紫的粉的鵝黃的丹青的,紛紛穿插在黑白中。油菜花開的肆意張揚,毫不覺得喧賓奪主。這是春三月獨有的色彩。

  “行樂須及春!彪m然沒有李白對影成三人的詩心詩意,但也可將生活過得盡量詩情畫意一點,更何況是在這陽春三月,豈愿浪費那關(guān)不住的春色滿園?古有“一枝紅杏出墻來”,今有漫野茶樹綠影斜。

  那么,攜一盞平靜,兩壺輕松,三捧粗糙,四抹細(xì)致,五滴詩意,去采茶吧。采摘清明前的雀舌,還尚存清晨液化成的露珠,穿梭在剛剛達(dá)到肩膀高的茶樹中,只覺收集了所有春三月的滿足和希冀。好品質(zhì)的雀舌采摘要求九不采:雨天不采,多芽不采,空心不采,開口不采,過長不采,偏瘦不采,短芽不采,蟲傷不采,病芽不采。每采下的一芽新鮮雀舌都飽含了中國茶文化的悠遠(yuǎn)流長。劉禹錫有詩“添爐烹雀舌,灑水浄龍須!比干辔幕谝磺Ф嗄甑臍v史長河中,在公元20xx年靠岸,而長河這邊的我,也和萬源兒女們一同接下這一傳承,雖只是淺層次的認(rèn)識,但也領(lǐng)悟到了中華文化底蘊之深厚,只是難以描述罷了。

  新炒制的雀舌,用滾水慢烹,輕抿一口下去,濃郁,醇香,甘苦與共,是從舌尖到胃,不間斷的茶香。這是春三月獨有的“明前茶”。

  三月休聽夜雨,如今不是催花。我想,我會懷著一顆詩心去迎接即將到來的夜雨,而不是畏懼。因為凋零本就是一種新生,榮枯有數(shù),得失難量。

  更何況,春三月本就是整個春夏秋冬的愈合劑和贊美詩。

  “她愛海只愛海的驚濤駭浪,愛青草只愛青草遍生于廢墟之間!倍也唬覑鄞喝,愛她的花開花敗,愛她讓我讀懂了四季。我愛她的一切。

陽春三月作文2

  三月如歌,萬物齊吟。不經(jīng)意間,春風(fēng)拉開了所有故事的帷幕。沐浴著和煦春風(fēng)的我們輕輕地叩開陽春三月的門扉,一張滿是優(yōu)的畫卷便展示在我們面前,接下來就由我來帶你領(lǐng)略這無處不在,溫馨美好的優(yōu)的宜人景色。

  生本課堂風(fēng)景如畫

  生本課堂,學(xué)生教學(xué)一直是我們班上的一大亮點,最近的生本課堂,可是讓我們班大放異彩。先來說說政治公開課吧,陳其瑩和徐博兩位小老師令人贊嘆不休的口才和臺下同學(xué)們的積極配合,構(gòu)成了這樣一幅群情激昂的`圖景,使得聽課老師們無不交口稱贊。物理的生本課堂更是不甘落后,小老師們個個認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解知識,讓物理張老師十分欣喜。語文的生本課堂更不用說,小老師們把知識點講的十分全面且細(xì)致,再不用萬老師操心過多了。這樣風(fēng)景如畫的生本課堂就像是陽春三月的一縷拂面春風(fēng) ,吹進我們的心中,感到無比涼爽,這是優(yōu)的存在。

  計量化分方興未艾

  量化分在我們班是有著重要地位的,它不僅可以看出同學(xué)之間的差距所在,更能決定一個小組座位位置的前后,因此,每個小組都希望擁有最多的量化分,但這記下的每一分又是否真實存在呢?針對這個問題,萬老師想出了解決方法制作了新的量化分表。新的量化分表讓我們每個同學(xué)都瞠目結(jié)舌,因為它不僅劃定了加分的科目,而且還增添了日總分,周總分這一部分。萬老師還提出,只要有人舉報虛假計分的,分?jǐn)?shù)就會清零。這樣一來,量化分的競爭才算是真正的競爭,同學(xué)們才能展示出自己的真正狀態(tài)。這樣方興未艾的計量化分改革就像是陽春三月的一線春陽,照進我們的心中,感到無比溫暖,這是優(yōu)的展示。

