讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我喜歡讀書(shū)，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成為我生活不可缺少的一部分。童年時(shí)的《安徒生童話》、《格林童話》那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物和故事情節(jié)讓我的童年變得五彩繽紛；到現(xiàn)在的《狼王夢(mèng)》、《紅巖》又讓我開(kāi)闊了眼界，提高了境界，獲取了知識(shí)。
有人說(shuō)我，讀一本好書(shū)就像和一位哲人交談，它能使我們明白許多做人的道理。是��！高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下的黑暗，了解到一代文學(xué)大師生活經(jīng)歷的坎坷與艱難，讓我明白了"天將降大任于斯人也，必將苦其心志"的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我，他面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和做法更是震撼了我，他讓我明白了遇到困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，決不輕言放棄�！都t巖》則又描寫(xiě)了重慶地下黨的革命英雄事跡，成崗的'臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人，江姐受盡酷刑，毫不畏懼。他們的精神和事跡讓我懂得了太多太多，新中國(guó)的成立不正是因?yàn)橛羞@樣一群愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄的前仆后繼嗎？"紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……"哼唱起這首歌，我一言未發(fā)，只不知我的思緒已沖破九霄。
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能給我們照亮前行之路。是啊，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不正給我們指引了方向嗎？他們做事的謹(jǐn)慎細(xì)致，遇到困難時(shí)的鎮(zhèn)定冷靜，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？他們的精神品質(zhì)不正是我們應(yīng)該傳承且發(fā)揚(yáng)的嗎？
如果說(shuō)書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，那么請(qǐng)抓緊它，如果說(shuō)書(shū)籍是一盞明燈，那么請(qǐng)握緊它。那么怎樣抓緊、握緊它呢？
只有讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我坐在前方的凳子上，從書(shū)架上拿了一本書(shū)——雨果寫(xiě)的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著，一會(huì)兒就讀完了，作者簡(jiǎn)介和作家名著等，看到第一章，標(biāo)題是：米切爾教主。我心里立刻浮現(xiàn)出了幾個(gè)問(wèn)題：一、這個(gè)教主的生活中會(huì)發(fā)生什么值得作者寫(xiě)的事？二、米切爾教主又會(huì)是個(gè)怎樣的人……帶著這些問(wèn)題，我深吸一口氣，繼續(xù)往下讀，前面的幾章讀完后，我終于解開(kāi)了疑惑。
當(dāng)我看到命苦的芳汀，為了養(yǎng)活自己和她的小女兒，只好把自己雪白的牙齒和滿(mǎn)頭美麗的金色長(zhǎng)發(fā)賣(mài)掉了，換了些錢(qián)�？墒�，為了維持生計(jì)，她只好忍下心來(lái)，把自己僅五歲的女兒，寄養(yǎng)在一戶(hù)人家，自己便去外地打工掙錢(qián)，每月寄些生活費(fèi)給這戶(hù)人家。讀到這兒，我被芳汀對(duì)自己女兒的'愛(ài)所感染，兩顆冰涼的淚珠落在我的手上，我用手抹去臉上淚水的痕跡�！皣}噠，噠噠！”對(duì)面墻上時(shí)鐘的秒針在不停地走著，抬頭一看，時(shí)間不早了……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。讀一本好書(shū)，就是和高尚的人說(shuō)話;讀一本好書(shū)，就是有了一個(gè)最好的良師，在成長(zhǎng)路上，有很多事物陪伴著我，但從始至終陪伴我成長(zhǎng)的是那一本本一堆堆的書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友!是我永恒的精神支柱!
小時(shí)候的我，年幼無(wú)知。當(dāng)我看到姐姐捧著一本厚厚的書(shū)津津有味的看著，從而去忘了和我做游戲時(shí)，我腦子里便發(fā)出疑問(wèn)：是什么讓姐姐如此地癡迷?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了與書(shū)的接觸。開(kāi)始讀書(shū)的旅程，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增長(zhǎng)，我才明白，哦!那是書(shū)，是書(shū)把人帶入了嶄新的世界，把我們帶入了知識(shí)的海洋，把我們帶入了書(shū)籍的天堂，有書(shū)陪我，何不癡迷?現(xiàn)如今，我已完全能體會(huì)姐姐的思想了，而且，我發(fā)現(xiàn)，與書(shū)打交道是一種享受，是一種快樂(lè)。我常常捧著一本書(shū)靜靜地看著，品味著書(shū)中的無(wú)限樂(lè)趣，體會(huì)著書(shū)中的故事情節(jié)，我癡迷，我陶醉，我愛(ài)讀書(shū)。
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，我一個(gè)天真的小不丁在成長(zhǎng)著。從年幼到成熟;從“1+1”到復(fù)雜應(yīng)用;從“aoe”到長(zhǎng)篇短文……轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)人生幾載。在這12年里，我不僅收獲了童年的快樂(lè)，更收獲了書(shū)中的無(wú)窮知識(shí)，它讓我明白了許多許多。
“書(shū)中自有黃金寶”。這是亙古不變的名言，讀不同的書(shū)，讓我學(xué)到不同的知識(shí)。當(dāng)我讀到“帶著妹妹上學(xué)”的《中國(guó)男孩——洪戰(zhàn)輝》時(shí)，我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫做毅力。無(wú)論做什么事，無(wú)論有多大的.困難，只要努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有解不了的圍;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí)，不禁為書(shū)中的那108位好漢的英雄事跡所感動(dòng) ，于是我的心中油然產(chǎn)生一種敬佩的心理，我也要像他們一樣豁達(dá)豪爽，為人正直，俠情仗義。當(dāng)我讀到《上下五千年》時(shí)，我明白了何為國(guó)恥，何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩肩上的擔(dān)子有多少份量;當(dāng)我讀到海倫·凱勒的《愛(ài)是什么》，不禁為之震憾，一個(gè)聾啞人能夠聞名全世，那我一個(gè)正常人又為何不可?于是，我下定決心，以海倫·凱勒為榜樣，努力奮斗……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天?在知識(shí)的海洋里，我愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游;在知識(shí)的天空中，我愿做一只無(wú)名小鳥(niǎo)，在空中展翅高飛;在知識(shí)茂盛的大樹(shù)下，我愿永遠(yuǎn)能在大樹(shù)下乘涼;在知識(shí)灌注下，我愿貪婪地吸收著養(yǎng)料�？偠灾x書(shū)帶給我的樂(lè)趣一切盡在無(wú)言中，我愛(ài)讀書(shū)!
寧可食無(wú)味，不可居無(wú)書(shū)。
我將永遠(yuǎn)記住 “為中華之崛起而讀書(shū)”這句名言。作為八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我將永遠(yuǎn)不忘自己使命，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
站在記憶的倉(cāng)庫(kù)前，我明白了讀書(shū)對(duì)我的重要，它伴我成長(zhǎng)，伴我駛向知識(shí)的彼岸，伴我面對(duì)多彩的人生，伴我走向五彩繽紛的人生。我愛(ài)讀書(shū)，愿讀書(shū)伴我一生。
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