小學(xué)生快樂的作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今天媽媽要帶我回姥姥家,我的心里特別地高興。因為我已經(jīng)好久沒有去過三廠了,真是特別想姥姥和姥爺。到姥姥家后,姥姥和姥爺帶我去了三廠小河旁的健身器玩,那里有秋千、蹺蹺板、雙杠等好多好玩的,我玩得可開心了。
小學(xué)生快樂的'作文 篇2
今天爸爸決定帶我去團(tuán)風(fēng)天然釣魚場釣魚。我興奮極了,拿起工具就往外沖。
剛一下樓就看見一輛黑色小車來接我們。一鉆進(jìn)車,我就沒停,說說笑笑的,開心得不得了。一會兒工夫就到了團(tuán)風(fēng)。
我迫不急待地跳下車,哇!好美!印入我眼簾的是一片白茫茫的棉花地,一望無際,好像一團(tuán)巨大的白云鋪在地上。我一口氣沖進(jìn)了棉花地里,呵,這些棉花居然比我還高呢。這時,聽見爸爸在叫:“林林,你在哪兒?別迷路了!”哼!怎么會?我沒有應(yīng)他,只顧往前沖,兩邊的齊刷刷的棉花一股腦兒拋在了后面。我仿佛覺得自己也是一株棉花,在風(fēng)中飄搖……小路越走越窄,剛好只能走一個人。我猛一抬頭,咦?什么時候我來到了蘆葦?shù)乩铩U嬗幸馑!我在蘆葦里穿行,時時回頭看看那些在“白云”中晃動的人影,大聲歡呼:“快點!爸爸,你太慢了!
到了魚塘,爸爸拿出工具準(zhǔn)備釣魚。只見爸爸熟練地把魚竿拉長,放線,在魚鉤上放好蚯蚓。我見爸爸手里揉著什么東西,就問他,爸爸說:“這是專門吸引魚的魚食。”爸爸見我半信半疑,就笑著把魚竿往水里一扔,一會兒,魚兒果然上鉤了。一條一條的,爸爸很快釣了一小桶。提著這些“戰(zhàn)俘”,我四處炫顯耀。
時間真快,眼看天色漸漸暗下來了。爸爸說我們該回家了。我一邊幫爸爸收拾一邊四處觀望,真有點舍不得。車啟動了我扒著車窗往后望,白茫茫的棉花地,垂柳般的蘆葦一下子跳到我身后去了,離我越來越遠(yuǎn),漸漸的`和天連成一片,分不清了。爸爸拍拍我:“別看了有機會再來,這里的春天更美!”聽了這話,我的心輕松起來,好盼望春天快點來臨。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
自從上次去打區(qū)的羽毛球比賽后,爸爸答應(yīng)教我打羽毛球。
星期六晚上,我們?nèi)ゴ蛴鹈。爸爸教我怎樣扣殺!他說我有點矮,要跳起來扣殺。然后爸爸示范給我看。爸爸發(fā)球,我就練扣殺。一個小時后……我終于練好了!我飛快地跑去喝水,休息過后,我就去找小朋友們切磋。我全部贏了,他們基本上都是被我扣殺而輸?shù)。今天我真?很開心!
羽毛球可以鍛煉身體,也能交到幾個朋友,希望大家能愛上這種運動。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
今天是一個晴朗的天氣,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花,慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學(xué)校的果園里觀察秋天,還可以帶走可口的水果呢!
一到果園門口,大家就都被香甜的氣味勾住了腳步,同學(xué)們快活地喊叫著,飛快地跑進(jìn)去,看看這,看看那,大家的.目光都被果實累累的蘋果樹吸引住了。那紅紅的蘋果就像一個個小燈籠,又大又圓。同學(xué)們拿著小竹籃向蘋果樹走去。
小明把手臂舉得高高的,用力摘蘋果,摘了一個又一個,說:“今天真是大豐收呀!”李老師扒開茂密的枝葉,發(fā)現(xiàn)里面藏著一個大蘋果,驚奇地喊:“同學(xué)們,快來看,老師發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的蘋果!
過了半小時,開始自由活動,有的同學(xué)在找樹葉,做標(biāo)本;有的同學(xué)在觀察小動物準(zhǔn)備冬眠的情況。這時,小紅大聲喊道:“快看快看,這片紅紅的楓葉好似一團(tuán)正在燃燒的火焰呀!”小軍也大聲說:“同學(xué)們,快來看,小螞蟻在搬家呢!贝蠹艺娴酶吲d,只聽一聲哨響,我們就離開了歡樂的海洋,大家拿著一藍(lán)藍(lán)蘋果,戀戀不舍地回家了。
這就是秋,一個豐收的季節(jié),同學(xué)們,你們體驗到豐收的快樂了嗎?
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