  作文評選燦然一新

  我們班不僅僅是在計量化分這一方面有著很大的變化,在作文評選這一方面也是有著不小的改變,就讓我來向你介紹一下吧。每次評選從已經(jīng)打成電子稿的作文中選出優(yōu)秀的幾篇來,接著由朗讀員依次朗讀各篇文章。再由評分員評出該作文在心目中的分?jǐn)?shù)。最后,各位評分員來到黑板上,寫出對各作文評出的分?jǐn)?shù),去掉一個最高分和最低分,總計得分最高的就是第一名,能夠得到一枚獎?wù)履毓獠蕣Z目的獎?wù)履兀∵@個新的評選方法調(diào)動了很多同學(xué)對寫作文的積極性,追求作文的高質(zhì)量。這樣燦然一新的作文評選制度就像是陽春三月中的一絲春雨,落在我們的心中,感到無比滋潤,這是優(yōu)的體現(xiàn)。

  又是一年春來到,奮勇逐夢正當(dāng)時。走出與優(yōu)并進的陽春三月,走進芳菲四月 的我們不懼亂云飛渡、只爭朝夕、同心聚力、勇往直前,為達(dá)到下一個優(yōu)的目標(biāo),不忘初心,繼續(xù)前進。

陽春三月作文3

  逝者如斯夫,不舍晝夜。時光過的很快,轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已有兩個月了,在這兩個月中,我們雙優(yōu)班級中的每個人都爭優(yōu)了。

  成績進步.個人優(yōu)

  前段時間,我們迎來了開學(xué)以來的第一次數(shù)學(xué)考試.成績出來后,我十分驚訝87分,這對于以前數(shù)學(xué)成績總是六七十分的我來說是一個巨大的跨越,第二次考試成績出來后更是讓我驚喜94分,這對于一位討厭理科的女生來說,真是奇跡呀,第三次的考試成績更是令我難以相信,我竟然穩(wěn)定在94分,這對于成績總是像坐過山車一樣的我來說,真是打破了吉尼斯記錄呀。我將這三次考試成績告訴我的補課老師后,她也很高興,還鼓勵我要更加努力。媽媽看到我的進步,臉上也漏出了久違的笑容。我知道我是很容易的驕傲的,所以我一定要戒驕戒躁,繼續(xù)向優(yōu)努力。數(shù)學(xué)成績的進步,我認(rèn)為我為班級爭優(yōu)了。

  互幫互助.小組優(yōu)

  今年我不再是組長了,我來到了樂學(xué)組,也就是任組長所帶領(lǐng)的.小組。這個小組很優(yōu)秀,他們互幫互助,在學(xué)習(xí)上你追我趕。一天,老師讓我們對昨晚的作業(yè)進行改錯,才開始,我改的十分順利,但后來,就遇到了許多的難題,我沒有辦法,只好去請教組內(nèi)成員,本以為為迎來組員不耐煩的報怨,但沒有,他們都十分樂意為我講題,這使我感到溫暖。在上課期間,如果有同學(xué)開小差兒,任組長以及組內(nèi)其他成員都會提醒地位同學(xué)。在做筆記時,任組長會監(jiān)督每一位組員,寫完后,還會親自檢查,若做的不完整他一定會受到組長給予的懲罰。這使我感到任組長負(fù)責(zé)的態(tài)度。小組內(nèi)的互相幫助,同樣也是優(yōu)。

  團結(jié)合作.班級優(yōu)

  一天,同學(xué)們因體育課的魔鬼訓(xùn)練,都累得不行,全都躺在草坪上休息。突然,太陽被片片烏云遮住,空中開始吹起傳說中的鬼風(fēng),那陣鬼風(fēng)將我們班的花盆吹的東倒西歪,有的都碎了,同學(xué)們都爭先恐后的將花盆扶起,怎奈鬼風(fēng)實在厲害,扶起這個那個又被吹倒,正在大家手忙腳亂里,只聽一個同學(xué)喊到:將花全搬回教室!大家都開始行動起來,似乎已忘記剛剛的疲憊。經(jīng)過同學(xué)們的團結(jié)合作,花精靈全部轉(zhuǎn)移到了安全地帶。這鬼風(fēng)不僅毀壞了花盆,還將門外的小報給撕壞了,但好在有美化小組靈巧的小手,不一會兒功夫,小報便煥然一新。班級的團結(jié)合作也是優(yōu)。

  時光雖然過的很快,但我們爭優(yōu)的步伐從未停止過,在這陽春三月里,我們班每一位同學(xué)都為班級爭優(yōu)畫上了自己的一筆!

