競爭與合作作文【優(yōu)選】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競爭與合作作文，歡迎閱讀與收藏。

競爭與合作作文1

　　我現(xiàn)在終于知道了，應(yīng)該這么總結(jié)才對：

　　想得太過于美好，總認為努力能成萬事，不過，無緣還真的是無論這么也辦不到。自己也想過像他那樣，但是，自己終究是自己，一味地去學校他的方法，只會失去原本的自己。既然已經(jīng)知道自己不行，那么，就只能以其作為榜樣算了，終究達不到那樣，我只是一個將會被歷史所遺忘的人，雖然還只是小孩，但是，應(yīng)該目光高遠，這么說可能會覺得在裝偉大，不過，事實就是這樣。在生命結(jié)束的前幾天，你會深深嘆息將往事回顧，回顧那已被自己所浪費的時間，那被自己所浪費的`生命，在逝去的前一分鐘，你的腦子里只有懊悔。

　　也許當時說了也許會好過一點，但要知道，那是不可能會成功的，那將會成為我埋藏在我心里最深處的一個痛楚，無人知曉，想到它，只有自己往心里滴淚。

　　自己做不到，就不要勉強；自己沒能力，就不要逞強；自己沒那個資格，就不要在一味的白白浪費力氣，那樣最后傷的只有自己。

競爭與合作作文2

　　競爭需要合作，這是絕對正確的。只有學會合作，你的事業(yè)才能成功，只有學會合作，你才能得到你想要和期待的結(jié)果。合作是個簡單的'詞。對有些人來說，合作就像談話。對其他人來說，合作在他們的生活中起著重要的作用。

　　中國太空飛行的所有成功和神舟六號的發(fā)射都取得了如此大的進步，正是因為人們之間的合作。人與人不合作，就像一團亂麻，沒有凝聚力，經(jīng)不起風浪。

　　人與人之間的合作是為了相互提高和促進，而不是為了私利。合作是我們在競爭中的考驗，考驗我們的耐心和合作意識。無論在任何比賽或競賽中，我們都必須有合作意識和團隊精神。因為團結(jié)就是力量，知道合作就意味著成功的一半。俗話說“人人拾柴火焰高�！�

　　競爭與合作并不是不相容的。合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件。只有兩者結(jié)合，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結(jié)合起來，才能形成一個堅韌的東西，發(fā)揮巨大的作用，獲得意想不到的結(jié)果。

競爭與合作作文3

　　競爭是古往今來一個永恒的話題，人之所以取得如此輝煌的成就，其內(nèi)在因素就是競爭，競爭是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無意義的`，沒有有奮斗目標的人形如死尸，沒有你追我趕氣氛的集體沒有絲毫競爭力。在競爭中我們學會拼搏，于是在工作中，我們鍥而不舍；在學習中，我們更是奮起直追。生命的樂趣源與競爭，所以讓我們拿起武器在疆場上浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍，展現(xiàn)雄姿英發(fā)。

　　我們要做初升的太陽，放射萬丈光芒；我們要做堅韌盛開的傲梅，散發(fā)陣陣幽香；我們要做空中倔強的雄鷹，閃爍理性的光輝，競爭起來吧，青少年們，我們馳騁競爭的草原，我們遨游知識的海洋，我們騰云駕霧拼搏于廣袤無垠，我們揚鞭策馬于海闊天空，奮斗吧，青少年，讓你的生命絕不僅僅只是來過，而是存在過。

競爭與合作作文4

　　人想成功需要雙贏。

　　每個人的能力與資源是不一樣的，你會唱歌，我會跳舞，你有背景，我沒有背景，因此，人與人應(yīng)該互相幫助，互相利用。

　　人如果有夢想，靠單打獨斗很難實現(xiàn)。

　　實現(xiàn)大的夢想，需要建立團隊，相互合作，借用別人的力量，共享資源。

　　人與人之間，必須是合作關(guān)系，不是敵人關(guān)系，只有這樣，才能雙贏。

　　社交活動應(yīng)該建立在雙贏的基礎(chǔ)上。

　　雙贏要掌握多個方面。

　　在人品上，雙贏的人應(yīng)該擁有優(yōu)質(zhì)的誠信，擁有成熟正確的價值觀，擁有知足的心態(tài)，不是貪得無厭。

　　雙贏關(guān)系以品質(zhì)為基礎(chǔ)，人們要認真呵護相互間的.利益關(guān)系；互相要講信用，明確責任。

　　建立關(guān)系后，要用協(xié)議，互相約束，明確各自利益后，才可以進行合作。

　　雙贏就是最好的解決辦法，雙贏就是舍小利獲大利。雙贏是別人先得利，自己后獲利。

　　合作與競爭的結(jié)合，才能使利益最大化，才能雙贏。

【競爭與合作作文】相關(guān)文章：

競爭與合作的作文07-25

競爭與合作作文07-25

競爭與合作作文02-08

競爭與合作的作文02-09

合作與競爭作文07-24

寫競爭與合作的作文08-10

競爭與合作話題作文02-14

有關(guān)競爭與合作作文07-26

競爭中需要合作08-17