陽春三月作文4

  我或許錯了,我說春天沒有好景色的確錯了。對于這個問題我改變了我的態(tài)度。

  萬物復(fù)蘇,在春天里,鳥兒飛回,花兒開鮮。鶯飛燕舞,草長蜂猬。天空下的人們呼吸著同一天的空氣,愛著不同的風(fēng)景,不同的人看著不同的春的意境。在冬天感覺不到冬的快樂的人們,倦怠了一個冬天的人們,現(xiàn)在你們該脫去所謂的厚外套了,換上一身長衫,一條牛仔褲,帶上一瓶水,還有一份快樂,去玩吧。

  少年們,愛上你眼前的風(fēng)景,看遍世間美好景,寫盡墨語文花香。手持三尺寫碎玉,再蘸香墨畫嫩芽。少年,陽春三月,去踏春吧!

  今天,我特別高興為什么那?今天有一個美妙的下午啦!

  陽光直照下來,照耀在小區(qū)前的樹上,咦!樹上結(jié)了“花”,去年的老葉沒有掉落,今年的新葉鬼斧神工的長在老葉的上邊,再被陽光襯托,花開了吧?或許吧!你能夠想象到嗎?一樹生命的花,一樹和諧的花,一樹的綠色,不同的芳香。咔嚓,一個閃光燈,定格在了瞬間。

  “吱——”車庫門上起,淡金色的陽光照射破暗暗的陰霾,大自然也是具有這種魔力的。正想著,忽然看了下表,要遲到了。取出自行車,一個優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,踢下支架,劃過自行車,鑰匙向上拋,華麗的轉(zhuǎn)身接住,向前推進,正中鑰匙孔。跳起,收檔。向陽光來個正能量的笑。待到被落下的車庫門震起的些許塵灰落下時,像風(fēng)一般的男子(我)遁逝于風(fēng)中了。

  隨著大人們前進,沒想到電動車的速度比我還慢,筆直的馬路兩旁有郁郁蔥蔥的樹木。而,領(lǐng)先的`我,找了一塊關(guān)不住的陽光。

  嘿,一段好風(fēng)景被我幸運的得到。濃密的油菜花開滿了兩岸,浩瀚的漢江河波光粼粼,像一塊大塊的白玉,溫潤的靜臥在油菜花田里,像一匹桀驁的野馬,在花香中奔馳,迎著風(fēng)極尋找著同樣桀驁的人。

  “咔嚓”又是一張瞬間的定格。

  到達(dá)了目的地,叫什么鳳凰山莊。其實就是個農(nóng)家樂。雖然人家不豪華,但是我體會到了一種美,一種恬淡的美。

  一個燒烤爐,一個大桌子,一圈圓凳,一堆食材還有一堆大人和一個小孩(我)。湊成了一個歡樂的下午。

  爐火正旺,炙熱的空氣烤熟了歡樂,伴著雞翅,一口下去,這種滋味叫做幸福吧!金黃的豆腐,澆上香油,拌上了豆角,待到快熟時。把旁邊的燒好了的肉的汁水澆上去。或許來點雪碧,誰來贊一下!

  秋千上一群小朋友在愉快的玩耍,忽然有了空位,童心未泯的我自然上去了,聽著歌,蕩著秋千,吹著清涼風(fēng),曬著滾滾紅日,品著舌尖上的余音。不去想臘月碎玉,不去想伏天赤碧。享受當(dāng)下。好不愜意!

  夕陽中白云飄紅了,迎著柳,赤紅的火焰折射在了嫩綠的碧葉中。夕陽無限好,有柳才最好。

  少年,陽春三月,去踏春吧。

陽春三月作文5

  “桃花細(xì)逐楊花落, 黃鳥時兼白鳥飛!边@句優(yōu)美的詩用來形容桃花是最恰當(dāng)不過的了。在贛縣的一個鎮(zhèn)子邊有一個名副其實的桃花島,陽春三月桃花霎時的綻放,雖說不是百花爭艷,也是別有一番情趣。除了艷麗的桃花,還有內(nèi)秀的梨花和菜地里一片片綻放的蘿卜花,頓時讓人感受到了春天的氣息。

  桃花島是我夢寐以求的地方;在春雨連綿的三月,我一天天等待著一個春光明媚的清晨,我和朋友們一起去桃花島踏青,去聆聽春天的腳步。終于,我等到了一個不算陽光明媚但也不會下雨的下午。

  因為早晨去了植樹,因此我比較疲憊,但是這短暫的疲勞并不能阻擋我去桃花島游覽的熱情勁。

  下午,我吃罷午飯,就同媽媽和她的同學(xué)們一起開車去桃花島。下了車,頓覺心曠神怡,郊外的小鎮(zhèn)空氣格外清新,我們一蹦一跳的來到乘船的地方準(zhǔn)備上島?墒歉艉舆h(yuǎn)望那桃花島,我頓時傻了眼,咦?怎么看不到一丁點桃花的影子呀?難道真的向別人說的那樣,桃花開完了?我的心情消沉下去,準(zhǔn)備打道回府,可是媽媽和阿姨們卻仍然游興十足的登上了船,我也只好跟著上去了。

  上了島,沿著小路向前走,我看到了一棵矮矮的桃花樹,鮮艷的桃花正在開放,我的心情一下就高興起來,哇!這桃花真美,我還是有史以來第一次看見呢!我三步并作兩步的隨著小伙伴們?nèi)バ蕾p桃花了。一路上,許許多多的人都在贊嘆桃花的美麗。

  從遠(yuǎn)處看,桃花星星點點,似一群嬌小可愛的小女孩,從近處看,這桃花恰似那閉月羞花的少女,在風(fēng)中輕歌曼舞,柔美的身姿隨風(fēng)搖擺。冬天,桃花樹養(yǎng)精蓄銳,吮吸著冬天僅有的`絲絲陽光,它們飽經(jīng)風(fēng)霜,靜待那一聲撕破寒冬的驚雷;終于,明媚的春天來了,當(dāng)迎春花開過,它們便向世人展示出那閉月羞花、沉魚落雁的姿態(tài)。我覺得不僅是“梅花香自苦寒來,”還是“桃花艷自苦寒來!辈皇菃?當(dāng)名貴的植物在溫室中受到人們贊賞的時候,桃花正在寒冷的風(fēng)中搖曳著殘枝,可是,它們的根基卻吸收著大地的營養(yǎng);它們一直都在等待,等待著春天的到來,當(dāng)春天來臨,它們就在第一刻展現(xiàn)出自己的美麗、嬌艷。桃花雖然嬌艷,但是卻非常的樸實,在夏天人們欣賞荷花之時,又會有多少人回過頭來想想凋謝的桃花呢?又會有多少人去想念冬天過后,第一個給我們帶來欣喜的桃花呢?一年又一年過去了,每次桃花開放,我們都會擷一枝回家,可是,當(dāng)它枯萎的時候又有多少人去想念它呢?

  “初見滿樹桃花開,流連忘返,不知醉于何處。又尋陽春三月,疑似藏匿桃花中!蔽以娦源蟀l(fā),雖說敝人寫的不算什么詩但是也寫出了我的感受。

  桃花,美艷而不驕,樸實而不傲。在落滿桃花花瓣的桃樹之下,這嬌艷的桃花,霎時開滿了我的心扉!

陽春三月作文6

  陽春三月來了,燕子南回報春意,山林間的荔枝爆開花,春風(fēng)吹綠了整個神州大地,空氣彌漫著千千萬萬種花香,我走在鄉(xiāng)間的小路上,感受這走了很多遍的地方。

  一條水泥路開展而來,路的兩旁栽種下了紫荊花,微風(fēng)陣陣吹落成一場花雨,紫色的花瓣有的落在行人的身上,點染上一點點芳香;有的落在路上,被來往車輛碾壓印在路上;有的落在樹根上,化為泥更護著這棵樹。樹旁邊的野草經(jīng)春風(fēng)拂過,野蠻生長,招搖著狂熱的生命力。

  一年之計在于春,陽春三月家家忙,春回大地,萬物復(fù)蘇,正是一年最好的播種的好時節(jié)。一天之計在于晨,天微亮,太陽尚未初升,村里的炊煙裊裊升起,從籠子出來的雞鴨鵝已被喂食。婦人們挑起著水,走在去淋菜的'路上,男人們則開著打田機,轟轟轟地走在水泥路上,他們身后還跟著小孩。

  田間的泥土隨著機器來來回回,里里外外翻新,泥土和著前幾天的雨水,變得柔軟起來。小孩在男人的身后,挽起褲腳,踩在土里,低著頭,找尋著水里游的小蟲,不時出現(xiàn)的小蛇也變得可愛起來。

  丘陵上階梯似的的坡地上,菜園一地散種不同的菜,菜色遙看成綠近卻無,點點的小嫩芽,破吐而出,占據(jù)自己的領(lǐng)地,擠壓著野草。紅薯、芋頭、玉米……迅速生長在這開列成行的土堆上,一個坑里,一個雜糧種子,無須爭奪,各自安然生長。

  山間的,后院的果樹也隨著這春風(fēng)十里,醒了過來,桑葚紅滿整個山頭,番石榴掛滿整個樹枝頭,草莓開滿整個田間地頭。還有桃花開放,楊桃爆花芽,龍眼樹上花穗長;還有著不知名的花兒,紅的似火,白的似雪,紫的似錦,競相開放著,飄香十里。

  空中低飛著燕子銜著泥,蝴蝶雙雙成對繞著花兒飛,蜜蜂成群結(jié)隊,周游各地采蜜,不知疲勞;ú輩查g的小蟲,也耐不住寂寞,聚在一起,高歌不停。

  夜晚的星星明明滅滅,依稀可見。萬籟俱寂,明月入風(fēng)輕輕吹著,白天的熱鬧與繁忙,在夜間的來臨開始息影。村里一片黑暗,唯有月華照耀著大地,我躺在鋪在樓頂上的席子,望著這黑暗中最亮的星星,聽著林間的山風(fēng)蟲鳴,全身心體會這大自然物語。

  多年前我們很多人在鄉(xiāng)下生長,后來的我們離開了家鄉(xiāng),久居于城市鋼筋水泥的叢林中,整日過著喧囂而快節(jié)奏的生活,偶爾想起兒時爬樹抓過的鳥,青苔結(jié)在墻上。那時的我們,多么渴望找個時間放松自己的心靈,返璞歸真、回歸自然。

  而現(xiàn)在的我在鄉(xiāng)下,十分貪戀這鄉(xiāng)間下的大自然,我想多呆幾天,再待幾天。

陽春三月作文7

  時常懷念的是青蔥的校園,老舊的校區(qū),時常想念的是嬉戲的同學(xué),慵懶的同桌。正是這老舊的校區(qū)鎖住少年無盡的回憶,恰是那慵懶的同桌見證青春開懷的笑容。學(xué)校已經(jīng)不是我們的學(xué)校,回憶一直都會伴隨著我們,難忘的同窗如今陪在你們身邊的又會是誰?

  是怎樣一種緣分?讓陌生的我們相遇在大千世界,怎樣一種情把我們相聚在同一地點走過同一段時光?是一種深邃的天意,我們邂逅在同一片空地。從此,我們共同擁有一個響亮的稱號同學(xué),并伴隨時間的推移愈加珍貴和美麗。

  在炎熱的夏日頂著同一輪烈日,漸漸拉近了心與心的長短。在刺骨的寒冬挑燈夜戰(zhàn)為的只是同一張試卷。多少個嚴(yán)寒酷暑大家奮力奔跑,揮灑無盡的汗水。多少個風(fēng)花雪月我們刻苦鉆研,豐滿理想的羽翼。激情的汗水與皎陽交錯,我們不知送走了多少黃天焦日。傾心的夜讀與燈光相伴,我們不知又迎來了多少璀璨的晨曦。巫山云,心上人,云水相牽共相隨,舊詞恰如此時情,陽春三月,朝霞滿天,綠茵遍野,桃紅梨白,不及莞爾一笑,回憶填滿整個太陽。

  校園很安靜,人很少,沒有了匆忙的腳步,也沒有歡笑的人群。桃花開了,又謝了,杏花開了,也謝了,于是,草綠了;柳絮飄過了,楊花也落下來了,于是,樹也綠了。新綠的灌木在陽春下格外的扎眼,綠的晃了人的眼。

  明媚的陽光在空氣中浮動,微風(fēng)拂過,挑逗著嬌羞的小草,嬉戲著倔強的樹枝,走在安靜的'校園里,從天梯到操場到教室,教室很寂寞,懷念著往日的學(xué)生,我也很寂寞,懷念著往日的教室。站在窗前,我看到了捧著書本來上課的自己,從餐廳走進教室,前排照常擠滿了人。

  我坐在后面,這是我喜歡的位置,一本課本攤在桌上,卻沒有看,只是看著斷斷續(xù)續(xù)的走進教室的人,有同學(xué)、有朋友、還有一些天天聊著卻不熟悉的人,許多人帶著早點,吃著,喝著,有些戴著耳機,聽著,呆著,還有人爬在桌上,回味著晨間的睡意,教室里亂哄哄的卻并不吵鬧,大家都忙碌著,消磨著上課前的時間。上課了,關(guān)于上課的記憶卻很模糊,或許不是記不起來,是沒有記住。

  教室里桌椅很整齊,黑板很干凈,這是我曾坐過的桌椅,這是我曾上課的教室,而現(xiàn)在......我走出樓門,看到放學(xué)的人排成長長的一隊,一眨眼消失了。今天的校園很安靜,人很少。

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